Dalam rangka memperkuat kompetensi penyuluh agama, Kemenag lewat Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (PINTAR) menyelenggarakan program pelatihan berbasis digital.

Terdapat 10 jenis kompetensi yang terdiri dari berbagai keterampilan teknologi, yang bertujuan agar penyuluh dapat menyediakan media penunjang yang lebih inovatif serta efisien.

Nah, bagi Anda yang sedang mengikuti pelatihan tersebut, berikut adalah jawaban modul 3.6 PINTAR Kemenag yang bisa dijadikan rujuakn.

Jawaban Modul 3.6 PINTAR Kemenag tentang Publikasi Konten Video di Media Digital

Baca Juga :

Jawaban Soal Modul 3.5 tentang Bayang-Bayang Kiblat Pelatihan PINTAR Kemenag

Di bawah ini terdapat 10 soal dan pilihan jawaban yang bisa Anda pergunakan sebagai panduan dalam mempelajari materi.

Perlu diingat bahwa soal serta kunci jawaban publikasi konten video di media digital di bawah ini mungkin tidak sama persis. Namun, Mamikos sudah sesuaikan dengan kompetensi yang muncul dalam pelatihan.

1. Hal wajib saat mengunggah video di YouTube adalah…
Jawaban: File video, judul/title, dan pengaturan pemirsa.

2. Riset keyword yang kurang lengkap dapat menyebabkan…
Jawaban: Konten akan menjadi tidak sesuai dengan kebutuhan pencarian pengguna.

3. Visibility private berarti…
Jawaban: Hanya pemilik akun yang dapat mengakses videonya.

4. Peran dari adanya thumbnail di YouTube adalah…
Jawaban: Memberikan gambaran atau tampilan awal mengenai isi video lengkap.

5. Urutan proses upload video melalui komputer/laptop yaitu…
Jawaban: Mulai dari detail, elemen video, checks, dan visibility.

6. Pemanfaatan media digital lain agar performa pencarian lebih optimal dilakukan dengan…
Jawaban: Menyebarkan tautan dan detail video melalui Facebook.

7. Langkah paling tepat untuk memasukkan thumbnail yang sudah dibuat adalah…
Jawaban: Tekan tombol upload thumbnail, pilih file gambar yang disiapkan, lalu klik open.

8. Prosedur unggah video ke YouTube melalui komputer/laptop yaitu…
Jawaban: Buka YouTube, login, klik ikon kamera bertanda tambah, pilih upload video, lalu tentukan file videonya.

9. Penyajian video yang berkualitas dan menarik dilakukan dengan…
Jawaban: Mempersiapkan seluruh tahapan produksi dengan teliti.

10. Manakah aspek yang tidak masuk dalam proses optimasi metadata?
Jawaban: Menuliskan judul video.

Baca Juga :

Jawaban Soal Modul 3.9 tentang Hisab Awal Bulan Pelatihan PINTAR Kemenag

Penutup

Demikian jawaban modul 3.6 PINTAR Kemenag yang dapat Mamikos rangkum. Selanjutnya, jika Anda membutuhkan kunci jawaban dari modul 3.5 PINTAR Kemenag atau lainnya, jangan lupa kunjungi blog Mamikos, ya.

Klik dan dapatkan info kost di dekatmu:

Kost Jogja Murah

Kost Jakarta Murah

Kost Bandung Murah

Kost Denpasar Bali Murah

Kost Surabaya Murah

Kost Semarang Murah

Kost Malang Murah

Kost Solo Murah

Kost Bekasi Murah

Kost Medan Murah

The post Jawaban Modul 3.6 PINTAR Kemenag tentang Publikasi Konten Video di Media Digital appeared first on Blog Mamikos.

Melalui Pusdiklat dengan platform PINTAR Kemenag, terdapat berbagai modul dengan materi yang berbeda. 

Salah satunya adalah Modul 3.7 mengenai Hisab Awal Waktu Salat. Selain materi, ada juga latihan soal yang harus diisi dan dilengkapi oleh peserta. 

Berikut, merupakan kunci jawaban soal-soal tersebut yang dapat digunakan untuk referensi pembanding. Namun, perlu diingat jika urutan soal dan jawaban bisa saja berbeda atau acak setiap pesertanya, sehingga memahami konteks soal dan jawaban diperlukan.

Kunci Jawaban Soal Modul 3.7 Mengenai Hisab Awal Waktu Salat

Baca Juga :

Jawaban Soal Modul 3.4 PINTAR Kemenag Pendayagunaan Ekonomi dan SDM di Rumah Ibadah

1. Menurut hadits jika waktu salat dzuhur dimulai saat waktu ini.
Jawaban: Matahari tergelincir

2. Panjang bayangan ketika matahari kulminasi (dzuhur) bisa dihitung dengan rumus tertentu. Maka ZM adalah …
Jawaban: Jarak sudut antara zenit dan matahari

3. Kegunaan ikhtiyat.
Jawaban: Semua jawaban benar

4. Yang bukan dasar hukum penentual awal waktu salat dalam Al-Qur’an.
Jawaban: Q.S. Al-Baqarah ayat 142

5. Jika ketika matahari berkulminasi (dzuhur) sudah adanya bayangan yang sama panjang dengan bendanya, maka awal waktu ashar dimulai saat …
Jawaban: Panjang dari bayangan suatu benda 2x lipat panjang bendanya 

6. Jika ketika matahari berkulminasi (dzuhur) tidak adanya bayangan, maka awal waktu ashar dimulai saat …
Jawaban: Panjang dari bayangan suatu benda sama dengan panjang bendanya

7. Berdasarkan hadist dan fiqih, jika waktu salat asahar dimulai dengan fenomena alam ini.
Jawaban: Saat panjang bayangan suatu benda sama dengan panjang benda tersebut.

8. Sudut waktu saat matahari berkulminasi.
Jawaban: 0 derajat.

9. Di dalam ilmu falak, artinya dari tergelincir matahari adalah
Jawaban: Matahari terlepas dari titik kulminasi atas atau meridian langit.

10. Fenomena alam yang dipakai dalam menentukan awal waktu salat adalah
Jawaban: Posisi matahari

Baca Juga :

Jawaban Soal Modul 3.5 tentang Bayang-Bayang Kiblat Pelatihan PINTAR Kemenag

Penutup 

Itu dia, uraian terkait konteks soal serta jawabannya di Modul 3.7 yang berhubungan dengan hisab awal waktu salat. Selain itu, Anda juga dapat menemukan pembahasan terkait lainnya yang ada di blog Mamikos, seperti Modul 3.9 tentang Hisab Awal Bulan. Semoga membantu.

Klik dan dapatkan info kost di dekatmu:

Kost Jogja Murah

Kost Jakarta Murah

Kost Bandung Murah

Kost Denpasar Bali Murah

Kost Surabaya Murah

Kost Semarang Murah

Kost Malang Murah

Kost Solo Murah

Kost Bekasi Murah

Kost Medan Murah

The post Jawaban Modul 3.7 tentang Hisab Awal Waktu Salat Pelatihan PINTAR Kemenag appeared first on Blog Mamikos.

PINTAR Kemenag merupakan platform pelatihan berbasis online yang mendukung dalam pelatihan secara mandiri tanpa adanya tatap muda atau jadwal Zoom. 

Terdapat berbagai modul dan pembelajaran yang hadir, salah satunya mengenai Modul 3.9 tentang hisab awal bulan Pelatihan Mahir Hisab Rukyat.

Selain materi-materi beragam yang dipelajari, terdapat juga soal-soal latihan terkait yang harus dikerjakan peserta dalam upaya memahami materi lebih efektif.

Kunci Jawaban Berbagai Soal pada Modul 3.9 Mengenai Hisab Awal Bulan

Baca Juga :

Jawaban Soal Modul 3.10 dan 3.11 Pintar Kemenag Pelatihan Public Speaking Klasifikasi Aktivitas dalam Penataan Acara – Bagian 1 dan 2

Berikut, adalah jawaban dari soal-soal pada Modul 3.9 yang berkaitan dengan hisab hisab awal bulan Pelatihan Mahir Hisab Rukyat.

Perlu diperhatikan jika bisa saja urutan dari soal berbeda dan secara acak disajikan, sehingga peserta harus memahami konteks soal dan juga jawabannya.

1. Tinggi matahari merujuk pada menghitung posisi matahari dari …
Jawaban: A. Garis ufuk

2. Alasan menggunakan markaz saat kegiatan observasi dalam memprediksi awal bulan.
Jawaban: A. Supaya kegiatan dapat terukur dan terarah sesuai dengan data

3. Mengetahui data ketika matahari terbenam harus dilakukan interpolasi data, kecuali hal ini.
Jawaban: A. Membuat data tandingan

4. Alasan mencari nilai Fraksi Iluminasi bulan paling kecil.
Jawaban: A. Memprediksi terjadinya jam ijtimak

5. Alasan memulai dalam menghitung posisi matahari, harus menetapkan data matahari pada jam 11.00 GTM untuk wilayah WIB.
Jawaban: B. Sebab bersamaan dengan terbenamnya matahari di WIB

6. Data Ephermeris yang dibuat Kemenag untuk kegiatan ini.
Jawaban: B. Perhitungan hisab rukyat

7. Ketinggian bulan hakiki merupakan ketinggian bulan yang dihitung dari …
Jawaban: B. Titik pusat bumi

8. Ketinggian bulan mar’ie merupakan ketinggian bulan yang dihitung dari …
Jawaban: C. Posisi pengamat

9. Sudut waktu matahari merupakan posisi matahari yang dihitung dari …
Jawaban: B. Titik zenit

10. Alasan saat akan memprediksi awal bulan harus adanya konversi tanggal terlebih dahulu.
Jawaban: A. Memudahkan dalam mencari nilai Fraksi Iluminasi bulan terkecil

Baca Juga :

Jawaban Soal Modul 3.5 tentang Bayang-Bayang Kiblat Pelatihan PINTAR Kemenag

Penutup 

Demikian, uraian mengenai konteks soal dan jawaban pada soal latihan Modul 3.9 terkait hisab awal bulan. Mari, melatih berbagai materi melalui pembahasan lainnya seperti Modul 3.10 Materi Aplikasi Membuat Nomor Halaman hingga Daftar Tabel yang ada di blog Mamikos. Semoga membantu.

Klik dan dapatkan info kost di dekatmu:

Kost Jogja Murah

Kost Jakarta Murah

Kost Bandung Murah

Kost Denpasar Bali Murah

Kost Surabaya Murah

Kost Semarang Murah

Kost Malang Murah

Kost Solo Murah

Kost Bekasi Murah

Kost Medan Murah

The post Jawaban Soal Modul 3.9 tentang Hisab Awal Bulan Pelatihan PINTAR Kemenag appeared first on Blog Mamikos.

Di dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM), salah satu yang dipelajari adalah Modul 3.5 Bayang-Bayang Kiblat dalam Pelatihan Mahir Hisab Rukyat Pintar Kemanag.

Terdapat sejumlah soal yang harus dikerjakan yang berkaitan dengan modul tersebut. Dan untuk memberikan referensi pembanding berikut adalah kunci jawaban yang dapat dilihat.

Namun, perlu diperhatikan juga jika urutan soal setiap peserta bisa saja berbeda.

Kunci Jawaban untuk Soal-Soal Terkait Modul 3.5 Bayang-Bayang Kiblat

Baca Juga :

Kunci Jawaban Soal Modul 3.6 yang Berjudul Kompetensi Pembicara Bagian 3 Pelatihan Public Speaking Pintar Kemenag 2025

Berikut, adalah konteks soal dan jawaban dari berbagai pertanyaan pada Modul 3.5 terkait bayang-bayang kiblat.

1. Maksud dari bayang-bayang arah kiblat.
Jawabannya: D. Bayangan dari setiap benda yang dapat berdiri tegak lurus di permukaan bumi yang mengalami siang dan menghadap kearah kiblat pada saat-saat tertentu. 

2. Maksud dari deklinasi mathari.
Jawaban: A. Sudut yang ada antara khatulistiwa dan juga garis yang ditarik dari pusat bumi menuju pusat matahari. 

3. Ukuran derajat arah kiblat Kota Surabaya jika diukur dari arah Utara.
Jawaban: C. 65° 58′ 14,97′

4. Besaran azimut Ka’bah.
Jawaban: B. 21° 25′ 21,04′ LU dan 39° 49′ 34,04’BT

5. Terjadinya bayang-bayang arah kiblat ketika matahari menuju ke Utara.
Jawaban: A. 27 atau 28 Mei

6. Ukuran derajat arah kiblat Kota Surabaya jika diukur dari arah Barat.
Jawaban: C. 24° 01′ 45,03′

7. Terjadinya bayang-bayang arah kiblat ketika matahari menuju ke Selatan.
Jawaban: D. 15 atau 16 Juli

8. Kondisi dari adanya bayang-bayang matahari yang mengarah ke arah Ka’bah.
Jawaban: D. Dekklinasi matahari sama dnegan lintang geografis Mekkah.

9. Deklinasi matahari yang berpengaruh pada gerakan harian matahari, menyebabkan suatu hal ini, kecuali.
Jawaban: D. Ketika matahari berkulminasi tidak ditemukan bayang-bayang

10. Terjadinya bayang-bayang arah kiblat atau Rasydul Qiblat, saat deklinasi matahari di posisi ini.
Jawaban: B. 21° 25′ 21,04′

Baca Juga :

Jawaban Soal Modul 3.4 PINTAR Kemenag Pendayagunaan Ekonomi dan SDM di Rumah Ibadah

Penutup

Demikian, uraian kunci jawaban yang dapat dijadikan referensi. Anda juga dapat mengeksplor materi soal lainnya seperti Modul 3.5 Materi Pembuatan Bahan Ajar Interaktif Berbasis AI yang ada di blog Mamikos. Semoga membantu.

Klik dan dapatkan info kost di dekatmu:

Kost Jogja Murah

Kost Jakarta Murah

Kost Bandung Murah

Kost Denpasar Bali Murah

Kost Surabaya Murah

Kost Semarang Murah

Kost Malang Murah

Kost Solo Murah

Kost Bekasi Murah

Kost Medan Murah

The post Jawaban Soal Modul 3.5 tentang Bayang-Bayang Kiblat Pelatihan PINTAR Kemenag appeared first on Blog Mamikos.

Kementerian Agama (Kemenag) hadir kembali dengan penyelenggaraan Pelatihan Mandiri Bersertifikat melalui platform Pintar Kemenag. 

Di platform tersebut peserta dapat belajar secara daring dan mengakses berbagai jenis pelatihan. Salah satunya adalah latihan terkait AI Masterclass, yang juga menyajikan bagian Etika Penggunaan AI dalam Penyusunan Bahan Ajar.

Soal yang dibahas termasuk mengenai ekspresi keadilan sebagai bentuk integritas akademik. Berikut, pembahasannya lebih lanjut.

Mengenai Salah Satu Soal dalam AI Masterclass Pintar Kemenag

Baca Juga :

4 Contoh Integritas dalam Bekerja dan Penerapannya yang Benar

Salah satu bagian dari ekspresi keadilan sebagai salah satu dari bentuk integritas akademik adalah …

a. Memberi bukti faktual
b. Bersikap objektif
c. Menepati janji
d. Bertanggung jawab

Jawabannya: b. Bersikap objektif

Keadilan bukan sekadar prinsip moral, namun menjadi wujud nyata dalam menciptakan lingkungan akademik yang jujur, sehat, dan menghargai hak setiap orang.

Ekspresi keadilan sebagai bagian dari bentuk integritas akademik adalah bersikap objektif. Bersikap objektif ini menunjukkan sikap adil dan tidak memihak, yang merupakan bagian dari prinsip keadilan. 

Salah satu contohnya adalah bersikap secara objektif dalam penilaian. Ketika seorang guru atau dosen harus menilai tugas atau ujian siswa berdasarkan isi dan kualitasnya, bukan berdasarkan hubungan personal yang dimiliki atau siapa yang mengerjakannya. 

Ketika seseorang guru atau dosen bersikap objektif, ia akan menilai sesuatu berdasarkan data, fakta, dan kriteria yang jelas. Bukan karena prasangka, perasaan, maupun kedekatan pribadi.

Di dalam dunia akademik, tentu sikap ini penting agar setiap tugas, karya, atau hasil belajar dapat dievaluasi secara adil dan juga transparan.

Dengan bersikap objektif yang menjadi salah satu bentuk ekspresi keadilan mencerminkan jika setiap individu diperlakukan secara adil dan setara, baik dalam hal kesempatan, tanggung jawab akademik, dan penilaian. 

Dengan menegakkan keadilan, maka integritas akademik pun dapat terjaga, serta budaya akademik yang bermartabat dan jujur bisa tumbuh dengan baik di lingkungan pendidikan.

Baca Juga :

Jawaban Apa itu Prinsip Intellectual Integrity atau Integritas Intelektual dalam Kode Etik Guru?

Penutup 

Demikian, uraian singkat terkait eksresi keadilan sebagai bentuk integritas akademik. Anda juga dapat mendalami hal ini lebih jauh melalui berbagai contoh integritas di sekolah bagi siswa dan guru. Semoga membantu.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post Salah Satu Ekspresi Keadilan sebagai Salah Satu Bentuk Integritas Akademik Adalah…? appeared first on Blog Mamikos.

Jawaban Model yang Digunakan dalam Lesson Study Adalah? Modul 3.5 Lesson Study PINTAR Kemenag – Bagian materi dalam program PINTAR Kemenag yang disampaikan adalah perihal Lesson Study. 

Pada Modul 3.5 para peserta akan mengenal lebih dalam mengenai Lesson Study. Selain itu, ada juga pelatihan yang terdiri dari soal-soal pilihan ganda. 

Namun, di artikel kali ini, mari kita membahas salah satu soalnya lebih jauh tentang Lesson Study.

Mempelajari tentang Lesson Study dan Mengenal Modelnya 

Baca Juga :

Jawaban Modul 3.9 Bagian Aplikasi Sitasi Ilmiah dan Daftar Pustaka Pintar Kemenag

Model yang dipakai dalam Lesson Study adalah ….

a. Stimulation learning 
b. Collaborative learning 
c. Discussion learning
d. Reflection learning 

Jawabannya: b. Collaborative learning 

Lesson Study merupakan suatu model pembinaan profesi guru melalui tahapan pengkajian pembelajaran secara kolaboratif serta berkelanjutan dengan berlandaskan pada berbagai prinsip kolegalitas dan juga mutual learning untuk membangun learning community. 

Melansir dari jurnal berjudul Kegiatan Lesson Study dalam Pembelajaran (Mulyo Wiharto) dijelaskan bahwa Lesson Study menjadi salah satu cara pembinaan untuk dapat meningkatkan proses pembelajaran yang dilakukan oleh sekelompok guru secara berkesinambungan dan kolaboratif dalam merencanakan, melaksanakan, mengobservasi, serta melaporkan hasil pembelajaran. 

Lesson Study bukan suatu metode pembelajaran maupun strategi pembelajaran, tetapi dalam Lesson Study bisa dipilih dan diterapkan bermacam strategi atau metode pembelajaran yang sesuai dengan kondisi, situasi, atau masalah pembelajaran yang dihadapi. 

Di dalam Lesson Study terdapat model collaborative learning, yang hal ini juga disinggung pada pembahasan dalam jurnal Penerapan Pembelajaran Kolaboratif Melalui Kegiatan Lesson Study untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Inovasi Pembelajaran Biologi (Faisal, dkk). 

Di jurnal tersebut, menjelaskan jika collaborative learning atau pembelajaran kolaboratif menurut Ueno (2013) menekankan jika hal ini bisa memberi kesempatan pada peserta didik untuk dapat berpartisipasi secara aktif serta bisa saling belajar untuk membangun pengetahuan sendiri melalui kolaborasi dan diskusi. 

Baca Juga :

Jawaban Apa Perbedaan Utama antara Gamma dan Wepik? Kemenag 2025

Penutup 

Itu dia, penjelasan singkat mengenai Lesson Study dan juga collaborative learning yang menjadi modelnya. 

Jika Anda membutuhkan referensi lain mengenai soal PINTAR Kemenag, simak beragam pembahasan di blog Mamikos, seperti artikel tentang soal Pengelolaan Literasi dan Dokumentasi Rumah Ibadah.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post Jawaban Model yang Digunakan dalam Lesson Study Adalah? Modul 3.5 Lesson Study PINTAR Kemenag appeared first on Blog Mamikos.

Jawaban Soal PINTAR Kemenag Modul 3.5 Pengelolaan Literasi dan Dokumentasi Rumah Ibadah – Program PINTAR Kemenag berlangsung 1 hingga 5 Agustus 2025 ini berbasis Massive Open Online Course (MOOC), yang merujuk pada pelaksanaan secara online tanpa tatap muka maupun Zoom.

Salah satu materi yang akan ditemukan adalah Pengelolaan Literasi dan Dokumentasi Rumah Ibadah merupakan Modul 3.5 yang terdapat pada PINTAR Kemenag. 

Selain materi, terdapat juga beragam soal yang berkaitan dengan apa yang telah dibahas. Untuk membantu memberikan bahan referensi pembanding maupun koreksi, berikut adalah jawaban untuk soal-soal pilihan ganda pada Modul 3.5.

Kunci Jawaban Soal-soal pada Modul 3.5 PINTAR Kemenag

Baca Juga :

Kunci Jawaban Soal Modul 3.6 yang Berjudul Kompetensi Pembicara Bagian 3 Pelatihan Public Speaking Pintar Kemenag 2025

1. Manfaat dari perpustakaan, kecuali …
Jawabannya: Sarana untuk transaksi bisnis

2. Definisi dari perpustakaan rumah ibadah, adalah …
Jawabannya: Sebuah ruangan bagian dari rumah ibadah yang dipakai untuk menyimpan buku serta terbitan lainnya yang umumnya akan disimpan berdasarkan susunan tertentu untuk dipakai pembaca, dikelola oleh suatu badan tertentu yang diawali rumah ibadah dan merupakan suatu sarana dan upaya untuk dapat meningkatkan pengetahuan serta kegemaran membaca.

3. Tujuan perpustakaan rumah ibadah, kecuali …
Jawabannya: Sarana masyarakat dan jamaah untuk dapat bersantai, sehingga fresh dan happy

4. Definisi literasi adalah …
Jawabannya: Seperangkat keterampilan dan juga kemampuan individu dalam hal menulis, membaca, menghitung, berbicara, dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. 

5. Pendidikan bukanlah suatu kegiatan yang terbatas pada tempat tertentu, pada waktu tertentu, atau peringkat tertentu. Pendidikan adalah tujuan utama masyarakat. Suasana Kota ini mendidik manusia. Manusia di Athena didik oleh budaya “paidea”. Hal tersebut merupakan budaya masyarakat ….
Jawabannya: Athena (Yunani)

6. “Anbiuny biasmaaihim” yang memiliki arti beritahulah saya tentang nama-nama mereka, merupakan ayat sebagai bukti ….
Jawabannya: Interaksi pertama Tuhan dengan Nabi Adam

7. Manusia tidak dilahirkan hina ataupun mulia, tidak dilahirkan miskin ataupun kaya, namun dilahirkan sama dengan yang lain. Barangsiapa yang sungguh-sungguh belajar serta dapat menguasai ilmu dengan baik, maka akan menjadi kaya dan mulia, tetapi bagi mereka yang bodoh akan menjadi hina. Hal ini merupakan budaya ilmu dari negara …
Jawabannya: Jepang

8. Interaksi pertama antara Tuhan dengan Nabi Muhammad merupakan interaksi …
Jawabannya: Ilmu (Baca)

9. Tujuan literasi adalah …
Jawabannya: Semua benar (membantu dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat, membantu orang berpikir secara kritis, hingga meningkatkan akan pemahaman seseorang dari informasi yang diterima menjadi lebih baik).

10. Budaya yang menempatkan nilai tertinggi dan asas kepada ilmu pengetahuan sebagai suatu kunci dari semua keutamaan serta kebaikan lainnya yang dicari serta kemudian dikembangkan pada setiap tempat dan di setiap masa. Pernyataan tersebut definisi dari …
Jawabannya: Budaya Ilmu

Baca Juga :

Jawaban Soal Modul 3.10 dan 3.11 Pintar Kemenag Pelatihan Public Speaking Klasifikasi Aktivitas dalam Penataan Acara – Bagian 1 dan 2

Penutup 

Demikian, jawaban untuk soal-soal pilihan ganda pada Modul 3.5 PINTAR Kemenag.

Temukan, pembahasan soal PINTAR Kemenag lainnya yang bisa Anda lihat di blog Mamikos, seperti artikel tentang Jawaban Soal Modul 3.4 PINTAR Kemenag.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post Jawaban Soal PINTAR Kemenag Modul 3.5 Pengelolaan Literasi dan Dokumentasi Rumah Ibadah appeared first on Blog Mamikos.

Jawaban Soal Modul 3.4 PINTAR Kemenag Pendayagunaan Ekonomi dan SDM di Rumah Ibadah – Pelatihan Mandiri Bersertifikat dari Kemenag hadir kembali, yang diadakan pada 1 – 5 Agustus 2025. 

Salah satu modul yang dipelajari adalah Pendayagunaan Ekonomi dan SDM di Rumah Ibadah pada Modul 3.4. Selain itu, ada juga berbagai soal yang ditugaskan dan perlu dikerjakan oleh peserta. 

Untuk memberikan referensi bahan koreksi atau pembanding, berikut adalah kunci jawaban dari soal-soal pada Modul 3.4.

Kunci Jawaban pada Soal-soal Modul 3.4 PINTAR Kemenag

Baca Juga :

Jawaban Modul 3.9 Bagian Aplikasi Sitasi Ilmiah dan Daftar Pustaka Pintar Kemenag

Berikut, adalah beberapa jawaban dari soal pilihan ganda di Modul 3.4 PINTAR Kemenag, yang dikutip dari laman Tribunnews.

1. Berikut, berbagai penyebab kemiskinan, kecuali …
Jawabannya: A. Semangat

2. Gaya hidup dan sikap, seperti gaya hidup konsumtif yang berlebihan dan malas disebut sebagai penyebab kemiskinan, dengan istilah …
Jawabannya: D. Kultural

3. Kebijakan yang tidak adik, yang tidak ada keberpihakan pada masyarakat yang lemah, contohnya akses perbankan yang tidak dapat terjangkau oleh semua orang (agunan) merupakan penyebab kemiskinan, dengan istilah …
Jawabannya: A. Struktural 

4. Terdapat 6 tahapan pendayagunaan ekonomi di rumah ibadah. Tahap pertama yaitu …
Jawabannya: B. Tahap penyadaran dan pembentukan perilaku

5. Pada tahapan pendayagunaan ekonomi di rumah ibadah yang menjadi tahap keempat adalah …
Jawabannya: C. Tahap pemberian akses modal dan kesempatan

6. Menurut Nawawi, terdapat pengertian Sumber Daya Manusia (SDM), kecuali …
Jawabannya: C. Manusia yang bertaqwa dan beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti yang luhur, mempunyai keterampilan dan pengetahuan, sehat secara jasmani dan rohani kepribadian mandiri dan mantap, serta rasa tanggung jawab kebangsaan dan kemasyarakatan.

7. Beberapa fungsi rumah ibadah, kecuali …
Jawabannya: A. Kumpul-kumpul

8. Terdapat tujuan pendayagunaan SDM di rumah ibadah, kecuali …
Jawabannya: B. Agar tampak berfungsi

9. Pendayagunaan merupakan kata yang berasal dari kata guna yang memiliki makna ….
Jawabannya: A. Manfaat

10. Pada tahapan pendayagunaan ekonomi di rumah ibadah yang menjadi tahap kedua adalah …
Jawabannya: D. Tahap transformasi pengetahuan serta kecakapan keterampilan. 

Baca Juga :

Jawaban Apa yang Dilakukan setelah SKP Disetujui Atasan? Modul 3.4 Langkah-Langkah Membuat SKP

Penutup

Demikian, jawaban dari berbagai soal pada Modul 3.4 PINTAR Kemenag. Jika Anda membutuhkan referensi lainnya yang terkait, simak juga pembahasan mengenai Perbedaan Utama antara Gamma dan Wepik yang ada di blog Mamikos.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post Jawaban Soal Modul 3.4 PINTAR Kemenag Pendayagunaan Ekonomi dan SDM di Rumah Ibadah appeared first on Blog Mamikos.

Jawaban Apa Perbedaan Utama antara Gamma dan Wepik? Kemenag 2025 – AI Masterclass menjadi salah satu bagian dalam pelatihan PINTAR Kemenag 2025. 

Di dalamnya terdapat berbagai materi yang berkaitan juga dengan etika dalam penggunaan AI, hingga penggunaan platform template presentasi.

Berbicara mengenai plaform template presentasi, masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangannya, namun ada perbedaan utama yang jelas.

Mengenal Salah Satu Perbedaan Gamma dan Wepik 

Baca Juga :

Kunci Jawaban Soal Modul 3.9 Pelatihan Public Speaking Pintar Kemenag 2025

Apa perbedaan utama yang ada antara Gamma dan Wepik? 

a. Gamma tidak mendukung dalam pemakaian template, sedangkan Wepik menyajikan template yang kompleks. 

b. Gamma mendukung template yang interaktif, sedangkan Wepik menyajikan template yang lebih statis tetapi mudah untuk digunakan. 

c. Gamma menyajikan template yang lebih sederhana, dibandingkan Wepik yang memakai template dinamis.

d. Kedua platform tersebut tidak mendukung dalam penggunaan template. 

Jawabannya: b. Gamma mendukung template yang interaktif, sedangkan Wepik menyajikan template yang lebih statis tetapi mudah untuk digunakan. 

Keduanya merupakan platform yang menawarkan solusi inovatif dalam menyediakan template membuat presentasi yang menarik sekaligus profesional secara mudah.

Mengutip dari laman Kuttab Digital, dalam hal penggunaan template keduanya mempunyai perbedaan, yang mana memengaruhi cara pengguna berinteraksi dengan template dan dalam menyesuaikannya.

Gamma lebih menekankan pada pendekatan fleksibilitas dan modular, di mana Gamma dirancang sebagai kumpulan dari blok konten yang bisa disesuaikan, diatur ulang, dan dipadukan dengan mudah. 

Pengguna mempunyai kebebasan dalam mengubah warna, font, tata letak, dan elemen desain lainnya tanpa adanya keterikatan dalam struktur template yang kaku. 

Di sisi lain, Wepik menawarkan bermacam template yang sudah dirancang sebelumnya dengan tema dan gaya yang berbeda-beda. Berbagai template ini cenderung lebih terstruktur dan dapat memberikan panduan yang jelas. 

Pengguna bisa menyesuaikan beberapa elemen tertentu, tetapi dalam Wepik fleksibilitas mungkin lebih terbatas.

Baca Juga :

Jawaban Sebutkan Komponen-komponen Pembelajaran? Modul 2.1 Konsep Metodologi Pembelajaran Terupdate

Penutup 

Demikian, penjelasan singkat mengenai perbedaan keduanya. Jika Anda membutuhkan referensi lainnya terkait soal atau jawaban Pintar Kemenag, simak juga pembahasan terkait lainnya, seperti uraian tentang Bagian Aplikasi Sitasi Ilmiah dan Daftar Pustaka yang ada di blog Mamikos.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post Jawaban Apa Perbedaan Utama antara Gamma dan Wepik? Kemenag 2025 appeared first on Blog Mamikos.

Kunci Jawaban Soal Modul 3.6 yang Berjudul Kompetensi Pembicara Bagian 3 Pelatihan Public Speaking Pintar Kemenag 2025 – Materi Public Speaking menjadi bagian dari berbagai materi yang hadir dalam pelatihan Pintar Kemenag tahun ini. 

Di dalam pelatihannya, terdapat beragam soal yang harus dipahami dan dijawab dengan saksama. Salah satunya pada pelatihan modul 3.6 betajuk Kompetensi Pembicara Bagian 3.

Melalui artikel kali ini, Mamikos menyiapkan kunci jawaban yang sudah kami rangkum dari beberapa sumber, untuk membantu memberikan referensi koreksi maupun pembanding. Mari, kita telaah bersama.

Kunci Jawaban pada Soal Modul 3.6 Pelatihan Public Speaking pada Pintar Kemenag 2025

Baca Juga :

Kunci Jawaban Modul 3.5 Materi Pembuatan Bahan Ajar Interaktif Berbasis AI Pintar Kemenag

1. Pernyataan yang mewakili makna Pathos dalam konteks komunikasi.
Jawabannya: kekuatan emosional yang meyakinkan

2. Hal yang harus dipertimbangkan dalam analisis khalayak atau audience.
Jawabannya: hobi

3. Fokus dari Aristoteles dalam Teori Retorika.
Jawabannya: Alat berpidato yang tersedia dalam pemikiran tentang retorika, yaitu penyampaian pesan pada khalayak perlu memperhatikan unsur-unsur atau elemen penting: etos, logos, dan pathos. 

4. 3 bagian dasar dari komunikasi.
Jawabannya: speaker (pembicara), message (pesan), dan listener (pendengar atau audience)

5. 4 unsur pendidikan yang dipadukan dalam public speaking. 
Jawabannya: skill, science, arts, dan soul

6. Tentang mengelola khalayak dalam public speaking. 
Jawabannya: mempersiapkan dengan baik dan tepat materi presentasi.

7. Retorika dibagi menjadi 2 (dua) hal menurut Aristoteles.
Jawabannya: public speaking dan logical discussion

8. Pengertian mengenai emotional intelligence.
Jawabannya: kemampuan seseorang dalam hal mengenali, memahami, serta menggunakan emosi (baik dari segi emosi sendiri maupun segi emosi orang lain) dengan tujuan dalam meningkatkan kesehatan mental dan fisik.

9. Faktor-faktor yang menjadi sumber kepercayaan seorang komunikator.
Jawabannya: sikap, kompetensi, tujuan

10. Tokoh yang mengemukakan pendapat tentang pernyataan mengenai seorang pembicara yang baik.
Jawabannya: Aristoteles

Baca Juga :

Kita Hanya Memasukkan Prompt yang Tidak Mengandung Data Sensitif. Hal Itu Berarti Kita Sedang Menerapkan Prinsip…? Modul 3.2 Etika AI Pintar Kemenag

Penutup

Itu dia, kunci jawaban dan juga konteks pertanyaan dalam soal Modul 3.6  Pelatihan Public Speaking Pintar Kemenag 2025. 

Jelajahi terus blog Mamikos untuk mendapatkan konten terkait lainnya mengenai kunci jawaban Pintar Kemenag 2025 yang dapat dijadikan bahan pembanding, seperti artikel kunci jawaban terkait Modul 3.9 Pelatihan Public Speaking Pintar Kemenag 2025. Semoga membantu.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post Kunci Jawaban Soal Modul 3.6 yang Berjudul Kompetensi Pembicara Bagian 3 Pelatihan Public Speaking Pintar Kemenag 2025 appeared first on Blog Mamikos.