60 Catatan Wali Kelas untuk Siswa yang Belum Bisa Membaca Siswa TK-SD

Salah satu tugas yang harus dilakukan wali kelas adalah membuat sebuah catatan wali kelas yang memotivasi kepada siswa.

Wali kelas bukan hanya membuat catatan untuk siswa berprestasi, tetapi juga diberikan kepada siswa bermasalah yang salah satunya siswa belum bisa membaca.

Nah, di artikel ini Mamikos akan memberikan rekomendasi contoh catatan wali kelas untuk siswa yang belum bisa membaca siswa TK – SD. Jadi, silakan kamu pelajari baik-baik, ya! 📄👌

Rekomendasi Catatan Wali Kelas 1 – 20

Baca Juga :

60 Catatan Wali Kelas untuk Siswa yang Kurang Percaya Diri

• Ananda masih membutuhkan latihan membaca yang lebih sering. Mohon agar orang tua mendukung latihan anak membaca secara teratur di rumah.
• (Nama Siswa) telah menunjukkan semangat belajar yang luar biasa di kelas. Hanya saja, (nama siswa) masih memerlukan latihan membaca yang lebih intensif di rumah.
• Semangat belajar (nama siswa) sungguh luar biasa. Hanya saja (nama siswa) masih belum bisa membaca dengan lancar. Dimohon orang tua membantu (nama siswa) latihan membaca di rumah.
• (Nama siswa) sudah bisa mengenali huruf dengan baik, tetapi (nama siswa) masih kesulitan merangkai huruf-huruf tersebut menjadi kata. Orang tua diharap hadir untuk membantu melatih (nama siswa) latihan membaca di rumah.
• Siswa masih kesulitan mengenali huruf alfabet saat berada di kelas. Kamu memohon supaya orang tua ikut andil dalam mendampingi (nama siswa) belajar di rumah.
• Ananda harus lebih sering latihan membaca supaya bisa lebih lancar membaca.
• Ananda bisa mengurangi waktu bermain dan lebih meningkatkan belajar mengeja huruf supaya bisa belajar lebih lancar.
• (Nama siswa) masih sering kesulitan untuk menyusun kata, liburan semester ini kami meminta orang tua lebih sering mendampingi (nama siswa) belajar membaca.
• Ananda harus lebih sering berlatih membaca karena masih belum bisa membedakan antara huruf yang bentuknya mirip.
• Peran orang tua sangatlah penting dalam meningkatkan minat anak membaca. Kami menyarankan supaya orang tua bisa lebih aktif lagi dalam mendampingi proses membaca (nama siswa) di rumah.
• Ananda masih memerlukan dukungan dan pendampingan dalam merangkai kata menjadi kalimat sederhana. Menambah durasi latihan belajar membaca dengan membaca buku bergambar merupakan cara terbaik untuk ananda belajar membaca.
• Ananda masih belum bisa membaca dengan lancar. Kami berharap agar orang tua berkenan untuk memberikan dukungan dan motivasi supaya anak lebih sering membaca.
• Perkembangan kemampuan anak untuk mengenali huruf alfabet dan merangkainya menjadi kata masih lemah. Tentunya, (nama siswa) memerlukan durasi belajar uang lebih lama.
• Ananda masih kesulitan untuk merangkai kata dan kalimat. Makanya, untuk membuat lebih rajin belajar dengan bimbingan yang lebih intensif saat di rumah maupun di sekolah,
• (Nama siswa) masih membutuhkan penguatan dalam mengenali dan membaca abjad-abdad sehingga kemampuan bacamu lebih meningkat.
• Ananda harus lebih sering membaca buku-buku anak yang sesuai dengan jumlah yang ditetapkan supaya bisa lebih lancar membaca.
• Berlatihlah belajar membaca alfabet secara intensif atau sekitar 15 menit sampai dengan 30 menit setiap harinya untuk
• (Nama siswa) harus lebih fokus lagi dalam belajar buku cerita bergambar khas anak karena dengan cara ini akan membuat
• Kami berharap orang tua bisa membelikan anak buku-buku cerita anak sebagai bahan untuk belajar di rumah.
• Ananda masih kesulitan dalam membedakan huruf ‘d’ dengan huruf ‘b’ sehingga kemampuan baca anak rendah, tetapi dengan berlatih secara disiplin pasti kamu bisa mewujudkannya.