Materi bilangan cacah merupakan salah satu materi dasar dalam pembelajaran Matematika yang sangat penting untuk melatih kemampuan berhitung sejak dini. Umumnya, materi ini dikenalkan kepada siswa mulai dari bangku kelas 3 Sekolah Dasar (SD).

Bilangan cacah merupakan jenis bilangan yang bisa digunakan dalam beragam operasi hitungan. Singkatnya, bilangan ini dapat digunakan untuk hitungan komputatif, asosiatif, dan beragam jenis lainnya.

Nah, untuk memudahkan kamu dalam memahami materi ini, kamu bisa berlatih mengerjakan soal bilangan cacah kelas 3 SD dalam artikel berikut.

Berikut Kumpulan Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 3 SD Semester 2 dan Jawaban

Baca Juga :

15 Contoh Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah beserta Jawabannya

Seperti yang sudah disinggung di awal, materi matematika bilangan cacah mulai diperkenalkan sejak siswa duduk di bangku kelas 3SD.

Pada matematika, bilangan cacah akan dimulai dari angka nol (0) dan dilanjutkan dengan angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, dan seterusnya hingga tak terhingga.

Berlatih mengerjakan soal bilangan cacah kelas 3 merupakan sarana penting untuk melatih kemampuan berhitung dasar yang dimiliki setiap siswa.

Dengan mengerjakan beragam latihan soal kelas 3 SD, siswa akan terbiasa memahami pola angka, penjumlahan, pengurangan, perkalian, maupun pembagian sederhana.

Melalui soal-soal tersebut pula, siswa dapat mengasah logika matematis sekaligus menumbuhkan rasa percaya diri dalam menyelesaikan permasalahan angka.

Baca Juga :

55 Soal PAS Matematika Kelas 3 Semester 1 dan Kunci Jawabannya Kurikulum Merdeka

Apa itu Bilangan Cacah?

Bilangan cacah merupakan bilangan bernilai positif yang dimulai dari 0 (nol) sampai tak terhingga, yakni 0, 1, 2, 3, 4, 5, dan seterusnya.

Karena bilangan cacah bernilai positif, maka bilangan negatif tidak termasuk dalam bilangan cacah. Bilangan cacah dimulai dari 0, sehingga berbeda dengan bilangan asli yang dimulai dari 1.

Himpunan bilangan cacah biasanya dilambangkan dengan huruf W (diambil dari kata whole), sehingga penulisannya menjadi W = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, …}.

Dalam bilangan cacah terdapat pula istilah bilangan cacah besar yang merupakan bilangan cacah yang nilainya lebih besar dari puluhan juta, seperti ratusan juta, miliar, triliun sampai kuadriliun (1.000.000.000.000.000).

Baca Juga :

25 Soal PAS Matematika Kelas 3 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 3 SD Semester 2 Nomor 1 – 20

1. Di bilangan, 1234 angka 3 memiliki nilai tempat….

Jawaban: Puluhan.

2. Di bilangan 8.752, nilai tempat angka 7 ialah….

Jawaban: Ratusan.

3. Bilangan 2.023 dan 4.001 dibaca dalam bahasa Indonesia dengan kalimat….

Jawaban: Bilangan 2.023 dibaca Dua Ribu Dua Puluh Tiga. Bilangan 4.001 dibaca empat ribu satu.

4. Bilangan 4.768 dibaca dalam bahasa Indonesia dengan kalimat….

Jawaban: Bilangan 4.768 dibaca Empat Ribu Tujuh Ratus Enam Puluh Delapan.

5. Bilangan 9.880 dibaca dalam bahasa Indonesia dengan kalimat….

Jawaban: Bilangan 9.880 dibaca Sembilan Ribu Delapan Ratus Delapan Puluh

6. Bilangan 11.978 dibaca dalam bahasa Indonesia dengan kalimat….

Jawaban: Bilangan 11.978 dibaca Sebelas Ribu Sembilan Ratus Tujuh Puluh Delapan

7. Astri menulis bilangan 3.268, dan Alina menulis kebalikannya. Tentukan nilai tempat angka 3 di bilangan yang ditulis oleh Astri dan Alina!

Jawaban: Di bilangan 3.268 yang ditulis oleh Astri, nilai tempat angka 3 adalah ribuan. Di bilangan 5.823 yang ditulis oleh Alina, nila tempat angka 3 adalah satuan.

8. Di bilangan 3.024, angka yang punya nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan adalah….

Jawaban: 3 (ribuan), 0 (ratusan), 2 (puluhan), dan 4 (satuan).

9. Nilai tempat angka 7 di bilangan 8.752 adalah….

Jawaban: Ratusan.

10. Di bilangan 9.250, angka 2 memiliki nilai tempat….

Jawaban: Ratusan.

11. Tentukan nilai tempat dari angka 8 dari bilangan (a) 981, (b) 845, (c) 108, (d) 800, (e) 618!

Jawaban: (a) Puluhan; (b) Ratusan; (c) Satuan; (d) Ratusan; (e) Satuan.

12. Jarak rumah Meutia ke sekolah 498 meter. Jarak rumah Alfa ke sekolah 490 meter. Jarak rumah Galih ke sekolah 508 meter.

a. Siapakah di antara Meutia dan Galih yang rumahnya lebih dekat dengan sekolah?

b. Siapakah di antara Meutia dan Alfa yang rumahnya lebih dekat dengan sekolah?

c. Siapakah yang rumahnya paling jauh dari sekolah?

Jawaban: a. Meutia; b. Alfa; c. Galih.

Baca Juga :

Materi PKN Kelas 3 SD/MI Semester 1 dan 2 dan Penjelasannya

13. Alfa memiliki 138 kelereng, Galih mempunyai 103 kelereng, dan kelereng milik Andi sebanyak 183 butir.

a. Tuliskan urutan banyak kelereng yang dimiliki ketiga anak tersebut, dari jumlah yang paling sedikit!

b. Siapakah yang memiliki kelereng paling banyak?

c. Siapakah yang memiliki kelereng paling sedikit?

Jawaban: a. 103, 138, 138; b. Andi. c. Galih.

14. Adi membeli beberapa barang untuk dibagikan ke temannya. Adi membeli 25 buah buku dan pensil sebanyak 36 buah. Berapakah jumlah barang yang dibeli Adi?

Jawaban: 25 + 36 = 61.

15. Alina mempunyai kolam ikan yang diisi beberapa jenis ikan hias. Di kolam milik Alina, ada ikan cupang sebanyak 11 ekor dan 9 ekor ikan molly. Ada juga 19 ekor ikan emas koki di kolam Alina. Berapa ekor ikan hias di kolam ikan milik Alina?

Jawaban: 11 + 9 + 19 = 39 ekor.

16. Cermati urutan angka 0-3-6-9-…-15! Tempat yang kosong dapat diisi dengan angka?

Jawaban:

• 0 loncat 3 satuan sehingga menjadi angka 3 (0+3=3)
• 3 loncat 3 satuan sehingga menjadi angka 6 (3+3=6)
• Jadi, 9 loncat 3 satuan dirumuskan 9+3=12.

17. 275 + 423 =…

Jawaban:

• 275 = 200 + 70 + 5
• 423 = 400 + 20 + 3
• 275 + 423 = (200 + 400) + (70 + 20) + (5 + 3)
• 275 + 423 = 600 + 90 + 8
• Jadi, 275 + 423 = 698.

18. 465+329=…

Jawaban:

• 465 = 400+60+5
• 329 = 300+20+9
• 465+329 = (400+300)+(60+20)+(5+9)
• 465+329 = 700+80+14
• 465+329 = 700+(80+10)+4
• Jadi, 465+329=794

19. 876-452 =…

Jawaban:

• 876=800+70+6
• 452=400+50+2
• 876-452=(800-400)+(70-50)+(6-2)
• 876-452=400+20+4
• Jadi, 876-452=424

20. Ibu Kartini membeli telur sebanyak 875 butir. Lalu, dijual pada hari pertama sebanyak 369 butir. Berapa sisa telur yang belum terjual?

Jawaban:

• Jumlah total telur=875
• Jumlah yang terjual=369
• Sisa telur Ibu Kartinem=875-369
• 875-369=?
• 875=800+70+5
• 369=300+60+9
• 875-369=(800-300)+(60-60)+(15-9)
• 875-369=500+0+6
• 875-369=506.

Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 3 SD Semester 2 Nomor 21 – 40

Berikut adalah contoh soal bilangan cacah kelas 3 beserta jawaban dan penyelesaiannya yang dapat membantu proses belajar, dikutip dari buku Asyik Mengerjakan PR Matematika Kelas 3, Ajen Dianawati (2006:9-10)

21. Bentuk panjang dari 7.348 adalah …

Jawaban: 7.000 + 300 + 40 + 8

22. Bentuk panjang dari 4.732 adalah …

Jawaban: 4.000 + 700 + 30 + 2

23. Bilangan yang terdiri atas 6 ribuan, 8 ratusan, 9 puluhan, dan 0 satuan adalah…

Jawaban: 6.890

24. Lambang bilangan dari tiga ratus sembilan puluh enam adalah …

Jawaban: 396.

25. Nama bilangan dari 7.401 adalah …

Jawaban: Tujuh ribu empat ratus satu.

26. Nilai angka 4 pada bilangan 6.473 adalah …

Jawaban: 400.

27. Lambang bilangan dari 2.286 dibaca …

Jawaban: Dua ribu dua ratus delapan puluh enam.

28. Penulisan bilangan dari tujuh ribu sembilan ratus tujuh puluh dua adalah…                      

Jawaban: 7.972

29. Bentuk panjang dari bilangan 5.167 adalah …

Jawaban: 5.000 + 100 + 60 + 7

30. 3.700 + 60 + 9 = …

Jawaban: 3.769

31. Lambang bilangan dari 4 ribuan + 6 ratusan + 7 satuan adalah …

Jawaban: 4.607

32. Angka 2 dalam bilangan 2.431 menunjukkan nilai …

Jawaban: 2.000

33. Jumlah angka 3 dan angka 5 pada bilangan 5.432 adalah …

Jawaban: 8

34. Penulisan nama bilangan dari 1.590.020 adalah …

Jawaban: Satu juta lima ratus sembilan puluh ribu dua puluh

35. Bentuk panjang bilangan dari delapan ribu dua puluh satu adalah…                                                                                          

Jawaban: 8.000 + 20 + 1

36. Lambang bilangan dari sembilan ribu enam puluh lima adalah …                                             

Jawaban: 9.065

37. Nama bilangan dari 13.507 adalah …

Jawaban: Tiga belas ribu lima ratus tujuh

38. Nilai angka 7 dalam bilangan 37.298 adalah …

Jawaban: 7.000

39. Bentuk panjang dari bilangan 2.478 adalah …

Jawaban: 2.000 + 400 + 70 + 8

40. Nilai angka 8 pada bilangan 9.867 adalah …

Jawaban: 800

Nah, di atas tadi merupakan informasi tentang kumpulan contoh soal bilangan cacah kelas 3 SD semester 2 dan pembahasannya yang bisa Mamikos bagikan kepada kamu.

Bilangan cacah adalah semua bilangan yang berada di sebelah kanan angka 0 pada garis bilangan. Contoh bilangan cacah adalah 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 100, 1.000, 10.000, dan seterusnya.

Buat kamu yang ingin mengulik lebih banyak seputar informasi bermanfaat dan menarik lainnya, kamu bisa kunjungi situs blog Mamikos dan temukan informasinya di sana.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 40 Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 3 SD Semester 2 dan Pembahasannya appeared first on Blog Mamikos.

Operasi terkait bilangan cacah seringkali dianggap sebagai materi dasar, padahal sebenarnya cukup kompleks.

Bahkan, operasi penjumlahan dan pengurangan merupakan dasar yang wajib dikuasai sebelum melanjutkan materi perkalian dan pembagian.

Untuk menguji pemahamanmu, pada artikel berikut Mamikos akan memberikan informasi tentang contoh operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan berbagai tingkat kesulitan.

Contoh Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah

Baca Juga :

30 Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 3 SD dan Jawabannya Kurikulum Merdeka untuk Bahan Belajar

Pahami konsep bilangan cacah agar tidak tertukar dengan jenis bilangan yang lain. Himpunan bilangan cacah memiliki lambang W yang diambil dari kata bahasa Inggris ‘whole’.

Bilangan cacah adalah bilangan yang tidak negatif, dimulai dari nol (0) sampai tidak terhingga. Perlu kamu ketahui bahwa karena bilangan ini nilainya positif, maka bilangan negatif bukan merupakan bilangan cacah.

Selain itu, bilangan cacah juga berbeda dengan bilangan asli karena pada bilangan asli, angkanya dimulai dari 1. Jadi, jangan tertukar dengan bilangan bulat, bilangan real, ataupun bilangan berpangkat, ya.

Walaupun dianggap mudah, masih ada siswa yang keliru saat menghadapi angka besar pada operasi bilangan cacah dan menggunakan teknik “meminjam” dalam pengurangan ataupun dengan pola bilangan.

Sudah siap mengerjakan soal-soal terkait contoh operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah?

Baca Juga :

55 Soal Matematika Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka dan Jawabannya Cocok untuk Bahan Belajar

Soal Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah

Soal 1

Berapakah hasil akhir dari operasi penjumlahan antara bilangan 4.567 dengan bilangan 3.894 jika dihitung dengan teliti menggunakan teknik susun bawah?
A. 8.451
B. 8.461
C. 7.461
D. 8.361

Jawaban: B. 8.461
Pembahasan:
Jumlahkan dari angka satuan terlebih dahulu: 7+4 = 11 (tulis 1, simpan 1)
Puluhan: 1+6+9 = 16 (tulis 6, simpan 1)
Ratusan: 1+5+8 = 14 (tulis 4, simpan 1)
Ribuan: 1+4+3 = 8
Jadi, didapatkan hasil akhir 8.461

Baca Juga :

34 Contoh Soal UTS / PTS Matematika Kelas 4 Semester 1 dan Jawabannya Kurikulum Merdeka

Soal 2

Glady memiliki angka 9.005 dan ingin menguranginya dengan angka 4.728. Berapakah hasil pengurangan yang akan didapatkan oleh Glady?
A. 4.277
B. 5.277
C. 4.377
D. 4.287

Jawaban: A. 4.277
Pembahasan:
Pada soal, kamu bisa melakukan pengurangan dengan teknik meminjam karena angka satuan 5 (pada 9.005) lebih kecil dari 8 (pada 4.728). Setelah meminjam hingga ke tingkat ribuan, akan didapatkan hasil akhir 9.005 – 4.728 = 4.277.

Soal 3

Hitunglah hasil operasi hitung campuran berikut ini
(2.450 + 1.550) – 1.275
A. 2.725
B. 3.000
C. 2.825
D. 2.625

Jawaban: A. 2.725
Pembahasan: Selesaikan perhitungan yang berada di dalam tanda kurung 2.450 + 1.550 = 4.000.
Kemudian hasilnya dikurangi dengan 1.275 menjadi 2.725.

Soal 4

Angka yang paling tepat untuk mengisi titik-titik pada operasi bilangan ini adalah
5.678 + …. = 8.910
A. 3.232
B. 3.332
C. 3.242
D. 2.232

Jawaban: A
Pembahasan: Untuk memudahkan saat mencari angka yang belum diketahui pada persamaan, lakukan operasi kebalikannya, yaitu dengan melakukan pengurangan
8.910 – 5.678 = 3.232

Soal 5

Nuning diminta untuk mencari bilangan cacah yang memiliki karakteristik jika dikurangi 2.345 akan menghasilkan angka 4.567. Bilangan cacah yang nantinya akan ditemukan Nuning adalah…
A. 6.812
B. 6.912
C. 7.012
D. 6.902

Jawaban: B. 6.912
Pembahasan:
Untuk mencari jawabannya, perlu kamu ketahui bahwa operasi kebalikan dari pengurangan adalah penjumlahan, sehingga untuk mendapatkan hasilnya bisa dilakukan langkah berikut 4.567 + 2.345 = 6.912.

Soal 6

Hasil penjumlahan dari tiga bilangan cacah berikut ini adalah: 3.450 + 2.350 + 1.250
A. 6.050
B. 7.050
C. 7.150
D. 7.000

Jawaban: B. 7.050
Pembahasan: Jumlahkan kedua bilangan awal terlebih dahulu, kemudian lanjutkan dengan bilangan berikutnya.

Soal 7

Hana diberi tantangan untuk menyelesaikan soal berikut:
Jika X adalah 1.200 dan Y adalah 850, maka nilai dari (X + Y) – (X – Y) adalah…
A. 1.700
B. 2.050
C. 350
D. 1.200

Jawaban: A. 1.700
Pembahasan:
(1.200 + 850) – (1.200 – 850)
= 2.050 – 350
= 1.700

Soal 8

Kepala desa meresmikan perpustakaan yang jumlah koleksinya sebanyak 5.680 buku. Pada awal tahun, koleksi tersebut disumbangkan kepada korban bencana alam sebanyak 1.245 buku lama dan pihak desa kembali membeli 2.150 koleksi buku baru. Jumlah buku di perpustakaan tersebut saat ini sebanyak…
A. 6.585 buku
B. 6.485 buku
C. 6.685 buku
D. 7.585 buku

Jawaban: A. 6.585 buku
Pembahasan:
Jumlah koleksi awal buku di perpustakaan sebanyak 5.680 buah, disumbangkan 1.245 buah, kemudian membeli lagi 2.150 buah.
(5.680 – 1.245) + 2.150
= 4.435 + 2.150
= 6.585 buku

Baca Juga :

20 Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 6 SD dan Pembahasannya untuk Bahan Latihan

Soal 9

Suatu kelompok tani bisa menghasilkan 3.450 kg jagung pada panen periode pertama. Pada periode kedua, hasil panennya meningkat sebanyak 1.275 kg dari periode pertama. Berapa total hasil panen jagung pada kedua periode tersebut?
A. 4.725 kg
B. 8.175 kg
C. 7.175 kg
D. 8.275 kg

Jawaban: B. 8.175 kg
Pembahasan:
Panen jagung periode I = 3.450 kg
Panen jagung periode II = 3.450 + 1.275 = 4.725 kg
Total panen jagung pada kedua periode = 3.450 + 4.725 = 8.175 kg

Soal 10

Untuk mengantisipasi kelangkaan sembako, lumbung desa memiliki stok beras sebanyak 8.500 kg. Selama satu minggu, lumbung desa berhasil mendistribusikan sebanyak 2.650 kg beras pada hari Sabtu dan 3.175 kg pada hari Minggu. Sisa stok beras di lumbung desa yang belum didistribusikan adalah…
A. 2.675 kg
B. 3.675 kg
C. 2.775 kg
D. 5.825 kg

Jawaban: A. 2.675 kg
Pembahasan:
Total beras yang terdistribusi
= 2.650 + 3.175
= 5.825 kg
Sisa stok beras di lumbung desa
= 8.500 – 5.825
= 2.675 kg

Soal 11

Sebuah pabrik coklat dapat memproduksi 10.000 bungkus dalam waktu satu minggu. Apabila sebanyak 4.350 bungkus dikirim ke Yogyakarta dan 3.825 bungkus dikirim ke Malang, berapa sisa coklat yang masih terdapat di gudang pabrik?
A. 1.825 bungkus
B. 1.925 bungkus
C. 2.125 bungkus
D. 1.725 bungkus

Jawaban: A. 1.825 bungkus
Pembahasan:
Total coklat yang dikirim = 4.350 + 3.825 = 8.175 bungkus
Sisa coklat yang ada di gudang
= 10.000 – 8.175
= 1.825 bungkus

Soal 12

Seorang pensiunan pegawai swasta memiliki tabungan di bank sebesar Rp7.500.000. Pensiunan tersebut mengambil uang sebesar Rp2.250.000 untuk membuka usaha dan kemudian menabung lagi Rp1.125.000 dari keuntungan hasil usaha yang dijalankannya. Berapa uang tabungan yang dimiliki pensiunan sekarang?
A. Rp6.375.000
B. Rp5.375.000
C. Rp6.275.000
D. Rp5.250.000

Jawaban: A. Rp6.375.000
Pembahasan:
7.500.000 – 2.250.000 + 1.125.000
= 5.250.000 + 1.125.000
= 6.375.000

Soal 13

Sebuah stadion olahraga di sebuah kota memiliki kapasitas 45.000 kursi. Apabila saat ada pertandingan terdapat 12.350 kursi kosong di tribun selatan dan 8.700 kursi kosong di tribun utara, berapa jumlah total seluruh penonton yang hadir di stadion olahraga?
A. 23.950 orang
B. 33.950 orang
C. 24.050 orang
D. 23.850 orang

Jawaban: A. 23.950 orang
Pembahasan:
Total jumlah kursi kosong = 12.350 + 8.700 = 21.050
Penonton yang hadir = 45.000 – 21.050 = 23.950 orang

Soal HOTS Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah

Soal 14

Apabila diketahui jumlah dari tiga bilangan cacah berurutan adalah 150, maka selisih antara bilangan terbesar dengan bilangan terkecil bilangan cacah tersebut adalah…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Jawaban: B. 2
Pembahasan:
Untuk menjawab soal, buatlah permisalan bilangan untuk memudahkan, misalnya dengan x, x+1, x+2.
Maka x + (x+1) + (x+2) = 150
3x + 3 = 150
3x = 147
x = 49
Kamu bisa menentukan bilangannya, yaitu 49, 50, 51
Adapun selisih bilangan yang terbesar dan terkecil: 51 – 49 = 2.

Soal 15

Pak guru memberikan sebuah persamaan kepada murid-muridnya 2A3 + 45B = 711. Berapa nilai A + B yang memenuhi persamaan tersebut?
A. 11
B. 12
C. 13
D. 14

Jawaban: C. 13
Pembahasan:
Cari tahu angkanya satu per satu
Diketahui satuan: 3 + B = 1 (maka B adalah 8, kemudian simpan 1)
Puluhan: 1 (sebagai simpanan) + A + 5 = 1 (maka A adalah 5, simpan 1)
Ratusan: 1 (sebagai simpanan) + 2 + 4 = 7 (hasilnya sesuai). Jadi, dapat disimpulkan bahwa A=5, B=8 maka A+B = 13.

Penutup

Demikian artikel tentang contoh operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah yang dapat menjadi referensi belajar.

Selalu ingat bahwa matematika tidak hanya menuntutmu untuk menghitung cepat. Kamu wajib teliti saat mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan angka.

Dapatkan berbagai macam contoh latihan soal matematika di blog Mamikos. Semangat belajar matematika!

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 15 Contoh Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah beserta Jawabannya appeared first on Blog Mamikos.

20 Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 6 SD dan Pembahasannya untuk Bahan Latihan – Memasuki kelas 6 SD, kamu akan dihadapkan dengan berbagai materi yang harus kamu pelajari. Salah satunya materi bilangan cacah dalam mata pelajaran matematika.

Bilangan cacah adalah sebuah himpunan dari bilangan bulat yang tak negatif mulai dari nol serta mencakup semua bilangan bulat yang positif, contohnya seperti 0, 1, 2, 3, 4, dan seterusnya. Bilangan ini sangat sering digunakan dalam aktivitas kehidupan kita sehari-hari, khususnya ketika menghitung benda-benda yang tak bisa kita bagi.

Materi ini biasanya akan diujikan. Untuk itu, sebagai persiapan, agar kamu lebih memahami tentang bilangan cacah ini. Berikut contoh soal bilangan cacah kelas 6 SD dan pembahasannya yang akan Mamikos berikan di bawah sebagai bahan latihan.

Seperti Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 6 SD beserta Penjelasannya?

Berikut ini adalah beberapa contoh soal bilangan cacah kelas 6 SD untuk kamu pelajari yang telah Mamikos himpun dari Tribunnews:

Baca Juga :

25 Contoh Soal Bilangan Rasional dan Penyelesaiannya untuk Bahan Belajar

Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 6 SD Pilihan Ganda (PG)

Contoh Soal 1

Bilangan cacah itu dimulai dari angka berapa?

a. 0
b. 1
c. 2
d. 3

Jawaban yang benar: a. 0

Pembahasan: 

Bilangan cacah merupakan sebuah himpunan bilangan bulat non-negatif dan seluruh bilangan positif yang dimulai dari angka 0 hingga seterusnya.

Contoh Soal 2

Berdasarkan daftar builangan di bawah ini, manakah yang termasuk ke dalam bilangan cacah genap? 

a. 15
b. 21
c. 36
d. 59

Jawaban yang benar: c. 36

Pembahasan: 

Bilangan cacah genap merupakan bilangan cacah yang nilainya habis apabila dibagi 2. 36 merupakan bilangan cacah yang habis dibagi 2, 36 : 2 = 18 (tanpa sisa).

Contoh Soal 3

Hasil dari 12 + 8 – 5 adalah…

a. 12
b. 15
c. 18
d. 20

Jawaban yang benar: b. 15

Pembahasan: 

Untuk mengetahui berapa hasilnya, kamu dapat menghitungnya menggunakan rumus berikut:

12 + 8 = 20

20 – 5 = 15

Jadi, hasilnya adalah 15.

Contoh Soal 4

Coba tentukan berapa hasil dari 24 : 3 x 2 = …

a. 3
b. 8
c. 12
d. 23

Jawaban yang benar: c. 12

Pembahasan: 

Untuk menghitungnya, kamu dapat menggunakan rumus sederhana berikut:

24 : 3 = 8
8 x 2 = 16

Jadi, hasilnya adalah 16.

Baca Juga :

30 Contoh Soal UTS Matematika Kelas 6 Semester 1 dan Kunci Jawabannya

Contoh Soal 5

Hasil dari 3⊃2; + 5⊃2; = …

a. 10
b. 26
c. 34
d. 59

Jawaban yang benar: c. 34

Pembahasan:

Untuk mengetahui jawabannya, kamu dapat menghitungnya dengan rumus berikut:

3⊃2; = 9, 5⊃2; = 25, 9 + 25 = 34

Jadi, hasilnya adalah 34.

Contoh Soal 6

hasil dari ∛125 adalah…

a. 5
b. 25
c. 125
d. 225

Jawaban yang benar: a. 5

Pembahasan: 

Untuk mengetahui jawabannya, kamu harus mencari tahu angka berapa yang jika dipangkatkan hasilnya adalah 125, maka jawabannya adalah angka 5 karena 5 x 5 x 5 = 125.

Contoh Soal 7

Hasil dari 2⊃3; x 3⊃2; adalah…

a. 22
b. 32
c. 72
d. 102

Kunci Jawaban: c. 72

Pembahasan: 

Untuk mengetahui jawabannya, kamu dapat menghitungnya dengan cara berikut ini:

2⊃3; = 8, 3⊃2; = 9, 8 x 9 = 72

Maka, hasilnya adalah 72.

Contoh Soal 8

Hasil dari 100 – 25 : 5 adalah…

a. 10
b. 99
c. 95
d. 85

Kunci Jawaban: c. 95

Pembahasan:

Untuk mengetahui jawabannya, kamu dapat menghitungnya dengan cara berikut:

25 : 5 = 5
100 – 5 = 95

Jadi, hasilnya adalah 95.

Contoh Soal 9

Hasil dari 5 x (12 + 8) adalah…

a. 80
b. 100
c. 200
d. 300

Kunci Jawaban: b. 100

Pembahasan: 

Untuk mengetahui jawabannya, kamu dapat menghitungnya dengan cara berikut:

12 + 8 = 20 
5 x 20 = 100

Jadi, hasilnya adalah 100.

Contoh Soal 10

Tentukanlah berapa hasil dari 48 : (8 + 4) !

a. 2
b. 4
c. 8
d. 10

Kunci Jawaban: b. 4

Pembahasan: 

Untuk mengetahui jawabannya, kamu dapat menghitungnya dengan cara berikut:

8 + 4 = 12
48 : 12 = 4

Jadi, 48 : (8 + 4) = 4

Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 6 SD Essay

Contoh Soal 1

Jelaskanlah perbedaan diantara bilangan bulat dan bilangan cacah!

Jawaban dan pembahasan:

Bilangan cacah merupakan sebuah himpunan bilangan mulai dari 0 hingga seterusnya (0, 1, 2, 3, dan seterusnya). Sedangkan bilangan bulat merupakan sebuah himpunan bilangan yang terdiri dari bilangan cacah, bilangan negatif, sekaligus nol (-…,-3,-2,-1,0,1,2,3, dan seterusnya).

Yang membedakan diantara kedua bilangan tersebut yaitu bilangan bulat mencakup bilangan negatif, sedangkan bilangan cacah tidak mencakupnya.

Contoh Soal 2

Cobalah sebutkan 10 contoh bilangan cacah ganjil!

Jawaban dan pembahasan:

Contoh bilangan cacah yang ganjil diantaranya 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19.

Contoh Soal 3

Coba jelaskan bagaimana cara menentukan faktor suatu bilangan cacah lengkap dengan contohnya!

Jawaban dan pembahasan:

Faktor suatu bilangan cacah yaitu bilangan yang dapat membagi habis bilangan tersebut juga. Contohnya seperti angka dua belas yaitu 1, 2, 3, 4, 6, dan 12. Bilangan tersebut dapat membagi secara habis angka 12 tanpa adanya sisa.

Contoh Soal 4

Coba jelaskan bagaimana cara untuk menentukan kelipatan dari sebuah bilangan cacah dilengkap dengan contohnya!

Jawaban dan pembahasan: 

Kelipatan dari sebuah bilangan cacah merupakan hasil dari perkalian bilangan tersebut dengan bilangan cacah yang lainnya, contohnya seperti kelipatan dari 3 yaitu 3, 6, 9, 12, hingga seterusnya. Bilangan-bilangan tersebut ialah hasil perkalian dari 3 dengan bilangan cacah yang lain.

Contoh Soal 5

Cobalah hitung hasil dari bilangan berikut!

12 x (5 + 3) – 10 : 2!

Jawaban dan pembahasan:

Untuk menghitung soal di atas, maka dapat menghitung operasi dalam kurung terlebih dahulu kemudian menghitung perkalian, pembagian, hingga pengurangan, untuk lebih jelasnya seperti berikut ini:

5 + 3 = 8
12 x 8 = 96
10 : 2 = 5
96 – 5 = 91

Jadi, hasil dari 12 x (5 + 3) – 10 : 2 yaitu 91.

Contoh Soal 6

Cobalah jelaskan bagaimana cara menentukan sebuah bilangan prima lengkap dengan contohnya!

Jawaban dan pembahasan:

Bilangan prima merupakan sebuah bilangan cacah lebih dari angka 1 dan yang hanya memiliki dua faktor yaitu 1 serta bilangan itu sendiri. Adapun contoh dari bilangan prima ialah angka 2, 3, 5, 7, 11, hingga seterusnya.

Baca Juga :

17 Contoh Soal PTS PAI Kelas 6 Semester 1 dan Jawabannya Kurikulum Merdeka 

Contoh Soal 7

Bagaimanakah cara menentukan FPB atau Faktor Persekutuan Terbesar dari dua buah bilangan cacah? Jelaskan!

Jawaban dan pembahasan:

FPB dari dua buah bilangan cacah ialah sebuah faktor persekutuan paling besar dari kedua bilangan itu sendiri. Contohnya seperti FPB dari angka 12 dan 18 yaitu 6. Mengapa 6? Hal tersebut karena 6 merupakan faktor persekutuan yang paling besar dari 12 dan 18.

Contoh Soal 8

Bagaimanakah cara menentukan KPK atau Kelipatan Persekutuan Terkecil? Jelaskan!

Jawaban dan pembahasan:

KPK dari dua buah bilangan cacah merupakan sebuah kelipatan persekutuan paling kecil dari dua bilangan itu sendiri. Contohnya seperti KPK dari angka 4 dan 6 ialah 12. Mengapa demikian? Hal tersebut karena 12 merupakan nilai persekutuan paling kecil antara 4 dan 6.

Contoh Soal 9

Jelaskanlah bagaimana cara menyelesaikan sebuah soal cerita yang memiliki kaitan dengan bilangan cacah dan berikan contohnya!

Jawaban dan pembahasan:

Untuk menyelesaikan sebuah soal cerita yang memiliki kaitan dengan bilangan cacah, hal pertama yang harus dilakukan adalah memahami terlebih dahulu cerita yang diberikan tentang apa. Setelah itu, barulah identifikasi informasi penting yang dibutuhkan dalam cerita tersebut untuk menyelesaikan soal atau pertanyaan. Terakhir, gunakanlah operasi hitung yang sesuai dengan pertanyaan dalam soal.

Contohnya seperti berikut ini:

“Nina membeli 5 permen rasa buah apel di kantin sekolah dan 2 permen rasa cokelat. Berapakah total permen yang dibeli oleh Nina?”

Informasi penting yang dapat diambil dari soal cerita di atas yaitu 5 permen rasa buah apel dan 2 cokelat.
Maka berdasarkan soal yang ditanyakan, operasi hitung yang dapat digunakan yaitu penjumlahan.

Jadi, total permen yang dibeli oleh Nina: 5 + 2 = 7 permen.

Contoh Soal 20

Bagaimanakah cara untuk menentukan nilai suatu angka yang ada dalam bilangan cacah? Jelaskan!

Jawaban dan pembahasan:

Bilangan cacah 1, 2, 3, 4, dan 5 memiliki nilai tempat berikut:
Angka 5 = Satuan
Angka 4 = Puluhan
Angka 3 = Ratusan
Angka 2 = Ribuan
Angka 1 = Puluhan Ribuan

Baca Juga :

Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SD/MI/Sederajat dan Kunci Jawabannya

Penutup

Nah, itulah dia contoh soal bilangan cacah kelas 6 SD dan pembahasannya yang dapat kamu jadikan sebagai materi latihan. Berlatih mengerjakan contoh soal dapat membantu kamu lebih dalam memahami materi bilangan cacah sehingga akan lebih siap jika dihadapkan dengan ujian atau ulangan di sekolah. Jadi, jangan lupa untuk terus belajar, ya!

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 20 Contoh Soal Bilangan Cacah Kelas 6 SD dan Pembahasannya untuk Bahan Latihan appeared first on Blog Mamikos.