Contoh Soal ANBK SMK Literasi dan Numerasi Dilengkapi Jawabannya 2024

Contoh Soal ANBK SMK Literasi dan Numerasi Dilengkapi Jawabannya 2024 — Buat kamu yang belum tahu, ANBK adalah kependekan dari Asesmen Nasional Berbasis Komputer yang merupakan salah bagian dari sebuah proses pemetaan mutu sistem pendidikan.

Baik di sekolah, madrasah, atau program kesetaraan jenjang dasar hingga menengah, yang pastinya lebih praktis untuk dilakukan.

Untuk rangkaian contoh-contoh soal ANBK 2024 tersebut, dapat kamu akses via laman resmi Kemdikbud.

Rangkaian Contoh Soal ANBK SMK Literasi dan Numerasi Berikut Jawaban

Pada pembukaan di atas, Mamikos sudah menyinggung sedikit mengenai apa itu ANBK dan penjelasannya.

Namun, selain itu, pada artikel ini Mamikos akan secara khusus membahas mengenai soal ANBK SMK Literasi dan Numerasi berikut jawabannya.

Beberapa contoh dari soal-soal ANBK 2024, sesungguhnya dapat kamu akses saat ini via laman resmi Kemdikbud di alamat pusmenjar.kemdikbud.go.id.

Saat mengerjakan soal ANBK nanti, para peserta tersebut akan diberikan waktu untuk mengerjakan semua soal literasi dan numerasi masing-masing selama 60 menit.

ANBK perlu dilakukan agar kualitas dan mutu pendidikan semakin meningkat.

Tentu saja asesmen tersebut dirancang dan disusun dengan baik agar dapat menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki serta meningkatkan kualitas dalam proses belajar dan mengajar.

Secara tak langsung, asesmen tersebut juga dapat meningkatkan hasil belajar dari para murid-murid di sekolah. Baik di sekolah negeri, madrasah, maupun program kesetaraan.

Dalam pelaksanaannya, Asesmen Nasional memiliki tiga instrumen yakni Asesmen Kompetensi Minimum yang berupa AKM Literasi dan Numerasi), Survey Karakter dan yang ketiga adalah Survey Lingkungan Belajar.

Contoh Soal ANBK SMK Literasi dan Jawabannya 204

1. Bacalah puisi berikut ini!

Di Negeri Amplop
A. Mustofa Bisri (Gus Mus)

Di negeri amplop
Aladin menyembunyikan lampu wasiatnya, malu
Samson tersipu-sipu, rambut keramatnya ditutupi topi rapi-rapi
David Copperfield dan Houdini bersembunyi rendah diri
Entah andaikata Nabi Musa bersedia datang membawa tongkatnya

Amplop-amplop di negeri amplop
mengatur dengan teratur
hal-hal yang tak teratur menjadi teratur
hal-hal yang teratur menjadi tak teratur
memutuskan putusan yang tak putus
membatalkan putusan yang sudah putus

Amplop-amplop menguasai penguasa
dan mengendalikan orang-orang biasa
Amplop-amplop membeberkan dan menyembunyikan
mencairkan dan membekukan
mengganjal dan melicinkan
Orang bicara bisa bisu
Orang mendengar bisa tuli
Orang alim bisa napsu
Orang sakti bisa mati

Di negeri amplop
Amplop-amplop mengamplopi
apa saja dan siapa saja

Sumber tinewss.com/puisi-qus-mus-di-negeri-amplop)

Setelah membaca puisi Di Negeri Amplop, bagaimana suasana hati yang digambarkan oleh penulis?

A. Marah
B. Bahagia
C. Kecewa
D. Sedih
E. Optimis

Jawaban A

2. Masih berkaitan dengan puisi di atas, apa gagasan sesungguhnya ingin disampaikan oleh penyair?

A. Kritik terhadap praktik penggunaan uang sebagai cara mempermudah proses.

B. Kritik terhadap penguasa yang tak peka terhadap penderitaan rakyat.

C. Protes terhadap aturan yang mengekang warga Indonesia.

D. Protes mengenai larangan memberi uang kepada pengemis di jalan.

E. Kritik terhadap para penguasa yang suka menghamburkan uang rakyat.

Jawaban: A