Apa yang kamu tahu tentang pelajaran PJOK?

PJOK adalah singkatan dari Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang pada hakikatnya ialah sebuah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam bentuk fisik, mental, mau pun emosional.

Apa saja yang akan dipelajari dalam pelajaran PJOK?

Mata pelajaran PJOK memiliki keterikatan dengan konsep aktivitas jasmani atau physical activities, bermain (play), olahraga (sport), rekreasi, dan dansa yang pada intinya bagian dari olah tubuh.

Apa tujuan dari pembelajaran PJOK jelaskan?

Dari uraian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa tujuan pendidikan jasmani tak lain adalah untuk mengembangkan anak secara keseluruhan melalui kegiatan jasmani, bukan hanya mengembangkan kemampuan fisik saja, melainkan juga mengembangkan mental, sosial, emosional, intelektual dan kesehatan secara menyeluruh.

Apa yang dimaksud mata pelajaran PJOK SD?

Salah satu mata pelajaran yang diajarkan di SD adalah Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang juga lebih familiar dengan sebutan PJOK. Serupa dengan mata pelajaran lainnya, mapel PJOK juga memiliki acuan kurikulum yang sama.

Materi penjas apa yang dipelajari?

Ruang lingkup dari materi pembelajaran pendidikan jasmani (PJOK) akan mencakup gerak dasar, permainan dan/atau olahraga, kebugaran jasmani, dan kesehatan.

Rangkuman Materi PJOK Kelas 5 SD/MI Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya

Mengetahui rangkuman materi pembelajaran dapat membuat kita menjadi lebih siap untuk tahu apa saja materi pelajaran yang akan dihadapi nantinya.

08 Juli 2024 Nana

Lengkap! Ikhtisar Materi PJOK Kelas 5 SD/MI, Cek Sekarang!

Rangkuman materi PJOK kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka yang bisa kamu pelajari antara lain:

Materi Bagian I Pengantar

Unit 1: Nilai dan Tujuan Pendidikan Jasmani untuk Anak

Kamu sebagai peserta didik yang mendapatkan pendidilkan jasmani, olahraga dan kesehatan jelas akan lebih mengetahui wawasan serta pengetahuan dalam aspek merasakan apa yang ada (terjadi) di dalam tubuhnya.

Selain itu kamu juga akan lebih mudah dalam menangkap informasi, serta memiliki keterampilan dalam menjalani aktivitas jasmaninya. Sederhananya kamu juga akan jadi lebih sehat dan terbiasa menjalani hidup bergerak.

Unit 2: Pendekatan Tema Keterampilan

Keterampilan motorik kamu sebagai peserta didik tidak serta merta muncul begitu saja secara ajaib. Melainkan dikembangkan dari hari ke hari atau pasti melalui proses yang panjang. Sebab, keterampilan dan ketangkasan harus dilatih, dilakukan, dan dipraktikkan secara terus menerus.

Unit 3: Tema Keterampilan, Konsep Gerak, dan Standar Nasional

Tentu sebagai peserta didik, kamu akan lebih fokus dalam mempraktikkan keterampilan daripada aturan atau struktur permainan dalam olahraga.

Makanya, kamu harus mengasah keterampilan dan konsep gerak yang sesuai dengan anjuran atau standar yang telah ditetapkan.

Materi Bagian 2 Harmoni Pembelajaran Guru dan Murid

Unit 4: Refleksi Pembelajaran

Salah satu konsep pedoman dalam pendidikan saat ini yakni diferensiasi instruksi. Konsep diferensiasi instruksi tersebut perlu kamu ketahui. Mengapa? Harus terjadi keselerasan pemahaman antara kamu dan pendidik atau guru di sekolah agar harmonisasi pembelajaran dapat tercipta.

Ingat bahwa landasan olahraga harmonisasi dan kolaborasi yang selaras. Itu juga berlaku dalam hal pembelajaran yang terjalin antara kamu dan guru.

Unit 5: Menentukan Level Umum Kecakapan Keterampilan

Tingkat keterampilan kamu sebagai peserta didik tidak berhubungan dengan konsep gerakan sebab konsep tersebut bukan jadi bentuk keterampilan. Kamu hanya perlu menguasai pemahaman kognitif yang diekspresikan melalui penggunaan tema keterampilan yang serba guna serta efisien.

Halaman: