21 Contoh Soal UTS Matematika Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya
Persiapkan diri menghadapi ujian sekolah dengan kumpulan contoh soal UTS matematika kelas 3 semester 2 Kurikulum Merdeka yang lengkap dengan kunci jawabannya.
Soal 14
Dua sisi yang bertemu di pojok papan tulis berbentuk persegi panjang adalah contoh garis …
A. sejajar
B. tegak lurus
C. lengkung
D. sinar garis
Jawaban: B
Pembahasan:
Pojok persegi panjang berbentuk sudut siku-siku (90°). Dua garis yang bertemu dan membentuk sudut siku-siku disebut garis tegak lurus.
Soal 15 (HOTS)
Sebuah persegi panjang ABCD dipotong lurus dari titik A ke titik C sehingga terbentuk dua segitiga, yaitu segitiga ABC dan segitiga ACD. Banyak sudut siku-siku pada kedua segitiga tersebut seluruhnya adalah …
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
Jawaban: A
Pembahasan:
Persegi panjang awalnya memiliki 4 sudut siku-siku, yaitu di titik A, B, C, dan D.
Setelah dipotong dari A ke C, sudut di titik A dan titik C terbagi menjadi dua sudut yang masing-masing lebih kecil dari 90°, sehingga keduanya menjadi sudut lancip.
Sudut di titik B dan titik D tidak ikut terpotong, jadi tetap siku-siku.
Segitiga ABC memiliki 1 sudut siku-siku (di B) dan segitiga ACD memiliki 1 sudut siku-siku (di D), sehingga totalnya 1 + 1 = 2.
Jawaban B (4) salah karena menganggap semua sudut persegi panjang tetap siku-siku.
Tips Belajar Unsur Bangun Datar
- Untuk membuat pengecek sudut siku-siku, ambil selembar kertas dan lipat sembarang, kemudian lipat sekali lagi hingga tepi lipatan pertama saling berimpit secara presisi, lalu gunakan untuk menguji pojok buku, meja, atau papan tulis. Sudut pojok yang terbentuk berukuran 90° (siku-siku).
- Gunakan tangram untuk melatih menyusun berbagai bangun datar, lalu tandai sudut siku-siku, lancip, dan tumpul pada setiap potongannya.
Soal Bab 5: Penyajian Data dalam Tabel
Soal 16
Banyak buku latihan yang diselesaikan lima siswa dalam sebulan adalah 14, 9, 21, 11, dan 17. Jika diurutkan dari yang paling sedikit sampai yang paling banyak, urutannya adalah …
A. 21, 17, 14, 11, 9
B. 9, 14, 11, 17, 21
C. 9, 11, 14, 17, 21
D. 11, 9, 14, 17, 21
Jawaban: C
Pembahasan:
Mengurutkan dari yang paling sedikit berarti dimulai dari data terkecil, yaitu 9, lalu 11, 14, 17, dan diakhiri data terbesar, yaitu 21.
Soal 17
Tabel hasil panen kebun Pak Bejo dalam seminggu:
Tomat: 15 kg
Wortel: 9 kg
Cabai: 6 kg
Terong: 12 kg
Sayuran dengan hasil panen paling sedikit adalah …
A. tomat
B. wortel
C. terong
D. cabai
Jawaban: D
Pembahasan:
Bandingkan semua data: 15, 9, 6, dan 12.
Data terkecil adalah 6, yaitu hasil panen cabai.
Soal 18
Tinggi lima pohon di halaman rumah (dalam cm) adalah 25, 18, 32, 27, dan 20. Jangkauan data tersebut adalah …
A. 7
B. 14
C. 32
D. 50
Jawaban: B
Pembahasan:
Jangkauan adalah selisih antara data terbesar dan data terkecil. Data terbesar adalah 32 dan data terkecil adalah 18.
Soal 19
Tabel banyak risol yang terjual di acara market day:
Senin: 12 buah
Selasa: 8 buah
Rabu: 15 buah
Kamis: 10 buah
Banyak risol yang terjual dari hari Senin sampai Kamis adalah … buah.
A. 35
B. 40
C. 45
D. 55
Jawaban: C
Pembahasan:
Jumlahkan semua data: 12 + 8 + 15 + 10 = 45
Soal 20
Tabel banyak anggota ekstrakurikuler di sekolah:
Pramuka: 18 siswa
Memasak: 14 siswa
Melukis: 9 siswa
Taekwondo: 11 siswa
Ekstrakurikuler yang anggotanya 4 siswa lebih banyak daripada memasak adalah …
A. Pramuka
B. Melukis
C. Taekwondo
D. Memasak
Jawaban: A
Pembahasan:
Anggota memasak ada 14 siswa. Anggota yang lebih banyak 4 siswa berarti 14 + 4 = 18 siswa. Data 18 adalah milik Pramuka.
Soal 21 (HOTS)
Banyak permen milik lima anak adalah: Adi 23, Beni 15, Cici 31, Dina 19, dan Eko 27. Jika Beni mendapat tambahan 5 permen, jangkauan data permen kelima anak tersebut menjadi …
A. 11
B. 12
C. 16
D. 21
Jawaban: B
Pembahasan:
Setelah mendapat tambahan, permen Beni menjadi 15 + 5 = 20
Data yang baru adalah 23, 20, 31, 19, dan 27
Data terkecil sekarang bukan lagi milik Beni, melainkan milik Dina, yaitu 19
Data terbesar tetap 31
Jadi, jangkauan = 31 − 19 = 12
Tips Belajar Penyajian Data dalam Tabel
- Saat mengurutkan banyak angka yang acak dan banyak, coret data yang sudah dicatat pada turus agar data yang kamu hitung tidak terlewat atau tidak terhitung ganda.
- Gunakan analogi seperti mengikat kayu bakar jadi 1 ikat saat menghitung turus kelompok 5 berupa 4 garis tegak lalu 1 garis miring yang menyilang (||||╱) . Membilang per lima (5, 10, 15, …) jauh lebih cepat dibandingkan menghitung garisnya satu per satu.
Penutup
Persiapan menghadapi ujian di kelas 3 bisa kamu lakukan sejak sekarang. Jangan tunda belajar dan berusahalah untuk membiasakan diri mengerjakan berbagai contoh soal UTS matematika kelas 3 semester 2 Kurikulum Merdeka.
Dapatkan informasi mata pelajaran lain yang diujikan di kelas 3 semester 2 melalui blog Mamikos. Selamat belajar dan semoga mendapatkan hasil terbaik!
FAQ
Apa bedanya UTS, PTS, dan STS?
Ketiganya merujuk pada penilaian di pertengahan semester. UTS (Ujian Tengah Semester) adalah istilah lama, PTS (Penilaian Tengah Semester) adalah istilah yang masih banyak dipakai, dan STS (Sumatif Tengah Semester) adalah istilah di Kurikulum Merdeka.
Kapan UTS semester 2 dilaksanakan?
Biasanya setelah kegiatan belajar berjalan sekitar 8-9 minggu atau 3 bulan. Tanggal pastinya mengikuti kalender pendidikan sekolah masing-masing.
Bagaimana cara membedakan soal matematika biasa dengan soal HOTS untuk anak kelas 3 SD?
Soal biasa menguji ingatan rumus atau konversi langsung. Soal HOTS menuntut anak menganalisis soal cerita multi-langkah, membandingkan data dengan satuan berbeda, atau menghindari miskonsepsi.
Apakah UTS matematika kelas 3 semester 2 ada soal pecahan?
Tergantung buku yang dipakai sekolah. Buku Kemdikbudristek karya Susanto, dkk. tidak memuat bab pecahan di kelas 3, tetapi sebagian buku dan kumpulan soal lain memasukkannya. Pastikan materi dengan guru kelas.
Apa itu jangkauan data pada matematika kelas 3 SD?
Jangkauan adalah selisih antara data terbesar dan data terkecil. Contohnya, pada data 12, 15, 9, 20, dan 14, jangkauannya adalah 20 – 9 = 11. Konsep ini diperkenalkan di buku Matematika Kelas III Kemdikbudristek untuk melatih anak membandingkan data.
Referensi:
Buku Siswa Matematika Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka (Kemendikbudristek), Capaian Pembelajaran Fase B
Susanto, Kristiana, A. I., Fatahillah, A., Waluyo, E., Alfarisi, R., & Hobri. (2022). Matematika untuk SD/MI Kelas III. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Susanto, Kristiana, A. I., Fatahillah, A., Waluyo, E., Alfarisi, R., & Hobri. (2022). Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas III. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Halaman:


