Modul ajar adalah salah satu perangkat penting dalam Kurikulum Merdeka yang dirancang secara lengkap dan sistematis sebagai panduan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. Modul ini bermanfaat tidak hanya bagi guru, tetapi juga bagi siswa.

Hak guru terhadap siswa?

- Mendapatkan perlakuan secara sopan dan santun dari para peserta didik. - Menuntun para peserta didik agar dapat selalu berada di jalan yang tepat dan benar. - Menegur apabila peserta didik melakukan kesalahan di lingkungan sekolah. - Memberikan sanksi secara tegas sesuai dengan jenis kesalahan yang dilakukan oleh peserta didik tersebut.

Apa itu blended learning?

Ada pula metode pembelajaran yang diterapkan secara blended learning . Sesuai dengan namanya, metode satu ini menggabungkan sebanyak dua model pembelajaran yang ada yaitu secara konvensional tatap muka dan daring.

Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KTTP) KTTP adalah indikator yang menunjukkan pencapaian kompetensi siswa dalam satu periode pembelajaran, berdasarkan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Apa saja yang dipelajari pada jurusan PGSD?

Di jurusan PGSD, kamu bakal mempelajari semua materi pelajaran SD seperti Matematika, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Pkn, IPS, IPA, Kesenian, dan sebagainya.

Jawaban Cerita Reflektif Modul 3 Topik 1, 2, dan 3 PPG 2024 dan Penjelasannya

Jawaban reflektif pada modul 3 topik 1, 2, dan 3 merupakan jawaban berdasarkan pengalaman peserta. Namun, contoh jawaban pada artikel ini bisa kamu jadikan sebagai referensi!

16 Oktober 2024 Asrul A

Contoh jawaban 3 :

Langkah positif yang saya terapkan dalam kegiatan belajar mengajar adalah menciptakan lingkungan yang mendukung semua siswa, termasuk mereka yang berkebutuhan khusus.

Sebagai pendidik, saya selalu berusaha agar semua siswa merasa diterima, karena pendidikan inklusif memiliki pendekatan yang berbeda dibandingkan dengan pendidikan tradisional.

Jawaban Cerita Reflektif Modul 3 Topik 3

Materi pada Modul 3 Topik 3 menjadi tahap akhir dari rangkaian pembelajaran mengenai Pendidikan Inklusif.

Setelah menyelesaikan beberapa pertanyaan post-test, di akhir sesi peserta akan diminta untuk menjawab soal cerita yang berfokus pada tindakan guru saat dihadapkan pada siswa berkebutuhan khusus. Soal ini bertujuan untuk mengukur pemahaman peserta dalam menghadapi situasi nyata di kelas inklusif.

Topik ini secara keseluruhan memberikan gambaran tentang bagaimana guru dapat menerapkan keterampilan pemecahan masalah (problem-solving) dalam menangani tantangan yang muncul ketika berinteraksi dengan siswa berkebutuhan khusus.

Selain itu, peserta juga diharapkan mampu mengevaluasi metode dan strategi yang telah mereka pelajari untuk memastikan bahwa semua siswa, termasuk yang berkebutuhan khusus, mendapatkan kesempatan belajar yang sama dan optimal.

Soal 1

Dalam forum guru, terjadi diskusi yang membahas tantangan dalam proses belajar mengajar di kelas. Hal ini terkait dengan semakin banyaknya jumlah dan keragaman peserta didik berkebutuhan khusus. Disisi lain, banyak guru yang tidak paham tentang pengelolaan kelas inklusi.

Sebagai salah satu guru di sekolah itu, bagaimana respon Anda?

A. Menyampaikan garis besar informasi tentang berbagai penyesuaian yang perlu segera dilakukan agar kelas lebih inklusif

B. Tidak terbawa oleh kebingungan rekan guru yang lain dan tetap berprinsip melakukan tugas guru di kelas semampu yang bisa dilakukan

C. Menyampaikan kesediaan untuk berbagi lebih banyak informasi tentang bagaimana mengelola proses belajar di kelas inklusif

D. Menyatakan perlunya memperdalam pemahaman tentang bagaimana mengelola kelas yang lebih inklusif untuk semua peserta didik

E. Menyarankan kepada sejawat dalam forum guru untuk berdiskusi lebih banyak dan saling berbagi pengalaman tentang proses pembelajaran kelas inklusif

Kunci jawaban : C

Halaman: