20 Contoh Soal UTS Matematika Kelas 4 Semester 2 dan Kunci Jawabannya Lengkap

Ujian Tengah Semester (UTS) menjadi momen penting sekaligus mendebarkan karena kemampuan siswa SD terkait materi matematika akan diuji. Namun, kamu tidak perlu khawatir karena adanya contoh soal UTS matematika kelas 4 semester 2 dan kunci jawabannya bisa jadi referensi belajar.

Pada artikel ini, Mamikos menyediakan contoh-contoh soal UTS yang disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka serta dilengkap kunci jawaban dan pembahasan per langkah.

Contoh Soal UTS Matematika Kelas 4 Semester 2 dan Kunci Jawabannya

Sebelum mengerjakan contoh soal UTS matematika, pahami kisi-kisi materi yang diberikan pada jenjang tersebut. Hal ini juga akan memudahkanmu belajar tanpa harus belajar materi yang tidak berkaitan.

Berdasarkan Keputusan Kepala BSKAP Kemendikdasmen Nomor 046/H/KR/2025, siswa kelas 4 SD ditargetkan untuk menguasai Capaian Pembelajaran (CP) Matematika Fase B. Pada akhir fase ini, berikut adalah rincian kemampuan yang diharapkan dimiliki oleh siswa:

• Bilangan: Menguasai bilangan cacah hingga 10.000, operasi hitung dasar (sampai 1.000/100), konsep faktor & kelipatan, serta pemahaman pecahan, desimal, dan persen.
• Aljabar: Menyelesaikan kalimat matematika sederhana (penjumlahan/pengurangan s.d. 100) dan mengidentifikasi pola bilangan/gambar.
• Pengukuran: Mengukur panjang dan berat dengan satuan baku (cm, m, g, kg) serta mengestimasi luas dan volume benda.
• Geometri: Mengenali karakteristik bangun datar (segi empat, segitiga, segi banyak) serta teknik komposisi dan dekomposisinya.
• Analisis Data: Membaca, mengolah, dan menyajikan data ke dalam bentuk tabel, piktogram, serta diagram batang.

Seluruh latihan soal di bawah ini disusun berdasarkan rujukan resmi CP Kemendikdasmen terbaru dan mengacu pada buku Matematika untuk SD/MI Kelas IV oleh Hobri dkk. (2022).

Bab 1: Bilangan Cacah Sampai 10.000

Soal 1

Sebuah gunung di Pulau Jawa memiliki ketinggian tiga ribu enam ratus tujuh puluh enam meter di atas permukaan laut. Penulisan lambang bilangan yang tepat untuk ketinggian gunung tersebut adalah …
A. 3.667
B. 3.676
C. 3.766
D. 6.376

Jawaban: B
Pembahasan:
Tiga ribu = 3.000
Enam ratus = 600
Tujuh puluh = 70
Enam = 6
Penulisan yang tepat adalah 3.000 + 600 + 70 + 6 = 3.676.

Soal 2

Pada bilangan 8.463, angka 6 menempati nilai tempat …
A. Satuan
B. Puluhan
C. Ratusan
D. Ribuan

Jawaban: B
Pembahasan:
Angka 8 menempati nilai tempat ribuan (8.000)
Angka 4 menempati nilai tempat ratusan (400)
Angka 6 menempati nilai tempat puluhan (60)
Angka 3 menempati nilai tempat satuan (3)
Jadi, angka 6 menempati nilai tempat puluhan

Baca Juga :

Materi Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 beserta Penjelasannya Lengkap

Soal 3

Tanda pembanding yang tepat untuk mengisi titik-titik pada 5.624 … 5.378 adalah …
A. <
B. >
C. =
D. ≤

Jawaban: B
Pembahasan:
Bandingkan angka ribuan: 5 = 5 (sama)
Bandingkan angka ratusan: 6 > 3
Karena 6 lebih besar dari 3, maka 5.624 > 5.378

Soal 4

Pak Bedi memanen 189 buah apel dari kebun pertama dan 245 buah apel dari kebun kedua. Jumlah seluruh apel yang dipanen Pak Bedi adalah …
A. 424
B. 434
C. 444
D. 534

Jawaban: B
Pembahasan:
Hitung penjumlahan bersusun: 189 + 245
Satuan: 9 + 5 = 14 (tulis 4, simpan 1 di puluhan)
Puluhan: 1 + 8 + 4 = 13 (tulis 3, simpan 1 di ratusan)
Ratusan: 1 + 1 + 2 = 4
Hasilnya adalah 434

Soal 5

Di antara pilihan berikut, manakah yang merupakan seluruh faktor dari bilangan 12?
A. 1, 2, 3, 4, 6, dan 12
B. 1, 2, 4, 6, dan 12
C. 2, 3, 4, dan 6
D. 1, 3, 5, 6, dan 12

Jawaban: A
Pembahasan:
Cari pasangan perkalian yang menghasilkan 12:
1 × 12 = 12
2 × 6 = 12
3 × 4 = 12
Maka faktor dari 12 adalah 1, 2, 3, 4, 6, dan 12

Bab 2: Pecahan

Soal 6

Pernyataan berikut yang benar mengenai perbandingan pecahan dengan pembilang satu adalah …
A. 1/2 < 1/4
B. 1/8 > 1/2
C. 1/10 < 1/5
D. 1/3 < 1/5

Jawaban: C
Pembahasan:
Pada pecahan dengan pembilang sama (1), makin besar angka penyebutnya, makin kecil nilai pecahannya.
Penyebut 10 lebih besar dari 5, sehingga 1/10 lebih kecil daripada 1/5.
Jadi, 1/10 < 1/5

Soal 7

Pecahan berikut yang senilai dengan 2/6 adalah …
A. 1/3
B. 2/3
C. 3/6
D. 4/6

Jawaban: A
Pembahasan:
Pecahan senilai dapat diperoleh dengan membagi pembilang dan penyebut dengan angka yang sama.
Pembilang: 2 ÷ 2 = 1
Penyebut: 6 ÷ 2 = 3
Jadi, 2/6 = 1/3

Soal 8

Bentuk pecahan desimal dari 4/10 adalah …
A. 0,04
B. 0,4
C. 4,0
D. 0,025

Jawaban: B
Pembahasan:
Pecahan persepuluhan (penyebut 10) memiliki 1 angka di belakang koma.
Jadi, 4/10 = 0,4

Soal 9

Bentuk persen (%) dari bilangan desimal 0,75 adalah …
A. 7,5%
B. 75%
C. 750%
D. 0,75%

Jawaban: B
Pembahasan:
Langkah 1: Ubah desimal perseratusan menjadi pecahan biasa, yaitu 0,75 = 75/100
Langkah 2: Ubah pecahan perseratusan ke bentuk persen, yaitu 75/100 = 75%

Bab 3: Pola Gambar dan Pola Bilangan

Soal 10

Suatu susunan kelereng membentuk pola: Kumpulan ke-1 ada 2 butir, Kumpulan ke-2 ada 4 butir, Kumpulan ke-3 ada 6 butir.
Banyak kelereng pada Kumpulan ke-5 adalah …
A. 8 butir
B. 10 butir
C. 12 butir
D. 14 butir

Jawaban: B
Pembahasan:
Analisis selisih antar kumpulan:
Kumpulan ke-1 = 2
Kumpulan ke-2 = 2 + 2 = 4
Kumpulan ke-3 = 4 + 2 = 6
Pola selalu bertambah 2 kelereng pada setiap langkah (+2)
Kumpulan ke-4 = 6 + 2 = 8
Kumpulan ke-5 = 8 + 2 = 10

Soal 11

Diketahui pola bilangan membesar: 1, 4, 7, 10, …
Bilangan ke-5 pada pola tersebut adalah …
A. 11
B. 12
C. 13
D. 14

Jawaban: C
Pembahasan:
Analisis selisih:
4 – 1 = +3
7 – 4 = +3
10 – 7 = +3
Aturan pola adalah menambahkan 3 pada bilangan sebelumnya.
Bilangan ke-5 = 10 + 3 = 13

Soal 12

Diketahui pola bilangan mengecil: 96, 85, 74, 63, …
Bilangan selanjutnya dari pola tersebut adalah …
A. 52
B. 53
C. 54
D. 55

Jawaban: A
Pembahasan:
96 – 85 = 11
85 – 74 = 11
74 – 63 = 11
Aturan pola adalah berkurang 11 pada setiap langkah (-11)
Bilangan selanjutnya = 63 – 11 = 52