30 Contoh Soal USBN Sejarah SMA Kurikulum 2013 dan Kunci Jawabannya Lengkap

30 Contoh Soal USBN Sejarah SMA Kurikulum 2013 dan Kunci Jawabannya Lengkap – Sebelum mengikuti USBN, umumnya siswa kelas 12 mempersiapkan diri dengan berlatih mengerjakan contoh soal di rumah.

Buat kamu yang merasa kesulitan dalam mata pelajaran Sejarah, di bawah ini Mamikos berikan contoh soal USBN Sejarah kurikulum 2013 beserta kunci jawabannya untuk kamu latihan di rumah.

Deretan Contoh Soal USBN Sejarah SMA beserta Kunci Jawaban Kurikulum 2013

Berlatih mengerjakan contoh soal diyakini dapat membuat siswa lebih cepat dalam mengerjakan soal-soal USBN kelak.

Buat kamu siswa kelas 12 yang sebentar lagi akan menghadapi USBN, sudahkah kamu mempersiapkan diri sebaik mungkin? Yuk berlatih mengerjakan contoh soal USBN khusus untuk mata pelajaran Sejarah di bawah ini.

Contoh Soal USBN Sejarah

Contoh Soal USBN Sejarah No. 1-5

1. Umumnya, sumber-sumber sejarah masa lampau dapat berupa barang peninggalan tertulis ataupun tidak. Di bawah ini yang merupakan peninggalan sejarah yang masuk dalam inskripsi adalah …

A. tulisan yang ditorehkan pada benda keras seperti batu, logam, dan kayu
B. dokumen resmi tentang suatu persetujuan, pengakuan dan pemberian hak
C. barang-barang cetakan yang ditemukan di lapisan bumi tertentu
D. naskah-naskah yang berisi perjalanan sejarah tokoh-tokoh tertentu
E. seluruh peninggalan tertulis maupun gambar yang telah dilakukan

2. Rangkaian peristiwa yang terjadi di masa lalu yang menyangkut kehidupan manusia setelah mengenal tulisan, merupakan pengertian dari …

A. Geografi
B. Sosiologi
C. Antropologi
D. Sejarah
E. Arkeologi

3. Di bawah ini yang merupakan contoh periodisasi peristiwa sejarah Indonesia yang tersusun secara kronologis adalah …

A. Masa Kerajaan Hindu Buddha – masa Kerajaan Islam – masa pendudukan Jepang – masa kemerdekaan
B. Masa Kerajaan Islam – masa Kerajaan Hindu Buddha – masa Kolonial Belanda – masa pendudukan Jepang
C. Masa kemerdekaan – masa pendudukan Jepang – masa Kerajaan Hindu Buddha – masa Kerajaan Islam – masa Kolonial Belanda
D. Masa pendudukan Jepang – masa Kolonial Belanda – masa Kerajaan Islam – masa Kerajaan Hindu Buddha – masa kemerdekaan
E. Masa Kerajaan Hindu Buddha – masa Kerajaan Islam – masa Kolonial Belanda – masa pendudukan Jepang – masa kemerdekaan

4. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 dijelaskan dengan menguraikan berbagai aspek seperti sosial, ekonomi, dan politik dikenal dengan cara berfikir …

A. sinkronik
B. kausalitas
C. monokausalitas
D. kronologis
E. periodesasi

5. Sejarah sebagai sebuah konsep dinilai sebagai ilmu pengetahuan karena sifatnya yang empiris, hal ini memiliki arti …

A. disusun berdasarkan perenungan yang mendalam
B. memiliki sasaran dan obyek manusia dalam sudut pandang waktu
C. disusun berdasarkan pengalaman atau peninggalan
D. memiliki kaidah tertentu yang bersifat ilmiah
E. sejarawan menyatukan diri dengan obyek yang ditelitinya

Contoh Soal USBN Sejarah No. 6-10

6. Jika ditelaah secara etimologi, kata Sejarah berasal dari Bahasa Arab Syajaratun yang artinya adalah pohon. Di bawah ini yang merupakan pengertian sejarah secara istilah, kecuali …

A. ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa pada masa lampau
B. sejumlah perubahan/kejadian dan peristiwa-peristiwa di sekitar kita
C. kisah-kisah pada masa lampau yang tidak terkait dengan kehidupan masa kini
D. peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia
E. catatan-catatan tentang peristiwa masa lampau yang disusun berdasarkan peninggalan- peninggalannya

7. Berdasarkan tingkat penyampaiannya, sumber sejarah dibagi menjadi sumber primer, sekunder dan tersier. Adapun sumber primer adalah …

A. informasi yang diperoleh dari perantara
B. informasi yang dituturkan oleh pihak ketiga
C. informasi yang diperoleh dari pelaku atau saksi sejarah
D. informasi yang diperoleh dari sumber rekaman
E. informasi yang diperoleh dari benda sejarah

8. Berdasarkan Teori Brahmana, perluasan budaya India dilakukan dengan cara …

A. kolonisasi oleh orang-orang India di Indonesia
B. perkawinan antara golongan Brahmana dan orang Indonesia
C. melakukan hubungan dagang antara orang Indonesia dengan India
D. penyerbuan oleh Kerajaan India ke Kerajaan Indonesia
E. mengundang golongan Brahmana untuk melegitimasi penguasa

9. Salah satu ciri kehidupan yang menonjol pada masyarakat zaman mesolithikum atau zaman batu madya adalah hidup dari meramu dan berburu. Kebanyakan dari mereka hidup di gua-gua di tepi pantai. Hal ini terbukti dengan banyak ditemukannya …

A. mata tombak dan mata panah di dasar-dasar sungai di Indonesia
B. peninggalan berupa menhir, sarkofagus dan punden berundak
C. alat-alat rumah tangga berupa periuk belanga dan manik-manik
D. sampah dapur yang dikenal dengan sebutan kjokkenmoddinger
E. peninggalan yang berupa manik-manik dan perhiasan lainnya

10. Agama Islam masuk ke Indonesia selain dibawa oleh pedagang muslim ternyata ada yang secara sengaja disebarkan oleh para ulama atau mubalig. Cara penyebaran Islam ini dilakukan melalui …

A. dakwah
B. politik
C. kesenian
D. pendidikan
E. tasawuf