3 Contoh Narasi Raport PAUD dan TK Semester 1 Kurikulum Merdeka 2024

3 Contoh Narasi Raport PAUD dan TK Semester 1 Kurikulum Merdeka 2024 – Di akhir ajaran semester, sebagai guru PAUD atau TK, Anda diharuskan untuk menulis raport.

Dalam Kurikulum Merdeka, adanya narasi raport diharapkan dapat mencerminkan aspek perkembangan anak secara menyeluruh, mulai dari kemampuan kognitif, sosial emosional, hingga keterampilan motorik.

Nah, kali ini Mamikos akan memberikan beberapa contoh narasi raport PAUD dan  TK semester 1 yang bisa Anda jadikan acuan.

Capaian Pembelajaran PAUD/TK Semester 1 Kurikulum Merdeka

Dikutip dari buku Capaian Pembelajaran untuk Satuan PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA), capaian pembelajaran (CP) adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh tiap peserta didik dalam tiap fase.

Tujuannya adalah untuk memberikan arahan yang sesuai dengan usia perkembangan anak pada semua aspek. Misalnya nilai agama dan moral, fisik motorik, emosi sosial, bahasa, serta nilai kognitif.

Selain itu, dengan tercapainya capaian pembelajaran, diharapkan peserta didik atau anak akan lebih siap mengikuti jenjang pendidikan selanjutnya.

Nah, sebelum Mamikos berikan contoh narasi raport PAUD dan TK Semester 1, berikut adalah tiga elemen Capaian Pembelajaran:

1. Nilai Agama dan Budi Pekerti

• Kepercayaan terhadap Tuhan Yang Mahaesa
• Mengenal dan praktik tentang ajaran pokok sesuai agama dan kepercayaan.
• Berpartisipasi dalam  menjaga kebersihan, kesehatan, dan keselamatan diri sebagai bentuk rasa sayang pada diri sendiri dan syukur pada Tuhan.
• Rasa saling menyayangi dan menghargai perbedaan sesama manusia.
• Menghargai alam dengan merawat dan memberi rasa sayang pada makhluk ciptaan Tuhan.

2. Jati Diri

• Mengenal, mengekspresikan, dan mengelola emosi diri, serta membangun hubungan sosial yang baik.
• Mengenal perilaku positif terhadap diri, lingkungan, dan rasa bangga sebagai anak Indonesia berlandaskan Pancasila.
• Menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan, dan norma yang berlaku di masyarakat.
• Menggunakan fungsi gerak untuk mengeksplorasi dan memanipulasi berbagai objek dan lingkungan sekitar sebagai pengembangan diri.

3. Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni

• Mengenali dan memahami berbagai informasi, sekaligus mengomunikasikan perasaan dan pikiran secara lisan maupun tulisan.
• Menunjukkan minat, kegemaran, dan partisipasi dalam kegiatan pramembaca dan pramenulis.
• Mengenal dan menggunakan konsep pramatematika. Kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif.
• Menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi, dan eksperimen di lingkungan sekitar.
• Menunjukkan kemampuan awal menggunakan dan merekayasa teknologi untuk mencari informasi secara aman.
• Mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikan, dan mengapresiasi karya.