Contoh Soal AKM SD Kelas 5 Numerasi dan Literasi serta Jawabannya

Supaya kamu lancar dalam mengerjakan Asesmen Nasional nantinya, yuk jadikan contoh soal AKM SD kelas 5 di dalam artikel ini sebagai bahan pembelajaran!

25 Agustus 2024 Bella Carla

Perhatikan teks cerita berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 10 – 12!

Soal Cerita: Hari Istimewa Suwidak Loro

Ada undangan pesta di istana.
Suwidak Loro ingin datang dan membawa makanan istimewa.
Nama makanan itu botok.

Suwidak Loro sudah menyiapkan bahannya.
Ada cabai, bawang merah, dan bawang putih.
Ada juga garam dan gula merah.
Semua bahan dihaluskan.

Suwidak Loro harus memarut kelapa dan mengiris tempe.
Semua bahan dicampur dan dibungkus daun pisang.

Setelah itu botok dimasak dengan cara dikukus.
Setelah matang botok akan dibawa ke istana.

Sekarang Suwidak Loro sudah ada di istana.
Namun Suwidak Loro takut tuan putri tidak menyukai botoknya.

Ternyata tuan putri suka sekali dengan botok Suwidak Loro.
Tuan Putri juga menawarkan pada anak yang lain.
Suwidak Loro senang sekali.

10. Suwidak Loro merasa takut ketika sampai di istana. Apa yang membuatnya merasa demikian?

A. Ia belum pernah diundang ke istana.
B. Ia tidak mengenal tuan putri.
C. Ia hanya membawa botok buatan sendiri.
D. Ia khawatir tuan putri tidak menyukai botoknya.

11. Suwidak Loro adalah anak dari keluarga miskin, tetapi tuan putri tetap menerima makanan darinya. Menurutmu, bagaimana sifat tuan putri terhadap teman-temannya?

A. Pekerja keras.
B. Rendah hati
C. Suka membantu
D. Rendah diri

12. Apa saja bahan yang dibutuhkan dalam membuat botok?

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Cabai, bawang merah, dan bawang putih. (✓)
B. Garam, asam jawa, dan gula pasir.
C. Kelapa, garam, dan gula merah. (✓)

Perhatikan teks cerita berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 13!

Mailing List

Mailing list adalah alamat email yang dapat digunakan oleh sekelompok pengguna internet, untuk dapat melakukan kegiatan saling tukar menukar informasi.

Pesan yang dikirim menuju ke alamat milis, akan otomatis diteruskan ke alamat email para anggotanya. Mailing list ini disebut dengan milis.

Pengelompokkan alamat email di artikan pada saat surat yang dikirim menuju alamat tersebut, dengan otomatis dapat mengirimkannya ke semua alamat yang telah dilakukan pendaftaran dengan mengirim ke mailing listnya saja.

Metode mengirimkan email ini dapat di setting, apakah dapat diterima oleh semua orang atau langsung diterima.

Fungsi dari mailing list sendiri yakni agar dapat berkomunikasi dengan menggunakan teknologi yang minimalis, dan juga membuat anggota milis dapat menerima suatu email yang telah dikirim anggotanya tanpa harus melakukan pengiriman yang dilakukan satu per satu pada setiap anggotanya.

Dalam melakukan hubungan dengan komunitas misalnya dengan keluarga besar, atau yang merupakan teman-teman di seluruh daerah yang telah tersebar.

Maka, mailing list ini dapat dimanfaatkan menjadi jalan untuk melancarkan komunikasi.

13. Berikut ini simpulan yang tepat untuk paragraf keempat berdasarkan teks tersebut adalah …

A. Menggunakan mailing list memudahkan komunikasi dalam dunia pendidikan.
B. Mailing list sangat berguna dalam mempererat komunikasi kapanpun dan dimanapun.
C. Hubungan komunitas seperti halnya keluarga dan teman yang tersebar di seluruh daerah sangat penting untuk dilakukan.
D. Mailing list dapat dimanfaatkan dalam melancarkan komunikasi dengan komunitas seperti keluarga maupun seluruh teman yang tersebar di seluruh daerah.

Halaman: