21 Contoh Soal UTS Matematika Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

Memasuki masa Ujian Tengah Semester (UTS), siswa biasanya mencari bahan latihan yang bisa membantu belajar untuk mendapatkan nilai terbaik. Berlatih mengerjakan contoh soal UTS matematika kelas 3 semester 2 Kurikulum Merdeka bisa menjadi salah satu solusinya.

Pada artikel ini, ada berbagai contoh soal-soal matematika untuk persiapan UTS yang tentunya membuatmu lebih percaya diri saat ujian nanti.

Contoh Soal UTS Matematika Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Sebelum mengerjakan contoh soal UTS matematika, pastikan dulu materi yang menjadi cakupan untuk UTS semester 2. Sebab, setiap sekolah bisa menerapkan kebijakan berbeda terkait materi yang akan diujikan.

Mengacu buku Matematika SD/MI Kelas III Kurikulum Merdeka yang disusun oleh Susanto, dkk (2022), terdapat 5 bab utama. Berdasarkan alur tujuan pembelajarannya, materi yang umumnya dipelajari pada semester 2 adalah:

• Bab 3: Pengukuran Panjang dan Berat
• Bab 4: Unsur-Unsur Bangun Datar
• Bab 5: Penyajian Data dalam Tabel

Materinya semakin berkembang dibandingkan jenjang sebelumnya karena kemampuan pemahaman ruang (spasial) mulai diperdalam. Tidak hanya itu, kemampuan mengukur dengan satuan baku, hingga kemampuan berpikir analitis melalui literasi data sederhana juga ikut diasah.

Untuk menguji pemahamanmu terhadap materinya, berikut contoh soal UTS matematika kelas 3 semester 2 Kurikulum Merdeka yang dibagi per bab.

Soal Bab 3: Pengukuran Panjang dan Berat

Soal 1

Bu Vivin akan mengukur panjang lapangan olahraga. Alat ukur yang paling tepat adalah …
A. penggaris 30 cm
B. meteran gulung
C. timbangan digital
D. timbangan kodok

Jawaban: B
Pembahasan:
Lapangan olahraga jauh lebih panjang daripada penggaris. Benda yang panjangnya melebihi penggaris diukur dengan meteran. Sedangkan timbangan digunakan untuk mengukur berat, bukan panjang.

Soal 2

Satuan baku yang paling tepat untuk menyatakan berat sebuah pulpen adalah …
A. kilogram
B. meter
C. gram
D. sentimeter

Jawaban: C
Pembahasan:
Pulpen termasuk benda ringan, jadi beratnya dinyatakan dalam gram. Kilogram dipakai untuk benda yang lebih berat. Meter dan sentimeter adalah satuan panjang.

Soal 3

Tinggi tiang bendera di sekolah adalah 9 m. Tinggi tiang tersebut sama dengan … cm.
A. 900
B. 90
C. 9.000
D. 9

Jawaban: A
Pembahasan:
1 m = 100 cm, sehingga 9 m = 9 × 100 = 900 cm.

Soal 4

Amarilla memiliki pita sepanjang 120 cm. Ibu memberinya pita lagi sepanjang 80 cm. Panjang seluruh pita Amarilla adalah … m.
A. 20
B. 200
C. 1
D. 2

Jawaban: D
Pembahasan:
Jumlahkan: 120 cm + 80 cm = 200 cm.
Lalu ubah ke meter: 200 ÷ 100 = 2 m.

Soal 5

Bibi membeli 6 kg apel di pasar. Berat apel tersebut jika dinyatakan dalam gram adalah … gram.
A. 600
B. 6.000
C. 60
D. 60.000

Jawaban: B
Pembahasan:
1 kg = 1.000 gram, sehingga 6 kg = 6 × 1.000 = 6.000 gram.

Soal 6

Seorang pedagang di toko sembako bermaksud menimbang 1 kg gula dengan timbangan kodok. Namun, bandul 1 kg miliknya hilang, sehingga pedagang memakai bandul 1 ons. Banyak bandul yang dibutuhkan adalah …
A. 1
B. 5
C. 10
D. 100

Jawaban: C
Pembahasan:
1 kg = 10 ons. Jadi, untuk menimbang 1 kg gula diperlukan 10 bandul 1 ons.
Untuk mengecek, 1 ons = 100 gram, sehingga 10 × 100 = 1.000 gram = 1 kg.

Soal 7 (HOTS)

Bu Mira membeli tiga kantong gula.
Kantong A beratnya 2 kg, kantong B beratnya 1.950 gram, dan kantong C beratnya 2 kg 50 gram.
Urutan kantong dari yang terberat ke yang teringan adalah …
A. A, B, C
B. B, C, A
C. C, B, A
D. C, A, B

Jawaban: D
Pembahasan:
Untuk membandingkan, ubah semua berat ke satuan gram dulu.
Kantong A = 2 kg = 2.000 gram
Kantong B = 1.950 gram
Kantong C = 2 kg 50 gram = 2.000 + 50 = 2.050 gram
Urutan dari yang terbesar: 2.050 > 2.000 > 1.950, yaitu C, A, B.
Kesalahan yang sering terjadi adalah menganggap 1.950 lebih besar karena angkanya “lebih banyak” daripada 2, padahal satuannya berbeda.

Tips Belajar Pengukuran Panjang dan Berat

1. Gunakan jembatan konversi dengan menghilangkan atau menambahkan nol. Untuk konversi m ke cm, bayangkan ada tambahan dua nol di belakang, contoh: 2 m → 200 cm. Sebaliknya, konversi cm ke m artinya menghilangkan dua nol di belakang, contoh: 800 cm → 8 m. Cara ini hanya berlaku untuk angka kelipatan 100. Untuk kg dan gram, tambahkan atau hilangkan tiga nol, contoh: 4 kg → 4.000 gram.
2. Jangan hanya menghafalkan rumus. Gunakan analogi timbangan kodok: jika 1 bandul bernilai 1 kg, maka setara dengan 10 bandul bernilai 1 ons. (1 ons = 100 gram)

Soal Bab 4: Unsur-Unsur Bangun Datar

Soal 8

Ujung ruas garis PQ diletakkan tepat di angka 0 pada penggaris, dan ujung lainnya tepat di angka 9. Panjang ruas garis PQ adalah …
A. 0 cm
B. 9 cm
C. 90 cm
D. 99 cm

Jawaban: B
Pembahasan:
Ruas garis memiliki panjang tetap. Jika ujung pertama berada di angka 0, panjang ruas garis sama dengan angka yang ditunjuk ujung lainnya, yaitu 9 cm. Satuan yang dipakai pada penggaris adalah sentimeter (cm).

Soal 9

Banyak sisi dan banyak sudut pada segitiga berturut-turut adalah …
A. 3 dan 4
B. 4 dan 3
C. 4 dan 4
D. 3 dan 3

Jawaban: D
Pembahasan:
Segitiga dibatasi oleh 3 ruas garis lurus yang disebut sisi, dan memiliki 3 sudut.

Soal 10

Sudut yang termasuk sudut tumpul adalah sudut yang besarnya …
A. 90°
B. 45°
C. 135°
D. 180°

Jawaban: C
Pembahasan:
Sudut tumpul besarnya lebih dari 90° dan kurang dari 180°. 135° berada di antara keduanya.
Jawaban yang lain salah karena 90° adalah sudut siku-siku, 45° adalah sudut lancip, dan 180° adalah sudut lurus.

Soal 11

Sudut yang besarnya 270° disebut sudut …
A. refleks
B. tumpul
C. lurus
D. lancip

Jawaban: A
Pembahasan:
Sudut refleks besarnya lebih dari 180° dan kurang dari 360°.
Karena 270° berada di antara keduanya, sudut tersebut adalah sudut refleks.

Soal 12

Pada pukul 06.00, jarum pendek jam menunjuk angka 6 dan jarum panjang menunjuk angka 12. Kedua jarum tersebut membentuk sudut …
A. lancip
B. siku-siku
C. tumpul
D. lurus

Jawaban: D
Pembahasan:
Angka 6 dan angka 12 berada tepat berseberangan, sehingga kedua jarum membentuk garis lurus. Sudut yang besarnya 180° disebut sudut lurus.

Soal 13

Dua batang rel kereta api yang lurus dan tidak pernah bertemu walaupun diperpanjang adalah contoh garis …
A. berpotongan
B. tegak lurus
C. sejajar
D. lengkung

Jawaban: C
Pembahasan:
Garis-garis sejajar tidak pernah bertemu walaupun diperpanjang.
Jawaban yang lain salah karena garis berpotongan akan bertemu di satu titik, dan garis tegak lurus bertemu membentuk sudut 90°.

Soal 14

Dua sisi yang bertemu di pojok papan tulis berbentuk persegi panjang adalah contoh garis …
A. sejajar
B. tegak lurus
C. lengkung
D. sinar garis

Jawaban: B
Pembahasan:
Pojok persegi panjang berbentuk sudut siku-siku (90°). Dua garis yang bertemu dan membentuk sudut siku-siku disebut garis tegak lurus.

Soal 15 (HOTS)

Sebuah persegi panjang ABCD dipotong lurus dari titik A ke titik C sehingga terbentuk dua segitiga, yaitu segitiga ABC dan segitiga ACD. Banyak sudut siku-siku pada kedua segitiga tersebut seluruhnya adalah …
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8

Jawaban: A
Pembahasan:
Persegi panjang awalnya memiliki 4 sudut siku-siku, yaitu di titik A, B, C, dan D.
Setelah dipotong dari A ke C, sudut di titik A dan titik C terbagi menjadi dua sudut yang masing-masing lebih kecil dari 90°, sehingga keduanya menjadi sudut lancip.
Sudut di titik B dan titik D tidak ikut terpotong, jadi tetap siku-siku.
Segitiga ABC memiliki 1 sudut siku-siku (di B) dan segitiga ACD memiliki 1 sudut siku-siku (di D), sehingga totalnya 1 + 1 = 2.
Jawaban B (4) salah karena menganggap semua sudut persegi panjang tetap siku-siku.

Tips Belajar Unsur Bangun Datar

1. Untuk membuat pengecek sudut siku-siku, ambil selembar kertas dan lipat sembarang, kemudian lipat sekali lagi hingga tepi lipatan pertama saling berimpit secara presisi, lalu gunakan untuk menguji pojok buku, meja, atau papan tulis. Sudut pojok yang terbentuk berukuran 90° (siku-siku).
2. Gunakan tangram untuk melatih menyusun berbagai bangun datar, lalu tandai sudut siku-siku, lancip, dan tumpul pada setiap potongannya.

Soal Bab 5: Penyajian Data dalam Tabel

Soal 16

Banyak buku latihan yang diselesaikan lima siswa dalam sebulan adalah 14, 9, 21, 11, dan 17. Jika diurutkan dari yang paling sedikit sampai yang paling banyak, urutannya adalah …
A. 21, 17, 14, 11, 9
B. 9, 14, 11, 17, 21
C. 9, 11, 14, 17, 21
D. 11, 9, 14, 17, 21

Jawaban: C
Pembahasan:
Mengurutkan dari yang paling sedikit berarti dimulai dari data terkecil, yaitu 9, lalu 11, 14, 17, dan diakhiri data terbesar, yaitu 21.

Soal 17

Tabel hasil panen kebun Pak Bejo dalam seminggu:
Tomat: 15 kg
Wortel: 9 kg
Cabai: 6 kg
Terong: 12 kg
Sayuran dengan hasil panen paling sedikit adalah …
A. tomat
B. wortel
C. terong
D. cabai

Jawaban: D
Pembahasan:
Bandingkan semua data: 15, 9, 6, dan 12.
Data terkecil adalah 6, yaitu hasil panen cabai.

Soal 18

Tinggi lima pohon di halaman rumah (dalam cm) adalah 25, 18, 32, 27, dan 20. Jangkauan data tersebut adalah …
A. 7
B. 14
C. 32
D. 50

Jawaban: B
Pembahasan:
Jangkauan adalah selisih antara data terbesar dan data terkecil. Data terbesar adalah 32 dan data terkecil adalah 18.

Soal 19

Tabel banyak risol yang terjual di acara market day:
Senin: 12 buah
Selasa: 8 buah
Rabu: 15 buah
Kamis: 10 buah
Banyak risol yang terjual dari hari Senin sampai Kamis adalah … buah.
A. 35
B. 40
C. 45
D. 55

Jawaban: C
Pembahasan:
Jumlahkan semua data: 12 + 8 + 15 + 10 = 45

Soal 20

Tabel banyak anggota ekstrakurikuler di sekolah:
Pramuka: 18 siswa
Memasak: 14 siswa
Melukis: 9 siswa
Taekwondo: 11 siswa
Ekstrakurikuler yang anggotanya 4 siswa lebih banyak daripada memasak adalah …
A. Pramuka
B. Melukis
C. Taekwondo
D. Memasak

Jawaban: A
Pembahasan:
Anggota memasak ada 14 siswa. Anggota yang lebih banyak 4 siswa berarti 14 + 4 = 18 siswa. Data 18 adalah milik Pramuka.

Soal 21 (HOTS)

Banyak permen milik lima anak adalah: Adi 23, Beni 15, Cici 31, Dina 19, dan Eko 27. Jika Beni mendapat tambahan 5 permen, jangkauan data permen kelima anak tersebut menjadi …
A. 11
B. 12
C. 16
D. 21

Jawaban: B
Pembahasan:
Setelah mendapat tambahan, permen Beni menjadi 15 + 5 = 20
Data yang baru adalah 23, 20, 31, 19, dan 27
Data terkecil sekarang bukan lagi milik Beni, melainkan milik Dina, yaitu 19
Data terbesar tetap 31
Jadi, jangkauan = 31 − 19 = 12

Tips Belajar Penyajian Data dalam Tabel

1. Saat mengurutkan banyak angka yang acak dan banyak, coret data yang sudah dicatat pada turus agar data yang kamu hitung tidak terlewat atau tidak terhitung ganda.
2. Gunakan analogi seperti mengikat kayu bakar jadi 1 ikat saat menghitung turus kelompok 5 berupa 4 garis tegak lalu 1 garis miring yang menyilang (||||╱) . Membilang per lima (5, 10, 15, …) jauh lebih cepat dibandingkan menghitung garisnya satu per satu.

Penutup

Persiapan menghadapi ujian di kelas 3 bisa kamu lakukan sejak sekarang. Jangan tunda belajar dan berusahalah untuk membiasakan diri mengerjakan berbagai contoh soal UTS matematika kelas 3 semester 2 Kurikulum Merdeka.

Dapatkan informasi mata pelajaran lain yang diujikan di kelas 3 semester 2 melalui blog Mamikos. Selamat belajar dan semoga mendapatkan hasil terbaik!

FAQ

Apa bedanya UTS, PTS, dan STS?
Ketiganya merujuk pada penilaian di pertengahan semester. UTS (Ujian Tengah Semester) adalah istilah lama, PTS (Penilaian Tengah Semester) adalah istilah yang masih banyak dipakai, dan STS (Sumatif Tengah Semester) adalah istilah di Kurikulum Merdeka.

Kapan UTS semester 2 dilaksanakan?
Biasanya setelah kegiatan belajar berjalan sekitar 8-9 minggu atau 3 bulan. Tanggal pastinya mengikuti kalender pendidikan sekolah masing-masing.

Bagaimana cara membedakan soal matematika biasa dengan soal HOTS untuk anak kelas 3 SD?
Soal biasa menguji ingatan rumus atau konversi langsung. Soal HOTS menuntut anak menganalisis soal cerita multi-langkah, membandingkan data dengan satuan berbeda, atau menghindari miskonsepsi.

Apakah UTS matematika kelas 3 semester 2 ada soal pecahan?
Tergantung buku yang dipakai sekolah. Buku Kemdikbudristek karya Susanto, dkk. tidak memuat bab pecahan di kelas 3, tetapi sebagian buku dan kumpulan soal lain memasukkannya. Pastikan materi dengan guru kelas.

Apa itu jangkauan data pada matematika kelas 3 SD?
Jangkauan adalah selisih antara data terbesar dan data terkecil. Contohnya, pada data 12, 15, 9, 20, dan 14, jangkauannya adalah 20 – 9 = 11. Konsep ini diperkenalkan di buku Matematika Kelas III Kemdikbudristek untuk melatih anak membandingkan data.

---

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta