Tembus Nilai Tinggi! 15 Contoh Soal AKGTK Kemenag 2026 Lengkap dengan Kunci Jawabannya

Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) merupakan momen penting bagi pendidik madrasah yang akan diselenggarakan bulan Oktober 2026. Sebagai calon peserta, kamu perlu menguasai materi dan berlatih contoh soal AKGTK Kemenag 2026 untuk persiapan.

Pada artikel berikut, Mamikos akan memberikan informasi terkait contoh-contoh soal yang bisa kamu gunakan untuk latihan dan persiapan menghadapi AKGTK 2026.

Contoh Soal AKGTK Kemenag 2026

Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama (Kemenag) akan dilaksanakan pada 5-9 Oktober 2026. Selain berfungsi untuk mengukur kompetensi dan meningkatkan profesionalisme guru serta tenaga kependidikan, menjadi acuan penyusunan kebijakan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), AKGTK juga diharapkan dapat memperkuat mutu madrasah.

Pelaksanaan AKGTK Madrasah 2026 didasarkan pada Surat Edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag Nomor B-86/Dt.I.II/KP.02/09/2026 tanggal 15 September 2026, yang ditandatangani oleh Direktur GTK Madrasah, Fesal Musaad.

AKGTK Madrasah 2026 diperuntukkan bagi tenaga pendidik seperti guru (RA, MI, MTs, MA), kepala madrasah, pengawas, tenaga perpustakaan, dan tenaga laboratorium. Sebagai peserta, kamu wajib mengecek user, password, dan jadwal ujian melalui EMISGTK mulai 19 September 2026. Selain itu, terdapat uji coba login tanggal 19-20 September 2026.

Ujian utama dijadwalkan berlangsung selama lima hari, mulai 5-9 Oktober 2026 dengan pembagian peserta ke dalam sejumlah sesi yang didasarkan bidang serta tugas masing-masing.

Ujian yang dilaksanakan menggunakan Safe Exam Browser (SEB) tersebut tidak hanya menguji hafalan materi, tetapi juga mengetes kemampuan analisis terkait implementasi Kurikulum Merdeka pada satuan pendidikan keagamaan.

Adapun syarat dan ketentuan untuk mengikuti AKGTK Kemenag antara lain:

1. Riwayat pendidikan minimal D4/S1
2. Sudah terdaftar aktif di EMISGTK
3. Wajib mengikuti AKGTK 2026
4. Pendaftar yang berstatus sebagai guru mengikuti asesmen sesuai mata pelajaran yang tertera pada EMISGTK

Jika kamu memenuhi persyaratan tersebut, bersiaplah untuk mengikuti AKGTK dengan belajar materi beserta soal-soal yang akan diujikan. Sayangnya, soal-soal yang beredar seringkali fokus pada kumpulan pertanyaan tanpa pembahasan yang rinci.

Pada artikel ini, kamu akan menemukan contoh soal AKGTK Kemenag 2026 yang disusun berdasarkan ranah kompetensi lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan.

Perlu kamu ketahui pula bahwa soal AKGTK yang ada di berbagai mata pelajaran (bahasa Indonesia, matematika, fisika, dll.) sebenarnya dikembangkan dari kerangka kompetensi yang sama. Oleh karena itu, sebelum mencoba mengerjakan variasi soal AKGTK, kamu bisa mulai dengan memahami kerangka tersebut.

Selain itu, soal pedagogik yang diberikan berbentuk skenario atau studi kasus, misalnya cara guru bersikap atau bertindak jika ada hal yang terjadi di kelas atau sekolah. Di sisi lain, soal terkait profesional disuguhkan dengan cara menguji penguasaan konten serta literasi-numerasi dasar.

Sekarang, coba kerjakan contoh soal AKGTK Kemenag 2026 berikut tanpa melihat kunci jawaban dan pembahasannya terlebih dahulu, ya!

Soal AKGTK Kompetensi Pedagogik

Soal 1

Seorang guru MI menemukan fakta bahwa siswanya yang duduk kelas IV kesulitan memahami konsep perkalian dan pembagian pecahan. Bantuan berupa diagram visual dan bimbingan langkah demi langkah pun diberikan, kemudian secara bertahap guru mengurangi bantuan tersebut karena pemahaman siswa mulai meningkat. Praktik yang dilakukan guru tersebut menerapkan konsep…
A. Conditioning dari B.F. Skinner
B. Zone of Proximal Development (ZPD) dan Scaffolding dari Lev Vygotsky
C. Asimilasi dan Akomodasi dari Jean Piaget
D. Trial and Error dari Edward Thorndike
E. Discovery Learning dari Jerome Bruner

Jawaban: B
Pembahasan:
Bantuan bertahap yang diberikan guru ketika siswa berada pada area potensialnya kemudian dikurangi perlahan (fading) merupakan inti teknik Scaffolding dalam teori Zone of Proximal Development (ZPD) Lev Vygotsky.

Soal 2

Siswa yang menempuh pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (7–11 tahun) secara umum berada pada tahap perkembangan kognitif Operasional Konkret. Bentuk tindakan pengajaran materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) yang paling tepat diberikan pada tahap ini adalah…
A. Meminta siswa menganalisis filosofi politik pemerintahan Islam secara abstrak.
B. Menggunakan media diorama, peta timbul, dan garis waktu visual (timeline) saat menjelaskan peristiwa sejarah.
C. Menugaskan siswa menulis esai kritis tanpa memberikan tambahan bahan bacaan visual.
D. Mendorong siswa melakukan perdebatan teori hukum Islam tingkat lanjut.
E. Mengabaikan penggunaan media dan fokus pada metode ceramah murni.

Jawaban: B
Pembahasan:
Menurut Jean Piaget, anak yang berada pada tahap Operasional Konkret membutuhkan manipulasi objek fisik atau representasi visual konkret untuk memahami konsep-konsep logis atau historis.

Soal 3

Bu Mayang mengampu mata pelajaran Fikih di MTs. Pada materi tata cara pengurusan jenazah, beliau ingin siswa mendapat pengalaman belajar yang paling konkret. Menurut Kerucut Pengalaman (Cone of Experience) Edgar Dale, kegiatan yang paling sesuai adalah…
A. Meminta siswa membaca buku Fikih bab pengurusan jenazah.
B. Menayangkan slide presentasi berisi poin-poin hukum pengurusan jenazah.
C. Memutar rekaman ceramah ustaz tentang tata cara pengurusan jenazah.
D. Mengajak siswa mempraktikkan memandikan dan mengafani jenazah menggunakan boneka peraga.
E. Memperlihatkan gambar perlengkapan jenazah di papan tulis.

Jawaban: D
Pembahasan:
Kerucut Pengalaman Edgar Dale menyusun pengalaman belajar dari yang paling konkret di bagian dasar hingga yang paling abstrak di puncak.

Soal 4

Pak Maryo memberikan apresiasi berupa poin tambahan dan pujian verbal ketika siswanya berani bertanya secara kritis pada mata pelajaran Fikih. Tindakan Pak Maryo sesuai dengan prinsip teori Behaviorisme, yaitu…
A. Negative Punishment
B. Positive Reinforcement (Penguatan Positif)
C. Extinction (Penghapusan)
D. Vicarious Learning
E. Classical Conditioning

Jawaban: B
Pembahasan:
Pemberian stimulus yang menyenangkan berupa poin dan pujian setelah tingkah laku yang diinginkan muncul bertujuan untuk meningkatkan frekuensi tingkah laku tersebut yang dikenal sebagai Positive Reinforcement (Skinner).

Soal 5

Umpan balik (feedback) guru berikut yang paling efektif untuk mendorong perbaikan pembelajaran siswa secara formatif adalah…
A. “Hasil karya kamu sangat jelek dan tidak rapi, ulangi dari awal!”
B. “Bagus sekali, kamu memang anak terpandai di kelas.”
C. “Analisis kamu pada bagian hukum tajwid sudah tepat, namun perhatikan cara berhenti pada bacaan waqaf ayat 4 agar lebih sempurna.”
D. “Nilai kamu 40, belajar lebih giat lagi minggu depan.”
E. “Bapak tidak suka dengan cara kamu menjawab soal ini.”

Jawaban: C
Pembahasan:
Umpan balik formatif yang efektif harus bersifat spesifik, deskriptif dan fokus pada tugas (bukan pada pribadi siswa), serta memberikan petunjuk jelas pada bagian yang perlu ditingkatkan.

Soal AKGTK Moderasi Beragama & Nilai Kebangsaan

Asesmen terkait moderasi beragama adalah instrumen penting yang akan diujikan untuk memastikan bahwa pendidik mempunyai wawasan keagamaan yang toleran, inklusif, serta berkomitmen pada NKRI.

Agar bisa sukses mengerjakan soal tersebut, pahami empat indikator utama seperti komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan, dan akomodatif terhadap kebudayaan lokal.

Soal 6

Di lingkungan madrasah tempat Pak Bambang mengajar, beberapa staf dan siswa berasal dari latar belakang organisasi keagamaan berbeda. Sikap Pak Bambang yang mencerminkan prinsip Tawasuth (menerapkan jalan tengah) adalah…
A. Mengondisikan agar seluruh staf dan siswa mengikuti paham organisasi keagamaan mayoritas.
B. Membuka ruang dialog yang santun serta menghargai perbedaan tata cara ibadah furu’iyah selama tidak melanggar prinsip aqidah inti.
C. Menolak berinteraksi dengan rekan kerja yang berbeda pandangan keagamaan.
D. Melarang pelaksanaan diskusi keagamaan di lingkungan madrasah secara total.
E. Membiarkan konflik pandangan terjadi tanpa adanya mediasi positif.

Jawaban: B
Pembahasan:
Tawasuth artinya mengambil posisi tengah yang bijak, bersikap adil, dan tidak ekstrem, serta mengakui keberagaman aspek furu’iyah (cabang) dalam Islam.

Soal 7

Saat merayakan hari besar nasional di madrasah, kepala sekolah mengajak siswa-siswinya menyanyikan lagu kebangsaan dan mengenang sejarah perjuangan para ulama pahlawan nasional. Sikap ini menunjukkan penguatan indikator…
A. Akomodatif Tradisi Lokal
B. Anti-Kekerasan Verbal
C. Komitmen Kebangsaan
D. Toleransi Mazhab
E. Inovasi Pembelajaran

Jawaban: C
Pembahasan:
Penghormatan terhadap simbol negara, lagu kebangsaan, dan pengakuan terhadap pahlawan kemerdekaan merupakan bentuk konkret penanaman Komitmen Kebangsaan (Pancasila & UUD 1945).

Soal 8

Seorang siswi terpapar konten ekstremis di media sosial yang memengaruhinya untuk bertindak intoleran terhadap kelompok lain. Sebagai guru Bimbingan Konseling (BK) di madrasah, tindakan yang paling tepat dilakukan adalah…
A. Mengeluarkan siswi tersebut dari madrasah.
B. Melaporkan siswi ke pihak kepolisian tanpa konfirmasi.
C. Melakukan pendekatan persuasif, konseling pribadi, dan pembinaan literasi digital kritis.
D. Membiarkan siswi tersebut hingga ia menyadari kesalahannya sendiri.
E. Mengumumkan hal yang dilakukan siswi saat upacara bendera.

Jawaban: C
Pembahasan:
Indikator anti-kekerasan dan pembinaan konseling menekankan pencegahan, dialog edukatif, dan deradikalisasi berbasis edukasi berimbang, bukan hukuman destruktif.

Soal AKGTK Kepemimpinan, Manajerial, dan Supervisi

Soal AKGTK yang diperuntukkan bagi kepala dan pengawas madrasah menguji kompetensi manajerial, supervisi akademik, dan kewirausahaan. Biasanya, soal diberikan dalam bentuk analisis studi kasus tata kelola dan evaluasi mutu lembaga.

Soal 9

Seorang Kepala Madrasah mendapati penurunan tingkat kehadiran guru di kelas. Langkah kepemimpinan manajerial yang paling efektif dan terstruktur untuk dilakukan Kepala Madrasah adalah…
A. Langsung memotong tunjangan seluruh guru tanpa pemberitahuan.
B. Memanggil guru terkait secara personal, menganalisis akar masalah, dan menyusun kesepakatan pembinaan.
C. Mengabaikan masalah tersebut agar kondisi kerja tetap tenang.
D. Mengkritik guru tersebut saat rapat pleno.
E. Mendorong para siswa untuk melakukan protes mandiri.

Jawaban: B
Pembahasan:
Kepemimpinan manajerial yang efektif mengedepankan komunikasi diagnostik, penyelesaian masalah berbasis data, serta pembinaan disiplin terukur secara tertutup.

Soal 10

Dalam mengembangkan kewirausahaan madrasah, tindakan yang paling tepat dilakukan Kepala Madrasah adalah…
A. Mengubah seluruh area kelas menjadi tempat usaha komersial.
B. Memanfaatkan potensi sarana dan unit usaha madrasah untuk mendukung kemandirian finansial dan pembelajaran siswa.
C. Menjual aset negara yang dimiliki oleh madrasah secara pribadi.
D. Memaksa siswa membeli produk olahan rumah tangga guru.
E. Menutup seluruh akses kerja sama dengan pihak mitra luar.

Jawaban: B
Pembahasan:
Jiwa kewirausahaan Kepala Madrasah diwujudkan dalam kemampuan menciptakan inovasi, mengelola unit produksi atau jasa edukatif, serta menjalin kemitraan saling menguntungkan.

Soal AKGTK Kompetensi Profesional: Literasi, Numerasi, dan Sains Dasar

Soal 11

Pilihan kalimat berikut yang seluruh pembentukan kosa katanya memenuhi kaidah kata baku Bahasa Indonesia adalah…
A. Para guru mempraktekkan penggunaan media visual di kelas V.
B. Pak Budi mempraktikkan metode pembelajaran berbasis proyek.
C. Peserta tes memperaktikan simulasi mengajar dengan runtut.
D. Siswa diminta mempraktikan tata cara shalat jenazah.
E. Para guru mempraktikkan teori belajar secara asal-asalan.

Jawaban: B
Pembahasan:
Kata dasar yang baku menurut KBBI adalah “praktik” (menggunakan huruf ‘i’). Saat mendapat imbuhan me-kan, penulisan yang benar menjadi “mempraktikkan”.

Soal 12

Rombongan belajar di RA memiliki total 32 anak. Jika perbandingan antara jumlah murid laki-laki dan murid perempuan adalah 5 : 3, banyaknya murid perempuan adalah…
A. 10 anak
B. 12 anak
C. 14 anak
D. 16 anak
E. 20 anak

Jawaban: B
Pembahasan:
Total pembanding = 5 + 3 = 8 bagian
Nilai 1 bagian rasio = 32 ÷ 8 = 4 anak
Jumlah murid perempuan = 3 × 4 = 12 anak

Soal 13

Pada Laporan Evaluasi Diri Madrasah (EDM) terdapat data kenaikan jumlah siswa dari 240 orang tahun 2025 menjadi 288 orang tahun 2026. Persentase pertumbuhan siswa di madrasah tersebut selama setahun adalah…
A. 15%
B. 18%
C. 20%
D. 25%
E. 30%

Jawaban: C
Pembahasan:
Selisih kenaikan siswa = 288 – 240 = 48 orang
Persentase kenaikan = (48 ÷ 240) × 100% = 0,2 × 100% = 20%

Soal 14

Siswa sedang melakukan percobaan pengukuran energi kinetik benda yang bergerak. Satuan standar dalam Sistem Internasional yang harus dicantumkan pada besaran energi tersebut adalah…
A. Newton
B. Joule
C. Watt
D. Pascal
E. Volt

Jawaban: B
Pembahasan:
Dalam Sistem Internasional (SI), seluruh bentuk energi (kinetik, potensial, termal) dinyatakan dalam satuan Joule (J). Pilihan yang lain tidak tepat karena Newton adalah satuan gaya, Watt adalah satuan daya, dan Pascal adalah satuan tekanan.

Soal 15

Peneliti wajib melampirkan data yang kredibel pada laporan karyanya. Sinonim kata kredibel pada konteks kalimat tersebut adalah…
A. Meragukan
B. Dapat dipercaya
C. Bersifat sementara
D. Berlebihan
E. Menguntungkan

Jawaban: B
Pembahasan:
Kata “kredibel” menyerap istilah credible yang bermakna memiliki kredibilitas, dapat dipercaya, dapat diandalkan, atau memenuhi standar keabsahan data.

Hal Penting Sebelum Mengikuti AKGTK Kemenag 2026

Selain perlu mempelajari dan mengerjakan soal-soal latihan di atas, ada hal penting yang perlu dipahami sebelum mengikuti AKGTK Kemenag 2026.

1. Periksa akun guru dan tenaga kependidikan pada aplikasi EMISGTK dengan laman website https://emisgtk.kemenag.go.id mulai tanggal 19 September 2026 karena informasi user, password, dan jadwal sudah tersedia.
2. Baca panduan ujian yang akan dilakukan menggunakan Safe Exam Browser (SEB) melalui laman https://tinyurl.com/akgtk2026SEB
3. Lakukan uji coba login pada 19-20 September 2026 dengan menginstal SEB pada komputer peserta masing-masing.
4. Pahami bahwa soal terkait kompetensi pedagogik bertujuan untuk menguji kemampuan merancang pembelajaran, pemahaman karakteristik peserta didik, dan pengelolaan kelas secara efektif. Soal-soal terkait kompetensi profesional akan menguji penguasaan materi ajar, wawasan literasi, dan kemampuan numerik serta berpikir logis.

Tips Mengerjakan Soal AKGTK Agar Nilainya Tinggi

Terapkan beberapa tips agar kamu mendapatkan nilai tinggi pada AKGTK selain perlu berlatih contoh soal AKGTK Kemenag 2026:

Pertama, baca skenario soal setidaknya dua kali sebelum melihat pilihan jawaban pada soal pedagogik. Seringkali, kunci jawaban terdapat pada kata kerja yang ada di pertanyaan seperti “langkah yang paling tepat”.

Kedua, hindari menghitung di kepala dengan membayangkan saat mengerjakan soal numerasi. Namun, kamu bisa mengerjakan di kertas coretan jika diperbolehkan pengawas, sehingga bisa menyiasati keterbatasan waktu dan dapat menelusuri hasil perhitungan jika ada kesalahan perhitungan.

Ketiga, berhati-hatilah saat hendak memilih opsi jawaban yang terdengar benar tapi sebenarnya justru merupakan tindakan reaktif atau menghukum, seperti mengabaikan. Alasannya, pilihan tersebut justru merupakan jebakan karena jawaban yang tepat adalah yang sifatnya membina dan mendidik.

Penutup

Demikian informasi terkait AKGTK beserta contoh soal AKGTK Kemenag 2026 yang dapat kamu jadikan sebagai referensi belajar sebelum menempuh ujian.

Untuk bisa sukses menghadapi AKGTK, kamu tidak harus menghafal ratusan soal yang ada di internet dan buku-buku latihan soal. Selama kamu sudah memahami konsep dan ranah kompetensi yang diujikan, yaitu pedagogik dan profesional, saat dihadapkan dengan soal-soal AKGTK kamu tidak akan terlalu kesulitan.

FAQ

---

Klik dan dapatkan info kost di dekatmu:

Kost Jogja Murah

Kost Jakarta Murah

Kost Bandung Murah

Kost Denpasar Bali Murah

Kost Surabaya Murah

Kost Semarang Murah

Kost Malang Murah

Kost Solo Murah

Kost Bekasi Murah

Kost Medan Murah