20 Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, hingga Kimia

Ingin lolos PPG? Asah terus kemampuanmu salah satunya dengan berbagai contoh soal tes substantif PPG Prajabatan bahasa Indonesia, matematika, bahasa Inggris, hingga kimia. 📚 🧪

Persiapkan diri dengan baik karena pada artikel berikut, Mamikos akan mengulas berbagai macam soal-soal tes substantif agar kamu siap menghadapi seleksi PPG Prajabatan.

Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, hingga Kimia

Kabar gembira untuk kamu yang ingin menjadi pendidik anak-anak bangsa karena Kemendikdasmen kembali membuka seleksi PPG untuk calon guru tahun 2026.

Kamu yang memiliki latar belakang pendidikan sarjana, sarjana terapan, atau Diploma IV dari berbagai jurusan bisa mencoba seleksi PPG Prajabatan. Seleksi ini diperuntukkan bagi pendaftar dari bidang kependidikan dan non-kependidikan dengan jadwal sebagai berikut:

• Pendaftaran seleksi calon mahasiswa: 27 Juni – 25 Juli 2026
• Pengumuman hasil seleksi administrasi: 26 – 28 Juli 2026
• Cetak kartu peserta: 28 Juli – 2 Agustus 2026
• Pelaksanaan tes substantif: 3 – 7 Agustus 2026
• Pengumuman hasil tes substantif: 26 Agustus 2026
• Pengumuman jadwal wawancara: 29 Agustus 2026
• Pelaksanaan tes wawancara: 31 Agustus – 16 September 2026
• Pengumuman hasil tes wawancara: 21 September 2026

Melihat ketatnya jadwal seleksi PPG Prajabatan, tahap tes substantif dianggap sebagai seleksi yang paling menentukan sekaligus mendebarkan.

Pada tes substantif, penguasaan peserta terkait materi bidang studi ditambah kemampuan literasi dan numerasi dasar akan diuji.

Bentuk soal yang muncul pada tes substantif juga terdiri dari berbagai tingkat kesulitan, mulai dari soal yang mudah hingga soal-soal Higher Order Thinking Skills (HOTS), sehingga membutuhkan penalaran.

Jumlah soal tes substantif PPG Prajabatan sekitar 100 butir berupa soal pilihan ganda. Adapun durasi pengerjaan soal 120-150 menit tanpa nilai minus, sehingga kamu tidak perlu khawatir salah menjawab soal karena tidak ada pengurangan skor.

Komponen yang diuji pada tes substantif PPG Prajabatan antara lain:

• Kemampuan Dasar Literasi: mengukur kemampuan memahami, menganalisis, mengevaluasi, dan menyimpulkan informasi dari wacana kompleks bertema pendidikan, sosial, atau ilmiah, biasanya disajikan lewat studi kasus dan analisis paragraf.
• Kemampuan Dasar Numerasi: menilai penalaran logis-matematis dalam konteks kehidupan nyata dan dunia persekolahan, mencakup interpretasi data, grafik, dan statistik dasar.
• Penguasaan Konten Bidang Studi: menguji kedalaman materi keilmuan peserta sesuai bidang linear yang dipilih, dipadukan dengan pemahaman pedagogik dan penerapannya di kelas. Komponen ujian ini memiliki porsi terbesar dibandingkan dua poin sebelumnya.

Untuk menguji pemahamanmu, ada beberapa contoh soal PPG Prajabatan terkait tes substantif yang bisa menjadi referensi belajar.

Soal Tes Substantif PPG Prajabatan Bahasa Indonesia

1. Perhatikan kutipan teks laporan hasil observasi berikut ini:
   “Kelelawar buah memiliki penglihatan yang baik, berbeda dengan kelelawar pemakan serangga yang mengandalkan ekolokasi.” Struktur teks yang memuat kalimat tersebut adalah bagian…
   A. Pernyataan umum/klasifikasi
   B. Deskripsi bagian
   C. Deskripsi manfaat
   D. Simpulan

Jawaban: B. Deskripsi bagian
Kalimat tersebut merinci karakteristik spesifik objek kelelawar dan cara adaptasinya yang menjadi ciri deskripsi bagian, bukan klasifikasi umum yang seringkali muncul pada paragraf pembuka.

2. “Angka harapan hidup di desa itu mulai meningkat. Warganya kompak bergotong royong memperbaiki fasilitas kesehatan yang sempat rusak parah akibat bencana alam beberapa tahun lalu, sehingga masyarakat yang sakit tidak perlu lagi menempuh perjalanan berhari-hari ke puskesmas terdekat. Namun, akses jalan menuju desa masih rusak parah.” Kalimat ketiga berfungsi sebagai…
   A. Penegasan gagasan sebelumnya
   B. Kontras/penyeimbang terhadap gagasan positif sebelumnya
   C. Simpulan akhir paragraf
   D. Kalimat penjelas tambahan tanpa hubungan logis

Jawaban: B. Kontras/penyeimbang terhadap gagasan positif sebelumnya
Konjungsi “namun” menandai hubungan pertentangan (kohesi), menciptakan koherensi dengan menyeimbangkan gagasan positif (angka harapan hidup) dan negatif (akses jalan rusak) dalam satu kesatuan makna.

3. Sebuah iklan menyatakan: “9 dari 10 ahli kosmetik menyarankan produk ini.”. Namun, tidak dijelaskan berapa total ahli kosmetik yang disurvei. Kelemahan logika argumen tersebut adalah…
   A. Generalisasi karena data pendukung tidak transparan
   B. Argumen ad hominem
   C. Kesalahan sebab-akibat
   D. Argumen tersebut sudah valid sepenuhnya

Jawaban: A. Generalisasi karena data pendukung tidak transparan
Klaim yang menunjukkan persentase tanpa mengungkap ukuran sampel rentan menyesatkan pembaca.

4. “Pada penghujung senja yang merona, kutitipkan rindu pada camar yang enggan pulang.” Makna simbolik “camar yang enggan pulang” dalam larik puisi tersebut paling tepat menggambarkan…
   A. Kegembiraan menyambut malam
   B. Kerinduan yang tak kunjung usai/harapan yang tertunda
   C. Ketakutan terhadap gelap
   D. Kebebasan tanpa arah

Jawaban: B. Kerinduan yang tak kunjung usai/harapan yang tertunda
Camar yang “enggan pulang” menjadi simbol harapan atau rindu yang menggantung.

5. Dalam naskah drama, tokoh nenek hanya mengeluarkan kata-kata singkat, terbata-bata, sambil menghela napas panjang setiap membahas cucunya.
   Watak tokoh tersebut paling tepat digambarkan melalui teknik…
   A. Analitik (penjelasan langsung pengarang)
   B. Dramatik (tersirat lewat dialog dan gestur)
   C. Deskripsi fisik semata
   D. Monolog batin

Jawaban: B. Dramatik (tersirat lewat dialog dan gestur)
Watak digambarkan lewat cara bicara dan gestur , bukan penjelasan langsung.

Soal Tes Substantif PPG Prajabatan Matematika

1. Johan mengamati sebuah tiang dari titik sejauh 30 m dengan sudut elevasi 30°. Tinggi tiang yang diamati Johan adalah…
   A. 10√3 m
   B. 15√3 m
   C. 30√3 m
   D. 10 m

Jawaban: A. 10√3 m
Tan 30° = tinggi/30
tinggi = 30 × (1/√3)
= 30/√3
= 10√3 m

2. Data nilai ujian matematika 10 siswa kelas 3 SMP adalah sebagai berikut: 60, 65, 70, 70, 75, 75, 75, 80, 85, 90.
   Modus dari data tersebut adalah…
   A. 70
   B. 75
   C. 80
   D. 85

Jawaban: B. 75
Nilai 75 muncul 3 kali, paling sering dibanding nilai lainnya.

3. Sebuah toko menjual dua jenis hasil anyaman bambu sebagai rak sepatu. Rak sepatu A membutuhkan 2 jam kerja dan menghasilkan untung Rp50.000, rak sepatu B membutuhkan 3 jam kerja dan menghasilkan untung Rp80.000. Jika toko tersebut memberikan waktu pada perajin 30 jam untuk memproduksi rak sepatu B, jumlah maksimal rak yang bisa dibuat adalah…
   A. 8
   B. 9
   C. 10
   D. 15

Jawaban: C. 10
30 jam ÷ 3 jam per rak B
= 10 rak sepatu B

4. Nilai dari lim(x→2) (x² − 4)/(x − 2) adalah…
   A. 0
   B. 2
   C. 4
   D. Tak terdefinisi

Jawaban: C. 4
Faktorkan: (x²−4)/(x−2)
= (x−2)(x+2)/(x−2)
= x+2
Substitusi x=2 → 2+2 = 4

5. Seorang guru memberikan soal cerita pada siswanya:
   “Umur Ana 3 tahun lebih tua dari Brandon. Jumlah umur mereka 27 tahun.”
   Sebagian siswa langsung menulis 27 ÷ 2 = 13,5 sebagai umur Brandon tanpa mempertimbangkan selisih.
   Miskonsepsi ini menunjukkan siswa belum mampu…
   A. Berhitung pembagian dasar
   B. Menerjemahkan hubungan antarvariabel dalam soal cerita menjadi model matematika (sistem persamaan)
   C. Menghafal rumus luas
   D. Membaca soal dengan lancar

Jawaban: B. Menerjemahkan hubungan antarvariabel dalam soal cerita menjadi model matematika (sistem persamaan misal Brandon = x, Ana = x+3, sehingga 2x+3=27), yang menunjukkan kelemahan dalam representasi matematis, bukan hitungan dasar.

Soal Tes Substantif PPG Prajabatan Bahasa Inggris

1. Sebuah teks berjudul “Why Using Black Shoes at School Should Be Mandatory” menyajikan argumen disertai data pendukung dan diakhiri rekomendasi tegas. Jenis teks tersebut merupakan jenis…
   A. Recount text
   B. Analytical exposition
   C. Narrative text
   D. Spoof text

Jawaban: B. Analytical exposition
Teks analytical exposition bertujuan untuk meyakinkan pembaca dengan argumen logis dan data, diakhiri reiteration/penegasan posisi penulis.

2. “The company’s profit saw a dramatic upsurge this quarter.” “Upsurge” is closest in meaning to…
   A. Decline
   B. Sharp increase
   C. Stagnation
   D. Fluctuation

Jawaban: B. Sharp increase
“Upsurge” artinya kenaikan tajam atau mendadak, sejalan dengan kata “dramatic” yang menunjukkan adanya perubahan besar.

3. “The old barn stood silently at the edge of the farm, its dusty windows clouded with years of neglect. No footsteps had crossed its worn wooden floor in ages. Abandoned for years, it had been left to slowly decay in silence.”
   Berdasarkan deskripsi tersebut, kesan yang paling mungkin ditangkap pembaca adalah…
   A. The barn has just been renovated.
   B. The barn seems abandoned, quiet, and has not been used for a long time.
   C. The barn is full of activity.
   D. The barn belongs to a busy farming family.

Jawaban: B. The barn seems abandoned, quiet, and has not been used for a long time.

4. Di kelas dengan siswa auditori, visual, dan kinestetik yang beragam, guru ingin mengajarkan vocabulary bahasa Inggris bertema ‘peternakan’ secara efektif untuk semua gaya belajar. Pendekatan paling sesuai adalah…
   A. Hanya membacakan daftar kata dengan lantang
   B. Mengombinasikan gambar/flashcard, audio pengucapan, dan aktivitas gerak seperti permainan kartu kata
   C. Meminta siswa menghafal tanpa konteks
   D. Fokus hanya pada tes tertulis

Jawaban: B. Mengombinasikan gambar/flashcard, audio pengucapan, dan aktivitas gerak seperti permainan kartu kata

5. Guru ingin mengetahui pemahaman siswa terkait materi bahasa Inggris secara berkelanjutan, tidak hanya saat penilaian akhir unit pembelajaran. Teknik penilaian yang paling tepat diterapkan guru adalah…
   A. Tes sumatif di akhir semester
   B. Tes formatif di akhir pertemuan
   C. Menunggu ujian nasional
   D. Penilaian berdasarkan kehadiran

Jawaban: B. Tes formatif di akhir pertemuan
Formative assessment seperti kuis singkat bisa memberi feedback guru untuk menyesuaikan strategi pembelajaran tanpa harus menunggu akhir semester.

Soal Tes Substantif PPG Prajabatan Kimia

1. Larutan penyangga yang terdiri dari CH₃COOH dan CH₃COONa mampu mempertahankan pH ketika ditambah sedikit asam kuat karena…
   A. Basa konjugasi (CH₃COO⁻) menetralkan ion H⁺ yang ditambahkan
   B. Asam lemahnya bereaksi dengan dirinya sendiri
   C. Larutan tersebut tidak bereaksi dengan asam
   D. pH larutan penyangga selalu netral

Jawaban: A. Basa konjugasi (CH₃COO⁻) menetralkan ion H⁺ yang ditambahkan
Komponen basa konjugasi (CH₃COO⁻) akan mengikat ion H⁺ tambahan membentuk CH₃COOH, sehingga perubahan pH larutan diminimalkan.

2. Dalam sel volta, elektrode yang mengalami oksidasi (melepas elektron) disebut…
   A. Katode
   B. Anode
   C. Jembatan garam
   D. Elektrolit

Jawaban: B. Anode
Anode adalah tempat terjadinya reaksi oksidasi (pelepasan elektron), sedangkan katode tempat reaksi reduksi.

3. Senyawa C₄H₁₀ memiliki beberapa kemungkinan struktur berbeda meski rumus molekulnya sama, yaitu n-butana dan isobutana. Fenomena ini disebut…
   A. Alotropi
   B. Isomer
   C. Isotop
   D. Polimerisasi

Jawaban: B. Isomer
Isomer adalah senyawa dengan rumus molekul sama tetapi struktur/susunan atomnya berbeda.

4. Pada reaksi pembakaran kayu secara sempurna di ruang tertutup, massa total sebelum dan sesudah reaksi (termasuk gas yang dihasilkan) tetap sama. Hal ini sesuai dengan prinsip…
   A. Hukum Proust
   B. Hukum Lavoisier
   C. Hukum Dalton
   D. Hukum Boyle

Jawaban: B. Hukum Lavoisier
Hukum Lavoisier menyatakan massa zat sebelum dan sesudah reaksi kimia adalah tetap, selama sistem tertutup dan semua produk (termasuk gas) diperhitungkan.

5. Ketika praktikum kimia, sebagian siswa menganggap katalis ikut habis bereaksi dan berubah menjadi produk akhir. Kesalahpahaman ini perlu dibetulkan guru dengan cara…
   A. Membiarkannya karena tidak berpengaruh pada hasil ujian
   B. Melakukan demonstrasi bahwa massa katalis sebelum dan sesudah reaksi tetap sama, karena katalis hanya mempercepat reaksi tanpa ikut bereaksi permanen
   C. Meminta siswa menghafal definisi katalis tanpa harus membuktikan
   D. Mengganti materi katalis dengan topik lain

Jawaban: B. Melakukan demonstrasi bahwa massa katalis sebelum dan sesudah reaksi tetap sama, karena katalis hanya mempercepat reaksi tanpa ikut bereaksi permanen.

Penutup

Demikian informasi terkait contoh soal tes substantif PPG Prajabatan bahasa Indonesia, matematika, bahasa Inggris, hingga kimia sebagai referensi belajar sebelum ujian tiba.

Jangan lupa jaga kesehatan dan tetap semangat menjelang tes. Agar persiapanmu semakin matang, dapatkan informasi terkait PPG Prajabatan dan dunia kerja lainnya di blog Mamikos. Selamat berjuang! 📝🏫

---

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta