Contoh Soal AKM Bahasa Indonesia Kelas 11 Pilihan Ganda dan Jawabannya

Contoh Soal AKM Bahasa Indonesia Kelas 11 Nomor 11 – 20

11. Perhatikan unsur karya tulis berikut!

1) latar belakang

2) pendahuluan

3) simpulan

4) pembahasan

5) penutup

Sistematika yang tepat dari unsur-unsur karya tulis tersebut yaitu …..

A. (1), (2), (3), (4), (5)

B. (1), (3), (5), (4), (2)

C. (2), (3), (4), (5), (1)

D. (2), (1), (4), (5), (3)

E. (3), (4), (5), (1), (2)

12. Penulisan karya ilmiah harus objektif dan faktualYang dimaksud objektif yaitu …..

A. Kebenarannya tidak imajinatif

B. Pernyataan yang tidak didasari pandangan pribadi

C. Berdasarkan kenyataan sebenarnya

D. Dapat dipahami oleh akal sehat

E. Susunan teratur     

13. Silahkan kamu perhatikan judul karya tulis ilmiah berikut: “Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri”.

Penulisan judul yang paling tepat adalah …..

A. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri

B. Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri

C. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan kepercayaan diri

D. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri

E. Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri

14. Hal pertama yang harus disiapkan oleh seorang penulis karya ilmiah yaitu …..

A. Menentukan topik

B. Menentukan populasi

C. Menentukan judul

D. Mengumpulkan bahan

E. Mengembangkan kerangka

15. Yang bukan kaidah kebahasaan karya ilmiah yaitu …..

A. Bahasa lugas

B. Menggunakan kata impersonal

C. Bahasa reproduktif

D. Kalimat pasif        

E. Kata konotasi      

16. Metode penelitian yang bertujuan hanya menggambarkan fakta secara apa adanya yaitu …..

A. Metode eksperimen

B. Metode diskriptif

C. Metode ceramah

D. Metode analisis

E. Metode kualitatif

17. Cermatilah tema karya tulis ilmiah berikut! “Budaya konsumerisme di kalangan remaja.”

Judul karya tulis ilmiah yang paling tepat sesuai dengan topik tersebut yaitu …..

A. Budaya Konsumerisme Mengapa Tidak?

B. Budaya Konsumerisme Harus Dihilangkan

C. Budaya Konsumerisme di Mata Para Remaja

D. Pengaruh Budaya Konsumerisme dalam Kehidupan Remaja

E. Remaja Tak Perlu Budaya Konsumerisme

18. Perhatikan informasi di bawah ini!

Judul: Membina Remaja

Pengarang: J. S. Badudu

Penerbitan: Pustaka Prima

Tahun terbit: 2000

Kota terbit: Bandung

Penulis daftar pustaka yang benar adalah …..

A. Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima

B. J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima

C. J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima

D. Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja. Pustaka Prima : Bandung

E. Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima

19. Bacalah halaman judul karya tulis ilmiah ini :

Masalah yang diteliti yaitu …..

A. Bahaya timbal dalam kupang beras bagi masyarakat

B. Manfaat kupang beras di Pantai Kraton, Pasuruan

C. Bahaya Kandungan Kupang beras di pantai Kraton

D. Timbal yang terdapat pada kupang beras

E. Logam berat dikonsumsi masyarakat Pasuruan

20. Bacalah halaman judul karya tulis ilmiah ini dengan seksama :

Bahaya Kandungan Logam Berat Timbal dalam Kupang Beras bagi Kesehatan Masyarakat yang Mengonsumsi (Studi Deskriptif Analisis pada Kupang Beras di Pantai Kraton, Pasuruan, Jawa Timur).

Tujuan penelitian tersebut yaitu …..

A. Mengetahui jumlah kupang beras di Pasuruan

B. Mengetahui manfaat kupang beras bagi masyarakat

C. Mengetahui efek logam bagi Kupang beras

D. Mengetahui ada tindaknya hubungan timbal yang terkandung dalam kupang beras bagi kesehatan masyarakat

E. Mengetahui hubungan logam dan kupang beras bagi masyarakat.

Contoh Soal AKM Bahasa Indonesia Kelas 11 Nomor 21 – 30

21. Agar menjadi karya tulis yang padu, susunan yang tepat adalah …..

A. (1)-(2)-(4)-(3)

B. (2)-(3)-(1)-(4)

C. (3)-(4)-(1)-(2)

D. (4)-(1)-(3)-(2)

E. (1)-(2)-(3)-(4)

22. Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku …..

A. Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang menarik

B. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis

C. Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata

D. isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak mudah bosan

E. bahasa yang digunakan sangat santai, dan akrab, sehingga tak membosankan dibaca           

23. Bahasa yang logis dan kritis untuk meresensi sebuah novel ditunjukkan pada kalimat …..

A. Pengarang novel terlalu sembrono memberikan kiasan atau julukan untuk para tokoh yang ada pada novel sehingga bisa menimbulkan ketersinggungan.

B. Novel ini pada hakikatnya mengajarkan kita tentang arti persahabatan namun penggunaan bahasa sarkas (kasar) sebaiknya tidak diperlihatkan secara terbuka.

C. Novel ini sangat tidak layak untuk diterbitkan karena pengarangnya tidak memperhatikan pedoman-pedoman kesusastraan

D. Tema pada novel sangat menginspirasi kaum milenial untuk memulai bisnis, mengambil risiko, dan mengatur strategi

E. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis

24. Cermati kutipan berikut!

Buku itu ditulis ala “gleyengan”, yaitu cara penyajian secara tidak langsung yang ringan, penuh canda tidak ngotot. Suatu cara yang peka budaya, yang melekat pada kebudayaan tertentu (Jawa). Gleyengan baru terasa kekhasan dan daya gunanya jika berlangsung antara priyayi dan wong cilik, hingga bisa dimaklumi jika peran wong cilik (para pembantu Pak Ageng) dalam buku ini berarti menghidupkan kisah/cerita yang dituturkan penulis …..

Mencermati kutipan resensi di atas, kita melihat adanya satu masalah yang dibahas, yaitu …..

A. Peran wong cilik bagi priyayi

B. Manfaat buku Umar Kayam dalam perkembangan sastra

C.        Kekurangan/kelemahan buku yang diresensi

D.        Konsep gleyengan menurut Umar Kayam

E.         Perbedaan priyayi masa lalu dan masa sekarang

25. Cermati penggalan berikut!

Novel tipis bercerita tentang Esperanza, seorang gadis keturunan Amerika Selatan yang hidup di perkampungan orang-orang Latin di Chicago. Kehidupannya yang miskin membuatnya bermimpi memiliki rumah yang indah. Sebenarnya novel ini terdiri atas 44 kisah pendek yang tidak berhubungan satu sama lain. Potongan-potongan adegan yang dituturkan Esperanza memberikan suatu gambaran jelas tentang kehidupannya.

Unsur novel yang tidak diresensi dalam penggalan resensi di atas adalah …..

A. Penokohan

B. Latar

C. Jalan cerita

D. Gaya bahasa

E. kehidupan tokoh