8 Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 138, 139, 135, 125, 114, 111, 95, dan 60 Kurikulum Merdeka — Pelajaran Bahasa Inggris tidak sulit apabila kita sering berlatih.

Namun, saat berlatih mengerjakan soal-soal terkadang kita tidak yakin dengan jawabannya, apakah benar atau salah.

Oleh karena itu, pada kesempatan ini Mamikos akan membahas mengenai kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 kurikulum merdeka di beberapa soal yang bisa kamu gunakan.

Materi Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka

Sebelum kita mempelajari lebih jauh mengenai kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 maka kita akan melihat sekilas dulu materi bahasa Inggris di kelas 8.

Materi Bahasa Inggris yang dipelajari di kelas 8 antara lain:

• Chapter 1: Celebrating Independence Day
• Chapter 2: Kindness Begins with Me
• Chapter 3: Love Our World
• Chapter 4: No Littering
• Chapter 5: Embrace Yourself

Kumpulan Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka

Nah, kita akan membahas kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 di bawah ini dan akan dibagi menjadi beberapa segmen.

Semoga di segmen-segmen ini, kamu bisa menemukan jawaban yang kamu cari.

Baca Juga :

30 Contoh Soal Aljabar Kelas 8 SMP beserta Jawabannya Lengkap

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka Nomor Halaman Ke 138

Untuk segmen pertama kita akan fokus pada kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 di halaman 138.

Sebelum kita membahas jawabannya, maka kita akan membahas sekilas mengenai soal di nomor ini ya!

Di soal nomor 138, kamu diminta membuat garis sesuai instruksi. Nah, di bawah ini adalah kunci jawaban berupa garis-garis yang cocok antara instruksi dan gambar.

1. Wash hand with running water berarti kita diminta mengubungkan bagan tersebut dengan gambar mencuci tangan di bawah air yang mengalir
2. Turn off the faucet berarti kita akan menghubungkan bagan tersebut dengan gambar di mana tangan menutup laju keran air supaya air berhenti mengalir
3. Apply hand soap berarti kita akan menghubungkan bagan dengan gambar di mana kita menekan kepala botol sabun cair supaya sabun cair itu keluar di telapak tangan kita.
4. Rub hands together, bagan ini akan kita hubungkan dengan gambar dimana kita menggosokkan kedua tangan.
5. Dry hands with a towel. Di bagan terakhir ini akan kita hubungkan dengan gambar di mana kita mengeringkan tangan yang sudah dicuci dengan handuk.

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka Nomor Halaman Ke 139

Kunci jawaban untuk soal di halaman 139 adalah:

1. (Jawaban ✓) Wash hands with running water.
2. (Jawaban X) Turn on the faucet when applying the soap. (Jawaban X)
3. (Jawaban X) Rub hands for 10 seconds.
4. (Jawaban ✓) Wash hands with clean water.
5. (Jawaban ✓) Dry hands with a towel.

Baca Juga :

35 Contoh Soal Pesawat Sederhana Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka beserta Jawabannya

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka Nomor Halaman Ke 135

Jawaban untuk soal di halaman 135 yang membahas mengenai sampah ada di bawah ini ya, jangan lupa cocokkan dengan jawaban kamu!

1. Jawaban: c. Almost full
2. Jawaban: c. Plastic waste
3. Jawaban: a. Reduce the use of plastic
4. Jawaban: b. plastic is bad for the environment
5. Jawaban: b. Request to use plastic straw
6. Jawaban: a. Monita agrees with Andre’s idea.

Baca Juga :

45 Contoh Soal Sistem Peredaran Darah Kelas 8 SMP dan Jawabannya

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka Nomor Halaman Ke 125

Di halaman ini, kamu diminta untuk membaca dan menganalisis cerita lalu menjawab pertanyaan. Nah, kunci jawaban untuk soal halaman 125 menurut Mamikos ada di bawah ini. Coba kamu cocokkan dengan jawabanmu ya!

1. A good title for the story could be “The Fisherman and the Gold Chain” because the main focus of the story is about a fisherman who finds a gold chain, leading to the consequences of his actions with it.
2. The man was a fisherman. He made a living by catching fish at sea.
3. The man cursed because the object was heavy, and he struggled to haul it up. He likely thought it was something useless or troublesome.
4. The man seems to be greedy and impatient. Despite seeing that the gold chain was sinking his boat, he continued pulling it, driven by greed rather than caution.
5. The boat capsized because the fish’s weight. The fisherman continued pulling the heavy chain into the boat, which caused it to fill with water and eventually sink.
6. The moral lesson of the story is greed leads to downfall. The fisherman’s greed caused him to ignore the danger, resulting in the loss of his boat and likely his life.
7. If I were the man, I would have stopped pulling the chain as soon as I noticed that it was too heavy and causing the boat to sink. I would prioritize my safety over the potential wealth.

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka Nomor Halaman Ke 114

Dalam soal di halaman 114.  Kamu diminta bekerjasama dengan teman sekelas untuk menjelaskan tentang sifat-sifat atau perilaku dan perasaan pada gambar-gambar.

Kamu juga diminta menggunakan bentuk lampau dari ‘to be’ or ‘feel’/ ‘become’ dengan kata sifat. Di bawah ini Mamikos menyajikan kunci jawaban untuk soal-soal di halaman 114.

• The two grown-up chickens were mean.
• The Ugly Duckling felt sad.
• The cow was rude.
• The Ugly Duckling felt heartbroken
• The Ugly Duckling was scared
• The dog was ferocious
• The Ugly Duckling was surprise

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka Nomor Halaman Ke 111

Soal di halaman 111 memintamu untuk membaca fabel mengenai gajah yang sedang bertualang di hutan dan kamu diminta untuk menjawab pertanyaan.

Nah, di bawah ini merupakan kunci jawaban untuk soal di halaman 111 yang bisa kamu gunakan untuk melihat apakah jawabanmu benar atau salah.

1. The elephant wandered through the forest in search of friends.
2. The elephant met four animals: a monkey, a rabbit, a frog, and a fox.
3. The animals rejected the elephant because they thought he was too big to be their friend.
4. The elephant felt upset and heartbroken.
5. The animals ran away because a tiger was in the forest, trying to eat them.
6. No, the elephant did not run away. He stayed behind to help.
7. No, the elephant was not afraid. He confronted the tiger.
8. The elephant asked the tiger to stop eating the animals, and when the tiger refused, the elephant gave him a hefty kick, causing the tiger to run away.
9. In the end, the animals thanked the elephant for saving them and accepted him as a friend.
10. The elephant likely felt happy and accepted, as he finally found friends and was appreciated for his bravery.

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka Nomor Halaman Ke 95

Di halaman 95, kamu diminta untuk membaca cerita dan melengkapi kalimat dengan kata sifat.  

Untuk membantu kamu belajar, Mamikos sudah menyusun kunci jawaban untuk soal-soal di halaman 95 ini. Dari jawaban-jawaban di bawah ini, kamu bisa mencocokannya dengan jawaban kamu ya!

Part 1

1. She felt happy.
2. They were proud.
3. She became worried.
4. He was happy.

Part 2

1. They were annoyed.
2. She felt angry.
3. He felt heartbroken.
4. He felt pleased.

Baca Juga :

25 Contoh Soal Usaha Kelas 8 SMP beserta Jawabannya Kurikulum Merdeka, PG dan Essay

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka Nomor Halaman 60

Soal di halaman 60 kamu diminta untuk menjawab pertanyaan setelah memperhatikan gambar yang disediakan.

Apakah kamu sudah melihat gambarnya? Apa yang terpikirkan saat melihat gambar yang ada?

Nah, kalau kamu sudah melihat gambar dan membaca pertanyaannya, di bawah ini adalah kunci jawaban yang kamu butuhkan untuk menyelesaikan soal di halaman 60.

Picture 1.5. Sack race

1. Who were the sack race participants?

 Pipit, Monita, Sinta, Ibu Posma, dan Ibu Ida Ayu.

2. Where did the sack race take place?

Galang’s Village.

3. When did the sack race take place?

On August 17th/the Independence Day celebration.

Penutup

Demikian kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 8 kurikulum merdeka, semoga kamu menemukan jawaban-jawaban dari pertanyaan yang kamu cari.

Kamu bisa menemukan contoh soal kelas 8 lainnya di blog Mamikos, lho!

Namun, mungkin jika masih ada pertanyaan di benakmu yang belum terjawab, jangan khawatir. Untuk pertanyaan yang belum terjawab, kamu bisa cek FAQ di bawah ini, ya!

FAQ

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 8 Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 138, 139, 135, 125, 114, 111, 95, dan 60 Kurikulum Merdeka appeared first on Blog Mamikos.

5 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semua Halaman – Pelajaran bahasa Indonesia adalah materi wajib yang harus dikuasai oleh siswa. Supaya kamu bisa lebih cepat menguasai materi yang ada di mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 8 SMP kamu bisa mencoba mengerjakan contoh soal yang ada di buku paketmu.

Namun, mengerjakan soal-soal yang ada di buku paket tanpa ada bimbingan dari guru terkadang berisiko membuat kamu salah dalam memberikan jawaban. Hal ini tentu membuat kamu tidak tahu apakah jawaban yang kamu berikan pada soal yang kamu kerjakan benar atau justru sebaliknya.

Nah, sekarang kamu tidak perlu takut karena Mamikos telah memberikan kunci jawaban materi bahasa Indonesia kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka semua halaman di artikel ini. Simak baik-baik, ya!

5 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semua Halaman

Baca Juga :

3 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Semua Halaman

Mengerjakan soal-soal yang terdapat di dalam buku paket Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka adalah sebuah cara yang bisa kamu lakukan untuk lebih cepat memahami pelajaran tersebut.

Supaya kamu bisa mengetahui benar atau salah jawaban yang kamu berikan pada soal yang ada di buku tersebut kamu bisa mencocokkannya dengan kunci jawaban di bawah ini.

Kunci Jawaban Halaman 7 Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Bagian ini kamu akan belajar tentang pengertian dan ciri-ciri yang dimiliki oleh kalimat objektif dan subjektif.

Kalimat objektif adalah sebuah kalimat yang dibuat dengan tidak dipengaruhi oleh pendapat pribadi yang dimiliki oleh penulisnya.

Sementara yang dimaksud dengan kalimat subjektif adalah sebuah kalimat yang dibuat dengan mengedepankan pendapat pribadi penulis serta dipengaruhi oleh emosi penulisnya.

Baca Juga :

55 Contoh Soal Bahasa Inggris Kelas 11 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

Ciri-ciri yang dimiliki oleh kalimat objektif antara lain:

• Isinya berupa fakta dan bisa dibuktikan kebenarannya.
• Penulisannya tidak mendapat pengaruh emosi atau pendapat penulisnya.
• Memberikan informasi sesungguhnya sesuai dengan fakta yang ada tanpa dikurangi maupun ditambahi.
• Tidak terdapat kata-kata emotif yang membuat orang tersulut emosinya, sedih, menimbulkan keraguan, marah seeperti kata luar biasa, mungkin, kira-kira, barangkali, dll

Kunci Jawaban Halaman 18 Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Data 1

Ada banyak orang yang memakai sepeda motor sebagai alat transportasi baik itu sebagai transportasi umum atau alat transportasi pribadi. Data ini bisa ditemukan pada paragraf pertama.

Data 2

Sepeda motor adalah alat transportasi beroda dua yang memakai mesin sebagai penggeraknya. Data ini terdapat pada paragraf kedua.

Data 3

Sepeda motor yang ada saat ini memiliki berbagai tipe. Data ini letaknya ada pada paragraf kedua.

Data 4

Sepeda motor adalah moda transportasi yang paling banyak digunakan oleh masyarakat Indonesia. Salah satu yang menjadi alasannya adalah harganya yang terjangkau. Data ini letaknya ada paragraf ketiga.

Data 5

Dengan uang sebesar 15 juta rupiah, seseorang sudah bisa mempunyai kendaraan roda dua baru. Data ini terdapat pada paragraf ketiga.

Data 6

Hanya dengan mengeluarkan uang sebesar Rp.7.800, pengendara sepeda motor sudah mampu menempuh jarak sejauh 47 kilometer. Data ini terdapat pada paragraf keempat.

Data 7

Di Indonesia ada sebuah aturan yang mewajibkan setiap pengendara sepeda motor harus sudah berusia 17 tahun ke atas dan san sudah mempunyai SIM (Surat Ijin Mengemudi). Data ini terdapat pada paragraf kelima.

Data 8

Seluruh pengendara sepeda motor diwajibkan menggunakan helm, membawa STNK (Surat Tanda Nomor Kendaraan), membawa SIM (Surat Ijin Mengemudi), serta harus patuh pada rambu-rambu lalu lintas. Data ini terdapat pada paragraf kelima.

Data 9

Sepeda motor tidak hanya digunakan sebagai kendaraan pribadi tetapi juga digunakan sebagai transportasi publik seperti ojol (ojek online) dan ojek konvensional. Data ini terdapat pada paragraf keenam.

Data 10

Saat ini ojol tidak hanya melayani jasa antar-jemput penumpang, tetapi juga dapat melayani antar jemput belanjaan, pemesanan makanan, pengantaran barang, dan lainnya. Data ini terdapat pada paragraf keenam.

Baca Juga :

3 Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Semua Halaman Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Halaman 22 – 23 Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Struktur Teks Sepeda Motor di Indonesia

Penjelasan umum

Saat ini sebagian besar jalanan di kota-kota besar yang ada di Indonesia dipadati oleh pengguna sepeda motor.

Banyak orang yang memakai sepeda motor sebagai alat transportasi, baik itu alat transportasi umum maupun alat transportasi pribadi.

Penjelasan selengkapnya atau isi

Sepeda motor merupakan moda transportasi yang digerakkan oleh mesin. Saat ini sepeda motor tidak hanya memakai bahan bakar fosil melainkan ada sepeda motor yang ditenagai oleh listrik.

Sepeda motor yang ada di Indonesia memiliki banyak tipe.

Alasan sepeda motor menjadi salah satu transportasi yang paling banyak digunakan adalah karena harganya yang terjangkau.

Banyak pekerja di Indonesia yang memakai sepeda motor untuk berangkat bekerja karena lebih hemat dibanding dengan transportasi lainnya.

Pengendara sepeda motor di Indonesia diwajibkan sudah berusia di atas 17 tahun serta sudah memiliki serta membawa SIM saat berkendara.

Kesimpulan

Selain digunakan sebagai alat transportasi pribadi, kenyataannya sepeda motor di Indonesia sudah menjadi transportasi umum karena digunakan sebagai ojek baik itu ojol maupun ojek konvensional.

Ojol di Indonesia diminati banyak kalangan karena tidak hanya memberikan layanan antar-jemput penumpang, tetapi juga melayani jasa pengantaran barang, pemesanan makanan, berbelanja, dan masih banyak lainnya.

Struktur Naik Bendi di Kota Padang

Penjelasan umum

Bendi adalah salah satu alat transportasi tradisional yang hingga saat ini masih bisa ditemukan di beberapa ruas jalanan di kota Padang.

Bendi adalah kendaraan publik non mesin yang ditarik oleh kuda. Bentuk bendi ini mirip dengan delman atau andong yang ada di Yogyakarta.

Keberadaan bendi di Kota Padang sudah sangat lama, jauh sebelum kendaraan bermotor ditemukan. Bendi sudah digunakan masyarakat kota Padang sebagai alat transportasi.

Penjelasan selengkapnya atau isi

Saat ini di kota Padang, bendi hanya digunakan sebagai alat transportasi jarak dekat, biasanya pengguna bendi adalah para wisatawan.

Wisatawan menggunakan bendi sebagai alat transportasi untuk menyusuri ruas jalan yang ada di kota Padang

Pangkalan bendi yang ada di kota Padang terletak di dekat Pasar Raya Padang.

Di pangkalan bendi inilah terjadi tawar-menawar soal harga yang harus dibayarkan penumpang dan rute yang akan dilalui bendi.

Tarif bendi di kota Padang sekitar Rp50.000 sampai dengan Rp100.000 setiap 30 menitnya.

Kesimpulan

Bendi adalah alat transportasi yang bisa digunakan para wisatawan saat berkunjung ke kota Padang.

Bendi adalah alat transportasi tradisional yang sampai sekarang masih eksis di kota Padang.

Baca Juga :

2 Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Semua Halaman

Kunci Jawaban Halaman 120 Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Tema Cerita

Cerita iuni memiliki tema tentang penting menjaga kesehatan dan tidak terlalu banyak dalam mengonsumsi suatu makanan.

Tokoh Cerita dan Karakternya

Parki adalah seorang anak yang termasuk selalu menuruti permintaan orang tuanya, namun Parki merasa bosan karena setiap hari selalu diminta untuk mengonsumsi telur oleh ibunya.

Ibu mempunyai sifat yang ambisius. Ia ingin anaknya tumbuh sehat dan tinggi, makanya ia selalu meminta anaknya (Parki) untuk mengonsumsi telur setiap hari.

Ayah memiliki sifat yang bijaksana sehingga bisa memahami keinginan Parki yang telah merasa bosan makan telur, serta paham maksud istrinya yang meminta Parki makan telur tiap hari.

Waktu

Cerita ini terjadi pada pagi hari.

Setting Tempat

Setting yang dimiliki oleh cerita ini ada dua yakni rumah Parki dan rumah sakit.

Alur Cerita

Cerita ini termasuk cerita dengan alur maju karena cerita ini ini diawali dengan kejadian yang terjadi di masa kini dengan dibumbui konflik datar, lalu konflik meningkat dan diakhiiri dengan klimaks serta penyelesaian masalahnya ada pada akhir cerita.

Amanat

Amanat yang bisa dipetik dari cerita ini jangan suka memaksakan kehendak kepada orang lain karena pemaksaan kehendak dapat memunculkan masalah.

Kunci Jawaban Halaman 144 Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Puisi adalah sebuah karya sastra yang diciptakan dengan kata-kata yang indah dan penuh dengan makna yang mendalam.

Di halaman 144 ini kamu akan belajar melakukan identifikasi unsur-unsur puisi dengan judul “Pada Sebuah Kedai Kopi” Karya WS Rendra.

Larik

Larik adalah baris-baris kalimat yang ada di dalam sebuah puisi. Pada puisi dengan judul “Pada Sebuah Kedai Kopi” karya WS Rendra ini memiliki sebanyak 12 larik.

Bait

Bait adalah sekumpulan larik yang menciptakan satu kesatuan makna. Puisi dengan judul “Pada Sebuah Kedai Kopi” karya WS Rendra ini terdiri dari 4 bait.

Imaji

Imaji adalah kata-kata yang dipakai oleh pengarang untuk membuat suatu gambaran baik itu berupa pendengaran, visual, pengecapan, perabaan, dan penciuman. Berikut ini adalah imaji yang ada di dalam puisi “Pada Sebuah Kedai Kopi” karya WS Rendra

• Imaji visual terdapat pada kalimat ‘cahaya lampu yang remah-remang’, ‘kursi-kursi plastik’, ‘asap rokok yang mengepul’.
• Imaji pendengaran terdapat pada kalimat ‘suara gitar yang memetik lagu sedih’.
• Imaji penciuman terdapat pada kalimat ‘aroma kopi yang harum’.

Diksi

Diksi merupakan pemilihan kata yang dilakukan oleh pengarang supaya puisi yang dihasilkan menjadi indah dan membuat pembaca bisa memahami maksud yang ingin disampaikan pengarang.

Dalam puisi “Pada Sebuah Kedai Kopi” WS Rendra memakai diksi yang sederhana, sehingga maksud yang ingin disampaikan melalui puisinya bisa dipahami oleh pembaca.

Rima merupakan kesamaan bunyi yang ada di bagian akhir setiap larik puisi. Di puisinya dengan judul “Pada Sebuah Kedai Kopi” karya WS Rendra ini memakai rima bebas.

Majas

Majas merupakan adalah suatu gaya bahasa yang digunakan untuk membuat suatu kalimat memiliki  daya tarik tertentu.

Pada puisi “Pada Sebuah Kedai Kopi” WS Rendra memakai beberapa majas seperti majas metafora dan majas personifikasi.

Majas metafora dapat ditemukan dalam kalimat kursi-kursi plastik yang diibaratkan sebagai batu yang keras, serta asap rokok yang diibaratkan sebagai naga yang sedang menari.

Demikian kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka yang bisa Mamikos sampaikan. Semoga kunci jawaban ini bermanfaat bagi yang membutuhkan.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 5 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semua Halaman appeared first on Blog Mamikos.