25 Soal Ulangan Matematika Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka

Sudah siap menghadapi ujian di jenjang kelas 5? Kamu bisa mulai belajar soal ulangan matematika kelas 5 SD semester 2 untuk menguji pemahamanmu terkait teori terkait mata pelajaran tersebut.

Pada artikel berikut, ada berbagai soal ulangan matematika untuk referensi belajar, sehingga kamu tidak akan kebingungan saat ujian tiba. 📚🧮

Soal Ulangan Matematika Kelas 5 SD Semester 2

Materi ini disusun secara kredibel mengacu pada buku ‘Matematika untuk SD/MI Kelas V’ oleh Meita Fitrianawati dkk..

Materi semester 2 umumnya terdiri dari bab 5 sampai bab 9 dengan penjabaran sebagai berikut:

• Bab 5: Luas Daerah Bangun Datar

Materi ini memuat konsep luas daerah bangun datar, luas daerah berbagai jenis bangun datar, luas daerah bangun gabungan, dan hubungan keliling dan luas daerah bangun datar.

• Bab 6: Sudut

Materi ini mencakup sudut siku-siku, pengertian sudut, mengukur dan membandingkan sudut, serta melukis sudut dengan penggaris dan busur.

• Bab 7: Membandingkan Ciri-Ciri Bangun Datar

Materi ini menuntut siswa untuk bisa membandingkan ciri-ciri segitiga dan membandingkan ciri-ciri segi empat.

• Bab 8: Data

Materi data mencakup mengumpulkan data, piktogram, dan diagram batang.

• Bab 9: Bilangan Cacah sampai 1.000.000

Materi ini mencakup membaca dan menulis bilangan cacah sampai 1.000.000 beserta nilai tempatnya, mengurutkan dan membandingkan bilangan sampai 1.000.000, serta komposisi dan dekomposisi bilangan sampai 1.000.000.

Sekarang, kamu bisa menguji kemampuanmu dengan soal-soal ulangan matematika kelas 5 SD semester 2 mulai dari soal mudah hingga soal HOTS berikut ini:

Soal Bab 5: Luas Daerah Bangun Datar

1. Luas persegi dengan sisi 9 cm adalah …
A. 18 cm²
B. 36 cm²
C. 81 cm²
D. 72 cm²

Jawaban: C
Pembahasan: L = sisi × sisi = 9 × 9 = 81 cm²

2. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 15 cm dan lebar 8 cm. Luasnya persegi panjang tersebut adalah …
A. 46 cm²
B. 23 cm²
C. 100 cm²
D. 120 cm²

Jawaban: D
Pembahasan: L = p × l = 15 × 8 = 120 cm²

3. Luas segitiga dengan alas 12 cm dan tinggi 7 cm adalah …
A. 84 cm²
B. 42 cm²
C. 19 cm²
D. 38 cm²

Jawaban: B
Pembahasan: L = ½ × alas × tinggi = ½ × 12 × 7 = 42 cm²

4. Sebuah jajargenjang memiliki alas 10 cm dan tinggi 6 cm. Luasnya adalah …
A. 30 cm²
B. 32 cm²
C. 60 cm²
D. 120 cm²

Jawaban: C
Pembahasan: L = alas × tinggi = 10 × 6 = 60 cm²

5. Luas trapesium dengan sisi sejajar 9 cm dan 13 cm, serta tinggi 8 cm adalah …
A. 30 cm²
B. 88 cm²
C. 176 cm²
D. 44 cm²

Jawaban: B
Pembahasan:
L = ½ × (jumlah sisi sejajar) × t
= ½ × (9 + 13) × 8
= ½ × 22 × 8
= 88 cm²

6. Luas belah ketupat dengan diagonal 16 cm dan 10 cm adalah …
A. 26 cm²
B. 52 cm²
C. 80 cm²
D. 160 cm²

Jawaban: C
Pembahasan: L = ½ × d₁ × d₂ = ½ × 16 × 10 = 80 cm²

7. Keliling persegi panjang dengan panjang 20 cm and lebar 12 cm adalah …
A. 32 cm
B. 64 cm
C. 240 cm
D. 48 cm

Jawaban: B
Pembahasan:
K = 2 × (p + l)
= 2 × (20 + 12)
= 2 × 32
= 64 cm

8. Sebuah bangun gabungan terdiri dari persegi dengan sisi 6 cm dan segitiga siku-siku dengan alas 6 cm dan tinggi 4 cm. Luas gabungan tersebut adalah …
A. 36 cm²
B. 48 cm²
C. 54 cm²
D. 60 cm²

Jawaban: B
Pembahasan:
Luas persegi = 6 × 6 = 36 cm²
Luas segitiga = ½ × 6 × 4 = 12 cm²
Total luas = 36 + 12 = 48 cm²

9. Sebuah taman diketahui memiliki bentuk jajargenjang dengan alas 14 m dan tinggi 9 m. Apabila ⅓ taman lantainya dijadikan keramik, luas lantai tersebut adalah …
A. 21 m²
B. 42 m²
C. 63 m²
D. 126 m²

Jawaban: B
Pembahasan:
Luas total taman = 14 × 9 = 126 m²
Luas lantai yang dijadikan keramik = ⅓ × 126 = 42 m²

10. Perhatikan data ukuran dua bangun datar di bawah ini:

• Segitiga A (alas 10 cm, tinggi 6 cm)
• Segitiga B (alas 8 cm, tinggi 8 cm)

Manakah pernyataan yang paling tepat?
A. Segitiga A lebih luas, karena alasnya lebih panjang
B. Segitiga B lebih luas, karena luasnya 32 cm² sedangkan segitiga A hanya 30 cm²
C. Keduanya sama luasnya yaitu 30 cm²
D. Segitiga A lebih luas dari Segitiga B

Jawaban: B
Pembahasan:
Luas Segitiga A = ½ × 10 × 6 = 30 cm²
Luas Segitiga B = ½ × 8 × 8 = 32 cm²
Jadi, Segitiga B lebih luas (32 cm² > 30 cm²).

11. Pak Gatot membuat kerangka burung berbentuk persegi panjang dari kawat dengan panjang 30 cm dan lebar 20 cm. Jika Pak Gatot membuat 5 buah kerangka yang sama, panjang kawat total yang dibutuhkan adalah …
A. 250 cm
B. 300 cm
C. 500 cm
D. 600 cm

Jawaban: C
Pembahasan:
Keliling 1 persegi panjang = 2 × (30 + 20) = 100 cm
Kawat untuk 5 kerangka = 5 × 100 = 500 cm

12. Lantai sebuah kantor berbentuk persegi dengan panjang sisi 8 m akan dipasang ubin berbentuk persegi yang panjang sisinya 40 cm. Berapa banyak ubin yang dibutuhkan?
A. 200 ubin
B. 400 ubin
C. 160 ubin
D. 320 ubin

Jawaban: B
Pembahasan:
Sisi ruangan = 8 m = 800 cm
Banyak ubin secara horizontal = 800 ÷ 40 = 20 ubin
Banyak ubin secara vertikal = 800 ÷ 40 = 20 ubin
Total ubin = 20 × 20 = 400 ubin

13. Amalia menggambar bangun gabungan yang terdiri dari sebuah persegi panjang (ukuran 12 cm × 5 cm) dan sebuah segitiga (alas 12 cm, tinggi 4 cm) di atasnya. Luas seluruh gambar Amalia adalah …
A. 60 cm²
B. 84 cm²
C. 96 cm²
D. 108 cm²

Jawaban: B
Pembahasan:
Luas persegi panjang = 12 × 5 = 60 cm²
Luas segitiga = ½ × 12 × 4 = 24 cm²
Total luas = 60 + 24 = 84 cm²

Soal Bab 6: Sudut

14. Sudut yang besarnya tepat 90° disebut sudut …
A. Lancip
B. Tumpul
C. Siku-siku
D. Lurus

Jawaban: C
Pembahasan: Sudut siku-siku memiliki besar 90°

15. Sudut yang besarnya antara 90° dan 180° disebut sudut …
A. Lancip
B. Siku-siku
C. Tumpul
D. Refleks

Jawaban: C
Pembahasan: Sudut tumpul berukuran lebih besar dari 90° tapi kurang dari 180°

16. Sebuah sudut terbentuk dari jarum jam yang menunjukkan tepat pukul 03.00.
Besar sudut terkecil yang terbentuk adalah …
A. 180°
B. 90°
C. 45°
D. 270°

Jawaban: B
Pembahasan:
Jarum pendek di angka 3 dan jarum panjang di angka 12 tegak lurus membentuk sudut siku-siku (90°)

17. Sebuah segitiga memiliki besar sudut masing-masing 90°, 45°, dan 45°.
Berdasarkan besar sudut dan ciri sisinya, segitiga tersebut termasuk jenis …
A. Segitiga tumpul sama kaki
B. Segitiga lancip sama sisi
C. Segitiga siku-siku sama kaki
D. Segitiga siku-siku sembarang

Jawaban: C
Pembahasan:
Segitiga diketahui memiliki 1 sudut siku-siku (90°) dan 2 sudut yang sama besar (45° & 45°) sehingga dua sisinya sama panjang.

Soal Bab 7: Membandingkan Ciri-Ciri Bangun Datar

18.Sebuah bangun memiliki ciri-ciri terdapat 3 sisi sama panjang dan 3 sudut sama besar.
Bangun tersebut adalah …
A. Segitiga siku-siku
B. Segitiga sama kaki
C. Segitiga sama sisi
D. Segitiga sembarang

Jawaban: C
Pembahasan: Segitiga yang ketiga sisinya sama panjang dan sudutnya sama besar (masing-masing 60°) adalah segitiga sama sisi

19. Segi empat yang memiliki dua pasang sisi sejajar dan keempat sisinya sama panjang, tetapi sudut-sudutnya tidak membentuk 90° disebut bangun…
A. Persegi
B. Persegi panjang
C. Jajargenjang
D. Belah ketupat

Jawaban: D
Pembahasan: Jika sudutnya 90° bangun tersebut adalah persegi, tetapi karena tidak 90° dengan sisi sama panjang artinya bangun tersebut adalah belah ketupat.

Soal Bab 8: Data

20. Data nilai ulangan bahasa Indonesia dari 5 siswa adalah sebagai berikut:
70, 75, 80, 75, 90
Nilai yang paling sering muncul (modus) dari data tersebut adalah…
A. 70
B. 75
C. 80
D. 90

Jawaban: B
Pembahasan: Nilai 75 muncul sebanyak 2 kali

21. Berikut adalah data buah favorit beberapa siswa.
Jika pada piktogram digunakan simbol 🍎 untuk mewakili 4 orang siswa, dan data untuk buah mangga digambarkan dengan 3 simbol 🍎, maka jumlah siswa yang menyukai buah mangga berjumlah…
A. 3 siswa
B. 6 siswa
C. 12 siswa
D. 15 siswa

Jawaban: C
Pembahasan:
Jumlah siswa = 3 simbol × 4 siswa per simbol
= 12 siswa

22. Diagram batang menunjukkan data penjualan permen di sebuah toko:
coklat = 24 bungkus, vanila = 18 bungkus, stroberi = 12 bungkus, melon = 6 bungkus.
Pernyataan yang benar berdasarkan data tersebut adalah…
A. Permen vanila terjual dua kali lebih banyak dari rasa Melon
B. Total penjualan permen di toko tersebut adalah 70 bungkus
C. Permen stroberi terjual setengah dari jumlah permen coklat
D. Penjualan permen coklat dan vanila sama banyak

Jawaban: C
Pembahasan:
Stroberi (12 bungkus) adalah setengah dari coklat (24 bungkus)
Pilihan A salah karena vanila = 3× melon
Total = 24 + 18 + 12 + 6 = 60 bungkus

Soal Bab 9: Bilangan Cacah sampai 1.000.000

23. Nilai tempat untuk angka 7 pada bilangan 672.124 adalah…
A. Ribuan
B. Puluhan ribu
C. Ratusan ribu
D. Jutaan

Jawaban: B
Pembahasan: Angka 7 menempati urutan kedua dari kiri setelah ratusan ribu, yang artinya menempati posisi puluhan ribu

24. Urutan bilangan berikut mulai dari yang nilainya paling kecil adalah…
Data bilangan: 205.120 250.012 205.210 250.021
A. 205.120, 205.210, 250.012, 250.021
B. 250.021, 250.012, 205.210, 205.120
C. 205.120, 250.012, 205.210, 250.021
D. 205.210, 205.120, 250.021, 250.012

Jawaban: A
Pembahasan: Bandingkan ribuan terkecil dulu (205.120 < 205.210) dilanjutkan dengan membandingkan bilangan yang 250 ribu.

25. Perhatikan tiga pola bilangan berurutan berikut:
489.997 → 489.998 → …
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah…
A. 489.909
B. 489.999
C. 490.000
D. 490.001

Jawaban: B
Pembahasan: Pola bertambah (+1), maka setelah 489.998 adalah 489.999

Tips Belajar untuk Ulangan Matematika Kelas 5 SD

Ingin sukses menghadapi ulangan matematika kelas 5 SD? Pada Kurikulum Merdeka, kamu akan dihadapkan dengan soal-soal matematika analisis HOTS, sehingga penting untuk mempersiapkan diri sejak dini.

Tips-tips yang bisa kamu terapkan agar sukses menghadapi ujian matematika antara lain:

1. Sebelum menghafalkan rumus matematika, pahami terlebih dahulu konsepnya agar kamu tidak pusing dengan berbagai rumus. Misalnya dengan memahami bahwa luas segitiga ½ × alas × tinggi alasannya karena segitiga adalah separuh dari jajargenjang.
2. Kaitkan teori matematika yang kamu pelajari dengan kehidupan sehari-hari. Saat belajar piktogram, kamu bisa mencari tahu nilai ulangan teman di kelas. Saat belajar tentang luas bangun datar, kamu bisa mengukur lantai ruang tamu di rumah. 🏠
3. Latihan soal dengan tingkat kesulitan bertahap sebelum menginjak soal-soal HOTS yang menuntut analisis tinggi.
4. Gunakan benda konkret untuk membantu visualisasi saat belajar materi bangun datar agar belajar lebih efektif.

Penutup

Apakah kamu sudah mencoba mengerjakan soal ulangan matematika kelas 5 SD semester 2 di atas? Coba hitung jawaban yang benar dan salah, kemudian cari tahu letak kesalahannya.

Ulangan matematika yang sering menjadi momok tidak akan menyeramkan lagi jika kamu punya strategi untuk menghadapinya.

Terapkan tips belajar dari Mamikos dan selalu jaga kesehatan agar kamu tetap bugar sampai waktu ulangan tiba.

Jika ingin belajar lebih banyak terkait materi matematika di jenjang SD, ada banyak referensi soal-soal di blog Mamikos juga, lho. Selamat berjuang menghadapi ulangan! 📚✍️

---

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta