21 Contoh Soal PTS Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawabannya
Simak contoh soal PTS Bahasa Inggris kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka lengkap dengan kunci jawaban untuk bahan latihan menghadapi ujian.
- Cakupan materi PTS Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 1 (Kurikulum Merdeka): tiga bab utama—Buying Some Mangoes and Spinach (nama buah/sayur, satuan, how much/how many, I want/I don’t want), In the Kitchen (peralatan dapur, preposisi tempat, permintaan sopan, langkah resep/imperatives), dan Visiting Bara’s House (petunjuk arah, fasilitas umum, preposisi lokasi); penilaian meliputi membaca, menulis, berbicara, dan menyimak serta menekankan pemahaman konteks, bukan sekadar hafalan.
- Artikel menyediakan contoh soal PTS beserta kunci dan pembahasan berdasarkan buku English for Nusantara Kids (Kemendikbudristek 2024) sebagai bahan latihan, namun soal PTS tiap sekolah bisa berbeda sesuai kisi-kisi guru.
- Tips persiapan: manfaatkan fitur audio buku untuk melatih listening dan pelafalan, praktikkan kosakata dalam kalimat sehari-hari, pahami perbedaan countable/uncountable (how many vs how much), dan lakukan evaluasi mandiri sebelum melihat kunci jawaban.
Menjelang Penilaian Tengah Semester (PTS), siswa yang duduk di bangku kelas 5 SD perlu mempersiapkan diri dengan banyak berlatih contoh Soal PTS Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka.
Untuk mendapatkan referensi belajar, kamu bisa menyimak berbagai contoh soal terkait bahasa Inggris kelas 5 SD pada artikel berikut ini.
Daftar Isi
Contoh Soal PTS Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Penilaian Tengah Semester (PTS) atau dikenal dengan UTS menjadi momen yang mendebarkan bagi siswa-siswi yang duduk di Sekolah Dasar. Apalagi mata pelajaran bahasa Inggris yang bukan menjadi bahasa ibu turut diujikan.
Tes yang bertujuan untuk menguji sejauh mana pengetahuan siswa terhadap mata pelajaran bahasa Inggris ini penilaiannya mencakup kemampuan membaca, menulis kosakata dan kalimat, berbicara, dan menyimak.
PTS bahasa Inggris Kurikulum Merdeka tidak sekadar fokus pada kualitas hafalan, tetapi pemahaman konteks bacaan dan logika. Perlu kamu ketahui bahwa materi dan soal bahasa Inggris PTS di setiap sekolah bisa berbeda mengacu kebijakan masing-masing. Jadi, kamu tetap perlu mencocokkan soal latihan dengan kisi-kisi dari guru bahasa Inggris atau wali kelas.
Mengacu buku English for Nusantara Kids untuk SD/MI Kelas V, terbitan Kemendikbudristek 2024 yang ditulis Febriyanti dkk., materi yang dipelajari semester 1 terbagi ke dalam tiga bab utama:
Chapter 1: Buying Some Mangoes and Spinach
- Menyebutkan nama-nama buah dan sayuran dalam bahasa Inggris.
- Menggunakan satuan takaran dan jumlah (misalnya: a kilo of mangoes, a bunch of spinach, a bottle of oil).
- Menggunakan kalimat ungkapan keinginan dengan I want… dan I don’t want…
- Membedakan penggunaan kata tanya how much (untuk kata benda tak dapat dihitung/uncountable) dan how many (untuk kata benda dapat dihitung/countable).
Chapter 2: In the Kitchen
- Mengenali nama-nama peralatan dapur dan posisinya menggunakan preposition of place (on, under, beside, in front of).
- Membuat dan merespons ungkapan permintaan (requests) secara sopan (misal: Can you pass me the salt, please?).
- Mengenali bahan-bahan resep masakan dan urutan langkah memasak (imperative sentences seperti cut, mix, heat, add).
Chapter 3: Visiting Bara’s House
- Bertanya dan memberikan petunjuk arah (giving directions seperti turn left, turn right, go straight).
- Menyebutkan nama-nama fasilitas umum dan tempat di lingkungan sekitar (post office, bank, school).
- Mendeskripsikan denah atau lokasi bangunan menggunakan preposisi yang tepat (opposite, next to, between).
Berdasarkan topik yang dibahas pada setiap chapter di atas, berikut ini adalah contoh soal yang dapat kamu kerjakan sebagai bahan latihan.
Soal Chapter 1: Buying Some Mangoes and Spinach
Soal 1
Kayla wants to make a fresh salad for lunch. She needs some green vegetables and sweet fruits. Which pair shows a vegetable and a fruit in English?
A. Carrot and cucumber
B. Spinach and mango
C. Apple and watermelon
D. Cabbage and potato
Jawaban: B
Pembahasan:
Pertanyaan di atas maksudnya sedang meminta pasangan sayuran (vegetable) dan buah (fruit) untuk membuat salad. Spinach adalah bayam (sayuran), sedangkan mango adalah mangga (buah). Pilihan A dan D salah karena berisi dua sayuran, sedangkan pilihan C juga salah karena berisi dua buah.
Soal 2
Mario is helping his mother at the grocery store. His mother says, “Please take two … of cooking oil from the shelf.”
A. bunches
B. spoonfuls
C. bottles
D. slices
Jawaban: C
Pembahasan:
Minyak goreng (cooking oil) adalah benda cair (uncountable noun). Satuan takaran atau wadah yang umum digunakan untuk benda cair seperti minyak goreng adalah bottles (botol).
Soal 3
Ananda wants to bake a cake, but she notices that the she runs out of ingredients. She says, “I need to buy … of flour and … of eggs.”
A. a kilo – a kilo
B. a bottle – a bunch
C. a kilo – a crate
D. a bunch – a bottle
Jawaban: C
Pembahasan:
Tepung (flour) diukur menggunakan satuan berat seperti a kilo (satu kilogram), sedangkan telur dalam jumlah tertentu atau wadah/kotak penyimpanan di toko dapat menggunakan satuan takaran a crate (satu peti/wadah telur) atau a dozen (satu lusin). Pilihan B dan D salah karena bottle dan bunch bukan takaran untuk tepung atau telur.
Soal 4
Look at the dialogue below.
Siti: “Do you want some fried bananas, Deni?”
Deni: “No, … fried food today because I have a sore throat. … an apple, please.”
A. I want – I don’t want
B. I don’t want – I want
C. I want – I want
D. I don’t want – I don’t want
Jawaban: B
Pembahasan:
Deni menolak pisang goreng sebagai makanan yang digoreng karena sedang sakit tenggorokan, sehingga ia menggunakan ungkapan penolakan (I don’t want fried food). Deni meminta buah apel sebagai gantinya, sehingga menggunakan ungkapan keinginan (I want an apple).
Soal 5
Rian: “… sugar do we need to make this sweet iced tea?”
Lala: “We only need two spoonfuls of sugar.”
A. How many
B. How much
C. How long
D. How often
Jawaban: B
Pembahasan:
Gula (sugar) adalah kata benda yang tidak dapat dihitung (uncountable noun). Kata tanya yang tepat untuk menanyakan jumlah atau kuantitas benda yang tidak dapat dihitung adalah how much.
Soal 6
Maya is preparing a fruit basket for her friend. She asks the seller at the fruit stall: “… mangosteens are in this bag?”
A. How much
B. How heavy
C. How many
D. How big
Jawaban: C
Pembahasan:
Manggis (mangosteens) adalah kata benda yang dapat dihitung (countable noun) dan berbentuk jamak (plural). Untuk menanyakan jumlah benda yang dapat dihitung, kata tanya yang tepat adalah how many.
Soal 7
Amar wants to buy some groceries at the market. He has a shopping list:
Two kilos of oranges
A bunch of celery
Three bottles of milk
Which statement correctly describes Amar’s shopping list?
A. Amar wants two bottles of oranges and a kilo of celery.
B. Amar doesn’t want any milk or oranges.
C. Amar wants two kilos of oranges, a bunch of celery, and three bottles of milk.
D. Amar wants three kilos of milk and two bunches of oranges.
Jawaban: C
Pembahasan:
Jenis barang dan satuan pada pernyataan C sesuai secara tepat dengan daftar belanjaan (shopping list) Amar.
Soal Chapter 2: In the Kitchen
Soal 8
Nadya is helping her mother in the kitchen. She sees a wok above the sink. The bowls are on the kitchen shelf, and the spoons are in the drawer. Which statement is correct?
A. The wok is under the sink.
B. The spoons are on the kitchen shelf.
C. The bowls are in the drawer.
D. The wok is above the sink.
Jawaban: D
Pembahasan:
Disebutkan bahwa the wok is above the sink, jadi wajan berada di atas bak cuci. Pilihan A salah karena under artinya di bawah. Pilihan B dan C menukar posisi benda: sendok ada di laci (in the drawer) dan mangkuk ada di rak (on the shelf).
Soal 9
Ibu: “Ningsih, can you get me a grater, please?”
Ningsih: “Where is it, Ibu?”
Ibu: “It is … the kitchen drawer.”
A. in
B. on
C. above
D. under
Jawaban: A
Pembahasan:
Parutan (grater) disimpan di dalam laci sehingga memakai preposisi in: in the kitchen drawer.
On dipakai untuk benda yang berada di atas permukaan, above untuk di atas tanpa menyentuh, dan under untuk di bawah.
Soal 10
Andi is eating soto at the dining table, but he feels the soto needs more flavor. He asks his mother politely:
Andi: “Could you pass me the salt, please?”
Mother: “…”
A. No, I don’t want it.
B. Sure, here it is.
C. You are welcome.
D. I am fine, thank you.
Jawaban: B
Pembahasan:
Ungkapan “Could you pass me…, please?” adalah kalimat meminta bantuan secara sopan (polite request). Respon positif yang tepat dan santun saat memberikan barang adalah “Sure, here it is” (Tentu, ini dia).
Soal 11
My sister is baking a cake and her hands are full of dough. She asks me for help.
My sister: “…, please? I need to wash my hands.”
Me: “Of course.”
A. Can you turn off the tap
B. Can you open the refrigerator
C. Can you turn on the tap
D. Can you eat the cake
Jawaban: C
Pembahasan:
Saudara perempuanku ingin mencuci tangan karena tangannya penuh adonan, sehingga ungkapan permintaan (request) yang masuk akal adalah meminta tolong menyalakan keran air (turn on the tap).
Soal 12
Rio wants to make a simple fried egg for breakfast. Which ingredients does he need?
A. An egg, cooking oil, and a pinch of salt
B. Flour, sugar, and chocolate powder
C. Rice, mango, and milk
D. Tea leaves, hot water, and ice cubes
Jawaban: A
Pembahasan:
Bahan-bahan utama (ingredients) untuk membuat telur ceplok (fried egg) adalah telur (an egg), minyak goreng (cooking oil), dan sedikit garam (a pinch of salt).
Soal 13
Read the recipe step below:
“First, … the cucumber and tomatoes into thin slices before putting them into the bowl.”
A. boil
B. cut
C. bake
D. drink
Jawaban: B
Pembahasan:
Kata kerja perintah (imperative verb) yang tepat untuk mengolah timun dan tomat menjadi irisan tipis (thin slices) adalah cut (memotong).
Soal 14
Below are the steps to make a glass of sweet lemonade:
1.Add two spoons of sugar into the glass.
2.Squeeze the fresh lemon into a glass.
3.Stir well until the sugar dissolves.
4.Pour warm water into the glass.
The correct sequence to make sweet lemonade is …
A. 2 – 1 – 4 – 3
B. 1 – 4 – 3 – 2
C. 4 – 2 – 3 – 1
D. 3 – 1 – 2 – 4
Jawaban: A
Pembahasan:
Urutan langkah yang logis adalah:
(2) Peras lemon ke dalam gelas,
(1) Tambahkan dua sendok gula,
(4) Tuangkan air hangat, dan
(3) Aduk hingga gula larut.
Jadi urutannya adalah 2 – 1 – 4 – 3.
Soal 15
After putting all the fruits into the blender, what is the next step to make a fruit smoothie?
A. Chop the fruits into small pieces.
B. Wash the fruits with clean water.
C. Serve the smoothie in a big glass.
D. Mix or blend all the fruits until smooth.
Jawaban: D
Pembahasan:
Langkah selanjutnya saat membuat smoothie setelah semua buah dimasukkan ke dalam blender adalah memproses/menghancurkan buah tersebut menggunakan perintah mix atau blend yang artinya haluskan atau campur sampai lembut.
Soal Chapter 3: Visiting Bara’s House
Soal 16
Thomas wants to go to the library from his house. He needs to walk along Semeru Street, then turn left at the corner.
Which phrase is used to show the action of turning to the left side?
A. Go straight
B. Turn left
C. Turn right
D. Stop here
Jawaban: B
Pembahasan:
Frasa instruksi petunjuk arah (giving directions) yang berarti belok ke arah kiri adalah turn left. Pilihan lain salah karena turn right artinya belok kanan dan go straight artinya jalan terus/lurus.
Soal 17
Look at the map description below.
To reach the public library, walk along Sisingamangaraja Street until you see the cinema, then … until you reach the end of the road.
A. turn right
B. go straight
C. turn left
D. go back
Jawaban: B
Pembahasan:
Instruksi untuk terus berjalan maju tanpa belok sepanjang jalan sampai ke ujung jalan menggunakan frasa go straight (jalan lurus terus).
Soal 18
Sinta wants to buy vegetables, fruits, and milk for her mother. Which place should she visit?
A. Church
B. School
C. Mosque
D. Grocery store
Jawaban: D
Pembahasan:
Tempat untuk membeli sayur, buah, dan susu adalah grocery store (toko kebutuhan sehari-hari). Church adalah gereja, school adalah sekolah, dan mosque adalah masjid. Ketiganya bukan tempat berbelanja.
Soal 19
The place where children go every Monday to Friday to learn with their teachers is called a …
A. bank
B. hospital
C. school
D. police station
Jawaban: C
Pembahasan:
Fasilitas umum tempat anak-anak belajar bersama guru adalah school (sekolah).
Soal 20
Look at the position of the buildings:
The bank is on the left, the library is on the right, and the police station is in the middle.
We can say that the police station is … the bank and the library.
A. opposite
B. behind
C. between
D. under
Jawaban: C
Pembahasan:
Kata depan lokasi (preposition of place) yang digunakan untuk menunjukkan posisi suatu benda atau bangunan yang berada di tengah-tengah dua tempat lain adalah between (di antara).
Soal 21
Look at the description below.
The mosque is beside the school. The market is in front of the school. The grocery store is behind the school.
Where is the grocery store?
A. Behind the school
B. In front of the school
C. Beside the school
D. Between the school and the mosque
Jawaban: A
Pembahasan:
Disebutkan bahwa the grocery store is behind the school, artinya toko berada di belakang sekolah. In front of the school adalah posisi pasar, dan beside the school adalah posisi masjid. Pilihan D tidak disebutkan di teks.
Tips Belajar PTS Bahasa Inggris Kelas 5 SD
Terapkan tips-tips di bawah ini untuk memaksimalkan persiapan menghadapi PTS bahasa Inggris kelas 5 SD:
1. Manfaatkan Fitur Audio Buku
Jika sekolahmu menggunakan buku English for Nusantara Kids untuk SD/MI Kelas V, manfaatkan fitur audio buku untuk mendengarkan rekaman audio yang memuat cara pelafalan. Audio tersebut dapat diakses melalui kode QR yang tertera di dekat teks. Dengan demikian, kamu akan semakin terbiasa mendengarkan aksen bahasa Inggris sekaligus meningkatkan kemampuan listening.
2. Praktik Kosakata di Rumah
Menghafalkan setiap kosakata menjelang ujian mungkin akan terasa berat. Namun, dengan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari akan jadi lebih mudah. Mulailah dengan menyebutkan nama benda-benda di rumah menggunakan kalimat utuh.
3. Pahami Perbedaan Quantfier
Masih bingung dengan countable dan uncountable noun. Hal ini penting agar kamu tidak salah saat diminta membedakan how much dan how many.
4. Lakukan Evaluasi Mandiri
Jangan langsung melihat kunci jawaban saat kamu mengerjakan contoh soal. Jika masih membuat kesalahan, kamu dapat melihat pembahasan agar tahu letak kesalahan dan tidak mengulangnya lagi di PTS yang sesungguhnya nanti.
Penutup
Setelah membaca artikel di atas, apakah kamu sudah mencoba mengerjakan contoh soal PTS bahasa Inggris kelas 5 semester 1 Kurikulum Merdeka yang Mamikos sajikan?
Selagi masih ada waktu yang tersisa untuk belajar, manfaatkan sebaik mungkin untuk memperdalam teori bahasa Inggris. Setelah itu, kamu dapat menguji pemahaman dengan soal-soal kelas 5 SD dengan berbagai tingkat kesulitan.
Dapatkan referensi belajar mata pelajaran lainnya untuk PTS di blog Mamikos. Selamat berjuang dan semoga berhasil!
FAQ
Jadwalnya berbeda di tiap sekolah dan daerah. Cek kalender akademik atau pengumuman resmi dari sekolahmu.
Tidak selalu sama. Soal ujian disesuaikan dengan kisi-kisi dan kebijakan guru di sekolah masing-masing. Namun, untuk sekolah yang menerapkan Kurikulum Merdeka, acuan materi umumnya mengacu pada buku teks resmi terbitan Kemendikbudristek.
Kurikulum Merdeka lebih berfokus pada pendekatan komunikatif kontekstual (penggunaan bahasa Inggris dalam situasi nyata tidak sekadar menghafal rumus tata bahasa (grammar) secara terpisah.
How many dipakai untuk benda yang bisa dihitung, misalnya how many mangoes do you want? How much dipakai untuk benda yang tidak bisa dihitung atau untuk menanyakan harga, misalnya how much sugar do we need? atau how much is one kilo of mangoes?
Dengarkan audio di buku untuk melatih pelafalan, pakai kosakata dalam kalimat utuh di rumah, dan pahami countable dan uncountable noun. Setelah itu kerjakan contoh soal tanpa melihat kunci dulu, lalu baca pembahasannya untuk tahu letak kesalahan.
Referensi:
Febriyanti, Y., Meisani, D. R., Wardini, T. R., Ibrahim, M. A., & Damayanti, I. L. (2024). Bahasa Inggris: English for Nusantara Kids untuk SD/MI kelas V. Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi diakses dari https://static-sc.cloudapp.web.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/Inggris_FN_BS_KLS_V.pdf
Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:
Kost Dekat UGM Jogja
Kost Dekat UNPAD Jatinangor
Kost Dekat UNDIP Semarang
Kost Dekat UI Depok
Kost Dekat UB Malang
Kost Dekat Unnes Semarang
Kost Dekat UMY Jogja
Kost Dekat UNY Jogja
Kost Dekat UNS Solo
Kost Dekat ITB Bandung
Kost Dekat UMS Solo
Kost Dekat ITS Surabaya


