Materi PKN Kelas 3 SD/MI Semester 1 dan 2 dan Penjelasannya
Materi PKN Kelas 3 SD/MI Semester 1 dan 2 dan Penjelasannya — Apabila kamu ingin menjadi juara kelas, tentu kamu harus giat belajar dan menyimak setiap materi pelajaran yang diberikan oleh guru di kelas.
Selain belajar di kelas, kamu juga bisa belajar sendiri dengan mempelajari materinya.
Di kesempatan ini, Mamikos punya ulasan materi PKN kelas 3 SD/MI berikut dengan penjelasannya untuk kamu. Yuk, simak!
Lengkap! Simak Penjelasan Materi PKN Kelas 3 SD/MI di Sini
Daftar Isi
Daftar Isi
Sebagaimana yang sudah Mamikos ungkap di atas bahwa kesempatan ini kamu akan menyimak seperti apa ulasan materi PKN Kelas 3 SD/MI berikut penjelasannya.
Jadi, apabila kamu ingin tahu seperti apa materi PKN kelas 3 SD/MI tersebut, kamu bisa membaca ulasan Mamikos ini sampai selesai.
Penjelasan Materi PKN Kelas 3 SD/MI yang Perlu Dipelajari
Di bawah ini Mamikos sudah merangkum beberapa materi PKN kelas 3 SD/MI berikut dengan penjelasannya untuk dapat kamu pelajari sendiri nanti.
Bab 1 Aku Anak Indonesia
“Teman dan keluargaku berasal dari wilayah dan suku bangsa yang berbeda satu sama lain. Bagaimana caramu mengenalkan identitas dan wilayah tempat tinggalmu?”
A. Aku, Keluarga, dan Temanku
B. Tempat Tinggalku Bagian dari NKRI
Tujuan Pembelajaran Materi Bab 1
Setelah mempelajari bab 1, pihak penyusun materi mengharapkan agar kamu dapat menghargai identitas diri, teman, dan keluarga sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama yang mereka peluk/akui dan semua kepercayaan yang dilindungi oleh Negara.
Kamu juga diharapkan dapat mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal sebagai bagian yang tak terpisahkan dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Alur Pembelajaranku di Materi Bab 1
- Aku dapat mengenal dan menulis identitasku dan temanku.
- Aku dapat bercerita dan menggambar denah rumahku.
- Tempat tinggalku bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia.
- Aku dapat menghargai identitas teman dan keluargaku.
Bab 2 Aku Patuh Aturan
“Kehidupan akan berjalan tertib dan lancar apabila memiliki aturan. Dengan adanya aturan, maka pelaksanaan hak dan kewajiban akan berjalan dengan baik. Tahukah kamu apa makna aturan?”
A. Aturan Sekolahku
B. Kesepakatan Sekolahku
C. Hak dan Kewajibanku di Rumah
D. Hak dan Kewajibanku di Sekolah
Tujuan Pembelajaran Materi Bab 2
Tujuan mempelajari bab 2 ini adalah diharapkan kamu dapat menjadi anak yang patuh akan aturan dengan cara memahami aturan dan melaksanakan hak serta kewajiban di rumah dan di sekolah dengan baik.
Alur Pembelajaranku di Materi Bab 2
- Aku dapat memahami aturan sekolahku.
- Aku dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban di rumah.
- Aku dapat melaksanakan hak dan kewajibanku di sekolah.
- Aku dapat membuat aturan di sekolah.
Bab 3 Berbeda Itu Indah
“Indonesia memiliki banyak pulau, suku bangsa, dan budaya. Apa yang akan kalian lakukan apabila memiliki teman yang latar belakang suku bangsa dan budayanya berbeda denganmu?”
A. Kekayaan Suku Bangsaku
B. Kekayaan Budaya Indonesia
C. Bahasa Persatuanku
Tujuan Pembelajaran Materi Bab 3
Setelah mempelajari bab 3, diharapkan para siswa dapat mengidentifikasi, membedakan, serta menghargai identitas diri, keluarga, dan teman-temannya sesuai dengan budaya, suku bangsa, dan bahasa di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.
Alur Pembelajaranku di Materi Bab 3
Aku dapat menunjukkan sikap kompak dan bersatu dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia terkait persatuan dan kesatuan.
Aku dapat melakukan kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia yang terkait persatuan dan kesatuan.
Aku dapat menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di lingkungan keluarga dan sekolah.
Bab 4 Ayo Mengenal Pancasila
“Menghargai pendapat teman dan mengutamakan kepentingan bersama adalah makna dari sila-sila Pancasila. Apa saja nilai-nilai karakter perumus Pancasila yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila itu?”
A. Aku Pelajar Pancasila
B. Teladan Perumus Pancasila
Tujuan Pembelajaran Materi Bab 4
Setelah mempelajari bab 4, penyusun mengharapkan siswa dapat mempraktikkan makna sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga dan sekolah. Kamu juga diharapkan mampu untuk meneladani karakter para perumus Pancasila.
Alur Pembelajaranku di Materi Bab 4
- Aku dapat mempraktikkan makna sila-sila Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah.
- Aku dapat menunjukkan dan mengidentifikasi makna sila-sila Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah.
- Aku dapat mengenali karakter para perumus Pancasila.
- Aku dapat meneladani karakter para perumus Pancasila.
Contoh Latihan Soal PKN Kelas 3 SD/MI
Setelah membaca materi PKN Kelas 3 SD/Mi di atas, Mamikos juga punya daftar contoh latihan soal PKN yang dapat kamu kerjakan. Contoh soal di sini sudah Mamikos sertakan dengan jawabannya agar bisa kamu pelajari lebih lanjut.
1. Berikut ini manakah yang termasuk hewan yang dilindungi oleh pemerintah adalah….
a. Komodo
b. Burung
c. Ayam
d. Kambing
Jawaban: a
2. Ikan laut yang dilindungi adalah….
a. Ikan Bandeng
b. Ikan Tongkol
c. Ikan Paus
d. Ikan Kakap
Jawaban: C
3. Burung cendrawasih merupakan hewan asli daerah….
a. Jawa Barat
b. Papua
c. Sumatra Barat
d. Bali
Jawaban: b
4. Apabila teman beragama lain sedang beribadah, maka seharusnya kita….
a. Mengganggu
c. Menghina
b. Mengejek
d. Menghormatinya
Jawaban: d
5. Sikap membantu yang tidak boleh dilakukan adalah saat teman sedang….
a. Kesulitan dalam ulangan
b. Tertimpa bencana
c. Kesulitan dalam belajar kelompok
d. Kesulitan dalam kerja sama
Jawaban: a
6. Dibuatnya tata tertib sekolah tak lain agar tercipta….
a. Kegembiraan
c. Kelancaran
b. Kegaduhan
d. Ketertiban
Jawaban: d
7. Hari kemerdekaan RI jatuh pada tanggal….
a. 17 Agustus 1945
b. 17 Juli 1945
c. 17 Oktober 1945
d. 17 Juni 1945
Jawaban: a
8. Tarian tradisional jaipong berasal dari daerah….
a. Jawa Tengah
b. Jawa Timur
c. Jawa Barat
d. Riau
Jawaban: c
9. Melakukan perbuatan yang tidak terpuji menunjukkan bahwa harga diri seseorang itu….
a. Tinggi
b. Rendah
c. Biasa saja
d. Sedang–sedang saja
Jawaban: b
10. Menjaga harga diri seharusnya sudah kita lakukan sejak usia….
a. Remaja
b. Dewasa
c. Anak-anak
d. Tua
Jawaban: c
11. Sikap yang benar saat kita berhadapan dengan orang tua adalah….
a. Membantah
b. Kasar
c. biasa saja
d. Menjaga sopan dan santun
Jawaban: d
12. Meski mempunyai banyak kelebihan namun kita tidak boleh bersikap….
a. Rendah hati
b. Membangga–banggakan
c. Meremehkan orang lain
d. Sombong
Jawaban: d
13. Menaati aturan di sekolah, di kelas ataupun di luar kelas termasuk menjaga nama baik dari….
a. Diri sendiri
b. Sekolah
c. Keluarga
d. Masyarakat
Jawaban: b
14. Ciri dari anak yang bertanggung jawab saat diberi tugas adalah….
a. Merasa senang dan bangga
b. Dikerjakan dengan baik
c. Minta bantuan teman
d. Yang penting pekerjaannya selesai
Jawaban: a
15. Kegiatan yang dilakukan masyarakat untuk menjaga keamanan disebut dengan….
a. Ronda
c. Belajar
b. Menonton TV
d. Bermain
Jawaban: a
16. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah….
a. Walapun berbeda-beda tetapi tetap satu
b. Maju bersama membangun bangsa
c. Satu nusa, satu bangsa, satu bahasa
d. Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh
Jawaban: a
17. Manakah yang bukan termasuk contoh perilaku menjaga harga diri di lingkungan keluarga di bawah ini?
a. Menjaga nama baik keluarga
b. Tidak peduli terhadap keluarga
c. Taat beragama
d. Menjauhkan diri dari sikap menang sendiri
Jawaban: b
Penutup
Demikian bahasan materi PKN kelas 3 SD/MI beserta penjelasannya yang dapat Mamikos sampaikan pada kesempatan kali ini.
Semoga apa yang kamu baca pada penjelasan materi PKN kelas 3 SD/MI di artikel Mamikos ini dapat membantu kamu dalam mempelajari materi PKN tersebut dengan lebih mudah.
FAQ
Ada beberapa materi pelajaran PKn yang akan ditemui saat duduk di bangku SD. Beberapa materi tersebut di antaranya adalah: 1. Persatuan dan kesatuan bangsa; 2. Norma, hukum, dan peraturan; 3. Hak Asasi Manusia; 4. Kebutuhan Warga negara; 5. Konstitusi negara 6. Kekuasaan dan Politik; 7. Pancasila; 8. Globalisasi.
Mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan atau PKn adalah mata pelajaran yang fokus pada pembentukan kewarganegaraan. Di mana di dalamnya siswa akan memahami serta mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn) di bangku sekolah dasar dimaksudkan untuk menanamkan rasa cinta tanah air, meningkatkan semangat kebangsaan, membentuk kepribadian bangsa yang sesuai dengan falsafah, pandangan hidup, ideologi, serta dasar negara yakni Pancasila.
Berdasarkan pendapat ahli yang dipaparkan oleh ahli, sebuah peneliti menyimpulkan bahwa ruang lingkup pembelajaran PKn meliputi beberapa hal antara lain: persatuan dan kesatuan bangsa, norma, hukum, dan peraturan, hak asasi manusia (HAM), kebutuhan warga negara, konstitusi negara, kekuasaan dan politik, kedudukan pancasila, hingga globalisasi.
Ada beberapa contoh betapa pentingnya pendidikan kewarganegaraan yang perlu diketahui antara lain adalah: Menjadi Penguatan Identitas Nasional. Menambah Pemahaman Terhadap Sistem Pemerintahan. Membantu Pengembangan Keterampilan Kewarganegaraan. Mendorong Toleransi dan Kerukunan Sosial. Membantu Pembentukan Kepemimpinan Bertanggung Jawab. Membantu Pencegahan Ekstremisme. Dan, Membantu Persiapan untuk Masa Depan Global.
Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu: