Ringkasan Materi Zat dan Perubahannya Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka beserta Penjelasannya
Ringkasan Materi Zat dan Perubahannya Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka beserta Penjelasannya — Pelajaran IPA atau Ilmu Pengetahuan Alam adalah salah satu mata pelajaran yang akan dipelajari oleh siswa di bangku kelas 7 SMP.
Dalam pembahasan kali ini, Mamikos punya ringkasan materi zat dan perubahannya kelas 7 SMP kurikulum merdeka untuk dapat kamu pahami.
Simak penjelasan lengkap ringkasan materi zat dan perubahannya kelas 7 SMP tersebut sampai selesai.
Memahami Ringkasan Materi Zat dan Perubahannya Kelas 7 SMP
Daftar Isi
Daftar Isi
Seperti yang Mamikos ungkapkan pada pembuka artikel bahwa dalam artikel ini kamu akan menyimak ringkasan materi zat dan perubahannya kelas 7 SMP kurikulum merdeka.
Jadi apabila kamu ingin tahu seperti apa penjelasan lengkap ringkasan materi zat dan perubahannya, mari simak dengan saksama uraiannya di bawah ini.
Rangkuman Materi Zat dan Perubahannya Kelas 7 Kurikulum Merdeka
BAB 1: Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
A. Apa Itu Sains?
Sains adalah istilah lain dari pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Ilmu Sains tersebut terdiri dari berbagai cabang ilmu lainnya seperti, biologi, fisika, kimia, geologi, astronomi, dan ekologi.
B. Laboratorium IPA
Laboratorium IPA adalah sebuah tempat yang digunakan untuk melakukan berbagai percobaan atau eksperimen. Di bab ini, para siswa kelas 7 akan mempelajari dan mengenal tentang alat-alat laboratorium IPA, menggambar diagram alat-alat laboratorium, dan menjaga keselamatan diri selama berada di laboratorium IPA.
C. Merancang Percobaan
Dalam merancang percobaan ada berbagai tahapan yang perlu dipahami oleh siswa, antara lain adalah Tujuan Percobaan, Menuliskan Hipotesis (Dugaan), Variabel-variabel, Alat dan Bahan, dan Prosedur Percobaan.
D. Pengukuran
Saat siswa melakukan percobaan, ada beberapa hal yang harus siswa perhatikan dalam tahap pengukuran, yakni Pengamatan selama eksperimen, Besaran (besaran pokok dan turunan), Satuan, dan Teknik pengukuran yang benar.
E. Pelaporan Hasil Percobaan
Setelah siswa mencoba melakukan percobaan, maka siswa perlu untuk membuat laporan hasil percobaan yang dilakukan.
Poin yang harus siswa perhatikan dalam membuat laporan adalah Penyajian data percobaan, Menarik kesimpulan, dan Melaporkan hasil percobaan secara lengkap.
Bab 2: Zat dan Perubahannya
A. Wujud Zat dan Model Partikel
Berdasarkan wujudnya, materi sebuah zat terdiri atas zat padat, cair, dan gas. Di bagian ini, siswa akan mengenali apa perbedaan partikel dari ketiga zat tersebut.
B. Perubahan Wujud Zat
Masing-masing materi yang telah disebutkan dapat mengalami berbagai perubahan mulai dari, meleleh dan membeku, menguap dan mengembun, menyublim dan mengkristal, hingga berada pada titik leleh dan titik didih.
C. Perubahan Fisika dan Kimia
Di bagian materi ini, siswa akan mempelajari tentang muatan perubahan fisika, siklus air, dan perubahan kimia.
D. Kerapatan Zat
Pada volume atau besar yang sama, kerapatan partikel dari zat padat, cair, dan gas tentu akan sangat berbeda. Di bagian materi ini, kamu sebagai siswa akan mempelajari hal tersebut dengan saksama.
Bab 3: Suhu, Kalor dan Pemuaian
A. Suhu
Suhu adalah suatu besaran fisika yang hanya dapat dirasakan oleh indra. Selain memahami apa pengertian suhu, siswa juga akan mempelajari mengenai alasan manusia membutuhkan alat ukur suhu, perlu mengetahui skala suhu, dan bagaimana cara menentukan skala tubuh.
B. Kalor
Kalor (panas) mengalirkan suhu benda yang tinggi ke suhu yang lebih rendah. Di bagian materi ini, siswa juga akan belajar cara menghitung besar kalor. Cara perpindahan kalor sendiri dapat terjadi dengan tiga cara yakni konduksi, konveksi, dan radiasi.
C. Pemuaian
Di bagian materi ini, siswa akan belajar tentang peristiwa pemuaian, pemuaian zat, pemuaian panjang, pemuaian luas, pemuaian zat cair, dan pemuaian zat gas.
Bab 4: Gerak dan Gaya
A. Gerak Benda
Posisi, perpindahan dan jarak tempuh menjadi besaran benda yang harus diketahui terlebih dahulu. Gerak adalah sebuah perubahan jarak dan posisi benda terhadap titik tujuan yang telah ditentukan.
Selain itu, di materi ini siswa akan belajar tentang gerak nyata, gerak semu, kelajuan (perbedaan waktu tempuh), perbedaan kelajuan dan kecepatan, cara menghitung kecepatan suatu benda, hingga faktor lain dari gerak benda.
B. Gaya
Gaya adalah suatu dorongan atau tarikan yang mampu menyebabkan suatu benda bergerak. Terdapat beberapa macam gaya yang terdiri dari otot, magnet, mesin, pegas, listrik, gravitasi, dan gesekan.
Bab 5: Klasifikasi Makhluk Hidup
A. Makhluk Hidup atau Benda Mati?
Untuk membedakan makhluk hidup dengan benda mati, ada beberapa karakteristik umum yang mudah dikenali dari makhluk hidup antara lain:
- Mampu bergerak
- Tumbuh dan berkembang
- Mampu bereproduksi
- Mampu menerima rangsangan dari lingkungan sekitar
- Mampu mengambil dan menggunakan energi
- Mampu bernapas
- Menghasilkan limbah atau kotoran (ekskresi)
- Tubuh tersusun dari satu atau banyak sel.
B. Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan?
Pengelompokkan makhluk hidup atau klasifikasi (pengelompokan) akan memudahkan hidup manusia, termasuk ilmuwan. Dalam melakukan kegiatan penelitian, ilmuwan akan melakukan pekerjaannya dengan berbagai kunci klasifikasi.
C. Makhluk Hidup Beraneka Ragam
Beragam makhluk hidup dapat diklasifikasikan secara bertahap yaitu dengan cara mengurutkan takson makhluk hidup, lalu mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan lima kingdom.
Bab 6: Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia
A. Bagaimanakah Pengaruh Lingkungan terhadap Suatu Organisme?
Kecepatan pertumbuhan makhluk hidup berbeda satu sama lainnya, karena lingkungan sangat memengaruhi terhadap kehidupan suatu organisme. Lingkungan yang dimaksud adalah segala sesuatu yang berada di sekitar organisme tersebut.
B. Bagaimanakah Interaksi antara Komponen Penyusun Ekosistem?
Ekosistem adalah suatu bentuk sistem terjadinya sebuah hubungan atau interaksi saling ketergantungan di antara berbagai komponen (hidup atau tidak hidup) yang terdapat di dalamnya.
C. Apa Perbedaan Keanekaragaman Hayati Indonesia dengan di Belahan Dunia Lainnya?
Indonesia menjadi salah satu negara yang mempunyai tingkat keanekaragaman hayati tertinggi di dunia. Dalam sub-bab ini, siswa akan mempelajari tentang persebaran serta ancaman dari flora dan fauna yang ada di negara ini.
D. Bagaimana Pengaruh Manusia terhadap Ekosistem?
Manusia menjadi spesies yang paling dominan di belahan bumi. Hal tersebut membuat seluruh aktivitas manusia akan memengaruhi setiap ekosistem yang ada di sekitarnya.
Di sub bab ini, kamu akan mempelajari berbagai aktivitas manusia yang memengaruhi ekosistem misalnya saja pada pertanian dan produksi pangan, perkebunan yang merusak habitat alami, polusi (air, udara, suara), dan konservasi.
E. Mengapa Harus Dilakukan Konservasi Keanekaragaman Hayati?
Konservasi merupakan salah satu upaya untuk memperlambat kepunahan suatu organisme. Pengertian dari konservasi adalah suatu pengelolaan sumber daya alam hayati yang dilakukan dengan cara bijaksana.
Bab 7: Bumi dan Tata Surya
A. Sistem Tata Surya
Sistem planet tata surya atau solar system digunakan untuk menggambarkan bagaimana bumi ini. Dalam sistem tata surya, terdapat Matahari dan planet-planet lainnya seperti Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, dan berbagai benda langit lain.
Planet Inferior yakni beberapa planet yang letaknya di antara Matahari dan Bumi seperti Merkurius dan Venus. Sedangkan Planet Superior adalah planet yang letaknya setelah Bumi, seperti planet Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.
Dalam Tata Surya terdapat 8 planet, 5 planet kerdil, lebih dari 200 satelit, 995.369 asteroid, dan 3.679 komet. Seluruh benda langit yang telah disebutkan tadi selalu bergerak secara terus menerus sesuai dengan orbitnya.
A. Bumi dan Satelitnya
Pada sub-bab ini, siswa akan mempelajari tentang seperti apa pergerakan bumi dalam sistem tata surya. Mulai dari pergantian siang-malam, pergantian tahun, hingga pergantian musim, dan lain sebagainya.
B. Mengenal Matahari Lebih Dekat
Di sub-bab terakhir ini, siswa akan mempelajari tentang karakteristik matahari, gerhana matahari, dan apa saja peran matahari dalam kehidupan manusia.
Akhir
Penjelasan ringkasan materi zat dan perubahannya kelas 7 SMP kurikulum merdeka yang sudah Mamikos rangkum saksama pada kesempatan ini harus disudahi dulu sampai di sini.
Semoga setelah kamu membaca dan mempelajari setiap bahasan ringkasan materi zat dan perubahannya kelas 7 SMP kurikulum merdeka di sini kamu jadi lebih memahami materi pelajarannya dengan baik nanti.
FAQ
Pada materi pelajaran IPA kelas 7 semester 2 kurikulum merdeka terdapat 3 bab yang akan dipelajari oleh para siswa yang meliputi klasifikasi makhluk hidup, ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia, bumi serta tata surya. Semua materi itu akan dipelajari di kelas.
IPA atau pelajaran Sains merupakan suatu bidang ilmu pengetahuan sistematis yang di dalamnya akan mempelajari tentang alam, dunia fisik, dan seluruh hal yang ada di sekelilingnya. Dalam pelajaran Biologi, siswa akan mempelajari tentang makhluk hidup; dalam pelajaran Kimia siswa akan mempelajari hal-hal materi; dan dalam pelajaran Fisika siswa akan mempelajari gejala dan fenomena alam, serta sifat benda-benda yang ada di sekitar.
Untuk kali ini kamu sebagai siswa akan mempelajari bahasan perubahan wujud zat yang adalah bagian dari materi kelas 4 bab 2. Secara umum perubahan wujud zat dapat terjadi dikarenakan sejumlah faktor. Contoh perubahan wujud yang paling sering dan paling mudah kamu jumpai adalah es batu yang semula padat berubah wujud menjadi cair.
Sebagaimana yang sudah diringkas dari buku Ilmu Pengetahuan Alam yang disusun oleh Victoriani Inabuy dkk, terdapat enam langkah metode ilmiah. Keenam langkah tersebut dijelaskan secara berurutan yaitu melakukan observasi, hipotesis, perancangan percobaan, eksperimen, penyajian data, dan pembuatan kesimpulan.
Hakikat sains tak lain tak bukan adalah landasan untuk berpijak dalam mempelajari pelajaran IPA. Aspek hakikat sains mengandung tiga aspek yakni sains sebagai produk, sains sebagai proses, dan sains sebagai sikap ilmiah.
Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu: