12 Contoh Soal Diagram Batang beserta Jawabannya, Yuk Pelajari!

12 Contoh Soal Diagram Batang beserta Jawabannya, Yuk Pelajari! – Salah satu materi dalam mapel Matematika yang seru untuk dipelajari adalah tentang diagram batang.

Diagram ini akan menunjukkan data dalam bentuk batang-batang persegi panjang yang tingginya berbeda-beda, tergantung pada besar nilai data tersebut. Melalui diagram batang, kamu bisa membaca dan membandingkan data dengan lebih mudah. 📊📋

Oleh sebab itu, untuk membantumu belajar, Mamikos telah menyediakan beberapa contoh soal diagram batang beserta jawabannya lengkap di artikel ini. ✨

Pembahasan Contoh Soal Diagram Batang beserta Jawabannya

Di bawah ini tersedia contoh soal yang sudah disertai dengan pembahasannya. Mulai dari menghitung rata-rata, mencari selisih, hingga menggambar diagram batang. Sudah siap belajar hari ini? Yuk, langsung saja pelajari.

Baca Juga :

Contoh Soal Diagram Venn dan Jawaban Dilengkapi Cara Mengerjakan

Contoh Soal Bagian 1

1. Data jumlah siswa yang membeli buah di kantin selama satu minggu adalah sebagai berikut:

Pertanyaan:

a) Berapa total siswa yang membeli buah?
b) Buah apa yang paling banyak dibeli dan berapa selisihnya dengan buah terendah?
c) Jika dibuat diagram batang vertikal, berapa tinggi batang untuk masing-masing buah (dalam satuan siswa)?

Jawaban:

a) Total = 12 + 20 + 8 + 10 = 50 siswa.
b) Paling banyak = Pisang (20). Terendah = Jeruk (8). Selisih = 20 − 8 = 12 siswa.
c) Tinggi batang sama dengan jumlah siswa: Apel 12, Pisang 20, Jeruk 8, Mangga 10 (satuan: siswa). Pada diagram batang vertikal, sumbu-y diberi skala sampai minimal 20 (mis. 0, 5, 10, 15, 20).

Baca Juga :

15 Contoh Soal Diagram Pencar dan Penjelasannya untuk Bahan Belajar

2. Sebuah survei mencatat jam menonton televisi per minggu di 5 rumah yang ditunjukkan oleh diagram batang di bawah ini.

Pertanyaan:

a) Tentukan modus dari data tersebut.
b) Jika ditanyakan rata-rata (mean) jam menonton, berapa nilainya? Bulatkan ke 1 desimal.
c) Gambarkan secara konseptual (deskripsikan) bagaimana tampilan diagram batang horizontal berdasarkan data di atas.

Jawaban:

a) Modus = nilai yang paling sering muncul. Nilai 6 muncul 2 kali → modus = 6 jam.
b) Mean = (6 + 9 + 3 + 12 + 6) / 5 = 36 / 5 = 7,2 jam.
c) Diagram batang horizontal: sumbu-x menunjukkan jam (skala 0–12), sumbu-y menunjukkan rumah A–E. Batang D terpanjang (12), B panjang (9), A dan E sama panjang (6), C paling pendek (3). Susunan dari atas ke bawah bisa A, B, C, D, E atau sesuai urutan rumah.

3. Di bawah ini merupakan diagram yang menunjukkan hasil dari toko yang menjual 4 rasa es krim selama 1 hari.

Pertanyaan:

a) Berapa persen penjualan Matcha dari total penjualan? Bulatkan ke 1 desimal.
b) Jika toko menargetkan total 180 cup sehari, apakah target tercapai? Berapa kekurangannya atau kelebihannya?
c) Manakah dua rasa dengan penjualan terendah?

Jawaban

Total penjualan = 45 + 30 + 25 + 50 = 150 cup.
a) Persen Matcha = (50 / 150) × 100% = 33,333…% → 33,3%.
b) Target 180; aktual 150 → kekurangan 30 cup (180 − 150 = 30). Jadi target belum tercapai.
c) Dua rasa terendah: Stroberi (25) dan Vanila (30).

Baca Juga :

Contoh-contoh Soal Diagram Lingkaran beserta Jawabannya Lengkap

4. Nilai ulangan matematika dari 6 siswa (skala 0–100) ditunjukkan oleh diagram batang. Setelah dibaca, data menunjukkan:

• Siswa 1 mendapat nilai 78.
• Siswa 2 mendapat nilai 85.
• Siswa 3 mendapat nilai 92.
• Siswa 4 mendapat nilai 68.
• Siswa 5 mendapat nilai 85.

Pertanyaan:

a) Berapa median nilai?
b) Jika kita membuat diagram batang dengan interval kelas 60–69, 70–79, 80–89, 90–99, berapa frekuensi tiap kelas?
c) Siapa siswa dengan nilai tertinggi dan berapa jaraknya dengan nilai terendah?

Jawaban:

Susun nilai naik: 68, 74, 78, 85, 85, 92.
a) Jumlah data genap (6), median = rata-rata dari data ke-3 dan ke-4 = (78 + 85) / 2 = 163 / 2 = 81,5.
b) Kelas dan frekuensi:

• 60–69: nilai 68 → freq = 1
• 70–79: 74, 78 → freq = 2
• 80–89: 85, 85 → freq = 2
• 90–99: 92 → freq = 1

c) Tertinggi = Siswa 3 (92); terendah = Siswa 4 (68); jarak = 92 − 68 = 24 poin.