Contoh Evaluasi Proses dan Evaluasi Hasil Bahasa Indonesia yang Benar

Evaluasi proses dan evaluasi hasil belajar merupan suatu hal yang penting untuk tenaga pendidik dan peserta didik.

1 September 2023 Syifa

1. Valid (Sah)

Poin paling pertama dari prinsip dalam evaluasi proses dan evaluasi hasil adalah valid.

Sah atau valid dalam hal ini berarti guru sebagai tenaga pendidik harus mampu menilai berdasarkan yang seharusnya dinilai dengan didukung alat yang sesuai untuk mengukur kompetensi.

2. Objektif

Tenaga pendidik pada poin ini memiliki keharusan untuk bersikap seobjektif mungkin.

Pandangan –pandangan yang sifatnya subjektif sangat dilarang dalam hal ini, seperti karena latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, maupun hubungan emosional.

3. Transparan

Berikutnya adalah transparan atau terbuka. Terbuka artinya baik itu prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan juga dasar pengambilan keputusan terkait hasil belajar peserta didik tidak boleh ada yang ditutupi dan semua pihak yang berkepentingan dapat mengetahuinya.

4. Adil

Prinsip adil memiliki kemiripan dengan prinsip objektif. Penilaian hasil belajar siswa atau peserta didik tidak diperbolehkan menguntungkan atau bahkan merugikan karena adanya suatu hal tertentu.

Hal-hal yang disebutkan itu berkaitan dengan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender.

5. Terpadu

Evaluasi proses dan evaluasi hasil menjadi penilaian hasil belajar yang menghimpun keseluruhan aspek kompetensi.

Penerapannya menggunakan sejumlah teknik penilaian yang efektif. Tujuannya untuk meninjau perkembangan dan kemampuan si peserta didik.

6. Sistematis

Untuk dapat melakukan evaluasi proses dan evaluasi hasil, maka dibutuhkan rencana dan tahapan. Nantinya, rencana dan tahapan itu akan seirama dengan langkah-langkah baku.

7. Akuntabel

Prinsip evaluasi proses dan evaluasi selanjutnya, yaitu akuntabel. Artinya, penilaian hasil belajar itu bisa dipertanggungjawabkan. Pertanggungjawaban itu meliputi aspek teknik, prosedur, dan hasilnya.

Contoh Laporan Monitoring dan Evaluasi Kegiatan beserta Formatnya

8. Mengacu Pada Kriteria

Terakhir, penilaian hasil belajar itu mengacu pada ukuran pencapain. Perlu diketahui bahwa ukuran pencapaian itu sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan.

Aspek Evaluasi Proses dan Evaluasi Hasil

Aspek merupakan sasaran evaluasi yang dijadikan titik pusat perhatian . Tujuannya adalah untuk mengetahui statusnya berdasarkan dari pengukuran.

Pada dunia pendidikan sendiri, terdapat tiga aspek yang termasuk dalam sasaran evaluasi pembelajaran, yaitu aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotorik.