Contoh Deskripsi Raport Kurikulum Merdeka SD SMP SMA 2024
Deskripsi raport tidak sekadar mencerminkan pencapaian numerik atau hasil ujian, melainkan juga merinci bagaimana siswa mencapai pemahaman konsep, keterampilan, dan aplikasi pengetahuan dalam situasi dunia nyata. Berikut contoh deskripsi raport untuk Kurikulum Merdeka.
Contoh Deskripsi Raport Kurikulum Merdeka SD SMP SMA 2024 โ Raport Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual, interaktif, dan relevan dengan tuntutan zaman.
Kurikulum Merdeka bukan hanya merubah metode pengajaran dan pembelajaran, melainkan juga menghadirkan paradigma baru dalam menilai perkembangan siswa melalui raport.
Berikut adalah contoh deskripsi raport Kurikulum Merdeka untuk tingkat SD, SMP, dan SMA pada tahun 2024.
Deskripsi Raport untuk Kurikulum Merdeka
Daftar Isi [hide]

Raport Kurikulum Merdeka menjadi elemen integral dalam transformasi sistem pendidikan Indonesia.
Konsep inovatif ini menggeser fokus dari sekadar penilaian akademis untuk melibatkan dimensi lebih luas dari Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan esensi materi yang telah disampaikan.
Dalam konteks ini, deskripsi raport tidak sekadar mencerminkan pencapaian numerik atau hasil ujian, melainkan juga merinci bagaimana siswa mencapai pemahaman konsep, keterampilan, dan aplikasi pengetahuan dalam situasi dunia nyata.
Sebagai bagian integral dari Kurikulum Merdeka, pendekatan ini memberikan ruang lebih besar bagi pengembangan potensi siswa dan menggeser paradigma penilaian tradisional menuju pemahaman yang lebih holistik dan kontekstual.
Proses penyusunan deskripsi raport dalam Kurikulum Merdeka menitikberatkan pada aspek fungsional dan keterkaitannya dengan Dapodik, sebuah sistem informasi pendidikan yang menjadi landasan data bagi institusi pendidikan di Indonesia.

Advertisement
Dalam menyusun deskripsi capaian kompetensi peserta didik, fokusnya mencakup informasi tentang kompetensi yang telah berhasil dicapai serta kompetensi yang masih perlu ditingkatkan.
Selain itu, penulisan deskripsi dilakukan dengan menggunakan kalimat positif dan memotivasi, membentuk pandangan yang membangun dan mendukung perkembangan peserta didik.
Pendekatan ini tidak hanya menjelaskan prestasi siswa, tetapi juga memberikan arahan konstruktif untuk meningkatkan kualitas belajar, menciptakan suasana pembelajaran yang positif, dan memotivasi peserta didik untuk mencapai potensi maksimal mereka.
Dengan terkoneksi pada Dapodik, deskripsi raport bukan hanya sekadar refleksi pencapaian siswa, tetapi juga menjadi bagian dari ekosistem pendidikan yang terintegrasi dan mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik.
Raport pada Era Kurikulum Merdeka
Dalam menyusun deskripsi raport pada era Kurikulum Merdeka, terdapat beberapa opsi pengaturan yang dapat dipilih, antara lain:
1. Berdasarkan Capaian Pembelajaran
Opsi ini menekankan penilaian pada sejauh mana peserta didik mampu mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Deskripsi raport akan mencerminkan pencapaian konkret dalam menguasai materi, keterampilan, dan konsep-konsep pembelajaran.