Contoh Modul Ajar Berdiferensiasi untuk Siswa SD SMP SMA/SMK dan Cara Membuatnya

Menyusn modul ajar merupakan tahap awal sebelum mulai menggunakan metode pembelajaran berdiferensiasi. Simak selengkapnya!

18 Oktober 2024 Asrul A

Ikuti Mamikos Info di Google

Menulis Teks Argumentatif (Pertemuan 2):

Siswa diajarkan struktur teks argumentatif yang terdiri dari pendahuluan, argumen utama, dan kesimpulan.
Siswa bekerja secara berkelompok untuk menyusun teks argumentatif sederhana dengan topik yang disediakan oleh guru.
Setiap kelompok mempresentasikan argumen mereka di depan kelas dan mendapatkan umpan balik dari guru serta teman sekelas.

Debat Kelas (Pertemuan 3):

Siswa dibagi menjadi dua kelompok untuk melakukan debat formal tentang topik yang telah ditentukan.
Masing-masing kelompok menyampaikan argumen mereka dengan menggunakan ungkapan yang telah dipelajari, sementara kelompok lain menanggapi dengan kontra-argumen.
Guru memfasilitasi proses debat dan memberikan penilaian terhadap keterampilan berbicara dan argumen yang disampaikan.

Asesmen:

Penilaian dilakukan berdasarkan partisipasi siswa dalam diskusi, teks argumentatif yang ditulis, serta kemampuan berbicara saat debat.

Pengayaan dan Remedial:

Pengayaan: Siswa dengan kemampuan tinggi diberikan topik yang lebih kompleks untuk debat lanjutan atau latihan menulis esai argumentatif.

Remedial: Siswa yang kesulitan akan diberikan latihan tambahan berupa dialog pendek dan teks sederhana untuk memperkuat keterampilan mereka dalam menyampaikan opini.

Refleksi:

Guru bersama siswa menarik kesimpulan mengenai penggunaan ungkapan opini dan argumen, serta pentingnya struktur teks dalam menyampaikan pendapat.

Lampiran

Lembar kerja peserta didik: terlampir

Bahan bacaan guru dan peserta didik: Buku Bahasa Inggris kelas XI

Penutup

Demikianlah pembahasan mengenai contoh modul ajar berdiferensiasi untuk siswa SD SMP SMA/SMK dan cara membuatnya.

Semoga artikel ini bermanfaat dan menambah wawasanmu tentang contoh modul ajar berdiferensiasi. Jika kamu mencari informasi tambahan atau artikel bermanfaat lainnya, jangan ragu untuk mengunjungi blog Mamikos. Temukan berbagai informasi dan tips menarik lainnya di sana.

Modul Ajar Pendidikan Pancasila untuk Guru Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka

FAQ

Apa itu metode pembelajaran eksperimen?

Siswa perlu untuk mencoba dan mempraktikkan eksperimen tersebut secara langsung berdasarkan materi yang sedang dipelajari. Pada umumnya, kamu bisa melakukan eksperimen ini dalam ruangan khusus seperti laboratorium.

Apa itu discovery learning?

Berdasarkan informasi yang Mamikos dapat melalui modul Kemdikbud, strategi dasar pembelajaran dari discovery learning adalah berupa penentuan masalah, perumusan hipotesis, pengumpulan dan pengolahan data hingga perumusan kesimpulan.

Apa itu gaya belajar auditory?

Siswa yang memiliki tipe gaya belajar ini tidak akan masalah dengan tampilan visual saat belajar. Sebab yang penting bagi mereka adalah mendengarkan pembicaraan guru dengan baik.
Tak mengherankan jika tipe auditori biasanya paling peka dan hafal dari setiap ucapan yang pernah mereka dengar bukan apa yang mereka lihat.

Apa itu pembelajaran interaktif?

Pembelajaran interaktif sendiri merupakan metode pembelajaran yang menekankan interaksi antara guru dengan siswa, serta siswa dengan siswa. Dalam pembelajaran interaktif, siswa diharapkan bisa aktif dalam proses kegiatan belajar mengajar, seperti berdiskusi atau sekedar bertanya.

Apa itu pendidikan inklusif?

Dikutip dari laman resmi kemendikbud.go.id, pendidikan inklusif dalam Kurikulum Merdeka adalah pendekatan yang berupaya menciptakan lingkungan belajar yang terbuka dan menerima semua siswa tanpa memandang perbedaan seperti latar belakang, kondisi fisik, kepribadian, atau kesenjangan status sosial.