10 Contoh Jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk Refleksi Praktik Kinerja Guru

Apakah kamu sudah familiar dengan istilah Platform Merdeka Mengajar (PMM)? Sebagai platform digital dari Kemendikbud, PMM dirancang sebagai bentuk dukungan penerapan Kurikulum Merdeka.

Sebagai guru, kamu bisa menyimak contoh jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk referensi saat nanti diminta melakukan evaluasi. 📝🎓

Contoh Jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM)

Baca Juga :

9 Cara Agar Anak Menjadi Percaya Diri dan Tidak Pemalu di Sekolah

Platform Merdeka Mengajar (PMM) adalah platform teknologi yang dipersembahkan oleh Kemendikbudristek bagi guru dan kepala sekolah. Secara sederhana, PMM ibarat pusat segala kebutuhan bagi guru yang bisa diakses dengan mudah, baik melalui web maupun HP.

Mengapa sangat penting dan apa saja tujuannya? Berikut tiga hal utama yang bisa didapatkan oleh guru dan kepala sekolah di PMM.

1. Mengajar: Guru dapat mencari referensi perangkat ajar berupa RPP, modul ajar, hingga asesmen. Terdapat ribuan sumber yang didasarkan pada Kurikulum Merdeka, sehingga guru mendapatkan panduan yang komprehensif saat menyiapkan materi belajar.
2. Belajar: terdapat pelatihan mandiri untuk melatih guru agar semakin ahli tanpa harus hadir di seminar secara langsung. Selain itu, ada pula berbagai macam video inspiratif, dan tambahan ilmu terkait Kurikulum Merdeka.
3. Berkarya: Tempat guru berbagi dokumentasi pembelajaran, refleksi, praktik dan karya video yang menginspirasi sesama pendidik di tanah air. Bagian ini bisa juga menjadi portofolio digital. 📸

Baca Juga :

Contoh Jawaban Apa saja Upaya yang akan Anda Lakukan untuk Mempelajari Target Perilaku?

PMM untuk menunjang penerapan Kurikulum Merdeka membantu guru sebagai pengajar agar mempunyai rujukan, referensi, inspirasi, dan tentunya pemahaman sama terhadap implementasinya.

Pada Kurikulum Merdeka, guru tidak hanya dituntut untuk mengajar saja, tetapi juga melakukan refleksi praktik.

Kamu akan menemukan adanya ‘Pengelolaan Kinerja Guru’, yaitu sistem untuk menilai dan mengembangkan kinerja guru.

Guru akan diobservasi saat mengajar di kelas, kemudian wajib mengisi ‘Dokumen Tindak Lanjut’ yang di dalamnya memuat refleksi praktik kinerja. Tahapan ini sangat penting dalam siklus Pengelolaan Kinerja Guru di PMM.

Baca Juga :

Jawaban Pertanyaan Bagaimana Anda Menerapkan Inspirasi Tersebut untuk Kemajuan Penguasaan Kompetensi?

Biasanya, kegiatan refleksi dilakukan dengan menanyakan hal-hal berikut ini:

• Tantangan yang dihadapi guru
• Hal yang sudah berjalan baik saat observasi
• Rencana perbaikan yang akan dilakukan guru
• Perubahan yang ingin dilihat di kelas

Dengan cara tersebut, guru bisa tahu terkait area yang masih perlu ditingkatkan sekaligus merancang pengembangan berikutnya untuk memaksimalkan proses pembelajaran.

Mengapa Perlu Referensi Jawaban untuk PMM?

Barangkali kamu masih bingung terkait adanya contoh jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM). Apalagi sudah disebutkan bahwa pertanyaan pada platform tersebut mengacu pada kegiatan spesifik yang dilakukan guru.

Nah, perlu kamu ketahui bahwa untuk menjawab pertanyaannya, guru masih membutuhkan referensi. Apalagi jika guru tidak memiliki banyak kosakata untuk menjawabnya, misalnya saat ada pertanyaan ‘Bagaimana refleksi Anda tentang praktik kinerja selama observasi?’

Bagi guru yang sudah memiliki gambaran jawaban, pertanyaan tersebut tidak sulit untuk dijawab dan dijabarkan. Namun, guru yang masih bingung dengan konteks pertanyaan akan cenderung menjawab ‘sudah bagus’, ‘sudah cukup’, atau jawaban singkat lainnya.

Padahal, ada pilihan untuk menjawab dengan rinci seperti: refleksi saya terhadap praktik kinerja selama observasi menunjukkan bahwa pembelajaran belum berjalan sesuai rencana karena keterlibatan siswa masih rendah. Saya menyadari bahwa media pembelajaran tidak efektif untuk menjelaskan materi.

Sangat terlihat bedanya, bukan? 😉

Sekarang, simak contoh jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang bisa kamu jadikan referensi.

Contoh 1

Refleksi Fokus pada Keterlibatan Siswa

Selama observasi praktik kinerja, saya merefleksikan bahwa penyampaian materi sudah cukup jelas dan terstruktur. Namun, keterlibatan siswa masih perlu ditingkatkan karena 30% siswa cenderung pasif saat diskusi. Untuk selanjutnya, saya akan menerapkan teknik pembelajaran kooperatif seperti Student Teams Achievement Divisions (STAD), sehingga siswa dapat aktif berdiskusi dan aktif seluruhnya.

Contoh 2

Refleksi Fokus pada Pengelolaan Waktu

Selama observasi, saya sadar bahwa kegiatan belajar belum kondusif namun tujuan pembelajaran bisa tercapai. Pengelolaan waktu masih menjadi masalah karena sesi refleksi di akhir materi tidak dilakukan (waktu habis untuk diskusi kelompok). Untuk selanjutnya, saya akan mengalokasikan waktu khusus diskusi dan membuat poin diskusi terstruktur, sehingga seluruh tahapan pembelajaran dapat terselesaikan.