Advertisement
Source : unsplash.com/@growtika

11 Contoh Soal Konsep Mol Kelas 10 dan 11 SMA beserta Jawabannya

Pahami konsep mol dengan mudah melalui contoh soal berbagai tingkat kesulitan berikut ini.

12 Mei 2026 Lailla
Ringkasan Artikel
  • Konsep dan pentingnya: mol adalah satuan untuk menghitung partikel sangat banyak (1 mol = 6,022×10²³, bilangan Avogadro) yang menghubungkan jumlah partikel dengan massa dan volume zat sehingga menjadi dasar materi kimia lainnya.
  • Rumus utama dan aplikasi: tiga rumus penting—n = X/NA (jumlah partikel), n = m/Mr (massa), n = V/22,4 (gas pada STP)—dengan perluasan menggunakan PV = nRT untuk kondisi non‑STP; contoh soal mencakup konversi, molaritas, stoikiometri, dan pereaksi pembatas.
  • Tips belajar: kerjakan soal dari mudah ke HOTS, susun langkah "diketahui‑ditanyakan‑jawab", cek satuan, hafalkan Ar unsur penting, pahami kapan pakai STP atau persamaan gas ideal, dan latih terus untuk menguasai konsep.
Disclaimer: This summary was created using Artificial Intelligence (AI)

Belajar kimia tentang mol di sekolah menengah bisa kamu lakukan dengan belajar teori serta mengerjakan contoh soal konsep mol kelas 10 dan 11 SMA. Materi ini sangat penting dipelajari karena menjadi dasar untuk materi kimia lain yang lebih kompleks. 🧑‍🔬

Agar kamu bisa menguji pemahaman terkait materi mol, simak berbagai contoh soal latihannya berikut ini.

Contoh Soal Konsep Mol Kelas 10 dan 11 SMA

Contoh Soal Termodinamika Beserta Pembahasannya untuk Kelas 11 SMA
unsplash.com/@growtika
20 Contoh Soal Reaksi Redoks beserta Jawabannya, Pilihan Ganda dan Essay

Sebelum membahas berbagai soal mol, kamu perlu mengetahui konsep mol terlebih dahulu. ⚛️

Dalam kehidupan sehari-hari, kamu sering menjumpai penggunaan istilah dalam satuan, seperti “lusin” untuk menunjukkan 12 buah, atau “rim” untuk menunjukkan 500 lembar.

Nah, mol merupakan satuan yang akan kamu temukan di kimia untuk menghitung partikel dengan jumlah sangat banyak. Mengapa demikian? Karena atom dan molekul ukurannya sangat kecil, sehingga tidak bisa kamu hitung satu per satu.

Mol dapat digunakan untuk merepresentasikan jumlah atom, molekul, atau ion dalam suatu zat.

Satu mol didefinisikan sebagai jumlah partikel sebesar 6,022 × 10²³ yang dikenal sebagai bilangan Avogadro (NA). Nilai ini didasarkan pada jumlah atom yang terdapat dalam 12 gram isotop karbon-12 (¹²C).

Materi Kimia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 dan Penjelasannya

Bisa dibayangkan bahwa mol ibarat jembatan penghubung antara massa zat yang dapat kamu ukur dengan jumlah partikel yang tidak bisa dilihat mata.

Agar semakin mudah mengerjakan soal-soal terkait, pahami tiga rumus utama konsep mol berikut ini:

1. Mol dan Jumlah Partikel

n = X / Nₐ

Keterangan:
n: jumlah mol
X: jumlah partikel (atom/molekul/ion)
Nₐ: bilangan Avogadro (6,022 × 10²³)

2. Mol dan Massa Zat

n = m / Mr (atau Ar)

Keterangan:
n: jumlah mol
m: massa zat (gram)
Mr: massa molekul relatif / Ar = massa atom relatif

3. Mol dan Volume Gas (pada kondisi STP: 0°C, 1 atm)

n = V / 22,4

Keterangan:
n: jumlah mol
V: volume gas (liter)
22,4 L/mol: volume molar gas pada STP

6 Jenis Reaksi Kimia beserta Contoh dan Penjelasannya Lengkap

Sekarang saatnya kamu menguji kemampuan untuk mengerjakan berbagai contoh soal konsep mol untuk kelas 10 dan 11 SMA berikut ini.

Soal 1

Konversi Mol ke Jumlah Partikel

Berapa jumlah molekul yang terdapat dalam 4 mol gas NH₃?

Diketahui: n = 4 mol, Nₐ = 6,022 × 10²³
Ditanya: jumlah molekul NH₃
Jawab:
Jumlah molekul = n × Nₐ
= 4 × 6,022 × 10²³
= 24,088 × 10²³ molekul

Soal 2

Konversi Jumlah Partikel ke Mol

Diketahui terdapat 1,8066 × 10²³ molekul CO₂. Berapa jumlah molnya?

Diketahui: X = 1,8066 × 10²³ molekul
Ditanya: n (mol CO₂)
Jawab:
n = X / Nₐ
n = 1,8066 × 10²³ / 6,022 × 10²³
n = 0,3 mol

Soal 3

Konversi Mol ke Massa

Seorang laboran menimbang 0,5 mol CaCO₃. Berapa gram massa CaCO₃ tersebut? (Ar: Ca = 40, C = 12, O = 16)

Diketahui: n = 0,5 mol
Ditanya: massa CaCO₃
Jawab:
Mr CaCO₃ = 40 + 12 + (3 × 16) = 40 + 12 + 48 = 100 g/mol
m = n × Mr
m = 0,5 × 100
m = 50 gram

Soal 4

Konversi Massa ke Mol

Berapa mol NaCl yang terdapat dalam 175,5 gram NaCl? (Ar: Na = 23, Cl = 35,5)

Diketahui: m = 175,5 gram
Ditanya: n (mol NaCl)
Jawab:
Mr NaCl = 23 + 35,5 = 58,5 g/mol
n = m / Mr
n = 175,5 / 58,5
n = 3 mol

Soal 5

Konversi Volume Gas ke Mol (STP)

Sebuah tabung yang berisi 11,2 liter gas O₂ berada pada kondisi STP. Berapa jumlah mol gas tersebut?

Diketahui: V = 11,2 liter, kondisi STP (volume molar = 22,4 L/mol)
Ditanya: n (mol O₂)
Jawab:
n = V / 22,4
n = 11,2 / 22,4
n = 0,5 mol

Contoh Soal Bilangan Kuantum Utama, Azimut, Magnetik, dan Spin beserta Jawabannya

Soal 6

Menghitung Jumlah Atom dalam Senyawa

Berapa jumlah atom H dalam 2 mol air (H₂O)?

Diketahui: n H₂O = 2 mol (setiap molekul H₂O mengandung 2 atom H)
Ditanya: jumlah atom H
Jawab:
Jumlah molekul H₂O = 2 × 6,022 × 10²³ = 12,044 × 10²³ molekul
Karena setiap molekul H₂O mengandung 2 atom H, maka
Jumlah atom H = 2 × 12,044 × 10²³
Jumlah atom H = 24,088 × 10²³ atom

Contoh Soal Konsep Mol Kelas 10-11 SMA Level Menengah

Tertantang untuk mengerjakan soal-soal yang lebih kompleks? Uji pemahamanmu dengan soal tingkat menengah berikut ini.

Soal 7

Persentase Massa Unsur

Berapa persentase massa unsur C dalam senyawa glukosa (C₆H₁₂O₆)? (Ar: H = 1, C = 12, O = 16)

Diketahui: rumus glukosa = C₆H₁₂O₆
Ditanya: % massa C dalam glukosa
Jawab:
Mr C₆H₁₂O₆ = (6 × 12) + (12 × 1) + (6 × 16)
= 72 + 12 + 96
= 180 g/mol
% massa C = (massa C dalam 1 mol / Mr senyawa) × 100%
= (72 / 180) × 100%
= 40%
Jadi, persentase massa unsur C di dalam glukosa adalah 40%.

Soal 8

Volume Gas Tidak pada Kondisi STP

Berapa volume yang ditempati oleh 0,5 mol gas N₂ pada suhu 27°C dan tekanan 2 atm? (R = 0,082 L·atm/mol·K)

Diketahui: n = 0,5 mol, T = 27°C = 300 K, P = 2 atm, R = 0,082
Ditanya: V
Jawab: Gunakan persamaan gas ideal PV = nRT
V = nRT / P
V = (0,5 × 0,082 × 300) / 2
V = 12,3 / 2
V = 6,15 liter
Apabila kondisi tidak pada STP, hubungan antara mol dan volume gas dihitung menggunakan persamaan gas ideal yang memungkinkan kamu menghitung hubungan antara mol, volume, suhu, dan tekanan gas.

Soal 9

Molaritas Larutan

Sebanyak 4 gram NaOH dilarutkan dalam air hingga volumenya menjadi 500 mL. Berapa molaritas larutan tersebut? (Ar: Na = 23, O = 16, H = 1)

Diketahui: m = 4 gram, V larutan = 500 mL = 0,5 L
Ditanya: M (molaritas)
Jawab:
Mr NaOH = 23 + 16 + 1 = 40 g/mol
n = m / Mr = 4 / 40 = 0,1 mol
M = n / V = 0,1 / 0,5
M = 0,2 mol/L (0,2 M)

Soal 10

Stoikiometri Reaksi

Dalam reaksi: 2H₂ + O₂ → 2H₂O
Apabila terdapat 4 mol H₂ dan 1 mol O₂, berapa mol H₂O yang dihasilkan dan tentukan pereaksi pembatasnya?

Diketahui: 4 mol H₂, 1 mol O₂
Ditanya: mol H₂O yang dihasilkan dan pereaksi pembatas
Jawab:
Berdasarkan persamaan reaksi, perbandingan mol H₂ : O₂ : H₂O = 2 : 1 : 2
Untuk menghabiskan 4 mol H₂ diperlukan 2 mol O₂
Namun, yang tersedia hanya 1 mol O₂, sehingga O₂ merupakan pereaksi pembatas
Mol H₂O yang terbentuk berdasarkan 1 mol O₂:
n H₂O = (2/1) × 1 mol = 2 mol H₂O
Dalam reaksi kimia, mol dipakai untuk menghitung perbandingan antara reaktan dan produk. Dengan menggunakan rasio mol, kamu bisa menentukan jumlah produk yang dihasilkan atau jumlah reaktan yang diperlukan.

Soal 11

HOTS: Analisis Pereaksi Pembatas dalam Stoikiometri

Dalam reaksi pembentukan amonia: N₂ + 3H₂ → 2NH₃ apabila dimulai dengan 28 gram N₂ dan 8 gram H₂, tentukan:
(1) pereaksi pembatas
(2) mol NH₃ yang terbentuk
(3) massa pereaksi berlebih yang tersisa. (Ar: N = 14, H = 1)

Diketahui: m N₂ = 28 g, m H₂ = 8 g
Ditanya: pereaksi pembatas, n NH₃, m pereaksi berlebih
Jawab:
Mr N₂ = 28 g/mol maka n N₂ = 28/28 = 1 mol
Mr H₂ = 2 g/mol maka n H₂ = 8/2 = 4 mol

Rasio stoikiometri N₂ : H₂ = 1 : 3
Untuk 1 mol N₂ diperlukan 3 mol H₂ (tersedia 4 mol), sehingga N₂ adalah pereaksi pembatas

n NH₃ = (2/1) × 1 = 2 mol

H₂ yang bereaksi = 3 × 1 = 3 mol
H₂ berlebih = 4 – 3 = 1 mol
m H₂ berlebih = 1 × 2 = 2 gram

19 Soal PAT Kenaikan Kelas Kimia Kelas 10 SMA Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

Tips Mengerjakan Soal Konsep Mol

Agar tidak terkecoh dengan pilihan jawaban lain saat ujian, ada beberapa tips yang bisa kamu terapkan:

  1. Buat langkah pengerjaan seperti ‘diketahui-ditanyakan-jawab’ untuk memperjelas informasi yang ditanya dan menghindarkan kamu dari salah membaca soal.
  2. Hafalkan nilai Ar rumus-rumus umum yang seringkali keluar saat ujian agar proses penghitungan Mr senyawa lebih cepat, misalnya Ar H, C, N, O, Na, S, Cl, Ca, dan Fe.
  3. Pahami konteks pertanyaan soal terkait STP atau bukan karena akan berpengaruh pada rumus yang digunakan. Jika pada soal disebutkan STP (0°C, 1 atm), gunakan rumus n = V / 22,4. Sedangkan untuk kondisi berbeda, gunakan persamaan gas ideal PV = nRT.
  4. Periksa penggunaan satuan, misalnya volume sudah dalam bentuk liter apabila kamu memakai rumus gas ideal atau molaritas

Penutup

Semoga contoh soal konsep mol kelas 10 dan 11 SMA yang sudah dipaparkan Mamikos di atas bisa membantumu belajar kimia.

Konsep mol memang seperti abstrak pada awalnya. Tapi, dengan memahami pola dan konsep, kamu akan paham bahwa hampir semua soal sebenarnya menggunakan rumus utama yang sama.

Jangan menyerah jika membuat kesalahan saat mengerjakan contoh-contoh soal tersebut. Masih ada waktu untuk belajar teori tentang mol agar pemahamanmu semakin kuat. ⚛️

Uji pemahaman terkait mol mulai dengan soal tingkat mudah hingga soal HOTS, ya.

Kamu juga bisa mendapatkan informasi lain terkait materi kimia jenjang SMA di blog Mamikos. Semoga bermanfaat. ⚗️

Referensi:


Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

Advertisement