Blog Mamikos

The post Jawaban Mengapa Manusia Bisa Tergelincir ke Tempat yang Serendah-rendahnya? Berikut Penjelasannya appeared first on Blog Mamikos.

Apa itu Shabwah dalam Islam Terkait Seorang Pemuda dan Bagaimana Cara Mengatasinya

Lintang Filia — Wed, 17 Dec 2025 08:49:42 +0000

Pernahkah kamu mendengar kata shabwah yang kerap dikaitkan dengan seorang pemuda Muslim?

Bahkan dalam HR. Ahmad, Rasulullah SAW bersabda bahkan Allah kagum dengan pemuda yang tidak memiliki shabwah dalam dirinya.

Lalu, apa sih sebenarnya yang disebut dengan shabwah? Benarkah hal tersebut dilarang oleh Allah? Temukan jawaban lengkapnya di artikel berikut ini.

Shabwah dan Cara Mengatasinya bagi Seorang Pemuda Muslim

Baca Juga :

Doa Ziarah Kubur untuk Orang Tua Singkat beserta Artinya sesuai Urutan Tulisan Arab dan Latin

Dalam ajaran Islam, shabwah merujuk pada kecenderungan jiwa manusia terhadap hal-hal yang tidak benar, dorongan hawa nafsu, serta sikap kebodohan yang menjauhkan seseorang dari kebenaran.

Sifat ini dipandang berbahaya karena dapat menyeret manusia ke jalan yang menyimpang apabila tidak dikendalikan dengan baik.

Dilansir dari Suara Mubalighah, kitab Raudhatul Muhibbin karya Ibnul Qayyimmengatakan ash-shabwah atau ash-shiba secara bahasa masuk pada istilah yang erat kaitannya dengan cinta atau kerinduan.

Namun, seiring penggunaannya, kata ini mengalami berbagai perubahan bentuk seperti tashaba, shaba, yashbu, shabwah, dan shubuww, yang keseluruhannya bermuara pada satu makna utama, yaitu kecenderungan pada kebodohan dan hawa nafsu.

Oleh karena itu, Islam memandang shabwah sebagai sesuatu yang perlu dikendalikan, terutama pada masa muda.

Cara Menghindari Shabwah
Menariknya, Allah SWT sangat mengagumi pemuda yang mampu menjaga diri dari shabwah. Kekaguman tersebut diibaratkan seperti seorang musafir yang sangat kehausan lalu menemukan mata air.

Para ulama bahkan menyebutkan bahwa meskipun orang tua dan ahli ibadah itu mulia, pemuda yang rajin beribadah memiliki keutamaan tersendiri, karena jiwa dan raganya masih kuat dan digunakan untuk hal yang benar.

Lalu, bagaimana cara mengatasi apa itu Shabwah dalam Islam terkait seorang pemuda? Bersumber dari merdeka.com, Dalam kitab Minhajul Abidin karya Imam Ghazali, dijelaskan bahwa hawa nafsu dapat dikendalikan dengan beberapa cara, yaitu:

1. Menahan Syahwat dan Keinginan
Salah satu cara paling efektif adalah dengan berpuasa. Puasa membantu melemahkan dorongan hawa nafsu.

2. Memohon Pertolongan kepada Allah SWT
Seorang Muslim dianjurkan untuk senantiasa berdoa agar diberi kekuatan dalam mengendalikan hawa nafsu, sehingga terhindar dari perbuatan dosa dan keburukan.

3. Memperbanyak Ibadah
Mengisi waktu dengan ibadah seperti dzikir, sholat malam, munajat, serta mengurangi tidur berlebihan dapat membantu membersihkan hati dan menundukkan shabwah.

Baca Juga :

Surat al-Maidah Ayat 48 Menjelaskan tentang Apa? Ini Isi Kandungan dan Artinya, Tulisan Arab dan Latin

Penutup

Semoga setelah mengenal apa itu shabwah dalam Islam terkait seorang pemuda, kita semua dapat terhindar dari hal tersebut.

Yuk, tambah pengetahuanmu seputar dunia Islam, mulai dari nama-nama malaikat, hingga doa sehari-hari dalam Islam, hanya di blog Mamikos.

Referensi:

Ciri Pemuda Dikagumi Allah SWT, Bukan yang Punya Sifat Shabwah [Daring]. Tautan: https://www.merdeka.com/trending/ciri-pemuda-dikagumi-allah-swt-bukan-yang-punya-sifat-shabwah-216347-mvk.html?page=4

HADITS-HADITS YANG BERKAITAN DENGAN PEMUDA [Daring]. Tautan: https://almanhaj.or.id/5766-haditshadits-yang-berkaitan-dengan-pemuda.html

Pemuda yang Tidak Memiliki Shabwah [Daring]. Tautan: https://suaramubalighah.com/2024/03/14/pemuda-yang-tidak-memiliki-shabwah/

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post Apa itu Shabwah dalam Islam Terkait Seorang Pemuda dan Bagaimana Cara Mengatasinya appeared first on Blog Mamikos.

Ringkasan Materi PAI dan Budi Pekerti Kelas 12 SMA beserta Penjelasannya

Fajar Laksana — Tue, 19 Aug 2025 02:45:00 +0000

Ringkasan materi PAI dan Budi Pekerti kelas 12 SMA beserta penjelasannya – Materi dalam mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti ternyata memiliki kesinambungan.

Sebab, di dalam pelajarannya tentu termuat pengajaran-pengajaran tentang etika yang baik, perilaku baik, dan pribadi yang baik.

Di dalam artikel ini, kamu akan mendapatkan informasi ringkasan materi PAI dan Budi Pekerti Kelas 12 SMA. Simak lebih lengkapnya berikut ini.

Ringkasan Materi PAI dan Budi Pekerti Kelas 12 SMA

Canva/@oduaimages

Keterkaitan Materi PAI dengan Budi Pekerti Kelas 12 SMA

Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti memiliki keterkaitan erat dalam membentuk karakter dan moralitas siswa kelas 12 SMA.

PAI sebagai mata pelajaran yang mengajarkan nilai-nilai Islam, tidak hanya memperkenalkan ajaran agama, tetapi juga mencakup aspek etika dan moral.

Sementara itu, Budi Pekerti merupakan konsep nilai-nilai luhur dan perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari.

Dalam konteks PAI, siswa kelas 12 diajak untuk memahami ajaran Islam tentang akhlak mulia, keadilan, dan kasih sayang.

Materi PAI menekankan pentingnya kesadaran moral dan tanggung jawab terhadap diri sendiri, masyarakat, dan Tuhan.

Konsep-konsep seperti akhlak, amanah, dan istiqamah menjadi fokus dalam pembelajaran PAI.

Budi Pekerti sebagai bagian dari pembentukan karakter siswa tidak hanya terbatas pada aspek keagamaan, tetapi juga mencakup nilai-nilai universal.

Siswa diajarkan untuk menjadi individu yang jujur, bertanggung jawab, disiplin, dan memiliki sikap empati terhadap sesama.

Budi Pekerti merangkum nilai-nilai moral yang bersifat lintas agama dan budaya, sehingga relevan untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan memadukan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti, siswa kelas 12 SMA dapat mengembangkan karakter yang seimbang antara dimensi keagamaan dan nilai-nilai moral yang universal.

Mereka diharapkan mampu menginternalisasi ajaran Islam tentang kebaikan, keadilan, dan kasih sayang dalam tindakan sehari-hari.

Seiring dengan itu, pemahaman tentang Budi Pekerti akan memperkuat pondasi moral siswa, menciptakan individu yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki integritas dan kepedulian sosial.

Baca Juga :

17 Contoh Iman kepada Qada dan Qadar beserta Pengertian dan Tanda-Tandanya

Dengan demikian, integrasi PAI dan Budi Pekerti dalam kurikulum memberikan landasan yang kokoh bagi pembentukan generasi yang berakhlak mulia, berintegritas, dan mampu memberikan kontribusi positif dalam masyarakat.

Ringkasan Materi PAI

Akidah Islam

Materi Akidah Islam untuk siswa kelas 12 SMA mencakup konsep-konsep pokok dalam keyakinan Islam.

Di sub bagian materi akidah Islam ini, terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh siswa, antara lain:

1. Tauhid

Siswa memahami konsep kesatuan Tuhan (Allah) dalam Islam.

Tauhid terbagi menjadi tiga aspek, yakni:

Tauhid rububiyyah (Tuhan sebagai Pencipta)
Tauhid uluhiyyah (Tuhan sebagai satu-satunya yang berhak diibadahi)
Tauhid asma wa sifat (Tuhan memiliki nama dan sifat yang sempurna).

Baca Juga :

Apa Hubungan Antara Aqidah, Ibadah dan Akhlak dalam Islam?

2. Risalah

Materi risalah mencakup pemahaman tentang kenabian dan rasul-rasul Allah sebagai perantara untuk menyampaikan wahyu-Nya kepada manusia.

Siswa mempelajari sejarah dan ajaran-ajaran utama dari rasul-rasul, termasuk Nabi Muhammad sebagai rasul terakhir.

3. Malaikat dan Kitab-Kitab Allah

Pada materi ini, siswa memahami keberadaan malaikat sebagai makhluk tak terlihat yang tunduk pada perintah Allah.

Mereka juga mempelajari kitab-kitab Allah, termasuk Taurat, Injil, Zabur, dan Al-Qur’an, serta penghormatan terhadap kitab-kitab tersebut.

Baca Juga :

10 Contoh Qada dan Qadar dalam Kehidupan Sehari-hari beserta Penjelasannya

4. Qada dan Qadar

Materi Qada dan Qadar membahas konsep takdir atau qadar, yaitu ketetapan Allah terhadap segala sesuatu yang terjadi di alam semesta.

Siswa diajak untuk memahami konsep takdir sebagai bentuk keadilan dan hikmah Allah.

5. Iman kepada Hari Kiamat

Pada bagian ini siswa diharap memahami konsep kehidupan setelah mati, hari kiamat, dan perhitungan amal perbuatan di hadapan Allah.

Materi ini menekankan pentingnya akhlak dan kehidupan berdasarkan ajaran Islam sebagai persiapan untuk kehidupan akhirat.

6. Bid’ah dan Syirik

Siswa diajarkan untuk menghindari bid’ah (inovasi dalam agama) dan syirik (menyekutukan Allah).

Materi bid’ah dan syirik ini memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip dasar dalam menjalankan ibadah dan keyakinan yang sesuai dengan ajaran Islam.

Ringkasan materi Akidah Islam untuk siswa kelas 12 SMA bertujuan memberikan pemahaman mendalam tentang dasar-dasar keyakinan Islam.

Dengan memahami konsep-konsep tersebut, siswa diharapkan dapat memperkuat iman dan membimbing perilaku mereka sesuai dengan ajaran Islam.

Materi Ibadah Islam

Materi ibadah dalam pelajaran Agama Islam kelas 12 SMA mencakup pemahaman mendalam tentang berbagai bentuk ibadah yang dijalankan oleh umat Islam.

Berikut adalah penjelasan materi ibadah yang biasanya diajarkan pada kelas 12 SMA:

1. Sholat

Materi ini mencakup rukun, syarat, dan tata cara pelaksanaan sholat.

Siswa diajak untuk memahami arti dan tujuan sholat, serta mendalami nilai-nilai spiritual dan moral yang terkandung dalam ibadah ini.

Baca Juga :

Bacaan Niat Sholat Tarawih dan Tata Caranya, Shalat Sendiri/Berjamaah

Selain itu, pembahasan melibatkan sholat wajib dan sunnah, serta adaptasi dalam berbagai situasi.

2. Puasa

Siswa memahami hukum, tujuan, dan manfaat puasa Ramadan.

Materi mencakup tata cara berpuasa, etika selama bulan Ramadan, dan implikasi spiritual serta sosial dari ibadah puasa.

Pemahaman tentang puasa sebagai bentuk ketaqwaan dan latihan kendali diri juga ditekankan.

Baca Juga :

9 Makna Arti Puasa Ramadhan yang Tidak Disadari

3. Zakat dan Infaq

Siswa memahami konsep zakat sebagai kewajiban memberikan sebagian harta kepada yang berhak, serta infaq sebagai sumbangan sukarela.

Materi mencakup aturan, jenis-jenis zakat, dan manfaat sosial dari praktik ini.

Pentingnya zakat dan infaq dalam menyeimbangkan ketidaksetaraan ekonomi dan sosial juga ditekankan.

Baca Juga :

Mengenal Apa Itu Zakat, Macam Zakat Dan Ketentuan Nisab Zakat

4. Haji dan Umrah

Pembahasan melibatkan rukun, syarat, dan tata cara pelaksanaan ibadah haji dan umrah.

Siswa memahami makna simbolik di balik setiap ritual, serta nilai-nilai kesabaran, persaudaraan, dan persatuan yang terkandung dalam perjalanan ibadah ini.

5. Shodaqoh dan Kafarat

Siswa memahami perbedaan antara zakat, shodaqoh, dan kafarat.

Materi shodaqoh dan kafarat meliputi jenis-jenis shodaqoh dan kafarat, serta situasi-situasi yang memerlukan pembayaran kafarat.

6. Doa

Materi melibatkan pengajaran doa-doa yang dianjurkan dalam berbagai situasi, seperti doa sehari-hari, doa perlindungan, doa ketika kesulitan, dan lainnya.

Siswa juga diajarkan makna dan kekuatan doa dalam menghadapi kehidupan sehari-hari.

Melalui pemahaman mendalam tentang materi ibadah ini, siswa diharapkan dapat menginternalisasi nilai-nilai spiritual, sosial, dan moral yang terkandung dalam setiap ibadah.

Pembelajaran ini juga memberikan landasan bagi siswa untuk menjalani kehidupan sehari-hari dengan prinsip-prinsip ajaran Islam yang terkandung dalam ibadah.

Baca Juga :

10 Contoh Amal Kebajikan dalam Kehidupan Sehari-hari dalam Islam

Materi Akhlak

Materi akhlak dalam pelajaran Agama Islam membahas tentang perilaku dan budi pekerti yang sesuai dengan ajaran Islam.

Materi Akhlak mencakup berbagai aspek, seperti kesopanan, kejujuran, keadilan, kasih sayang, dan tata krama dalam interaksi sosial.

Materi Hukum Islam

Materi hukum Islam dalam pelajaran Agama Islam untuk kelas 12 SMA membahas aspek-aspek hukum yang berlandaskan pada ajaran Islam.

Materi ini melibatkan pemahaman tentang norma-norma hukum yang diambil dari Al-Qur’an, hadits, dan prinsip-prinsip keadilan Islam.

Berikut penjelasan mengenai beberapa aspek utama dalam materi hukum Islam:

1. Hukum Ibadah

Materi mencakup aturan dan tata cara pelaksanaan ibadah, seperti sholat, puasa, zakat, haji, dan umrah.

Siswa memahami kewajiban dan hukum-hukum yang berkaitan dengan aspek ritual keagamaan.

2. Hukum Muamalah

Materi membahas hukum-hukum yang berkaitan dengan interaksi sosial dan ekonomi, seperti jual beli, sewa-menyewa, pinjam-meminjam, dan lainnya.

Prinsip-prinsip keadilan, kejujuran, dan ketentuan-ketentuan yang mengatur hubungan antarindividu dijelaskan.

3. Hukum Jinayat

Materi membahas hukuman dan sanksi atas pelanggaran hukum yang termasuk dalam kategori jinayat (tindak pidana).

Hukuman atas perbuatan-perbuatan seperti pencurian, zina, dan kekerasan diatur sesuai dengan ketentuan hukum Islam.

4. Hukum Keluarga

Materi membahas hukum pernikahan, perceraian, hak-hak dan kewajiban dalam keluarga.

Aspek-aspek hukum yang mengatur hubungan antara suami, istri, dan anak-anak dijelaskan, termasuk hak-hak waris.

5. Hukum Waris

Materi membahas aturan dan prinsip hukum Islam dalam pembagian warisan.

Siswa memahami bagaimana harta warisan dibagikan sesuai dengan ketentuan agama Islam.

Baca Juga :

Contoh Pembagian Harta Warisan Menurut Islam beserta Cara Menghitungnya

6. Hukum Adat dan Kesepakatan

Materi mencakup hukum adat yang tidak bertentangan dengan ajaran Islam serta hukum-hukum yang berlaku berdasarkan kesepakatan antarindividu atau masyarakat.

Ringkasan Materi Budi Pekerti

Budi pekerti merupakan aspek penting dalam membentuk karakter dan moral individu.

Adapun materi budi pekerti pembelajaran ini bertujuan untuk membekali siswa kelas 12 SMA dengan pemahaman mendalam tentang budi pekerti dalam Islam.

Budi pekerti adalah sikap dan perilaku luhur yang mencerminkan kepribadian yang baik.

Materi budi pekerti meliputi berbagai aspek, seperti kepribadian, moralitas, dan etika dalam interaksi dengan Allah, sesama manusia, dan alam sekitar.

Nilai-Nilai Budi Pekerti dalam Islam

1. Ikhlas (Kesungguhan)

Budi pekerti yang muncul dari niat yang tulus, tanpa mengharapkan pujian atau balasan dari manusia, hanya semata-mata untuk mendapatkan keridhaan Allah.

Baca Juga :

Contoh Ceramah Singkat tentang Ikhlas dan Sabar dalam Islam beserta Dalilnya

2. Adil

Memberikan hak-hak yang seimbang kepada semua orang, tanpa memandang suku, agama, atau status sosial.

3. Amanah (Kepercayaan)

Menjalankan tanggung jawab dan amanah dengan sebaik-baiknya, baik dalam perkataan maupun perbuatan.

4. Tawadhu’ (Sederhana)

Bersikap rendah hati, tidak sombong, dan tidak merendahkan orang lain.

5. Implementasi Budi Pekerti dalam Kehidupan Sehari-hari

Di Lingkungan Keluarga: Menjaga hubungan yang baik dengan keluarga, menghormati orang tua, dan menjalankan peran sebagai anak dengan penuh tanggung jawab,
Di Sekolah: Menunjukkan sikap hormat terhadap guru dan teman sekelas, menjaga kebersihan lingkungan sekolah, serta berusaha menjadi siswa yang berprestasi.

Konsep Kepemimpinan Berbudi Pekerti

Kepemimpinan Adil: Seorang pemimpin yang berbudi pekerti harus adil dalam mengambil keputusan dan memberikan hak-hak setiap individu.
Kepemimpinan yang Menginspirasi: Memberikan contoh yang baik bagi bawahan dan mendorong mereka untuk mengembangkan budi pekerti yang baik.

Baca Juga :

Contoh Kiamat Kubra dan Sugra beserta Dalil dan Tanda-Tandanya

Pengaruh Positif Budi Pekerti dalam Masyarakat

Budi pekerti yang baik dapat menciptakan masyarakat yang saling menghormati, tolong-menolong, dan menjaga keberlanjutan lingkungan.

Demikian pembahasan materi PAI dan Budi Pekerti Kelas 12 SMA yang bisa kamu jadikan pembelajaran. Semoga bermanfaat.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post Ringkasan Materi PAI dan Budi Pekerti Kelas 12 SMA beserta Penjelasannya appeared first on Blog Mamikos.

14 Contoh Mad Silah Tawilah dalam Al-Qur’an beserta Penjelasannya

Lintang Filia — Tue, 04 Feb 2025 01:37:29 +0000

14 Contoh Mad Silah Tawilah dalam Al-Qur’an beserta Penjelasannya – Apa yang dimaksud dengan hukum bacaan Mad Silah Tawilah? Seperti apa contohnya?

Sebagai umat Muslim, tentu dalam membaca kitab suci Al-Qur’an tidak wajib untuk memperhatikan tajwid dan hukum bacaannya.

Oleh karena itu, kali ini Mamikos akan mengajak kamu untuk mempelajari tentang salah satu hukum bacaan mad dan contoh Mad Silah Tawilah dalam ayat-ayat Al-Qur’an.

Pengertian Mad Silah

Canva/@AUDREY GIOVANNI

Sebelum membahas contoh mad silah tawilah dalam ayat-ayat Al-Qur’an, yuk, Mamikos ajak terlebih dahulu untuk mempelajari tentang pengertian mad silah.

Apa itu Mad Silah? Mad secara bahasa berarti “panjang,” sedangkan Silah berarti “hubungan.”

Oleh karena itu, Mad Silah secara istilah adalah mad yang terjadi karena adanya ha dhamir (kata ganti “hu” atau “hi”) yang berharakat dhammah (هُ / ـهُ) atau kasrah (هِ / ـهِ).

Syaratnya, huruf sebelum dan sesudah ha dhamir tersebut harus berharakat hidup (tidak berharakat sukun) dan dibaca secara wasal (bersambung).

Namun, jika sebelum atau sesudah ha dhamir terdapat huruf yang berharakat sukun, maka tidak dibaca panjang, melainkan hanya dibaca satu harakat.

Baca Juga :

Contoh Ikhfa dalam Surat Al-Quran dan Cara Membacanya Sesuai Jenisnya

Perbedaan Cara Baca Ha Dhamir (هُ / هِ)

1. Ha Dhamir Tidak Dibaca Panjang (Tidak Mad)

Jika huruf sebelum ha dhamir berharakat sukun (mati), maka tidak dibaca panjang.

Contoh:

لَيـْـعُـرَ
وَكُثْـهُـنَ

Jika ha dhamir tidak disambung dengan kata setelahnya, maka tidak dibaca panjang.

Contoh:

مَالُكُ الْهَدْيُ
مَالُكُ لَهُ

2. Ha Dhamir Dibaca Panjang (Mad)

Jika huruf sebelum dan sesudah ha dhamir berharakat hidup (tidak sukun), maka dibaca panjang (4-5 harakat).

Contoh:

أُخِـلَـهُـوا
أَشَابَـتُـهُـمْ

3. Ha yang Bukan Dhamir

Jika ha tersebut bukan dhamir, maka dibaca pendek (1 harakat).

Contoh

مَا نَفَـقَـهَ
تَـنَـيْـلَـهَ

Baca Juga :

6 Contoh Takdir Muallaq dalam Kehidupan Sehari-hari beserta Penjelasannya

Macam-macam Mad Silah

Di dalam hukum bacaan Mad Silah sendiri terdapat dua macam mad silah, yaitu Mad Silah Qashirah dan Mad Silah Tawilah.

Mad Silah Qashirah adalah ha dhamir (kata ganti “hu” atau “hi”) yang terletak di antara dua huruf yang berharakat hidup (tidak sukun) dan tidak diikuti oleh hamzah (ء).

Selain itu, Mad Silah Qashirah termasuk dalam kelompok mad ashli atau mad asli, dan panjang bacaannya adalah 2 harakat.

Nah, untuk penjelasan tentang Mad Silah Tawilah, Mamikos akan bahas di bagian selanjutnya, ya. Jadi, pastikan kamu membaca artikel ini sampai selesai.

Pengertian Mad Silah Tawilah

Mad Silah Tawilah adalah salah satu jenis mad far’i atau mad cabang yang terjadi ketika ha dhamir (هُ / هِ) berada di antara dua huruf berharakat hidup (tidak sukun) dan bertemu dengan hamzah (ء) di awal kata berikutnya.

Dalam hukum tajwid, mad ini wajib dipanjangkan 5 harakat, seperti Mad Jaiz Munfashil. Mad Silah Tawilah juga disebut “silah” yang berarti “sambungan”, karena ha dhamir yang bersambung dengan kata berikutnya dipanjangkan bacaannya saat bertemu dengan hamzah

Baca Juga :

6 Contoh Idgham Bilaghunnah dalam Surat Pendek dan Ayatnya Lengkap

Syarat Mad Silah Tawilah

Selanjutnya, agar suatu bacaan tergolong sebagai Mad Silah Tawilah, maka harus memenuhi beberapa syarat berikut:

Terdapat ha dhamir (هُ / هِ) yang berfungsi sebagai kata ganti orang ketiga.
Ha dhamir tersebut berada di antara dua huruf berharakat hidup (bukan sukun).
Huruf setelah ha dhamir adalah hamzah (ء) yang berada di awal kata berikutnya.
Dibaca panjang 5 harakat, seperti Mad Jaiz Munfashil.
Tidak berlaku jika ha dhamir tersebut didahului oleh huruf sukun.

Berikut adalah beberapa contoh Mad Silah Tawilah dalam Al-Qur’an:

1. فِيهِ إِلَٰهٌ إِلَّا ٱللَّهُ

(Fiihi ilaahun illallah)

Ha dhamir (فِيهِ) bertemu dengan hamzah (إِلَٰهٌ).

Dibaca panjang 5 harakat.

2. عَلَيْهِ أَنْزَلَهُ

Alayhi anzalahu

Ha dhamir (عَلَيْهِ) bertemu dengan hamzah (أَنْزَلَهُ).

Dibaca panjang 5 harakat.

3. بِهِ إِيمَانًا

Bihi iimaanan

Ha dhamir (بِهِ) bertemu dengan hamzah (إِيمَانًا).

Dibaca panjang 5 harakat.

Perbedaan Mad Silah Tawilah dan Mad Silah Qashirah

Mad Silah Tawilah sering dibandingkan dengan Mad Silah Qashirah, karena keduanya melibatkan ha dhamir.

Namun, kamu harus berhati-hati karena terdapat perbedaan mendasar antara Mad Silah Tawilah dan Mad Silah Qashirah.

Berikut adalah pembeda yang mudah untuk dihafal:

Mad Silah Tawilah

Syarat setelah ha dhamir adalah Hamzah (ء).
Panjang bacaan 5 harakat.

Mad Silah Qashirah

Syarat setelah ha dhamir yaitu berupa huruf biasa atau bukan hamzah.
Panjang bacaannya adalah 2 harakat.

Jadi, jika setelah ha dhamir terdapat hamzah, maka hukumnya Mad Silah Tawilah dan harus dibaca panjang 5 harakat.

Sebaliknya jika tidak, maka termasuk Mad Silah Qashirah yang hanya dibaca 2 harakat.

Baca Juga :

26 Contoh Huruf Izhar Syafawi beserta Cara Membacanya yang Benar Lengkap dengan Hukum dan Pengertiannya

Contoh Mad Silah Tawilah dalam Al-Qur’an

Pengertian tentang Mad Silah Tawilah dan syarat hukum bacaannya di bagian sebelumnya mudah untuk dipahami bukan?

Kalau begitu, Mamikos lanjutkan dengan pembahasan contoh Mad Silah Tawilah yang ada dalam berbagai ayat di Al-Qur’an, ya.

Perhatikan contoh Mad Silah Tawilah di bawah ini:

1. Al-Baqarah ayat 90

بِئْسَمَا ٱشْتَرَوْا۟ بِهِۦٓ أَنفُسَهُمْ

Bi’samāsytaraw bihī anfusahum

Ha dhamir terdapat pada kata بِهِۦ (bihī), yang kemudian bertemu dengan hamzah berharakat fathah dalam kata أَنفُسَهُمْ (anfusahum).

Dikarenakan hamzah setelah ha dhamir, maka bacaan ini termasuk mad silah Tawilah dan dibaca 5 harakat.

2. Al-Baqarah ayat 93

فَٱشْرَبُوا۟ فِى قُلُوبِهِمُ ٱلْعِجْلَ

Fasyrabū fī qulūbihimul ‘ijla

Ha dhamir dalam kata قُلُوبِهِمُ (qulūbihimu) langsung diikuti oleh hamzah berharakat fathah dalam kata ٱلْعِجْلَ (al-‘ijla).

Oleh karena itu, kata tersebut termasuk dalam contoh mad silah Tawilah dan dibaca panjang bacaan 5 harakat.

3. Ali ‘Imran ayat 7

وَمَا يَعْلَمُ تَأْوِيلَهُۥٓ إِلَّا ٱللَّهُ

Wa mā ya‘lamu ta’wīlahū illallāh

Dalam kata تَأْوِيلَهُۥ (ta’wīlahū), terdapat ha dhamir yang bertemu dengan hamzah berharakat kasrah di kata berikutnya (إِلَّا) yang dibaca 5 harakat.

4. Ali ‘Imran ayat 30

يَوْمَ تَجِدُ كُلُّ نَفْسٍ مَّا عَمِلَتْ مِنْ خَيْرٍ مُّحْضَرًا وَمَا عَمِلَتْ مِن سُوٓءٍۭ تَوَدُّ لَوْ أَنَّ بَيْنَهَا وَبَيْنَهُۥٓ أَمَدًۭاۖ

Yauma tajidu kullu nafsim mā ‘amilat min khairim muḥḍaraw wa mā ‘amilat min sū`in tawaddu law anna bainahā wa bainahū amada

Pada kata بَيْنَهُۥ, ha dhamir bertemu dengan hamzah berharakat fathah pada kata أَمَدًۭا. Karena ada hamzah setelah ha dhamir, maka hukum mad silah Tawilah berlaku dengan dibaca sepanjang 5 harakat.

5. Ali ‘Imran ayat 36

فَلَمَّا وَضَعَتْهَا قَالَتْ رَبِّ إِنِّى وَضَعْتُهَآ أُنثَىٰ

Falammā waḍa‘athā qālath rabbi innī waḍa‘tuhā unthā

Ha dhamir pada kata وَضَعْتُهَا (waḍa‘tuhā) langsung diikuti oleh hamzah berharakat fathah pada kata أُنثَىٰ (unthā). Oleh sebab itu, memenuhi syarat mad silah Tawilah untuk dibaca panjang 5 harakat.

6. Al-Muthaffifin ayat 12

وَإِذَا تُتْلَىٰ عَلَيْهِمْ آيَاتُنَا

Wa iżā tutlā ‘alaihim āyātunā

Pada kata alaihim, terdapat ha dhamir yang diikuti oleh huruf alif hamzah berharakat fathah di kata berikutnya. Hal ini menyebabkan bacaan mad silah Tawilah dengan panjang 5 harakat.

7. Al-Balad ayat 7

يَحْسَبُ أَن لَّمْ يَرَهُ أَحَدٌ

Yaḥsabu an lam yarahū aḥad

Huruf ha dhamir muncul dalam kata yarahū, kemudian bertemu dengan hamzah berharakat fathah pada kata berikutnya (أَحَدٌ).
Nah, karena ada pertemuan tersebut, maka hukum mad silah Tawilah berlaku dengan panjang bacaan 5 harakat.

8. Al-Fajr ayat 25

فَسَوْفَ يُعَذِّبُهُ اللَّهُ

Fasaufa yu‘adzdzibuhullāh

Pada kata يُعَذِّبُهُ (yu‘adzdzibuhu), terdapat ha dhamir yang langsung disusul oleh lafzul jalalah (اللَّهُ), di mana huruf pertama lafzul jalalah adalah hamzah berharakat fathah dan merupakan contoh Mad Silah Tawilah.

9. Al-Lail ayat 11

وَمَا يُغْنِي عَنْهُ مَالُهُ

Wa mā yugnī ‘anhu mālahu

Dalam kata عَنْهُ (‘anhu), terdapat ha dhamir yang diikuti oleh mim berharakat fathah dalam kata مَالُهُ (mālahu), maka terjadi mad silah Tawilah dengan panjang 5 harakat.

10. Al-Mulk ayat 22

أَفَمَن يَمْشِي مُكِبًّا عَلَىٰ وَجْهِهِ أَهْدَىٰ

Afaman yamsyī mukibban ‘alā wajhihi ahdā

Dalam kata وَجْهِهِ (wajhihi), ha dhamir muncul dan bertemu dengan hamzah berharakat fathah di kata أَهْدَىٰ (ahdā).

11. An-Naba’ ayat 15

لِّنُخْرِجَ بِهِ حَبًّا وَنَبَاتًا

Linukhrija bihī ḥabbaw wa nabātā

Kata بِهِ (bihī) mengandung ha dhamir, yang langsung diikuti oleh huruf ha dalam kata حَبًّا (ḥabbaw), yang berharakat fathah. Maka, terjadi mad silah Tawilah yang dibaca 5 harakat.

12. Al-Humazah ayat 3

يَحْسَبُ أَنَّ مَالَهُ أَخْلَدَهُ

Yaḥsabu anna mālahū akhladah

Pada kata مَالَهُ (mālahū), terdapat ha dhamir yang diikuti oleh hamzah berharakat fathah pada kata أَخْلَدَهُ (akhladah). Oleh karena itu, hukum mad silah Tawilah berlaku dengan panjang bacaan 5 harakat.

13. An-Nasr ayat 3

فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَٱسْتَغْفِرْهُ إِنَّهُ

Fasabbiḥ biḥamdi rabbika wastaġfirhū innahū

Ha dhamir dalam kata وَٱسْتَغْفِرْهُ (wastaġfirhū) bertemu dengan hamzah berharakat kasrah dalam kata إِنَّهُ (innahū). Karena ada hamzah setelah ha dhamir, tentunya hukum mad silah Tawilah berlaku dengan panjang 5 harakat.

14. Al-Ikhlas ayat 4

وَلَمْ يَكُن لَّهُ كُفُوًا أَحَدٌ

Wa lam yakun lahū kufuwan aḥad

Pada kata لَّهُ (lahū), terdapat ha dhamir yang bertemu dengan hamzah berharakat fathah pada kata أَحَدٌ (aḥad), maka dibaca 5 harakat.

Baca Juga :

16 Contoh Kalimat Idhofah Bahasa Arab beserta Artinya

Penutup

Sampai sini saja, ya, pembahasan Mamikos tentang pengertian, syarat, serta contoh Mad Silah Tawilah melalui artikel ini.

Semoga setelah ini, kamu bisa mengenali dan membedakan Mad Silah Tawilah ketika membaca ayat-ayat di dalam Al-Qur’an.

Selain itu, apabila kamu masih ingin belajar mengenai hukum bacaan dalam Al-Qur’an yang lain, seperti Mad Tamkin, hingga Izhar Syafawi, pastikan untuk berkunjung ke blog Mamikos, ya.

Referensi:

E-Modul Mapel Al-Qur’an Hadis KMA 183 [Daring/PDF]. Tautan: https://emodul.mtsn5tulungagung.sch.id/wp-content/uploads/2021/01/E-MODUL-AL-QURAN-HADIS-8-SEMESTER-2.pdf

Contoh Mad Silah Tawilah dan Hukum Bacaannya, Pahami Juga Mad Silah Qasirah [Daring]. Tautan: https://www.liputan6.com/hot/read/5370637/contoh-mad-silah-tawilah-dan-hukum-bacaannya-pahami-juga-mad-silah-qasirah?page=5

Al Qur’an Online [Daring]. Tautan: https://quran.kemenag.go.id/

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post 14 Contoh Mad Silah Tawilah dalam Al-Qur’an beserta Penjelasannya appeared first on Blog Mamikos.

Materi PAI Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya

Lintang Filia — Wed, 15 Jan 2025 06:15:36 +0000

Materi PAI Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya – Semester baru akan segera dimulai, apakah kamu sudah tahu apa saja yang materi PAI dipelajari di semester ini?

Khusus untukmu, Mamikos akan membagikan informasi seputar materi PAI kelas 3 semester 1 dan 2 kurikulum merdeka yang dapat kamu pelajari.

Yuk, persiapkan dirimu untuk belajar bersama Mamikos di tempat yang nyaman dan dalam kondisi yang siap. Oh, ya, ajak temanku juga agar sesi belajar ini semakin menyenangkan, ya.

Apa saja Materi PAI Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka?

Canva/@Odua Images

Berdasarkan buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang dikeluarkan oleh Kemendikbudristek dan Kementerian Agama Republik Indonesia, siswa kelas 3 akan menerima total 10 bab materi.

Pada semester 1, siswa kelas 3 akan mempelajari 5 bab dan di semester 2 sebanyak 5 bab. Yuk, langsung saja kita mulai sesi belajar bersama Mamikos menggunakan rangkuman materi PAI kelas 3 semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka.

Materi PAI Kelas 3 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Dalam semester ini, siswa akan mempelajari sebanyak 5 bab materi PAI kelas 3, di antaranya:

Bab I. Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq

A. Membaca Surat Al – ‘Alaq

Bacaan dimulai dengan basmalah dan dilanjutkan dengan membaca keseluruhan Surah Al-‘Alaq yang berjumlah 5 ayat dengan memperhatikan tajwid dan tulisan dalam buku paket atau menggunakan Al-Quran.

Ayat satu

اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ
Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan,

Ayat dua

خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ
Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah,

Ayat tiga

اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ
Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha Pemurah,

Ayat empat

الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ
Yang mengajar (manusia) dengan pena,

Ayat lima

عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ
Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya.

Baca Juga :

Materi Matematika Kelas 3 Semester 1 dan 2 beserta Penjelasannya

B. Mengenal Hukum Bacaan Qalqalah

Pengertian Qalqalah

Qalqalah berarti getaran suara. Getaran yang dilambangkan oleh huruf qāf, ṭā, bā’, jīm, dan dāl yang bersukun atau berhenti karena waqaf.

Huruf Qalqalah ada 5, yaitu ق , ط , ب , ج dan د.

Macam-macam Qalqalah

Terdapat dua macam qalqalah, yaitu sugra dan qubra. Qalqalah sugra yaitu apabila huruf qalqalah itu asli disukun atau mati. Cara bacanya dengan memantulkan suara dengan agak ringan.

Sedangkan qalqalah kubra ketika huruf qalqalah tersebut mati karena waqaf, dengan cara baca lebih jelas daripada qapqalah sugra.

Baca Juga :

7 Bacaan Surat Pendek Juz Amma untuk Dibaca Saat Sholat 5 Waktu

C. Menulis QS. Al-‘Alaq Ayat 1-5

Dalam sub materi ini, siswa kelas 3 akan belajar untuk menulis ayat dalam Surah Al-‘Alaq dengan ketentuan yang benar, yaitu:

Menulis dari arah kanan ke kiri.
Ada yang dapat disambung, ada juga yang tidak dapat disambung.
Ada yang di atas garis dan ada yang di atas garis yang menjulur ke bawah.
Cermati dengan saksama QS. al-‘Alaq ayat 1-5 agar tidak ada yang tertinggal!

D. Menghafal QS. Al-‘Alaq Ayat 1-5

Selanjutnya, siswa akan diminta untuk menghafal Surah Al-‘Alaq menggunakan cara cepat, yaitu:

Bacalah dengan teliti agar tidak terjadi kesalahan.
Bacalah ayat per ayat secara berulang-ulang.
Bacalah dari ayat pertama sampai ayat terakhir.
Ulangi dan ulangi lagi sampai kalian benar-benar hafal.

E. Pesan Pokok QS. Al-‘Alaq Ayat 1-5

Pada bab ini, siswa kelas 3 mempelajari tentang asbabunnuzul dan pesan pokok yang disampaikan melalui QS. Al-‘Alaq ayat 1-5.

Asbabunnuzul QS. Al-‘Alaq Ayat 1-5

QS. Al-‘Alaq ayat 1-5 diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW ketika beliau berkhalwat atau mengasingkan diri dari keramaian di Gua Hira.

Saat itu Nabi Muhammad SAW didatangi oleh Malaikat Jibri yang berkata “Bacalah!” Nabi menjawab. “Aku tidak bisa membaca”.

Kemudian Malaikat Jibril mendekap Nabi dan berkata, “Bacalah!”, tetapi Nabi tetap menjawab, “Aku tidak bisa membaca.” sampai berulang tiga kali dan Nabi menirukan ayat 1 – 5 Surah Al-‘Alaq.

Ketika Nabi pulang dari berkhalwat dan menggigil kedinginan, Siti Khadijah menyelimutinya dengan cerita dari Nabi saat ditemui oleh Malaikat Jibril.

Siti Khadijah kemudian mengajak Nabi untuk menemui pamannya yang seorang pendeta, Waraqah bin Naufal. Waraqah menjelaskan bahwa itu merupakan wahyu dari Allah dan tanda Muhammad diutus sebagai Nabi dan Rasul.

Pesan Pokok QS. Al-‘Alaq Ayat 1-5

Perintah membaca yang berarti perintah untuk belajar.
Pentingnya kegiatan membaca.
Allah menciptakan manusia dari segumpal darah.
Pena sebagai alat mengembangkan pengetahuan.
Allah merupakan Tuhan Yang Mahamulia.
Allah yang memberikan ilmu pengetahuan kepada manusia.
Membaca adalah kunci ilmu.

Bab II. Ayo Mengenal Tuhan Kita

Selanjutnya di bab 2, guru akan mengajak para siswa untuk mengenal sifat wajib Allah SWT dengan beberapa sub pelajaran, seperti:

Sifat Wajib Allah SWT

A. Pengertian Sifat Wajib Allah SWT

Sifat wajib Allah merupakan sifat yang hanya dimiliki oleh Allah. Sifat mahasempurna yang berjumlah 20.

B. Menghafal Sifat Wajib Allah SWT

Baca Juga :

10 Sifat Wajib dan Mustahil bagi Para Rasul beserta Penjelasannya Lengkap

C. Menghayati Sifat Wajib Allah SWT dalam Kehidupan Sehari-hari

1. Wujud (Ada)
Kita harus selalu merasa diawasi oleh-Nya dan menjaga kejujuran dalam segala perbuatan.

2. Qidam (Dahulu)

Mengutamakan Allah dalam setiap keputusan dan bersandar hanya kepada-Nya.

3. Baqa’ (Kekal)
Mengajarkan kita untuk tidak terlalu terpaku pada hal-hal duniawi yang sifatnya sementara.

4. Mukhalafatu lil hawaditsi (Berbeda dengan Makhluk)

Meniatkan ibadah hanya kepada-Nya dan menjauhi segala bentuk syirik.

5. Qiyamuhu binafsihi (Berdiri Sendiri)

Kita harus selalu bergantung dan berdoa kepada Allah.

6. Wahdaniyah (Esa)

Mengajarkan kita untuk hanya menyembah Allah dan menjaga persatuan di antara sesama umat.

7. Qudrah (Kuasa)
Kita harus tetap optimis dan tidak putus asa menghadapi ujian hidup.

8. Iradah (Berkehendak)

Segala sesuatu terjadi atas kehendak Allah, sehingga kita harus ikhlas menerima ketetapan-Nya.

9. Ilmu (Mengetahui)

Selalu introspeksi diri dan berbuat baik meskipun tidak ada yang melihat.

10. Hayat (Hidup)
Selalu bersyukur atas hidup dan memanfaatkannya untuk kebaikan.

11. Sama’ (Mendengar)

Memperbanyak doa dan berbicara dengan kebaikan.

12. Basar (Melihat)
Menjaga perilaku dan menjauhi segala bentuk dosa.

13. Kalam (Berfirman)

Mengingatkan kita untuk memahami wahyu-Nya sebagai pedoman hidup.

14. Qadiran (Mahakuasa)

Yakin bahwa Allah mampu memberikan solusi atas setiap masalah dan tidak bergantung sepenuhnya pada makhluk.

15. Muridan (Mahaberkehendak)
Mendorong kita untuk selalu menerima takdir dengan lapang dada, baik itu rezeki, jodoh, maupun kehidupan.

16. Aliman (Mahamengetahui)

Allah mengetahui isi hati dan niat kita, sehingga kita harus selalu jujur dalam niat dan perbuatan.

17. Hayyan (Mahahidup)

Hidup Allah sempurna, sehingga kita wajib menyandarkan hidup sepenuhnya hanya kepada-Nya.

18. Sami’an (Mahamendengar)

Memperbanyak doa dan tidak merasa sendiri.

19. Basiran (Mahamelihat)

Allah melihat segala sesuatu, sehingga kita senantiasa menjalankan amal kebaikan.

20. Mutakalliman (Mahaberfirman)

Allah berbicara melalui wahyu-Nya, sehingga kita harus menjadikan Al-Qur’an dan hadis sebagai pedoman hidup.

Sifat Mustahil Allah SWT

A. Pengertian Sifat Mustahil Allah SWT

Sifat mustahil adalah sifat yang tidak mungkin dan tidak pernah dimiliki Allah karena Dia mahasempurna.

B. Menghafal Sifat Mustahil Allah SWT

C. Menghayati Sifat Mustahil Allah SWT dalam Kehidupan Sehari-hari

1. ‘Adam (Tidak Ada): Meyakini Allah selalu ada dan tidak pernah meninggalkan kita.

2. Huduts (Baru): Fokus pada amal ibadah karena Allah telah ada sebelum segala sesuatu.

3. Fana (Binasa): Bergantung hanya kepada Allah, bukan pada hal yang fana.

4. Mumathalatu lil hawaditsi (Menyerupai Makhluk): Tidak membandingkan Allah dengan makhluk-Nya.

5. Ihtiyaj (Membutuhkan): Sadar bahwa kita selalu membutuhkan Allah, bukan sebaliknya.

6. Ta’addud (Berbilang): Menjaga tauhid dengan tidak menyekutukan Allah.

7. ‘Ajz (Lemah): Menghadapi masalah dengan berdoa kepada Allah.

8. Karahah (Terpaksa): Ikhlas menerima takdir yang ditetapkan oleh Allah.

9. Jahl (Bodoh): Berusaha mencari ilmu sebagai bentuk ibadah kepada Allah.

10. Maut (Mati): Mengingat Allah dalam setiap aktivitas karena Dia Maha Hidup.

11. Shamam (Tuli): Selalu berdoa dengan keyakinan Allah mendengar setiap permohonan.

12. ‘Ama (Buta): Menjaga perbuatan karena Allah Maha Melihat.

13. Bukm (Bisu): Menjadikan Al-Qur’an dan hadis sebagai pedoman hidup.

14. Kaunuhu ‘Ajizan (Dalam Keadaan Lemah): Memohon kekuatan hanya kepada Allah.

15. Kaunuhu Karihan (Dalam Keadaan Terpaksa): Bersyukur atas segala ketetapan Allah.

16. Kaunuhu Jahilan (Dalam Keadaan Bodoh): Selalu belajar untuk menambah wawasan agama.

17. Kaunuhu Mayyitan (Dalam Keadaan Mati): Memperbanyak amal sebagai bekal akhirat.

18. Kaunuhu Ashamma (Dalam Keadaan Tuli): Menjaga ucapan dan sering berdzikir.

19. Kaunuhu A’ma (Dalam Keadaan Buta): Berbuat baik dengan keyakinan Allah mengawasi.

20. Kaunuhu Abkama (Dalam Keadaan Bisu): Mengikuti wahyu Allah dalam setiap tindakan.

Sifat Jaiz Allah SWT

A. Pengertian Sifat Jaiz Allah SWT

Sifat jaiz adalah sifat yang boleh ada pada Allah SWT. Dia berhak melakukan atau tidak melakukannya.

B. Menghafal Sifat Jaiz Allah SWT

فعل ما يريد

Fi’lu ma yurid

Berbuat sesuai kehendak-Nya

C. Menghayati Sifat Jaiz Allah SWT dalam Kehidupan Sehari-hari

Menerima segala takdir Allah dengan ikhlas, baik itu berupa kesenangan maupun ujian.
Tidak mempertanyakan kehendak Allah, karena semua yang terjadi memiliki hikmah.
Memahami bahwa Allah bebas berkehendak, sehingga memotivasi untuk lebih tawakal dalam menjalani hidup.
Menghindari rasa sombong, karena segala sesuatu terjadi atas izin Allah.
Memperbanyak doa, sebab Allah Maha Berkehendak mengabulkan doa hamba-Nya.

Baca Juga :

Bagaimana Cara Meneladani Asmaul Husna dalam Kehidupan Sehari-Hari?

Ayo Mengenal Allah SWT Melalui Asmaulhusna

A. Asmaulhusna Al-Wahhab

Al-Wahhab berarti Mahapemberi. Allah yang memberikan karunia kepada kita. Memberi keimanan, kesehatan, keselamatan, rezeki dan lainnya. Oleh karenanya kita dapat merasakan banyak nikmat dalam kehidupan kita.

B. Asmaulhusna Al-Kabir

Al-Kabir artinya Mahabesar, karena hanya Allah yang Mahabesar dan tidak tertandingi. Keberadaan alam semesta dan tata surya dan manusia yang merupakan makhluk paling sempurna telah menjadi bukti betapa kebesaran Allah tidak pernah tertandingi.

Baca Juga :

10 Contoh Perilaku Terpuji di Sekolah dan Kehidupan Sehari-Hari di Masyarakat serta Keluarga

Bab III. Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku

Materi kelas 3 SD semester 1 Kurikulum Merdeka di bab ketiga adalah tentang perilaku terpuji, yang mempelajari:

A. Berbakti Kepada Orang Tua

Berbakti kepada orangtua berarti menunjukkan sikap sayang, patuh, serta taat kepada keduanya.

Ciri-ciri Anak yang Berbakti kepada Orangtua

Berkata lemah lembut pada orang tua.
Taat kepada perintah ayah dan ibu.
Selalu mendoakan.
Menjaga nama baiknya.
dll

B. Berbakti Kepada Guru

Merupakan sikap sayang, patuh taat, dan hormat kepada guru, serta memiliki ciri-ciri seperti:

Bersikap merendah.
Mendengar nasihat dan hikmah darinya.
Selalu berdoa memohon ampun untuknya.
Senantiasa sopan.
Meminta izin jika bertanya.
Menyelesaikan tugas yang diberikan.

C. Menghormati Orang Lain

Allah telah menciptakan manusia bersuku-suku dan berbangsa-bangsa untuk saling mengenal dan menghormati. Seperti firman Allah dalam QS. Al-Hujarat: 13.

Ciri-ciri:

Sopan dan santun dalam berbicara.
Tidak mengganggu teman yang beribadah.
Memilih sahabat bukan karena kaya, cantik, atau satu suku.
Menghargai pendapat teman.
dll

Baca Juga :

Bacaan Niat Puasa Arafah dan Tarwiyah beserta Keutamaannya!

Bab IV. Aku Bangga Mampu Berpuasa

Materi kelas 3 semester 1 Kurikulum Merdeka di bab 4 berisi tentang puasa, seperti:

A. Ketentuan Puasa

Puasa berarti menahan diri dari hal-hal yang membatalkan puasa mulai dari terbit fajar hingga terbenamnya matahari.

Syarat Wajib Puasa

Baligh
Islam
Berakal
Mampu

Syarat Sah Puasa

Beragama Islam
Tamyiz atau orang yang dapat membedakan yang baik dan tidak baik.
Suci dari haid dan nifas bagi perempuan
Pada waktu yang diperbolehkan puasa.

B. Hikmah Puasa

Berlatih sabar
Terbiasa peduli pada orang lain
Mendidik perilaku amanah dan jujur
Menumbuhkan perasaan sayang kepada sesama
Mengendalikan diri
Melatih rasa syukur

Bab V. Aku Suka Belajar Sejarah Islam

Bab lima berisi 3 sub materi untuk dipelajari oleh siswa kelas 3 SD pada pelajaran PAI, yang berisi tentang:

A. Arab Pra-Islam

Disebut sebagai Jazirah Arab karena wilayah tersebut dihuni oleh mayoritas bangsa Arab. Wilayah tersebut sebagian besar adalah padang pasir dan berada di antara Benua Asia dan Afrika, dengan cuaca sangat panas.

Bangsa Arab adalah bangsa yang mencintai syair karena mereka tidak mengenal Tuhan dan menyembah berhala.

Mereka membunuh anak perempuan mereka sendiri, suka berselisih, berkelahi dan berperang.

Baca Juga :

Kisah Cerita tentang Nabi Muhammad SAW Singkat dari Lahir sampai Wafat untuk Anak SD

B. Kisah Nabi Muhammad SAW

Nabi Muhammad lahir di Makkah pada 571 M yang bertepatan pasukan bergajah yang menyerang Ka’bah. Oleh karena itu, tahun kelahiran Nabi disebut dengan Tahun Gajah. Akhlaknya yang mulia telah menjadi tauladan bagi umat Islam hingga hari akhir nanti.

C. Ayo Melantunkan Selawat, Syair atau Qasidah

Selawat adalah salam penghormatan atas Nabi Muhammad SAW. Bisa juga berarti doa kepada Allah untuk Nabi Muhammad SAW, yang telah diutus menjadi tauladan dan rahmat bagi alam semesta.

Materi PAI Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Materi PAI kelas 3 semester 2 Kurikulum Merdeka juga memuat 5 bab materi dan di akhiri dengan evaluasi melalui soal-soal terkait.

Berikut adalah daftar materi PAI kelas 3 semester 2:

Bab VI. Senangnya Belajar Hadis

Terdapat 5 sub bab dalam materi di bab 6 semester 2 ini, yaitu:

A. Membaca Hadis Salat Berjamaah

عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا، أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ:
صَلَاةُ الْجَمَاعَةِ أَفْضَلُ مِنْ صَلَاةِ الْفَذِّ بِسَبْعٍ وَعِشْرِينَ دَرَجَةً
(HR. Bukhari dan Muslim)

Dari Abdullah bin Umar radhiyallahu ‘anhuma, Rasulullah SAW bersabda:
“Salat berjamaah lebih utama daripada salat sendirian dengan dua puluh tujuh derajat.”

Hadis ini menekankan keutamaan melaksanakan salat berjamaah dibandingkan salat sendirian, karena memiliki pahala yang lebih besar dan menunjukkan pentingnya kebersamaan dalam ibadah.

B. Menulis Hadis Salat Berjamaah

Cara menulis Hadis sama dengan cara menulis ayat Al-Qur’an.
Menulis dari arah kanan ke kiri.
Ada yang dapat disambung, ada juga yang tidak dapat disambung.
Ada yang di atas garis dan ada yang di atas garis yang menjulur ke bawah.
Cermati huruf dan harakatnya agar tidak ada yang tertinggal!

C. Menghafal Hadis Salat Berjamaah

Bacalah dengan teliti agar tidak terjadi kesalahan!
Potonglah Hadis tersebut menjadi beberapa bagian sesuai dengan kemampuan kalian!
Bacalah secara berulang-ulang!
Ulangi dan ulangi lagi sampai kalian benar-benar hafal secara keseluruhan.

D. Pesan Pokok Hadis Salat Berjamaah

Sebaiknya salat dilakukan dengan berjemaah.
Pahala salat berjemaah dilipatgandakan.
Hendaknya kita mencari pahala sebanyak-banyaknya.
Mempelajari tata cara salat berjemaah.
Membangun atau menyediakan sarana ibadah untuk salat berjemaah.

E. Praktik Salat Berjamaah

Siswa akan diajak untuk mempraktikkan salat berjamaah dengan menggunakan tata cara yang benar, seperti:

Makmum sengaja berniat untuk mengikuti imam.
Imam berdiri di depan sedang makmum berada di belakang.
Laki-laki tidak diperbolehkan ikut imam perempuan.
Imam dianjurkan mengarahkan ṣaff atau barisan agar lurus dan rapat. Rapat bukan berarti berdesak-desakan. Tetap berposisi nyaman untuk melakukan gerakan salat.
Apabila makmum hanya satu laki-laki, disunnahkan berada di samping kanan imam agak mundur sedikit.
Demikian pula bila imam dan makmum sama-sama perempuan

Bab VII. Ayo Beriman kepada Kitab-kitab Allah SWT

Terdapat beberapa materi dalam bab 7 yang terdiri dari:

A. Pengertian Iman kepada Kitab-kitab Allah

Iman kepada kitab-kitab Allah berarti mempercayai bahwa Allah telah menurunkan kitab kepada para Nabi-Nya sebagai pedoman hidup umat pada zaman tersebut, yang berisi perintah, larangan, janji, dan ancaman.

B. Kitab-kitab Allah yang Wajib Diimani

Seperti Taurat yang diturunkan pada Nabi Musa AS, Zabur pada Nabi Dawud AS, Injil kepada Nabi Isa AS, dan Al-Qur’an kepada Nabi Muhammad SAW.

C. Dalil Iman kepada Kitab-kitab Allah SWT

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا آمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَالْكِتَابِ الَّذِي نَزَّلَ عَلَى رَسُولِهِ وَالْكِتَابِ الَّذِي أَنْزَلَ مِنْ قَبْلُ ۚ وَمَنْ يَكْفُرْ بِاللَّهِ وَمَلَائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ فَقَدْ ضَلَّ ضَلَالًا بَعِيدًا

Yā ayyuhallażīna āmanụ āminụ billāhi wa rasụlihī wal-kitābillażī nazzala ‘alā rasụlihī wal-kitābillażī anzala min qablu, wa may yakfur billāhi wa malā`ikatihī wa kutubihī wa rusulihī wal-yaumil-ākhiri faqad ḍalla ḍalālam ba’īdā

“Wahai orang-orang yang beriman! Tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya, serta Kitab (Al-Qur’an) yang diturunkan kepada Rasul-Nya, dan Kitab yang telah diturunkan sebelumnya.

Barang siapa ingkar kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari kemudian, maka sungguh, dia telah tersesat sangat jauh.”

Baca Juga :

4 Cara Beriman kepada Kitab-kitab Allah SWT Sebelum Al-Quran, Catat Ya

D. Cara Beriman kepada Kitab-kitab Allah SWT

Cara beriman kepada kitab sebelum Al-Qur’an

Kita harus yakin bahwa Allah menurunkan kitab suci kepada para nabi dan rasul sebelum Nabi Muhammad SAW.
Kita meyakini bahwa Taurat, Zabur, dan Injil adalah benar-benar wahyu Allah.
Kita meyakini bahwa kitab-kitab tersebut berisi ajaran yang menjadi pedoman hidup umat para nabi tersebut.
Kita meyakini bahwa ajaran yang terkandung dalam kitab-kitab terdahulu itu hanya berlaku untuk umat di masa lampau. Ajaran kitab-kitab terdahulu tidak berlaku bagi umat Islam kecuali termuat lagi di dalam Al-Qur’an.

Cara beriman pada kitab suci Al-Qur’an

Kita meyakini bahwa Al-Qur’an itu benar-benar wahyu Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Kita yakin bahwa Al-Qur’an adalah kitab suci yang menjadi pedoman hidup utama umat Islam.
Kita meyakini kebenaran isi Al-Qur’an tanpa ada keraguan sedikitpun.
Kita meyakini isi Al-Qur’an berlaku sampai akhir zaman.

Baca Juga :

Contoh-contoh Perilaku yang Mencerminkan Beriman kepada Kitab Allah

E. Ciri-ciri Orang yang Beriman kepada Kitab-kitab Allah SWT.

Selalu berpedoman pada nilai-nilai ajaran kitab sucinya.
Menjalankan perintah dan menjauhi larangan yang terdapat dalam kitab Allah.
Bersikap optimis menjalani kehidupan karena memiliki pedoman hidup.
Hidupnya terarah menuju kebaikan.
Menghargai orang lain dan pemeluk agama yang berbeda.
Bersikap toleran sebagaimana ajaran yang ada di dalam kitab Allah.

F. Manfaat Orang yang Beriman kepada Kitab-kitab Allah SWT

Memperkuat keimanan kepada Allah.
Memiliki petunjuk mana yang benar (haq) dan mana yang salah (bathil).
Memiliki pedoman agar tidak mudah berselisih.
Mengenal sejarah kehidupan masa lampau dan masa yang akan datang.
Hati merasa tenteram karena memiliki pedoman.

G. Akibat Tidak Menghayati Iman kepada Kitab-kitab Allah SWT

Tersesat jalan hidupnya karena tidak akan berpedoman kepada kitab sucinya.
Dianggap orang yang tidak beriman.
Bersikap pesimis karena tidak punya pegangan yang kuat.
Tidak akan memiliki pengetahuan yang luas tentang hakikat kehidupan.

Baca Juga :

10 Contoh Amal Kebajikan dalam Kehidupan Sehari-hari dalam Islam

Bab VIII. Aku Senang Berkalimah Tayyibah

Kalimah tayyibah berarti kata-kata yang bak untuk diucapkan. Maka, dalam bab ini akan dipelajari tentang:

A. Subhanallah

Tasbih merupakan kalimah ṭayyibah. Arti Subhanallah adalah Maha Suci Allah. Subhanallah adalah pengakuan manusia akan kesucian Allah dari segala aib. Allah Maha sempurna dan tidak memiliki kekurangan.

B. Masyaallah

Masya Allah berarti Apa yang dikehendaki Allah. Masya Allah merupakan ungkapan untuk menunjukkan kekaguman atau keheranan terhadap sesuatu yang luar biasa, dengan menyadari bahwa semua itu terjadi atas kehendak dan kuasa Allah.

C. Insyaallah

Insya Allah berarti Jika Allah menghendaki. Insya Allah digunakan untuk menunjukkan harapan atau niat yang disertai keyakinan bahwa segala sesuatu hanya akan terjadi jika Allah mengizinkannya

D. Allahu Akbar

Allahu Akbar berarti Allah Maha Besar. Allahu Akbar digunakan untuk menyatakan kebesaran Allah, sering kali diucapkan dalam berbagai kesempatan sebagai pengingat akan keagungan dan kekuasaan-Nya

E. Menulis Kalimah Tayyibah Subhanallah, Masyaallah, Insyaallah, dan Allahu Akbar

Subhanallah: سُبْحَانَ اللَّهِ

Masya Allah: مَا شَاءَ اللَّهُ

Insya Allah: إِنْ شَاءَ اللَّهُ

Allahu Akbar: اللَّهُ أَكْبَرُ

Bab IX. Senangnya Salat Rawatib

Materi PAI kelas 3 semester 2 Kurikulum Merdeka selanjutnya pada bab 9 adalah tentang Salat Rawatib, yang mempelajari:

A. Salat Rawatib

Salat Rawatib adalah salat sunnah yang dilakukan sebelum atau setelah salat fardhu. Salat ini bertujuan untuk melengkapi dan memperindah salat fardhu.

B. Macam-macam Salat Rawatib

Salat Rawatib terdiri dari dua jenis, yaitu Rawatib Qabliyyah (sebelum salat fardhu) dan Rawatib Ba’diyyah (setelah salat fardhu).

C. Hikmah Salat Rawatib

Hikmah di dunia:

Pembelajaran hidup tertib
Pembelajaran hidup disiplin
Kesehatan jasmani.
Membuat jiwa tenang dan tentram.

Hikmah di akhirat:

Penyempurna salat fardhu
Memperbanyak pahala
Penggugur dosa
Selamat dari api neraka
Mendapatkan surga
Meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT

D. Ayo Praktikkan Salat Rawatib

Terakhir, siswa diajak untuk mempraktikkan salat Rawatib dengan tata cara, urutan, dan ketentuannya, seperti:

Berdiri tegak sambil menghadap kiblat
Takbiratul ihram dengan mengucap takbir
Berdiri bersedekap membaca doa iftitah, faatihah dan surah pendek
Rukuk
I’tidal
Sujud
Duduk di antara dua sujud
Tasyahud awal
Tasyahud akhir
Salam

Bab X. Nabi Muhammad SAW Rasulku

Bab 10 adalah materi PAI kelas 3 semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka yang terakhir. Nah, pada bagian ini, siswa akan mempelajari beberapa sub bab, seperti:

A. Nabi Muhammad SAW menjadi Rasul

Nabi Muhammad SAW diangkat menjadi Rasul. Mulai dari berkhalwat di Gua Hiro dan menerima wahyu yang pertama, yaitu QS Surah Al-‘Alaq ayat 1-5. Dilanjutkan materi tentang Nabi Muhammad SAW yang menerima wahyu kedua.

B. Nabi Muhammad SAW Mulai Berdakwah

Nabi Muhammad mulai berdakwah secara sembunyi-sembunyi hingga pada akhirnya secara terang-terangan.

C. Mukjizat Nabi Muhammad SAW

Mukjizat merupakan perkara luar biasa yang dilakukan oleh Allah SWT melalui nabi dan rasul-Nya. Terdapat berbagai macam mukjizat Nabi Muhammad SAW, seperti:

Kitab Suci Al-Qur’an.
Peristiwa Isra’ dan Mi’raj.
Membelah bulan menjadi dua bagian.
Dengan doa, makanan dapat menjadi banyak.
Menyembuhkan mata Ali dan Qatadah seperti sediakala akibat peperangan.
Air mengalir dari jari-jarinya.

Penutup

Nah, kamu perlu mempelajari total 10 bab materi PAI kelas 3 semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka di atas untuk dapat melalui ujian dengan baik.

Oleh karena itu, tersedia berbagai contoh soal UAS/PAS PAI kelas 3 sebagai bahan evaluasi untuk menguji pemahamanmu yang dapat kamu temukan di blog Mamikos, lho. Jadi, jangan ragu untuk membagikan artikel ini pada temanmu, ya.

Referensi:

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti [Daring/PDF]. Tautan: https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/Islam_BS_KLS_III.pdf

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu: