35 Contoh Soal UTS/PTS PKN Kelas 3 Semester 1 Kurikulum Merdeka
35 Contoh Soal UTS/PTS PKN Kelas 3 Semester 1 Kurikulum Merdeka — Belajar untuk mempersiapkan diri menjelang UTS/PTS memang sebuah keharusan bagi seorang siswa.
Apabila kamu membutuhkan rekomendasi contoh soal UTS/PTS kelas 3 semester 1 kurikulum merdeka, mungkin kamu bisa menyimak bahasan lengkap Mamikos di artikel ini.
Rangkuman Contoh Soal UTS/PTS PKN Kelas 3 Semester 1
Daftar Isi
Daftar Isi
Sebagaimana yang telah Mamikos beri bocoran di pembuka artikel, di dalam artikel ini kamu akan menemukan rangkuman contoh soal UTS/PTS PKN kelas 3 semester 1.
Nantinya contoh-contoh UTS/PTS PKN kelas 3 semester 1 kurikulum merdeka ini bisa kamu jadikan sebagai tambahan bahan belajar bersama maupun secara individu.
Contoh-contoh Soal UTS/PTS PKN Kelas 3 dan Jawabannya
1. Contoh kegiatan gotong royong yang baik dapat dilakukan mulai dari lingkungan sekolah misalnya saja ….
a. Saling mencontek saat ulangan/ujian
b. Bekerja sama mencoret-coret tembok sekolah
c. Berkelahi dengan siswa dari kelas lain
d. Bekerja bakti membersihkan lingkungan sekolah
Jawaban: D
2. Kerja bakti menjadi salah satu contoh ….
a. Kerja sendiri
c. Sikap egois
d. Individualisme
Jawaban: B
3. Supaya terwujud suatu kesepakatan bersama maka perlu dilakukan yang namanya….
a. Bersama
b. Pertemuan
c. Musyawarah
d. Diskusi beramai-ramai
Jawaban: C
4. Para warga desa XXXXX semangat bergotong royong untuk membangun jembatan. Kegiatan gotong royong tersebut dapat membuat warga menjadi lebih ….
a. Saling bersaing
b. Bermusuhan
c. Rukun
d. Saling bertengkar
Jawaban: C
5. Walaupun berbeda pendapat dengan teman saat sedang bermusyawarah, namun kita tetap harus ….
a. Marah-marah
b. Menghargai dan menghormati
c. Tidak setuju
d. Setuju dengan marah
Jawaban: B
6. Gotong-royong merupakan salah satu sikap yang dimiliki oleh bangsa Indonesia. Dengan menerapkan gotong royong, pekerjaan yang berat akan terasa lebih ….
a. Berat
b. Lama
c. Ringan
d. Biasa saja
Jawaban: C
7. Arti keputusan bersama yaitu ….
a. Diskusi bersama
b. Musyawarah
c. Mufakat
d. Mendiskusikan
Jawaban: C
8. Melalui musyawarah, masalah akan lebih mudah selesai dengan menggunakan keputusan ….
a. Pribadi
b. Bersama
c. Perorangan
d. Individu
Jawaban: B
9. Kita harus menolong orang lain yang tengah ….
a. Tidak membutuhkan
b. Marah-marah
c. Bertengkar hebat
d. Membutuhkan bantuan
Jawaban: D
10. Dengan melakukan gotong royong, maka pekerjaan akan jadi ….
a. Lambat selesai
b. Lama selesai
c. Tidak selesai
d. Cepat selesai
Jawaban: D
11. Adab yang seharusnya dipelihara saat menyampaikan sebuah pendapat yang baik ketika mengikuti musyawarah hendaknya diiringi dengan ….
a. Mengungkapkan alasan yang tepat dan masuk akal
b. Sanjungan setinggi langit kepada ketua musyawarah
c. Suara yang sangat keras dan terkesan marah-marah
d. Keinginan diri pribadi
Jawaban: A
12. Contoh dari kegiatan musyawarah di dalam kelas yakni ….
a. Belajar kelompok bersama
b. Mengerjakan PR
c. Menjenguk teman sakit
d. Pembagian tugas piket secara adil
Jawaban: D
13. Berikut ini adalah contoh akibat dari tidak saling menghargai pendapat orang lain ketika proses musyawarah sedang berlangsung adalah ….
a. Keributan
b. Persaudaraan
c. Persatuan
d. Ketentraman dan kerukunan
Jawaban: A
14. Setiap orang boleh memberikan pendapatnya pada saat ….
a. Bermusyawarah
b. Mandi
c. Menyanyi
d. Jadwal berolahraga
Jawaban: A
15. Kita dapat memulai sikap bersatu di dalam rumah dengan cara ….
a. Beradu pendapat satu sama lain
b. Meninggalkan kewajiban masing-masing
c. Saling menghormati hak masing-masing
d. Mengambil hak anggota keluarga yang lain
Jawaban: C
16. Neta berani memegang katak, sebaliknya Maman sangat takut. Apa yang sebaiknya Neta lakukan?
a. Lebih menakut-nakuti Maman
b. Mengejek Maman seorang penakut
c. Melemparkan katak ke arah Maman
d. Memotivasi Maman agar lebih berani
Jawaban: D
17. Membantu orang tua di rumah merupakan peran dari seorang ….
a. Ibu
b. Anak
c. Ayah
d. Nenek
Jawaban: B
18. Kegiatan … termasuk bentuk dan wujud dari mencintai lingkungan.
a. Membuang sampah di sungai
b. Membakar sampah di pemukiman
c. Meningkatkan polusi udara
d. Merawat tanaman
Jawaban: D
19. Apabila hutan rusak, maka yang akan terjadi adalah ….
a. Kayu jadi semakin mahal karena langka
b. Menyebabkan banjir saat musim hujan datang
c. Menyebabkan tsunami
d. Masyarakat tidak lagi dapat membuat perabotan
Jawaban: B
20. Meskipun kita berasal dari latar yang berbeda-beda, seharusnya kita tetap ….
a. Berpisah
b. Berkumpul
c. Bersatu padu
d. Saling membedakan
Jawaban: C
21. Musyawarah adalah salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan suatu masalah berdasarkan ….
a. Keputusan bersama
b. Keputusan pribadi
c. Pendapat individu
d. Sikap tidak peduli
Jawaban: A
22. Ayah Daril selalu berpesan agar Daril harus bisa selalu hidup sederhana. Hidup sederhana yakni menjalani kehidupan sesuai dengan kebutuhan.
Contoh dari hidup sederhana misalnya saja …
a. Memperhitungkan untuk memberi bantuan kepada orang lain
b. Tidak berlebihan/boros menggunakan uang yang dimiliki
c. Memakai pakaian yang jelek, lusuh dan kotor
d. Selalu menabung setiap hari
Jawaban: B
23. Suatu keputusan yang telah disepakati bersama dalam musyawarah, maka keputusan tersebut harus dijalankan dengan sikap ….
a. Tidak peduli
b. Keterpaksaan
c. Pesimis dan pasif
d. Tanggung jawab dan profesional
Jawaban: D
24. Sikap kita terhadap teman saat berbeda pendapat/berseberangan pendapat dalam suatu musyawarah adalah ….
a. Tidak peduli
b. Tetap menghargai
c. Mengejek dan mengolok-olok
d. Menjauhi
Jawaban: B
25. Bergotong royong merupakan wujud dari pengamalan pancasila, terutama sila ke ….
a. Satu
b. Dua
c. Tiga
d. Empat
Jawaban: C
26. Di sekolah ada yang menjadi kepala sekolah, guru, dan murid. Hal tersebut menunjukan karakteristik individu yang berupa ….
a. Ekonomi
b. Fisik
c. Peran
d. Sekolah
Jawaban: C
27. Dengan membiasakan hidup sederhana sejak dini, kita dapat mencegah diri kita untuk mempunyai sifat …. di masa depan.
a. Boros dan tamak
b. Rendah hati
c. Selalu bersyukur
d. Peduli
Jawaban: A
28. Peran seorang murid di dalam kelas selama berada di lingkungan sekolah adalah ….
a. Mengajar di kelas
b. Memimpin di kelas
c. Bermain
d. Belajar di kelas
Jawaban: D
29. Orang-orang yang wajib untuk menjaga kerukunan di sekolah adalah ….
a. Seluruh warga sekolah
b. Semua jajaran guru
c. Murid-murid
d. Kepala sekolah
Kunci Jawaban: A
30. Musyawarah semata-mata dilakukan untuk mencapai ….
a. Mufakat
b. Kemenangan
c. Masalah
d. Keributan
Kunci Jawaban: A
31. Di jalan, Tania bertemu dengan teman barunya yang bernama Dadang. Sikap Tania sebaiknya adalah…
a. Menjauhi Dadang
b. Menyapa Dadang
c. Mengganggu Dadak
d. Pura-pura tidak tahu/tidak melihat
Jawaban: B
32. Mengenal teman-teman di kelas dapat dilakukan dengan cara…
a. Menyendiri di pojok kelas
b. Berteman hanya dengan satu orang
c. Berbicara dengan semua teman sekelas
d. Menolak teman yang berbeda pendapat dari kita
Jawaban: C
33. Mengenal keberagaman dalam keluarga artinya…
a. Semua keluarga harus sama
b. Setiap keluarga unik dan berbeda
c. Hanya keluarga besar saja yang penting
d. Tidak perlu mengenal keluarga teman
Jawaban: B
34. Alamat lengkap rumah Yayan terletak di jalan…
a. Pangeran Antasari RT 02/RW 10
b. Pangeran Antasari No. 4 RT 02/RW 10
c. Kapten Tendean No 4 RT 03/RW 10
d. Kapten Tendean RT 03/RW 10
Jawaban: B
35. Bagaimana cara yang benar dan tepat untuk memperkenalkan diri kepada orang lain?
a. Berbicara dengan suara yang keras
b. Menyebutkan nama dan umur dengan jelas
c. Tidak menjawab saat ditanya oleh lawan bicara
d. Memperkenalkan orang lain terlebih dahulu
Jawaban: B
Akhir
Info contoh soal UTS/PTS PKN kelas 3 semester 1 kurikulum merdeka berikut dengan jawabannya pada kesempatan ini harus disudahi dulu sampai di sini.
Mamikos harap setelah kamu membaca contoh-contoh soal UTS/PTS PKN kelas 3 semester 1 ini kamu jadi mendapatkan bahan belajar tambahan yang bermanfaat.
FAQ
Berlanjut ke tahun 2013, Pendidikan Kewarganegaraan mengalami pergantian nama menjadi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Terakhir, di tahun 2022 PPKn kembali berubah nama menjadi Pendidikan Pancasila.
Pendidikan Kewarganegaraan adalah salah satu mata pelajaran yang akan berfokus pada pembentukan diri yang beragam dari sisi agama, sosial kultur, bahasa, usia, dan suku bangsa untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, serta berkarakter sebagaimana yang diamanatkan dalam Pancasila dan UUD 1945.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau yang juga dikenal sebagai P5 merupakan suatu program yang dirancang Kemendikbudristek sebagai bagian dari Kurikulum Merdeka. Tujuannya adalah untuk mendorong tercapainya Profil Pelajar Pancasila. Adapun program P5 ini diterapkan dengan menggunakan paradigma baru, yaitu melalui pembelajaran berbasis projek.
KKTP adalah singkatan dari Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran. Istilah ini digunakan pada Kurikulum Merdeka, yang hampir sama dengan KKM atau Kriteria Ketuntasan Minimal pada Kurikulum 2013.
Silabus diganti dengan ATP atau alur tujuan pembelajaran. KI (kompetensi isi) diganti menjadi CP (capaian pembelajaran). Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) diganti menjadi modul ajar. Dan, KD (kompetensi dasar) diganti menjadi TP (tujuan pembelajaran).
Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu: