Materi PAI Kelas 5 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka serta Penjelasannya

Materi PAI Kelas 5 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka serta Penjelasannya — Dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam atau PAI kelas 5 SD semester 1, ada beberapa materi penting yang akan dipelajari para siswa secara keseluruhan.

Apabila kamu ingin tahu apa saja pembahasan materi PAI kelas 5 SD semester 1 dan 2 kurikulum merdeka tersebut, maka kamu bisa menyimak bahasan Mamikos pada artikel kali ini sampai selesai.

Penjelasan Materi PAI Kelas 5 SD Semester Kurikulum Merdeka

Sebagaimana yang sudah Mamikos ungkap di atas bahwa dalam artikel ini kamu akan mengetahui info dan penjelasan materi PAI kelas 5 SD kurikulum merdeka.

Info materi PAI kelas 5 SD kurikulum merdeka ini Mamikos peroleh dari buku PAI dan BP kelas 5 SD kurikulum merdeka yang tautan pdf nya bisa kamu jumpai di akhir materi nanti.

Jadi, apabila kamu ingin mempelajari lebih lanjut terkait materi PAI kelas 5 SD tersebut, kamu dapat menyimak bahasan Mamikos di sini sampai akhir nanti.

Materi PAI Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Lengkap

Bab 1: Menyayangi Anak Yatim

• Membaca Sural Al-Ma’un
• Menulis Surah Al-Ma’un
• Mengartikan Surah Al-Ma’un
• Pesan Pokok Surah Al-Ma’un
• Menghafal Sura Al-Ma’un
• Sejuta Asa Untuk Yatim

Setelah mengikuti proses pembelajaran dari materi di atas, para peserta didik diharapkan mampu:

1. Meyakini Surah al-Mã’ un sebagai firman Allah dengan benar.
2. Terbiasa membaca Surah al-Mã’ün dengan benar.
3. Melafalkan Surah al-Mã’ũn dengan benar.
4. Mengartikan Surah al-Mã’un dengan benar.
5. Menjelaskan makna isi pokok dari Surah al-Mã’ün dengan benar.
6. Menghubungkan ayat-ayat Al-Qur’an dengan perilaku sehari-hari dengan selaras.
7. Mempraktikkan hadis tentang anak yatim dalam bentuk perilaku menyayangi anak yatim.

Bab 2: Lebih Dekat dengan Nama-nama Allah

• Ayo Mengenal Allah Swt. melalui Asmaulhusna
• Ayo Membiasakan perilaku terpuji Asmaulhusna

Setelah mengikuti proses pembelajaran dari materi di atas, para peserta didik diharapkan mampu:

1. Meyakini asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, dan al-Bã’is.
2. Menjelaskan apa makna asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, dan al-Ba’is.
3. Mengungkap apa saja nilai-nilai akhlak terpuji sebagai bukti keyakinan kepada asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, dan al-Ba’is.
4. Menyimpulkan bagaimana perilaku terpuji yang sesuai dengan asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, dan al-Ba’is.
5. Membuat tulisan indah asmaulhusna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, dan al-Ba’is.

Bab 3: Akun Anak Saleh

• Indahnya sikap saling menghargai
• Manusia sebagai Khalifah

Setelah mengikuti proses pembelajaran dari materi di atas, para peserta didik diharapkan mampu:

1. Meyakini makna hidup indah saling menghargai dan tugas utama sebagai khalifah dengan benar.
2. Membiasakan perilaku terpuji sebagai bukti wujud implementasi dari makna hidup indah saling menghargai dan tugas utama sebagai khalifah dengan benar.
3. Menjelaskan makna hidup indah saling menghargai dan tugas utama sebagai khalifah dengan benar.
4. Menyebutkan makna saling menghargai dan tugas utama manusia sebagai khalifah.
5. Menampilkan contoh-contoh perilaku saling menghargai dan apa tugas utama sebagai khalifah.
6. Menemukan perilaku-perilaku manusia sebagai khalifah dalam kehidupan sehari hari di lingkungan terdekat.

Bab 4: Hidup Lapang dengan Berbagai

• Zakat
• Infak
• Sedekah
• Hadiah
• Hikmah Berbagi

Setelah mengikuti proses pembelajaran dari materi di atas, para peserta didik diharapkan mampu:

1. Meyakini makna zakat, infak, sedekah, dan hadiah.
2. Membiasakan perilaku berbagi sebagai bukti menerapkan makna zakat, infak, sedekah, dan hadiah.
3. Menjelaskan makna zakat, infak, sedekah, dan hadiah.
4. Membedakan makna zakat, infak, sedekah, dan hadiah.
5. Menciptakan ide-ide kegiatan yang serupa dengan makna zakat, infak, sedekah, dan hadiah.
6. Mempraktikkan makna zakat, infak, sedekah, dan hadiah.