18 Contoh Soal TKA Biologi SMA dan Jawabannya Kurikulum Merdeka

18 Contoh Soal TKA Biologi SMA dan Jawabannya Kurikulum Merdeka – Tes Kemampuan Akademik (TKA) Biologi di tingkat SMA dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk menguji kemampuan siswa yang tidak hanya hafalan, tetapi juga kemampuan analitis, kritis, hingga kemampuan penerapan konsep biologi dalam kehidupan sehari-hari.

Tidak perlu khawatir, artikel ini menyajikan 18 contoh soal TKA Biologi SMA beserta jawaban dan pembahasannya. Soal-soal ini disusun dari berbagai materi: sel, jaringan, sistem organ, genetika, ekologi, evolusi, hingga bioteknologi. 

Yuk, simak soal, jawaban, hingga penjelasannya agar kamu terbiasa menaklukan soal-soal TKA Biologi SMA Kurikulum Merdeka! ✏️📚

Bagian 1: Contoh Soal TKA Biologi SMA Sel dan Jaringan

1. Organel sel yang berfungsi menghasilkan energi berupa ATP adalah…..

1. Lisosom
2. Mitokondria
3. Ribosom
4. Nukleus
5. Retikulum endoplasma kasar

Jawaban: B. Mitokondria

Pembahasan: Mitokondria sering dijuluki sebagai “powerhouse of the cell” karena di situlah respirasi aerob berlangsung. Glukosa dipecah menjadi ATP melalui siklus Krebs dan rantai transpor elektron.

Lisosom berfungsi mencerna, ribosom membuat protein, nukleus menyimpan DNA, dan RE kasar berperan dalam sintesis protein.

2. Pada pembelahan sel mitosis, pemisahan kromatid terjadi pada tahapan…..

1. Profase
2. Metafase
3. Anafase
4. Telofase
5. Interfase

Jawaban: C. Anafase

Pembahasan: Anafase merupakan fase pemisahan kromatid akibat tarikan benang spindel.

3. Xilem pada tumbuhan berfungsi untuk…..

1. Mengangkut air dan mineral
2. Mengangkut hasil fotosintesis
3. Menyimpan cadangan makanan
4. Mengatur proses fotosintesis
5. Mensintesis klorofil

Jawaban: A. Mengangkut air dan mineral 

Pembahasan: Xilem adalah jaringan pengangkut yang menyalurkan air dan mineral pada tumbuhan. Floem mengangkut hasil fotosintesis. Penyimpanan makanan dilakukan oleh parenkim. Pengaturan pembelahan sel dilakukan nukleus, sedangkan sintesis klorofil berlangsung di kloroplas.

4. Jaringan epitel yang melapisi permukaan organ dalam tubuh manusia memiliki fungsi…..

1. Menghasilkan hormon reproduksi
2. Mengangkut oksigen ke seluruh tubuh
3. Menutupi permukaan organ dan melindungi jaringan di bawahnya
4. Menyimpan cadangan energi dalam bentuk lemak
5. Menyalurkan impuls saraf

Jawaban: C. Menutupi permukaan organ dan melindungi jaringan di bawahnya

Pembahasan: Epitel berperan melapisi permukaan tubuh luar dan dalam. Bentuknya bisa pipih, kubus, atau silindris. Jaringan penghasil hormon adalah kelenjar endokrin, oksigen diangkut oleh eritrosit, cadangan energi disimpan jaringan lemak, sedangkan impuls disalurkan jaringan saraf.

Bagian 2: Contoh Soal TKA Biologi SMA Sistem Organ Manusia

5. Enzim amilase dihasilkan oleh kelenjar ludah dan berfungsi untuk…..

1. Mengubah protein menjadi peptida
2. Mengubah lemak menjadi gliserol
3. Mengubah amilum menjadi maltosa
4. Mengubah glukosa menjadi energi
5. Mengubah vitamin menjadi koenzim

Jawaban: C. Mengubah amilum menjadi maltosa

Pembahasan: Pencernaan karbohidrat dimulai di mulut. Enzim amilase (ptialin) memecah amilum menjadi maltosa. Protein dipecah oleh pepsin, lemak oleh lipase, dan glukosa dimanfaatkan di dalam sel, bukan di mulut.

6. Seorang siswa mengalami kelelahan otot setelah melakukan latihan intensif. Pelatihnya menjelaskan bahwa sel-sel otot sedang mengalami proses peningkatan aktivitas metabolik untuk memenuhi kebutuhan energi.

Proses katabolisme menjadi salah satu mekanisme utama yang terjadi dalam sel otot tersebut. Berdasarkan keadaan tersebut, proses mana yang paling tepat untuk dikategorikan sebagai katabolisme?

1. Penyusunan protein baru guna memperbaiki kerusakan otot karena latihan berat.
2. Terjadi penggabungan molekul glukosa menjadi glikogen untuk penyimpanan energi di otot.
3. Pemecahan glukosa menjadi asam piruvat untuk menghasilkan energi cepat.
4. Terjadi pembentukan lemak dari gliserol dan asam lemak sebagai cadangan energi.
5. Sintesis ATP dari ADP dan fosfat menjadi hasil akhir dari reaksi metabolisme energi.

Jawaban: C. Pemecahan glukosa menjadi asam piruvat untuk menghasilkan energi cepat.

Pembahasan: Katabolisme adalah pemecahan molekul kompleks untuk menghasilkan energi, contohnya glikolisis. Pada otot lelah, glukosa dipecah menjadi asam piruvat untuk menghasilkan ATP dengan cepat, sehingga jawaban tepat adalah C.

7. Seorang siswa melakukan percobaan dengan menutup hidungnya dan hanya bernapas menggunakan mulut selama 10 menit. Kemudian, ia merasa pusing dan tubuhnya mulai lemas. Berdasarkan fenomena ini, apa penyebab utama gejala yang dialami siswa tersebut?

1. Kelebihan oksigen
2. Kekurangan karbon dioksida
3. Penurunan kadar oksigen dalam darah
4. Kerusakan alveolus
5. Kegagalan filtrasi udara

Jawaban: C. Penurunan kadar oksigen dalam darah

Pembahasan: Bernapas melalui mulut akan mengurangi efektivitas filtrasi udara dan kelembapan yang biasanya dilakukan oleh hidung. Hal ini dapat menyebabkan terjadinya penurunan kadar oksigen dalam darah sehingga memicu pusing dan kelelahan.

8. Bagian utama dari nefron sebagai unit fungsional ginjal adalah ….

1. Alveolus, bronkiolus, bronkus, trakea
2. Atrium, ventrikel, arteri, vena
3. Glomerulus, kapsula Bowman, tubulus, lengkung Henle, tubulus distal, tubulus kolektivus
4. Medula spinalis, otak besar, otak kecil
5. Epitel skuamosa, epitel kubus, epitel silindris

Jawaban: C. Glomerulus, kapsula Bowman, tubulus, lengkung Henle, tubulus distal, tubulus kolektivus

Pembahasan: Nefron menyaring darah dan membentuk urin melalui filtrasi, reabsorpsi, dan augmentasi. Opsi lain bukan bagian sistem ekskresi.

Bagian 3: Contoh Soal TKA Biologi SMA Genetika

9. Persilangan antara bunga merah (RR) dan bunga putih (rr) menghasilkan keturunan F1 berwarna merah. Pola pewarisan ini disebut…..

1. Intermediet
2. Kodominansi
3. Dominan-resesif
4. Epistasis
5. Poligenik

Jawaban: C. Dominan-resesif

Pembahasan: Alelnya bersifat dominan penuh. R dominan menutupi r sehingga F1 semua merah. Intermediet akan menghasilkan warna campuran, misalnya merah muda.

10. Persilangan AaBb × AaBb menghasilkan peluang keturunan dengan genotipe aabb sebesar…..

1. 1/2
2. 1/4
3. 1/3
4. 1/16
5. 1/32

Jawaban: D. 1/16

Pembahasan: Peluang a dari Aa × Aa = 1/4. Peluang b dari Bb × Bb = 1/4. Maka peluang aabb = 1/4 × 1/4 = 1/16.

11. Seorang laki-laki buta warna (XcY) menikah dengan perempuan bermata normal (XX). Peluang anak laki-laki mereka buta warna adalah…..

1. 0%
2. 25%
3. 50%
4. 75%
5. 100%

Jawaban: A. 0%

Pembahasan:
Anak laki-laki menerima kromosom Y dari ayah. Karena ibu normal (X), kombinasi anak laki-laki = XY normal. Anak perempuan kemungkinan menjadi carrier (XcX).

Bagian 4: Contoh Soal TKA Biologi SMA Ekologi dan Lingkungan

12. Peran utama dekomposer dalam ekosistem adalah…..

1. Produsen energi matahari
2. Konsumen tingkat pertama
3. Menguraikan sisa organisme mati menjadi zat anorganik 
4. Mengatur jumlah predator
5. Meningkatkan keanekaragaman genetik

Jawaban: C. Menguraikan sisa organisme mati menjadi zat anorganik

Pembahasan: Dekomposer (bakteri, jamur) menguraikan sisa makhluk hidup agar siklus materi kembali ke tanah. Produsen adalah tumbuhan hijau, bukan dekomposer.

13. Fenomena eutrofikasi pada perairan disebabkan oleh…..

1. Kekeringan panjang
2. Aktivitas vulkanik
3. Penebangan hutan
4. Pencemaran air oleh limbah kaya nitrogen dan fosfat
5. Peningkatan predator akuatik

Jawaban: D. Pencemaran air oleh limbah kaya nitrogen dan fosfat

Pembahasan: Kelebihan nitrat dan fosfat memicu ledakan alga (algal bloom). Oksigen berkurang drastis, ikan dan biota akuatik mati.

14. Rantai makanan padang rumput: rumput → belalang → katak → ular → elang. Jika populasi belalang menurun drastis, dampaknya adalah…..

1. Populasi rumput meningkat
2. Populasi katak meningkat
3. Populasi ular meningkat
4. Populasi elang meningkat
5. Populasi rumput menurun

Jawaban: A. Populasi rumput meningkat

Pembahasan: Belalang berkurang → tekanan pemakanan terhadap rumput berkurang → rumput meningkat. Katak, ular, elang justru turun populasinya karena kekurangan makanan.

Bagian 5: Contoh Soal TKA Biologi SMA Evolusi dan Bioteknologi

15. Teori seleksi alam Darwin menyatakan bahwa ….

1. Makhluk hidup diciptakan tetap
2. Organisme mewariskan sifat yang diperoleh selama hidup
3. Individu dengan sifat paling sesuai lingkungan bertahan hidup
4. Semua mutasi selalu menguntungkan
5. Spesies baru muncul tanpa proses adaptasi

Jawaban: C. Individu dengan sifat paling sesuai lingkungan bertahan hidup

Pembahasan: Seleksi alam berarti hanya individu adaptif yang bertahan hidup. Teori Lamarck (B) sudah ditolak. Hal ini karena mutasi tidak selalu menguntungkan.

16. Teknik PCR (Polymerase Chain Reaction) digunakan untuk…..

1. Mengamati kromosom
2. Menggandakan fragmen DNA tertentu secara in vitro
3. Mengisolasi RNA
4. Menyusun urutan basa DNA lengkap
5. Membuat sel kloning

Jawaban: B. Menggandakan fragmen DNA tertentu secara in vitro

Pembahasan: PCR menggunakan enzim Taq polymerase tahan panas. Prosesnya terdiri dari denaturasi, annealing, dan elongasi untuk menggandakan DNA.

17. Contoh bioteknologi konvensional adalah…..

1. Produksi insulin dengan rekayasa genetika
2. Kultur jaringan tanaman transgenik
3. Kloning hewan mamalia
4. Pembuatan yoghurt melalui fermentasi susu
5. Editing gen menggunakan CRISPR-Cas9

Jawaban: D. Pembuatan yoghurt melalui fermentasi susu

Pembahasan: Fermentasi dengan bakteri asam laktat sudah dilakukan sejak lama. Opsi lain termasuk bioteknologi modern.

18. Teori evolusi yang menyatakan bahwa makhluk hidup dapat mewariskan sifat yang diperoleh selama hidupnya kepada keturunannya adalah…..

1. Teori Darwin
2. Teori Lamarck
3. Teori Wallace
4. Teori Mutasi
5. Teori Sintesis Modern

Jawaban: B. Teori Lamarck

Pembahasan: Jean Baptiste Lamarck mengemukakan teori inheritance of acquired characteristics. Contoh klasik: jerapah memiliki leher panjang karena nenek moyangnya sering meregangkan leher untuk meraih daun tinggi, lalu sifat itu diwariskan.

Walau teori ini akhirnya dianggap lemah karena tidak sesuai bukti genetika modern, konsep Lamarck tetap jadi fondasi awal pembahasan evolusi.

Strategi Belajar TKA Biologi

Kamu memerlukan strategi belajar dalam menghadapi TKA Biologi Kurikulum Merdeka. Hal ini akan memudahkan kamu memanfaatkan waktu sebaik mungkin dan memahami dengan cepat. Berikut ini strategi belajar TKA Biologi.

1. Membuat peta konsep untuk membantu kamu merangkum materi TKA Biologi.
2. Mengerjakan latihan soal TKA Biologi secara rutin agar melatih pemahaman dan kecepatan.
3. Diskusi kelompok untuk memperluas perspektif kamu.
4. Lakukan simulasi ujian yang berguna untuk membiasakan diri mengerjakan soal dengan waktu yang terbatas.
5. Kaitkan dengan kehidupan nyata, misalnya sistem pernapasan saat olahraga atau rantai makanan di lingkungan sekitar.
6. Latihan soal adalah kunci utama menaklukan TKA Biologi, kamu akan terbiasa menghadapi soal analisis dan mampu berpikir kritis.

Kesimpulan

TKA Biologi bukan hanya tes hafalan, tetapi tes yang di dalamnya berisi pemahaman konsep, analisis, dan penerapan. Dengan mengerjakan latihan soal seperti di artikel ini, kamu dapat berlatih menghadapi variasi pertanyaan mulai dari sel, sistem organ, genetika, ekologi, hingga bioteknologi.

Kunci sukses ada pada konsistensi belajar, memahami konsep secara mendalam, serta rajin melakukan latihan soal. Semakin banyak berlatih, semakin siap menghadapi ujian dengan percaya diri.

Yuk, persiapkan diri untuk terus berlatih contoh soal TKA Biologi SMA Kurikulum Merdeka agar terbiasa dan berhasil menaklukannya! ✏️📚

---

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta