10+ Contoh Deskripsi Raport Kurikulum Merdeka SD SMP SMA 2026

2. Berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran

Pilihan ini menitikberatkan pada perjalanan pembelajaran peserta didik menuju pencapaian tujuan-tujuan tertentu.

Deskripsi raport akan merinci langkah-langkah perkembangan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran, memberikan gambaran yang lebih terperinci tentang progres mereka.

Baca Juga :

305+ Contoh Catatan Wali Kelas di Raport Kenaikan Kelas SD SMP SMA Lengkap yang Menarik

3. Mengambil dari Poin-poin Penting Materi yang Telah Diberikan

Dalam opsi ini, deskripsi raport akan menggali poin-poin esensial dari materi yang telah diajarkan, menyoroti pemahaman dan aplikasi konsep-konsep kunci.

Hal ini memberikan gambaran mendalam tentang sejauh mana peserta didik mampu menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam konteks praktis.

Contoh Deskripsi Raport Kurikulum Merdeka SD

Contoh 1

Ananda menunjukkan perkembangan yang baik dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Ananda sudah mampu memahami materi pelajaran dengan cukup baik, terutama pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika.

Dalam kegiatan membaca, Ananda menunjukkan minat yang tinggi dan mulai mampu menyimpulkan isi bacaan dengan bimbingan guru. Pada kegiatan berhitung, Ananda sudah mampu menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan dengan cukup teliti.

Dalam aspek sikap, Ananda menunjukkan perilaku yang sopan, ramah, dan mulai tumbuh rasa percaya diri saat menyampaikan pendapat. Ananda juga mampu bekerja sama dengan teman dalam kegiatan kelompok serta menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.

Ke depannya, Ananda diharapkan dapat lebih meningkatkan kemandirian belajar dan keberanian dalam bertanya agar capaian belajarnya semakin optimal.

Contoh 2

Contoh Deskripsi Raport Kurikulum Merdeka SMP

Contoh 1

Peserta didik menunjukkan kemampuan akademik yang cukup baik dan stabil pada berbagai mata pelajaran. Pemahaman konsep pada mata pelajaran IPA dan Matematika sudah berkembang dengan baik, terlihat dari kemampuannya dalam menganalisis permasalahan dan menyelesaikan tugas berbasis proyek.

Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik mampu menulis teks dengan struktur yang tepat serta mulai berani menyampaikan pendapat secara lisan.

Dalam aspek sikap dan karakter, peserta didik menunjukkan tanggung jawab yang baik terhadap tugas-tugas sekolah serta mampu bekerja sama dalam kegiatan kelompok. Sikap disiplin dan rasa ingin tahu juga mulai terlihat dalam proses pembelajaran.

Ke depan, peserta didik diharapkan dapat lebih meningkatkan konsistensi belajar, manajemen waktu, serta keberanian dalam menyampaikan ide secara lebih aktif di kelas.