Catat! Ini Kisi-kisi Soal TKA SD 2026 Matematika dan Bahasa Indonesia, Sudah Mempelajari ini?

Kisi-kisi TKA SD 2026 Mapel Matematika

Berikut adalah penjelasan kisi-kisi soal TKA SD 2026 mapel Matematika:

1. Elemen/materi: Bilangan

Sub-elemen/materi: Bilangan Rasional

Siswa diharapkan dapat memahami, mengaplikasikan, dan bernalar lebih tinggi agar mampu menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut ini:

• Pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol pelajaran matematika;
• Menentukan perbandingan dan urutan pecahan;
• Memahami hubungan nilai antara pecahan biasa, desimal, dan persen;
• Mengerti operasi hitung dasar bilangan cacah;
• Mengerti operasi campuran pecahan dan bilangan bulat;
• Mengerti hubungan multiplikatif.

Baca Juga :

Link Simulasi Pelaksanaan TKA SMP dan SD 2026 Beserta Jadwal Terbaru dari Kemendikdasmen

2. Elemen/materi: Geometri dan Pengukuran

Sub-elemen/materi: Objek Geometri

Siswa diharapkan dapat memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen sebagai berikut:

• Bentuk-bentuk bangun datar;
• Konstruksi bangun ruang dan visualisasi spasial (bagian depan, atas, dan samping).

Sub-elemen/materi: Pengukuran

Siswa diharapkan dapat memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen sebagai berikut:

• Panjang benda menggunakan satuan baku;
• Hubungan antar-satuan baku panjang;
• Volume benda menggunakan satuan baku;
• Hubungan antar-satuan baku volume;
• Berat benda menggunakan satuan baku;
• Hubungan antar-satuan baku berat;
• Waktu;
• Hubungan antar-satuan waktu;
• Laju perubahan;
• Keliling dan luas bangun datar;
• Volume bangun ruang;
• Besar sudut; dan,
• Penaksiran ukuran.

3. Elemen/materi: Data

Sub-elemen/materi: Penyajian dan penggunaan data

Siswa diharapkan dapat memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut ini:

• Penyajian data; dan,
• Pengambilan informasi dan penggunaan data.

Ini yang Menjadi Pembeda dalam Kisi-kisi Soal TKA 2026

Setelah membaca kisi-kisi soal TKA SD 2026 pada uraian di atas, Mamikos juga punya informasi apa yang menjadi perbedaan kisi-kisi TKA tahun 2026 ini.

Hal yang menjadi pembeda dari kisi-kisi tahun sebelumnya bukan sekadar dari perubahan daftar bab nya saja, melainkan dari adanya pergeseran paradigma pendidikan di Indonesia sendiri.

Secara umum, perbedaan tersebut berfokus pada transisi ke Kurikulum Merdeka sepenuhnya dan adanya penyelarasan standar kompetensi internasional.

Mamikos jelaskan juga beberapa alasan utama mengapa kisi-kisi 2026 terasa berbeda sebagai berikut ini:

1. Dari Sekadar Hafalan Materi ke Kekuatan Penalaran

Jika sebelumnya kisi-kisi akan menuntut siswa untuk hafal definisi atau rumus, maka pada kisi-kisi 2026 justru lebih berfokus pada Asesmen Kompetensi.

• Mata Pelajaran Matematika: Tidak lagi sekadar “Hitunglah 15 x 25,” tapi menjadi “Jika satu kotak berisi 25 apel, maka berapa kotak yang dibutuhkan untuk 275 apel?” (Numerasi).
• Mata Pelajaran Bahasa Indonesia: Berfokus pada kemampuan siswa dalam menyerap informasi dari teks (Literasi), bukan sekadar menghafal jenis-jenis kata kerja atau peribahasa saja.

2. Integrasi Soal-Soal HOTS

Pada kisi-kisi 2026 soal-soal yang dibuat sengaja dirancang untuk memicu kemampuan berpikir kritis. Para siswa diminta untuk memiliki beberapa kemampuan, di antaranya adalah:

• Menganalisis dengan menemukan hubungan antar informasi.
• Mengevaluasi dengan melakukan penilaian apakah sebuah argumen dalam bacaan masuk akal.
• Mengkreasi dengan menyusun solusi dari masalah yang disajikan dalam soal.

3. Menekankan Pada Pendekatan Kontekstual dan Multimodal

Dalam kisi-kisi TKA 2026, teks atau soal tidak hanya berupa tulisan panjang saja. Kisi-kisinya menekankan pada pendekatan berbeda yakni:

• Dalam Multimodal, soal Bahasa Indonesia atau Matematika bisa saja menyajikan muatan infografis, tabel, atau diagram sebagai sumber informasi utama. Siswa harus memiliki kemampuan membaca data visual tersebut untuk menjawab soal-soal.
• Dalam relevansi, berbagai isu yang diangkat dalam teks bacaan biasanya lebih modern dan relevan dengan kehidupan anak-anak zaman sekarang, seperti isu lingkungan, teknologi, maupun kesehatan.