Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 beserta Jawabannya
Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 beserta Jawabannya – Persiapkan dirimu untuk menghadapi Ujian Akhir Sekolah bahasa Indonesia di kelas 10 semester 1 melalui contoh soal berikut ini.
Dengan mempersiapkan diri, kamu akan lebih percaya diri dan dapat menjawab pertanyaan dengan baik dan benar.
Berikut ini Mamikos memiliki beberapa contoh soal yang bisa kamu pelajari. Yuk, simak!
Contoh-Contoh Soal UAS bahasa Indonesia Semester 1 10 SMA dan Jawabannya
Daftar Isi
Daftar Isi
Siswa-siswi yang duduk di kelas 10 SMA semester 1 akan menempuh Ujian Akhir Sekolah (UAS). Salah satu mata pelajaran yang akan diujikan adalah bahasa Indonesia.
Untuk mendapatkan nilai UAS bahasa Indonesia yang baik, kamu perlu meluangkan waktu belajar teori bahasa Indonesia sekaligus mengerjakan contoh-contoh soal yang berkaitan.
Pada artikel berikut, Mamikos akan membagikan informasi terkait materi UAS bahasa Indonesia di kelas 10 semester 1 beserta contoh soal yang sudah dilengkapi jawabannya untuk membantumu belajar.
Materi UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1
Berdasarkan kurikulum tahun 2013 revisi, berikut ini adalah materi-materi bahasa Indonesia yang akan diujikan pada UAS di kelas 10 semester 1.
1. Menyusun Laporan Hasil Observasi
Menginterpretasi laporan hasil observasi:
- Mengidentifikasi isi teks laporan hasil observasi
- Menyimpulkan fungsi teks laporan hasil observasi
- Menyusun ringkasan isi teks laporan hasil observasi
Merevisi isi teks laporan hasil observasi - Bagian pernyataan umum atau klasifikasi, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat
- Melengkapi isi teks laporan hasil observasi
- Membenahi kesalahan isi laporan hasil observasi
Menganalisis kebahasaan teks laporan hasil observasi - Afiksasi
- Kalimat definisi dan kalimat deskripsi
- Kalimat simpleks dan kompleks
- Kata serta frasa verba dan nomina
- Membenahi kesalahan bahasa teks laporan
Mengonstruksi teks laporan - Melaporkan kegiatan membaca buku
- Melengkapi gagasan pokok dengan gagasan penjelas
- Menyusun teks laporan hasil observasi
2. Mengembangkan Pendapat dalam Eksposisi
Menginterpretasi makna dalam teks eksposisi.
- Membedakan fakta dan opini
- Mengidentifikasi tesis, argumen, dan rekomendasi dalam teks eksposisi
Mengembangkan isi teks eksposisi - Melengkapi tesis dengan argumen yang mendukung
- Menyampaikan kembali gagasan dalam teks eksposisi dengan bahasa yang berbeda
Menelaah struktur dan kebahasaan teks eksposisi - Membandingkan kebahasaan dua teks eksposisi
- Mengungkapkan struktur teks eksposisi
Menyajikan gagasan ke dalam teks eksposisi - Menentukan gagasan pokok dan gagasan penjelas dalam teks eksposisi
- Menulis teks eksposisi
- Menyusun ulang gagasan ke dalam teks eksposisi
3. Menyampaikan Ide Melalui Anekdot
Mengkritisi teks anekdot dari aspek makna tersirat.
- Mendata pokok-pokok isi anekdot
- Mengidentifikasi penyebab kelucuan anekdot
Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot - Menganalisis kritik yang disampaikan dalam anekdot
- Menyimpulkan makna tersirat dalam anekdot
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot - Mengenal berbagai pola penyajian teks anekdot
- Mengidentifikasi struktur teks anekdot
Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan - Mempresentasikan anekdot
- Menceritakan kembali isi anekdot dengan pola penyajian yang berbeda
- Menyusun teks anekdot berdasarkan kejadian yang menyangkut orang banyak atau perilaku tokoh publik
4. Melestarikan Nilai Kearifan Lokal melalui Cerita Rakyat
Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi hikayat.
- Mengidentifikasi isi pokok cerita hikayat dengan bahasa sendiri
- Mengidentifikasi karakteristik hikayat
- Mengidentifikasi nilai-nilai dalam hikayat
- Menjelaskan kesesuaian nilai-nilai dalam hikayat dengan kehidupan saat ini
Membandingkan nilai dan kebahasaan hikayat dengan cerpen - Membandingkan nilai dalam teks hikayat dan nilai cerpen
- Mengidentifikasi karakteristik bahasa hikayat (penggunaan majas, penggunaan konjungsi)
Mengembangkan cerita rakyat ke dalam bentuk cerpen - Membandingkan alur cerita dalam hikayat dan cerpen
- Menceritakan kembali isi hikayat ke dalam bentuk cerpen
Laporan membaca buku: langkah-langkah membuat rangkuman
Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia 10 SMA 1
Berikut ini yang tidak termasuk dalam struktur penulisan teks laporan hasil observasi adalah…
A. Klasifikasi
B. Pernyataan umum
C. Deskripsi manfaat
D. Deskripsi bagian
E. Ucapan terima kasih
Jawaban: E. ucapan terima kasih
Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia 10 SMA 2
Penggunaan tabel yang dilakukan seorang penulis bertujuan untuk..
A. Membuat pembaca yakin pada pendapat penulis
B. Membuktikan bahwa peristiwa yang dibahas benar-benar terjadi
C. Memengaruhi pembaca agar setuju pada pendapat yang ditulis
D. Mengilustrasikan kondisi seperti yang benar-benar terjadi di lapangan
E. Menunjukkan bahwa kejadian yang ditulis benar-benar ada dan sesuai data
Jawaban: E. Menunjukkan bahwa kejadian yang ditulis benar-benar ada dan sesuai data
Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia 10 SMA 3
Di bawah ini yang tidak termasuk cara penggambaran tokoh secara tidak langsung adalah…
A. Cara berdandan
B. Cara berpakaian
C. Pelukisan bentuk lahir
D. Pelukisan jalan pikiran dan perasaan
E. Pelukisan melalui aksi tokoh lain
Jawaban: C. pelukisan bentuk lahir
Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia 10 SMA 4
Perhatikan tahapan alur dalam cerita pendek berikut ini.
(1) Penyelesaian
(2) antiklimaks
(3) klimaks
(4) pengenalan
(5) konflik
Urutan tahap alur dalam cerpen yang tepat adalah ….
A. (1), (2), (3), (4), dan (5)
B. (2), (3), (4), (5), dan (1)
C. (3), (4), (2), (5), dan (1)
D. (4), (5), (3), (2), dan (1)
E. (5), (3), (2), (4), dan (1)
Jawaban: D.(4), (5), (3), (2), dan (1)
Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia 10 SMA 5
Mendengarkan kata-kata tetangga yang duriannya hilang membuat nyali anak-anak yang bersama Mario ciut.
Tiba-tiba, Mario mengatakan, “Sebenarnya saya lah yang mengambil buah durian milik Anda. Saya terima apa pun keputusan hukuman yang akan Anda berikan.”
Berdasarkan penggalan kutipan cerita pendek di atas, dapat disimpulkan bahwa Mario mempunyai watak…
A. Bertanggung jawab
B. Berterus terang
C. Jantan
D. Pengecut
E. Sombong
Jawaban: C.Jantan
Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia 10 SMA 6
Perhatikan pernyataan berikut ini
- Bersifat imajinatif
- Berkisah tentang kerajaan
- Anonim atau nama penciptanya tidak diketahui
- Bersifat menyindir
- Bersifat menghibur
Ciri-ciri teks hikayat ditunjukkan pernyataan nomor…
A. (1), (3), dan (5)
B. (2), (4), dan (5)
C. (1), (2), dan (3)
D. (1), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
Jawaban: C (1), (2), dan (3)
Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia 10 SMA 7
Berikut ini yang bukan merupakan tahapan membuat rangkuman bahasa Indonesia yang baik dan benar adalah…
A. Membaca uraian asli untuk mendapatkan gambaran umum dari sudut pandang pengarang
B. Membaca kembali bacaan yang akan dirangkum
C. Menyusun kalimat rangkuman menggunakan bahasa sendiri
D. Menuliskan hasil rangkuman setelah melakukan perbaikan
E. Mengutip semua kalimat yang ditulis penulis asli
Jawaban: E. Mengutip semua kalimat yang ditulis penulis asli
Penutup
Demikian informasi terkait contoh soal UAS bahasa Indonesia kelas 10 semester 1 beserta jawabannya.
Apakah kamu sudah mencoba mengerjakan soal-soal bahasa Indonesia di atas dan mencocokkan jawabannya?
Jika kesulitan mengerjakan soal bahasa Indonesia di atas, luangkan waktu untuk membaca kembali teori yang berkaitan.
Selain itu, kamu juga bisa memperbanyak latihan soal-soal untuk membiasakan diri sekaligus mengukur waktu pengerjaan.
Manajemen waktu yang baik akan mengantarkanmu pada kesuksesan. Tetap semangat belajar untuk menghadapi UAS, ya!
Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu: