25 Contoh Soal Berpikir Komputasional Kelas 8 SMP beserta Jawabannya

17. Salah satu manfaat mempelajari berpikir komputasional bagi siswa adalah….

A. Menghindari tugas sekolah

B. Membantu mengambil keputusan secara logis

C. Menghilangkan kebutuhan belajar

D. Membuat semua soal menjadi sangat mudah

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Berpikir komputasional melatih kemampuan menganalisis masalah sehingga siswa dapat menentukan solusi yang paling tepat berdasarkan fakta.

18. Dalam materi Informatika, flowchart digunakan untuk….

A. Menyimpan file pada komputer

B. Menggambarkan alur langkah penyelesaian masalah

C. Menghitung nilai rata-rata

D. Membuat presentasi

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Flowchart merupakan diagram yang menunjukkan urutan proses menggunakan simbol-simbol tertentu sehingga alur algoritma lebih mudah dipahami.

19. Pseudocode adalah….

A. Bahasa pemrograman resmi

B. Bahasa sehari-hari yang digunakan untuk menjelaskan algoritma

C. Nama aplikasi pengolah kata

D. Jenis perangkat keras komputer

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Pseudocode ditulis menggunakan bahasa yang sederhana sehingga mudah dipahami sebelum diubah menjadi kode program.

20. Seorang siswa menyadari bahwa cara menyelesaikan soal nomor 10 sama seperti soal nomor 3 yang pernah dikerjakannya. Langkah tersebut menunjukkan kemampuan….

A. Dekomposisi

B. Pengenalan pola

C. Algoritma

D. Abstraksi

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Dengan mengenali kesamaan dari soal sebelumnya, siswa bisa menerapkan strategi yang sudah terbukti berhasil.

21. Langkah pertama yang tepat saat menghadapi proyek sekolah yang cukup besar adalah….

A. Langsung mengerjakan semua tugas sekaligus

B. Membagi proyek menjadi beberapa bagian kecil

C. Menunggu teman mengerjakan

D. Menghafalkan seluruh materi

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Dekomposisi membagi pekerjaan menjadi lebih sederhana sehingga setiap bagian dapat diselesaikan secara bertahap.

22. Perhatikan langkah berikut!

• Jika hujan, gunakan payung.
• Jika tidak hujan, langsung berangkat.

Langkah tersebut termasuk algoritma….

A. Sekuensial

B. Percabangan

C. Perulangan

D. Rekursif

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Adanya pilihan tindakan berdasarkan kondisi menunjukkan bahwa algoritma tersebut menggunakan percabangan.

23. Tujuan mengenali pola dalam berpikir komputasional adalah….

A. Menambah jumlah masalah

B. Mempercepat pencarian solusi berdasarkan pengalaman sebelumnya

C. Menghafalkan semua informasi

D. Menghilangkan kebutuhan algoritma

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Ketika menemukan pola yang sama, kita bisa menggunakan solusi yang pernah berhasil sehingga lebih efisien untuk menyelesaikan masalah.

24. Pada Kurikulum Merdeka, materi berpikir komputasional dipelajari agar siswa mampu….

A. Menggunakan media sosial lebih lama

B. Berpikir logis dan sistematis saat memecahkan masalah

C. Menghafalkan seluruh istilah komputer

D. Menggambar ilustrasi digital

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Tujuan materi ini adalah melatih kemampuan berpikir logis, kritis, dan sistematis yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi.

25. Perhatikan langkah berikut!

1. Menyiapkan gelas.
2. Memasukkan teh ke dalam gelas.
3. Menuangkan air panas.
4. Menambahkan gula.
5. Mengaduk hingga rata.

Urutan tersebut merupakan contoh….

A. Dekomposisi

B. Algoritma sekuensial

C. Pengenalan pola

D. Abstraksi

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Semua langkah dilakukan secara berurutan dari awal hingga akhir tanpa adanya percabangan maupun pengulangan. Oleh karena itu, contoh tersebut termasuk algoritma sekuensial.

Penutup

Materi Berpikir Komputasional mengajarkan bahwa setiap masalah bisa diselesaikan dengan cara yang logis, terstruktur, dan efisien. 

Pastikan kamu jangan menghafal jawabannya, tetapi juga memahami alasan di balik jawaban agar kemampuan berpikir logis dan pemecahan masalahmu semakin berkembang.

Semoga bermanfaat!

---