16 Contoh Soal Kalimat Efektif dan Tidak Efektif beserta Pembahasannya
16 Contoh Soal Kalimat Efektif dan Tidak Efektif beserta Pembahasannya – Kalimat efektif adalah kalimat dengan kaidah bahasa baku dan terdapat beberapa syarat di dalamnya.
Bagi kamu yang masih bingung seperti apa itu kalimat efektif, simak contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif yang akan dipaparkan berikut ini.
Melalui contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif di bawah ini, pemahamanmu akan makin bertambah.
Contoh Soal tentang Kalimat Efektif dan Kalimat Tidak Efektif
Daftar Isi
Daftar Isi
Dalam kalimat efektif, kalimat harus tegas menerapkan struktur, menggunakan kata-kata dengan hemat, sejajar saat membentuk parallel, logis, dan maknanya tegas atau tidak ambigu.
Simak contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif berikut ini agar kamu lebih paham.
Contoh Soal Kalimat Efektif dan Kalimat Tidak Efektif Serta Pembahasannya
1. Mana di antara kalimat berikut yang tidak efektif?
(a) Pemerintah harusnya merakyat
(b) Menjaga kesehatan tidak semudah perkiraan.
(c) Cara untuk merawat kesehatan kulit ialah sangatlah gampang.
Kalimat yang tidak efektif pada contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif tersebut ialah pilihan (c). Sebaiknya kata ‘untuk’ dihapus, lalu kata ‘ialah’ juga dihilangkan.
2. Kerasnya usaha kepala dalam menjuangkan nasib warga miskin akhirnya sedikit membuahkan hasil signifikan. Kesalahan penggunaan kata dalam kalimat tersebut adalah…
(a) Kerasnya, menjadi ‘sekerasnya’
(b) Menjuangkan, menjadi ‘memperjuangkan’
(c) Sedikit, menjadi ‘sesedikit mungkin’
Kesalahan terdapat pada kata ‘menjuangkan’ (b). Sebab awalan yang tepat untuk ‘juang’ adalah mem- diikuti per-, bukan men-.
3. Ibu menolong orang itu dengan dipapahnya ke dalam klinik. Bagaimana memperbaiki kalimat tersebut menjadi kalimat efektif?
(a) Ibu menjadi ‘ayah’
(b) Menolong menjadi ‘ditolong’
(c) Dipapahnya menjadi ‘memapahnya’
Perbaikan yang tepat ialah pilihan (c). Kata ‘memapahnya’ berarti dilakukan oleh ibu sebagai subjek dan orang itu sebagai subjek dalam ‘nya’.
4. Buah-buah apel, jeruk, anggur, pisang, dan pir sangat disukainya. Bagaimana kalimat efektif yang tepat untuk kalimat tersebut?
(a) Buah-buah menjadi ‘para buah’
(b) Menghilangkan kata ‘buah-buah’
(c) Menghilangkan kata ‘dan’
Perbaikan yang tepat untuk contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif tersebut ialah pilihan (b), sebab apel, jeruk, anggur, pisang, dan pir adalah buah dan lebih dari satu jenis, maka kata ‘buah-buah’ tidak perlu ditulis kembali.
5. Perhatikan contoh soal kalimat efektif pilihan ganda berikut ini. Ana pergi ke toko buku, kemudian setelah itu Ana membeli buku. Perbaikan untuk kalimat tidak efektif yang tepat adalah…
(a) Ana pergi ke toko buku, kemudian ia membeli buku.
(b) Ana pergi ke toko buku, setelah itu Ana membeli buku.
(c) Ana membeli buku, kemudian Ana pergi ke toko buku.
Perbaikan yang tepat ialah pilihan (a). Kata ‘setelah itu’ dihilangkan, kemudian menukar ‘Ana’ dengan kata ganti ‘ia’ agar efektif.
6. Vitamin ini memiliki macam-macam khasiat, seperti melancarkan peredaran darah, … nafsu makan, serta meningkatkan daya tahan tubuh. Kata berimbuhan yang tepat untuk menjadikan kalimat tersebut efektif adalah…
(a) Menambahkan
(b) Menambahi
(c) Menambah
Kata yang tepat untuk contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif tersebut ialah (c). ‘Menambah’ tanpa akhiran -kan dan -i adalah paling tepat untuk mengikuti frasa ‘nafsu makan’.
7. Menjaga kelestarian alam bisa dilakukan dengan cara memakai sumber daya alam secara efektip dan evisien. Penulisan kosakata baku yang benar dalam kalimat efektif di atas ialah…
(a) epektip dan evisien
(b) efektif dan efisien
(c) efektiv dan efisien
Kosakata paling tepat sesuai Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) ialah (b), efektif dan efisien.
8. Simak contoh soal kalimat tidak efektif menjadi kalimat efektif berikut ini. Manakah di antara kalimat berikut yang merupakan kalimat efektif?
(a) Bagi para murid-murid diharapkan hadir pukul 07.00 WIB.
(b) Adik hanya mempunyai dua pasang sepatu saja.
(c) Siswa kelas IV suka mengoleksi buku cerita.
Kalimat efektif ialah kalimat pilihan (c), sebab ‘para murid-murid’ tidak efektif, dan penggunaan ‘hanya’ seharusnya tidak lagi mencantumkan kata ‘saja’.
9. Kakak membuat kukis sangat begitu manis, sehingga kurang enak di lidah. Kalimat efektif seharunya menghilangkan kata…
(a) Begitu
(b) Membuat
(c) Kakak
Kata ‘begitu’ (a) seharusnya tidak perlu lagi karena sudah ada kata ‘sangat’ yang maknanya sama dengan ‘begitu’.
10. Simak contoh soal kalimat efektif dan pembahasannya berikut ini. Manakah di antara kalimat ini yang BUKAN merupakan kalimat efektif?
(a) Bunga itu indah sekali.
(b) Jenis-jenis unggas misalnya seperti burung, angsa, dan ayam.
(c) Kita harus banyak beraktivitas agar tidak bosan.
Kalimat (b) bukan merupakan kalimat efektif karena setelah kata ‘misalnya’ ada ‘seperti’, di mana salah satunya lebih baik dihilangkan karena maknanya sama.
11. Perhatikan contoh soal kalimat efektif dan jawabannya berikut ini. Dari ketiga pilihan berikut yang merupakan kalimat efektif, yaitu…
(a) Dia hanya minum satu gelas saja.
(b) Para murid-murid kelas III sedang berbaris di lapangan
(c) Penanaman pohon itu diikuti oleh seluruh warga desa.
Kalimat efektif untuk contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif tersebut ialah kalimat (c), sebab kata ‘hanya’ dan ‘saja’ memiliki makna yang sama, serta kata ‘para’ sebaiknya dihilangkan atau diganti menjadi ‘para murid’.
Perbaikan yang paling tepat untuk contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif tersebut ialah (c), sebab kata ‘sangat’ sudah menjelaskan makna yang sama seperti ‘sekali’.
12. Perhatikan contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif beserta jawaban berikut ini.Kalimat efektif berikut yang mengandung unsur S-P-O-K ialah…
(a) Ibu memasak di dapur.
(b) Adik menyalakan lampu di sore hari.
(c) Lelaki tua itu merokok.
Kalimat paling tepat untuk contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif tersebut ialah (b), di mana ‘adik’ sebagai subjek, ‘menyalakan’ sebagai predikat, ‘lampu’ sebagai objek, dan ‘di sore hari’ sebagai keterangan waktu.
13. Kepala desa turut berbelasungkawa kepada terjadinya musibah di desa sebelah. Perbaikan kalimat efektif yang paling tepat ialah…
(a) Kepala desa turut berbelasungkawa atas terjadinya musibah di desa sebelah.
(b) Kepala desa turut berbelasungkawa sehingga terjadinya musibah di desa sebelah.
(c) Kepala desa turut berbelasungkawa maka terjadinya musibah di desa sebelah.
Perbaikan paling tepat untuk contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif tersebut ialah kalimat (a), di mana kata ‘atas’ menunjukkan respons terhadap suatu peristiwa.
14. Kalimat efektif yang paling tepat ialah…
(a) Siswa yang berprestasi itu menerima penghargaan
(b) Silakan kamu duduk ke bangku
(c) Bus sudah berangkat
Kalimat efektif (a) ialah paling tepat, sebab kalimat (b) adalah kalimat perintah dan kalimat (c) hanya mengandung unsur subjek dan predikat.
15. Para murid-murid sedang membaca di perpustakaan. Kata apa yang perlu diganti agar kalimat tersebut menjadi kalimat efektif?
(a) Para menjadi ‘semua’
(b) Murid-murid menjadi ‘siswa-siswa’
(c) Murid-murid menjadi ‘murid’
Pilihan paling tepat ialah (c), sebab kata ‘para’ menyatakan jamak sehingga tidak perlu memakai kata ulang ‘murid-murid’.
16. Sakura meninju Naruto dengan sangat keras sekali. Kata yang perlu dihilangkan agar kalimat tersebut menjadi kalimat efektif ialah…
(a) Meninju
(b) Sangat
(c) Dengan
Pilihan (b) adalah paling tepat untuk dihilangkan, sebab maknanya sama dengan kata ‘sekali’.
Apakah setelah membaca dan menyimak contoh soal kalimat efektif dan tidak efektif di atas, kamu menjadi semakin mengerti menggunakan kalimat efektif?
Jangan lupa untuk berlatih lebih sering agar pemahamanmu makin baik, ya!
Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu: