Momen wisuda yang istimewa akan meninggalkan kenangan manis. Sebagai orang tua, ada ucapan wisuda islami untuk anak perempuan dan laki-laki yang spesial agar terus diingat.

Yuk, cari tahu macam-macam ucapan wisuda bernuansa islami yang cocok untuk diberikan.

Ucapan Wisuda Islami untuk Anak Perempuan dan Laki-laki

Baca Juga :

75 Kado yang Cocok untuk Wanita saat Acara Wisuda yang Aesthetic dan Bermanfaat

Momen wisuda seringkali identik dengan seremoni memakai toga dan menerima ijazah. Padahal, bagi keluarga muslim momen tersebut sangat istimewa saat doa-doa yang dipanjatkan akhirnya membuahkan hasil.

Ucapan wisuda Islami untuk anak perempuan dan laki-laki idealnya tidak hanya sekadar “selamat” saja, tetapi juga diiringi doa-doa terbaik sekaligus pengingat bahwa perjuangan mereka belum berakhir.

Bagi umat muslim, menuntut ilmu wajib hukumnya bagi laki-laki dan perempuan mulai lahir sampai akhir hayat. Ini lah yang menjadi salah satu alasan bahwa ucapan wisuda Islami berbeda dari ucapan wisuda secara umum.

Baca Juga :

100+ Contoh Ucapan Selamat Lulus TNI AD Singkat untuk Teman yang Keren

Orang tua bisa menegaskan bahwa pencapaian akademik siswa merupakan bentuk ibadah, seperti diriwayatkan hadis berikut ini:

طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ

“Menuntut ilmu itu wajib atas setiap Muslim” (HR. Ibnu Majah No. 224)

Sebaiknya, ucapan wisuda Islami memuat rasa syukur bahwa anak bisa menyelesaikan salah satu tahapan dalam hidup, doa agar dimudahkan segala urusan, ilmu yang didapatkan berkah, dan pengingat bahwa masih ada tanggung jawab lain setelah ini.

Yuk, simak berbagai contoh ucapan wisuda Islami untuk anak perempuan dan laki-laki berikut ini.

Ucapan Wisuda Islami untuk Anak Perempuan

Ucapan wisuda Islami yang diberikan pada anak perempuan bisa
memuat doa agar anak menjadi orang yang berilmu hingga bisa menjadi pendidik bagi generasi sesudahnya.

Baca Juga :

50 Ucapan Selamat Atas Prestasi Anak yang Menyentuh Hati

1. Barakallah fii ilmi, putriku sayang. Semoga ilmu yang telah diperoleh menjadikanmu perempuan cerdas untuk memajukan negara dan agamanya.
2. Selamat wisuda anakku tersayang. Ibu dan ayah berharap agar gelar ini bukanlah akhir perjuanganmu, tetapi justru awal perjalananmu untuk menjadi perempuan yang bermanfaat bagi keluarga dan umat.
3. Hari ini kami sebagai orang tua tidak bisa menahan air mata bahagia. Akhirnya perjuangan meraih gelar sarjana pendidikan yang kamu tempuh selama bertahun-tahun terbayar. Jadilah perempuan yang ilmunya menjadi cahaya untuk dirimu dan anak-anak yang akan kamu didik kelak.
4. Selamat atas kelulusanmu, putri kecil kami yang sudah tumbuh dewasa. Semoga Allah Swt. menjaga agar hatimu selalu lembut, pikiranmu selalu tajam, dan langkahmu selalu dalam bimbinganNya.
5. Barakallah fii ilmi, putri kebanggaan kami. Semoga ilmu yang kamu dapatkan menjadi menjadi bekal sebagai madrasah pertama bagi keturunanmu kelak.
6. Selamat wisuda, anakku yang cantik dan shalihah. Semoga Allah Swt. selalu memuliakan perempuan yang berilmu dan berakhlak di mana pun, termasuk anakku salah satunya.
7. Ibu dan bapak bangga sekali atas prestasi yang kamu raih. Teruslah mengejar ilmu meski sudah mendapatkan gelar baru karena sejatinya seorang muslimah yang terus belajar akan dinaikkan derajatnya di sisi Allah.
8. Barakallah fii ilmi, anakku yang cantik. Semoga semangat belajarmu sebagai perempuan tidak pernah luntur. Teruslah kejar mimpimu.
9. Selamat wisuda, putriku. Semoga ilmu yang kamu dapatkan ini menjadi jalan keberkahan rezeki, jalan menuju jodoh yang baik, dan jalan keberkahan untuk keluarga yang kamu bangun nanti.
10. Selamat atas perjuangan yang sudah terbayar hari ini. Tetaplah menjadi anak shalihah ibu dan bapak yang menebar kebaikan, karena sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi sesamanya.
11. Barakallah, anakku yang shalihah. Semoga Allah Swt. memudahkan setiap langkahmu setelah ini dan menjaga keikhlasanmu saat mencari ilmu. Ibu dan ayah bangga padamu.
12. Selamat atas momen wisudanya, sayang. Mama dan papa berdoa agar kamu menjadi perempuan tangguh yang ilmunya membawa keberkahan bagi umat muslim.
13. Selamat wisuda, putri kecil kami yang kini beranjak dewasa. Semoga ilmu ini menjadi salah satu amal jariyahmu kelak dan bisa membawa manfaat bagi umat muslim dan sesama.
14. Tidak ada yang lebih membanggakan bagi orang tua dibandingkan melihat putri kecilnya sukses menyelesaikan studi. Kami bahagia sekali atas pencapaianmu. Tetaplah mengejar mimpimu. Teriring doa-doa kami untuk kesuksesanmu. Insya Allah.

Ucapan Wisuda Islami untuk Anak Laki-Laki

Untuk anak laki-laki, ucapan tentu berbeda dengan perempuan. Kamu bisa mengarahkan fokus ucapan pada tanggung jawabnya sebagai calon pemimpin.

1. Barakallah fii ilmi, putraku yang shaleh. Semoga ilmu yang sudah kamu dapatkan ini menjadi bekal sebagai pemimpin amanah untuk umat Islam.
2. Selamat wisuda, anakku. Ayah dan ibu berharap agar kamu menjadi laki-laki yang menerapkan ilmunya sebaik mungkin. Teruskan perjuanganmu!
3. Selamat atas gelar baru yang kamu dapatkan hari ini. Semoga momen ini menjadi awal yang baik bagi perjalananmu sebagai laki-laki yang bertanggung jawab di masa depan.
4. Barakallah, putra kebanggaan kami. Bapak dan ibu sangat bahagia atas pencapaianmu. Semoga ilmu yang diraih berkah, menjadikanmu sosok yang teguh berpijak pada kejujuran dan kebenaran, serta selalu rendah hati.
5. Selamat atas kelulusanmu. Semoga Allah Swt. memudahkan langkahmu untuk mencari rezeki dari jalan yang halal dan penuh keberkahan.
6. Tidak ada yang lebih membanggakan daripada momen kelulusanmu. Teruslah belajar dan jangan berhenti mengejar mimpi karena laki-laki yang berilmu lebih siap memikul amanah.
7. Barakallah fii ilmi, anak laki-lakiku yang kini sudah dewasa. Semoga ilmu ini membentukmu menjadi pribadi yang kuat dan amanah.
8. Selamat wisuda, putraku. Jadilah laki-laki yang ilmunya tidak hanya terhenti pada gelar dan jabatan karena perjalananmu masih panjang.
9. Perjuanganmu akhirnya berbuah manis, Nak. Semoga Allah Swt. menjagamu dan selalu memudahkan jalanmu.
10. Barakallah, putra kami tersayang. Semoga gelar dan ilmu yang kamu dapat menjadi sebab keberkahan di masa depan.
11. Selamat atas wisudanya, anakku. Kami sangat bangga padamu.
12. Selamat wisuda, putra kami tercinta. Semoga gelar sarjana beserta ilmu yang kamu dapat menjadi jalan meraih dunia tanpa melupakan akhirat.
13. Kesuksesan yang sesungguhnya adalah saat kamu berhasil mengamalkan ilmu yang sudah didapatkan selama ini. Kami terus mendoakan hal-hal baik untukmu.
14. Alhamdulillah akhirnya semua kerja keras dan pengorbananmu selama ini terbayar. Kami terus mendoakan kebaikan bagimu. Selamat atas perjuanganmu, anakku sayang.

Baca Juga :

40 Kata-kata Ucapan Selamat Wisuda atau Lulus Sekolah yang Simple tapi Keren

Ucapan Wisuda Islami Umum untuk Anak Perempuan dan Laki-Laki

Gunakan ucapan wisuda yang netral, sehingga bisa diberikan pada anak laki-laki dan perempuan. Ucapan ini juga lebih umum apabila hendak dibagikan melalui media sosial.

1. Barakallah fii ilmi, anakku. Semoga ilmu yang kamu raih membawa berkah di dunia dan akhirat.
2. Selamat wisuda, anakku sayang. Ingatlah bahwa momen wisuda bukanlah garis akhir perjuanganmu, tapi justru gerbang menuju tanggung jawab yang lebih besar.
3. Alhamdulillah, biidznillah akhirnya gelar baru sudah berhasi kamu dapatkan. Semoga ilmu yang kamu raih menjadi cahaya bagi dirimu dan orang-orang di sekitarmu.
4. Barakallah atas kelulusanmu. Semoga Allah Swt. senantiasa memudahkan jalanmu di mana pun kamu berada.
5. Selamat wisuda anak kami tersayang. Doa kami akan terus dilangitkan agar Allah Swt. senantiasa menjagamu dan memudahkan setiap perjuanganmu.
6. Barakallah fii ilmi. Selamat menempuh babak baru dalam kehidupan berbekal ilmu yang kamu genggam. Teruslah semangat meraih mimpi.
7. Alhamdulillah. Akhirnya kamu berhasil menyelesaikan salah satu babak penting dalam kehidupan. Semoga mimpi yang kamu pupuk sejak kecil segera terwujud dan ilmu yang kamu dapatkan bisa bermanfaat bagi umat.
8. Terima kasih telah membuat kami sebagai orang tua bangga di hari bahagia ini. Kami selalu berdoa untuk kesuksesanmu.
9. Selamat atas wisudanya. Jangan cepat puas dengan apa yang kamu dapatkan hari ini karena perjuangan sebenarnya baru saja dimulai.
10. Kami menjadi saksi perjuanganmu yang luar biasa. Selamat atas keberhasilanmu dalam meraih separuh mimpi dan teruslah berusaha untuk babak hidup selanjutnya.
11. Terima kasih telah berusaha meraih prestasi dengan menyelesaikan pendidikan di jenjang ini. Semoga pencapaian yang kamu dapatkan menjadi ladang pahala dan amal jariyah untukmu.
12. Rasa syukur atas kelancaranmu menyelesaikan studi tidak berhenti kami panjatkan. Teruslah berusaha meraih mimpi dengan selalu menyertakan Allah Swt. dalam setiap langkahmu.

Tips Menulis Ucapan Wisuda Islami yang Unik

Ingin tahu tips menulis ucapan wisuda agar unik dan berbeda dari ucapan yang lainnya?

1. Sebutkan pencapaian anak secara spesifik, tidak hanya kalimat secara umum saja. Kamu bisa menambahkan jurusan, gelar, atau perjuangan yang dilewati sang anak agar bisa sampai di titik ini.
2. Ucapkan doa yang spesifik pada anak, seperti istiqamah di jalan Islam, kemudahan mencari rezeki halal, hingga agar mendapatkan jodoh yang baik.
3. Pahami kedekatan hubungan saat memberi ucapan, misalnya ucapan dari orang tua yang lebih personal sedangkan ucapan dari saudara jauh bisa lebih singkat.
4. Tidak perlu berlebihan dan memaksakan menggunakan istilah Islami, seperti “barakallah fii ilmi” (semoga Allah memberkahi ilmunya) dengan menyebutkan berulang kali.

Kamu juga bisa menyelipkan pengingat bahwa wisuda ini adalah momen awal perjuangan baru, bukan akhir. Apalagi dalam Islam menuntut Ilmu tidak mengenal akhir.

Penutup

Dari berbagai macam contoh ucapan wisuda Islami untuk anak perempuan dan laki-laki, apakah ada yang membuatmu tertarik?

Kamu dapat mengirimkan ucapan wisuda tersebut melalui media sosial, menggunakan ucapan di kertas, atau sambil memberikan hadiah. Jika ingin memberikan ucapan selamat wisuda bahasa Inggris, kamu bisa menerjemahkannya terlebih dahulu.

Ucapan wisuda yang kamu berikan secara tulus pasti akan terkenang. Jadi, jangan ragu untuk segera mengirimkan ucapan spesial tersebut di momen istimewa wisuda, ya!

FAQ

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 40 Ucapan Wisuda Islami untuk Anak Perempuan dan Laki-Laki yang Penuh Makna appeared first on Blog Mamikos.

Salah satu agenda kegiatan yang biasanya dilaksanakan saat Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) adalah upacara pembukaan.

Upacara pembukaan bersifat formal yang menjadi penanda dimulainya MPLS. Namun, susunan upacara pembukaan MPLS biasanya berbeda antarsekolah.

Pada artikel berikut, Mamikos akan memberikan informasi terkait contoh-contoh susunan upacara pembukaan hingga penutup.

Contoh Susunan Upacara Pembukaan Kegiatan MPLS 2026

Baca Juga :

31 Kata-Kata Motivasi MPLS Siswa Baru Singkat Keren, Lucu, dan Penuh Semangat

Kegiatan upacara pembukaan MPLS merupakan acara formal sebagai penanda bahwa MPLS bagi siswa-siswi baru akan segera dimulai. Upacara tersebut mempunyai tujuan penting untuk mengenalkan lingkungan sekolah beserta budayanya pada siswa.

Agenda upacara pembukaan MPLS sangat beragam. Namun, pada umumnya terdapat kegiatan pengibaran bendera merah putih sembari menyanyikan lagu Indonesia Raya. Selain itu, seperti upacara pada umumnya, ada amanat yang disampaikan oleh perwakilan sekolah.

Untuk menyambut siswa-siswi baru, pihak sekolah juga akan menyematkan tanda peserta MPLS secara simbolis. Upacara pun diakhiri dengan doa dan penutupan.

Sebagai referensi, berikut ini adalah contoh susunan upacara pembukaan kegiatan MPLS yang bisa digunakan tahun 2026. Selain ada susunan upacara MPLS 2026 lengkap, ada pula susunan upacara MPLS 2026 dalam berbagai versi.

Baca Juga :

Contoh Materi MPLS 2025 Siswa Baru SD SMP SMA/SMK yang Menarik dan Tata Tertibnya

1. Susunan Upacara Pembukaan MPLS 2026 Lengkap

Berikut ini adalah referensi susunan upacara pada MPLS secara lengkap. Walaupun terdiri dari serangkaian kegiatan yang cukup rinci, kamu tetap bisa menyesuaikannya dengan budaya sekolah. Selain itu, perhatikan pula alokasi waktu yang diberikan untuk upacara agar kegiatannya tetap berlangsung kondusif.

• Pembukaan oleh MC
• Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
• Pembacaan Doa
• Laporan Ketua Panitia MPLS
• Sambutan dari Kepala Sekolah
• Sambutan dari Wakil Komite Sekolah (jika ada)
• Perkenalan Wali Kelas dan Guru BK (jika memungkinkan)
• Perkenalan OSIS dan MPK
• Pembacaan Tata Tertib MPLS
• Penayangan Video Profil Sekolah
• Pemutaran Lagu Mars Sekolah
• Pengenalan Visi Misi Sekolah
• Pembacaan Janji Siswa Baru
• Simbolisasi Penerimaan Siswa Baru (contoh: penyematan pin, pemasangan topi, atau selempang)
• Penyerahan Buku Panduan MPLS
• Penyerahan Kartu Pelajar bagi Siswa Baru
• Pengarahan Teknis Kegiatan Hari Pertama
• Pembacaan Jadwal MPLS Hari ke-1
• Pemutaran Video Inspiratif (opsional)
• Pembacaan Yel-yel Semangat
• Ice Breaking Ringan (pada akhir kegiatan upacara sebelum penutupan)
• Penyampaian Motivasi oleh Alumni atau Tokoh Sekolah
• Informasi Teknis Terkait Pemakaian Seragam, Jadwal Kegiatan, dan Lokasi Kegiatan
• Penutup oleh MC
• Salam dan Doa Penutup

Baca Juga :

Contoh-contoh Teks Moderator MC Acara MPLS Pengenalan Lingkungan Sekolah Siswa Baru 2025

2. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Formal

• Pembukaan upacara MPLS oleh MC
• Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
• Pembacaan doa
• Laporan Ketua Panitia MPLS
• Sambutan Kepala Sekolah
• Sambutan Perwakilan OSIS
• Pembacaan tata tertib MPLS
• Penyematan atribut peserta MPLS (pin, topi, atau selempang)
• Penutupan oleh MC

3. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Ringkas

Susunan upacara berikut ini cocok untuk kegiatan pembukaan MPLS yang alokasi waktunya kurang dari 30 menit.

• Salam pembuka oleh MC
• Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
• Doa bersama
• Sambutan kepala sekolah atau perwakilan sekolah
• Perkenalan tim MPLS
• Penutup

4. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Semi Formal dengan Visual

Susunan kegiatan upacara berikut dapat diterapkan di sekolah yang menyediakan fasilitas penayangan video atau media visual lainnya.

• Pembukaan kegiatan MPLS
• Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
• Pemutaran video profil sekolah
• Sambutan kepala sekolah
• Penyematan atribut peserta MPLS secara simbolis
• Penayangan visi misi & nilai sekolah
• Doa
• Penutup

5. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Kekinian dan Interaktif

Upacara pembukaan MPLS juga dapat dilakukan secara interaktif, bahkan kekinian dengan memodifikasi susunan berikut.

• Ice breaking pembuka
• Yel-yel kelompok
• Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
• Sambutan kepala sekolah
• Video motivasi
• Penyematan atribut peserta MPLS secara simbolis
• Game perkenalan antar peserta
• Penutup

Baca Juga :

Contoh Susunan Panitia MPLS 2026 Jenjang SD SMP dan SMA beserta Tugasnya

6. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Oleh OSIS

Kegiatan penyelenggaraan upacara pembukaan MPLS yang sepenuhnya dilakukan oleh OSIS bisa dilakukan dengan susunan sebagai berikut.

• Pembukaan kegiatan MPLS oleh MC
• Menyanyikan lagu wajib nasional
• Doa
• Sambutan ketua OSIS
• Perkenalan struktur OSIS

• Penyampaian jadwal MPLS
• Penutup dan yel-yel OSIS

7. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Upacara Pagi

• Baris berbaris
• Pengibaran bendera merah putih
• Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
• Amanat pembina upacara
• Sambutan kepala sekolah
• Doa
• Penutupan upacara
• Pemutaran video motivasi
• Perkenalan panitia MPLS
• Doa dan salam penutup

8. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Islami

Susunan upacara untuk membuka MPLS versi Islami cocok diterapkan pada sekolah yang berbasis agama Islam.

• Baris-berbaris
• Tilawah pembuka
• Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
• Sambutan kepala sekolah
• Tausiyah singkat oleh guru agama
• Penyematan atribut peserta MPLS secara simbolis
• Doa pembuka
• Perkenalan mentor MPLS
• Pembacaan agenda kegiatan MPLS
• Penutupan

9. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Modern

Apabila sekolah mempunyai media digital yang lengkap, susunan upacara berikut dapat digunakan.

• Penayangan video pembuka upacara kegiatan MPLS
• Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
• Sambutan digital via Zoom (jika dilaksanakan secara hibrid)
• Presentasi profil sekolah
• Penyampaian susunan kegiatan MPLS
• Penutup (ditambah pesan semangat)

10. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Motivatif

Upacara MPLS ternyata juga bisa dibuat dalam versi motivatif. Biasanya, susunan acara ini diterapkan saat ada alumni-alumni sukses yang ingin menyumbangkan aspirasinya.

• Pembukaan MPLS
• Menyanyikan lagu nasional
• Sambutan kepala sekolah
• Pembukaan MPLS (doa, penyematan atribut simbolis)
• Testimoni alumni sukses
• Motivational speech oleh guru BK
• Doa
• Penutup

11. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Hybrid (Indoor dan Outdoor)

Upacara MPLS dapat dilakukan di ruangan terbuka (outdoor) dan di dalam ruangan (indoor) bergantung kegiatannya. Jika menggunakan susunan acara berikut, alokasi waktu pembukaan yang ada di dalam ruangan bisa lebih lama.

• Baris berbaris (outdoor)
• Upacara singkat
• Masuk aula (untuk sesi sambutan)
• Ice breaking
• Penayangan video yang relevan
• Perkenalan guru, karyawan sekolah, dan OSIS
• Penutupan

12. Susunan Upacara Pembukaan MPLS untuk SMP

• Baris berbaris
• Menyanyikan lagu kebangsaan
• Sambutan kepala sekolah
• Perkenalan guru wali kelas
• Perkenalan kakak kelas
• Game perkenalan
• Doa
• Penutupan

13. Susunan Upacara Pembukaan MPLS untuk SMA

Susunan acara upacara untuk SMA dibuat lebih formal dengan kegiatan yang lebih banyak.

• Upacara bendera versi lengkap
• Amanat pembina
• Laporan panitia MPLS
• Sambutan kepala sekolah
• Penyematan tanda peserta MPLS secara simbolis
• Pembacaan janji peserta MPLS
• Doa dan penutup

14. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Tematik Kebangsaan

• Menyanyikan Lagu Indonesia Raya
• Menyanyikan Lagu Hari Merdeka
• Pembacaan teks Pancasila
• Sambutan kepala sekolah
• Doa
• Yel-yel semangat nasional
• Penutupan

15. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Tema Anti Bullying

Pengangkatan tema anti bullying pada upacara pembukaan MPLS bisa diterapkan di sekolah yang peduli pada isu tersebut. Harapannya, siswa siswi baru di sekolah tersebut bisa bebas dari bullying.

• Penayangan video pembuka tentang bullying
• Menyanyikan lagu nasional
• Pembacaan ikrar anti bullying
• Sambutan kepala sekolah
• Talkshow mini (oleh guru BK atau narasumber lain)
• Doa
• Penutupan

16. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Tema Lingkungan

Sekolah yang ingin menekankan isu penting tentang lingkungan dapat mengadaptasi susunan upacara pembukaan berikut.

• Menyanyikan lagu wajib
• Pemutaran video tentang lingkungan (kerusakan lingkungan, perubahan lingkungan, dsb.)
• Sambutan kepala sekolah
• Penanaman pohon (secara simbolis oleh pihak sekolah dan peserta MPLS)
• Perkenalan MPLS
• Doa
• Penutup

17. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Semangat

Upacara MPLS yang seringkali diidentikkan dengan kegiatan membosankan kini bisa dibuat lebih semangat. Misalnya saja dengan agenda senam bersama dan yel-yel untuk membuat suasana semakin meriah.

• Senam pagi bersama
• Menyanyikan lagu wajib nasional
• Yel-yel kelompok
• Sambutan singkat kepala sekolah
• Pembukaan MPLS
• Penayangan video inspiratif
• Perkenalan panitia
• Penutupan

18. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Online

Kegiatan MPLS yang dilaksanakan secara online, seperti via zoom tetap bisa kondusif dengan susunan acara yang sudah disesuaikan.

• Salam dan pembukaan
• Menyanyikan lagu Indonesia Raya (video)
• Sambutan kepala sekolah
• Perkenalan OSIS
• Ice breaking (online)
• Penjelasan jadwal MPLS (share screen)
• Tata tertib MPLS (share screen)
• Pengenalan budaya sekolah (share screen)
• Doa
• Penutup

19. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Kolaboratif

Upacara pembukaan MPLS versi kolaboratif dapat dilakukan oleh guru dan siswa bersama-sama.

• Pembukaan
• Menyanyikan lagu Indonesia Raya
• Sambutan guru dan ketua OSIS (duet)
• Talkshow ringan terkait MPLS
• Tanya jawab sesi pengenalan sekolah
• Doa bersama
• Penutup (dengan yel-yel)

20. Susunan Upacara Pembukaan MPLS Versi Eksploratif

Sangat menarik jika upacara pembukaan MPLS dilakukan di luar ruangan (outdoor), apalagi jika sekolah yang menyelenggarakan MPLS berbasis alam.

• Berkumpul di lapangan atau area terbuka lainnya
• Menyanyikan lagu kebangsaan
• Penyambutan siswa baru secara simbolik (selendang, topi, pin, kalung bunga)
• Sambutan kepala sekolah
• Penyampaian agenda MPLS
• Jelajah lingkungan sekolah
• Perkenalan panitia MPLS
• Doa & penutupan

21. Susunan Upacara Pembukaan MPLS dengan Workshop

Setelah selesai upacara MPLS, siswa juga bisa langsung produktif dengan susunan kegiatan berikut.

• Menyanyikan lagu nasional
• Sambutan kepala sekolah
• Ice breaking
• Pembukaan MPLS
• Workshop mini: “Kenal Diri dan Tujuan Sekolah”
• Doa
• Penutupan

Perlengkapan untuk Upacara MPLS 2026

Jangan lupa menyiapkan peralatan yang akan dibawa saat MPLS 2026. Secara umum, kegiatan upacara pembukaan MPLS 2026 memerlukan perlengkapan berikut:

1. Seragam upacara (topi, sabuk, pin merah putih)
2. Kaos kaki putih
3. Sepatu hitam
4. Dasi upacara
5. ID card peserta MPLS
6. Name tag MPLS
7. Air minum
8. Buku panduan MPLS

Setiap sekolah tentu mempunyai kebijakan berbeda terkait penggunaan perlengkapan yang dipakai saat MPLS. Untuk menambah keseruan, tidak jarang sekolah menggunakan teka-teki MPLS agar siswa menebak sendiri barang yang harus dibawa.

Oleh karena itu, sangat penting mengetahui aturan di sekolah dan membaca buku panduan MPLS sekolahmu.

Penutup

Demikian informasi 21 contoh susunan upacara pembukaan kegiatan MPLS 2026 dari pembukaan hingga salam. Contoh-contoh di atas bisa kamu pilih sesuai budaya sekolah dan estimasi waktu pelaksanaannya.

Cari tahu juga tugas dan tanggung jawab setiap petugas saat upacara MPLS berlangsung agar acara tetap khidmat. Untuk tahu artikel menarik tema MPLS yang lain, kamu juga bisa membacanya di blog Mamikos. Semoga bermanfaat.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 21 Contoh Susunan Upacara Pembukaan Kegiatan MPLS 2026 dari Pembukaan hingga Salam appeared first on Blog Mamikos.

MOS atau MPLS siswa baru merupakan kegiatan pengenalan sebelum siswa resmi menempuh studi di sekolah pilihannya.

Terdapat banyak kegiatan MOS yang kreatif serta unik sebagai referensi.

Pada artikel berikut, Mamikos akan memberikan referensi terkait contoh-contoh kegiatan MOS yang kreatif dan unik untuk menambah keseruan pengenalan terhadap sekolah baru.

Contoh-contoh Kegiatan MOS yang Kreatif dan Unik

Baca Juga :

Kumpulan Motto Hidup Sekolah yang Bagus dan Penuh Inspirasi untuk Para Pelajar

Jika kamu pernah menjadi siswa baru, baik di Sekolah Dasar ataupun Sekolah Menengah, kemungkinan besar kamu sudah pernah mendengar kata “MOS”.

Agenda resmi dari sekolah yang berlangsung selama beberapa hari tersebut berisi kegiatan-kegiatan yang bertujuan untuk mengenalkan siswa baru pada sekolah.

Secara umum, kegiatan MOS diberikan oleh pihak sekolah dibantu oleh panitia MOS yang bertugas. Terdapat tema MOS yang menarik dengan tujuan membuat siswa baru bersemangat mengikuti seluruh kegiatannya.

Kegiatan MOS SMA yang menarik tentunya akan berbeda dengan MOS di tingkat SD.

Baca Juga :

11 Contoh Kesan Pesan setelah Mengikuti Kegiatan MPLS Sekolah Singkat

Kegiatan MOS yang Bermanfaat

Sebelum mengadakan acara MOS, perlu diketahui bahwa tujuan MOS adalah mengenalkan siswa baru pada lingkungan sekolahnya.

Oleh karena itu, kegiatan-kegiatan yang ada di dalamnya perlu mempertimbangkan banyak hal.

Misalnya, kegiatan MOS berisi agenda-agenda yang bersifat edukatif dan tidak sekadar mengajak siswa bemain.

Guru atau panitia penyelenggara memberikan penugasan yang relevan dengan pembelajaran bagi siswa baru.

Apabila kegiatan MOS diberikan dengan satu metode saja, kemungkinan siswa baru akan merasa bosan.

Oleh karena itu, diperlukan referensi contoh-contoh kegiatan MOS yang kreatif serta unik untuk membuat siswa merasa senang dan mau mengikuti MOS sampai selesai.

Selain itu, siswa juga mendapatkan kesan baik serta menyenangkan setelah mengikutinya.

Baca Juga :

5 Yel-yel MPLS MOS Siswa Baru Sekolah Singkat Lucu, Semangat, dan Menarik

Perlu diketahui bahwa contoh kegiatan MOS SMA ataupun contoh kegiatan MOS SMK akan berbeda dengan contoh kegiatan MOS MTS serta SD.

Hal tersebut dipengaruhi oleh tingkat perkembangan peserta didik dan usianya. Jadi, ketika akan memilih kegiatan MOS perlu memperhatikan banyak faktor.

Contoh-contoh Kegiatan MOS Kreatif dan Unik

Berikut contoh-contoh kegiatan MOS yang kreatif serta unik untuk kamu coba.

1. Membuat Properti dengan Memecahkan Rumus

Saat MOS tiba, pihak panitia ataupun guru akan meminta siswanya membuat properti tertentu.

Misalnya, topi berbentuk kerucut yang terbuat dari kertas berwarna dan dihias kertas emas, name tag dari kardus, hingga tas dari karung goni.

Akan lebih kreatif jika penugasan diberikan sambil memberikan tantangan berupa pemecahan rumus.

Sebelum siswa tahu bahwa ukuran topinya adalah X, panitia dapat memberikan soal yang jawabannya adalah ukuran topi yang dapat dibuat siswa.

Selain bisa mengasah kemampuan pemecahan masalah siswa, kemampuan diskusi dan kerja sama juga akan meningkat.

Secara tidak langsung, siswa akan termotivasi mencari penyelesaian soal dan membuat tugas sebaik mungkin.

Baca Juga :

10 Contoh Kegiatan MPLS yang Menarik untuk Sekolah PAUD, TK, SD, SMP, SMA, SMK

Kelemahan dari cara ini adalah sangat mungkin hasil yang dibuat siswa berbeda-beda karena kesalahan saat menyelesaikan soal.

Jadi, panitia MOS perlu mengantisipasi hal tersebut seperti dengan memberikan tambahan waktu bagi siswa untuk memperbaiki kesalahannya.

2. Membawa Benda-benda Unik melalui Teka-Teki

Teka-teki saat MOS merupakan hal yang menjadi tantangan. Siswa akan berusaha memecahkan teka-teki yang terkadang sulit diterka jawabannya.

Teka-teki tersebut jawabannya bisa merupakan makanan atau minuman yang wajib dibawa. Apa saja teka-teki saat MOS yang berpeluang ditanyakan?

1. Minuman teletubbies mencari keringat = pocari sweat
2. Minuman semut kedinginan = cool ant
3. Makanan tiga cara = biskuit oreo
4. Biskuit raja dangdut = roma kelapa
5. Makanan puting beliung/ makanan angin ribut = twister minis
6. Makanan rindu berat = wafer dilan
7. Chiki simpan dulu = taro
8. Pulpen biasa saja = standard
9. Teh band = teh kotak
10. Minuman wilayahku = mizone
11. Buah putri salju = apel
12. Buah berjantung = pisang
13. Buah permisi = mangga
14. Minuman anak kembar = ichi ocha
15. Buku pemimpin = big boss
16. Minuman ratu Mesir = cleo
17. Air desa = ades
18. Minuman sarang burung = nestle pure life
19. Kacang lambang negara = kacang garuda

Masih ada lagi teka-teki makanan atau minuman yang lain, bahkan teka-teki terkait barang yang wajib dibawa saat MOS.

Jika tidak kunjung menemukan jawabannya, jangan ragu bertanya di grup angkatan atau bertanya pada kakak tingkat sebelumnya.

3. Jelajah Sekolah Sambil Berpetualang

Kegiatan MOS akan sangat identik dengan pengenalan lingkungan sekolah. Oleh karena itu, akan sangat cocok jika siswa diajak menjelajah sambil berpetualang.

Guru atau panitia penyelenggara dapat membuat tantangan sebelum siswa memulai penjelajahannya.

Misalnya, dengan meminta siswa menemukan suatu benda atau mencari tahu nama ilmiah pohon yang ia temukan di sekolah sehingga pengetahuan siswa juga bertambah.

Apalagi jika siswa juga diminta mencari tahu fungsi atau manfaat tumbuhan tersebut.

Petualangan di sekolah tidak harus selalu berupa games. Untuk mengantisipasi waktu yang terlalu lama, dapat dibentuk panitia, sehingga satu panitia dapat bertanggung jawab pada beberapa anak.

Ide lainnya yang bisa diterapkan untuk mengajak siswa baru berpetualang di sekolah adalah dengan membuat denah ruangan sekolah sesuai kreativitasnya.

Aktivitas tersebut akan sangat membantu siswa yang berada di sekolah cukup besar, sehingga mengurangi peluang tersesat sekaligus memudahkan mereka saat mengingat kelasnya.

4. Kuis Mengenal Guru-guru di Sekolah

Guru yang mengajar di sekolah baru jumlahnya berbeda-beda. Saat MOS, siswa mungkin hanya tahu nama guru sambil lalu, sehingga berpeluang lupa.

Kegiatan yang bisa dilakukan adalah dengan mengadakan kuis terkait guru di sekolah. Panitia MOS bisa mengadakan kuis atau kegiatan yang memungkinkan siswa langsung berkenalan satu per satu pada guru.

Nantinya siswa dibagi rata, sehingga semuanya bisa berkenalan dengan guru berbeda. Saat kegiatan selesai, siswa dapat membagikan hasil observasinya dengan disimak siswa yang lain.

5. Mengadakan Permainan Tim

Kegiatan yang menyenangkan saat MOS juga bisa diisi dengan permainan seru. Siswa dibagi per kelompok dengan teman-teman yang belum dikenalnya untuk menyelesaikan permainan.

Jenis permainan yang cocok untuk MOS misalnya adalah bola gayung, rantai nama, permainan gambar, dan sebagainya.

Pihak panitia dapat berdiskusi terlebih dahulu untuk menggunakan properti khusus atau menggunakan properti yang sudah ada, sehingga tidak memakan banyak waktu dan persiapan.

Pada kegiatan tersebut, peran panitia dalam menentukan jenis permainan serta penghargaan dan hukuman sangat penting.

Perlu diketahui pula bahwa perlu diberlakukan batasan waktu agar tidak mengorbankan agenda berikutnya.

6. Mengadakan “Mission Card” Keliling Sekolah

Dalam kegiatan MOS, panitia dapat membagikan kartu misi kepada setiap kelompok siswa baru. Setiap kartu berisi tantangan berbeda, misalnya mencari ruang perpustakaan, ruang UKS, laboratorium, atau menanyakan fungsi suatu ruangan kepada guru atau staf sekolah.

Setiap misi yang berhasil diselesaikan akan mendapatkan stempel atau tanda tangan sebagai bukti keberhasilan. Kegiatan ini membuat siswa lebih aktif mengenal lingkungan sekolah secara langsung.

Selain itu, metode ini juga melatih kerja sama tim, keberanian bertanya, serta kemampuan beradaptasi di lingkungan baru dengan cara yang menyenangkan.

7. Drama Perkenalan Diri Antar Kelompok

Kegiatan MOS juga bisa dibuat lebih kreatif dengan meminta setiap kelompok siswa baru membuat drama singkat. Tema drama bisa bebas, tetapi harus menyelipkan perkenalan diri setiap anggota kelompok.

Misalnya, drama tentang kehidupan sekolah, persahabatan, atau pengalaman lucu yang dikemas secara ringan dan menghibur. Setiap anggota kelompok wajib memiliki peran agar semua siswa ikut berpartisipasi.

Kegiatan ini dapat melatih rasa percaya diri, kreativitas, serta kemampuan komunikasi di depan umum, sekaligus mempererat hubungan antar siswa baru.

Penutup

Demikian informasi 7 contoh kegiatan MOS kreatif dan unik yang bisa jadi referensi.

Jangan lupa untuk mempertimbangkan susunan acara MOS SMA ataupun susunan acara MOS SMP dan SD dengan menyesuaikan kebutuhan.

Masih ada banyak referensi contoh kegiatan MOS yang kreatif serta unik lainnya untuk kamu coba.

Sebisa mungkin hindari kegiatan MOS yang tidak mendidik, bahkan membuat siswa baru menjadi takut karena bisa berdampak pada mental mereka di kemudian hari. Semoga bermanfaat.

FAQ

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 7 Contoh Kegiatan MOS Kreatif dan Unik yang Bisa Jadi Referensi appeared first on Blog Mamikos.

Sudah tahu informasi nonton drakor Teach You a Lesson?

Drama Korea genre aksi yang menarik perhatian ini membuat banyak penonton penasaran dengan kisah terbaru di setiap episodenya.

Apakah kamu sudah tahu drama Koreanya tentang apa dan cara nontonnya? Simak artikel berikut ini untuk tahu informasi lengkapnya.

Informasi Nonton Drakor Teach You A Lesson

Baca Juga :

12 Film Drama Korea tentang Kesempatan Hidup Kedua yang Penuh Plot Twist dan Seru!

Jika kamu menyukai genre aksi Korea anti mainstream, Teach You A Lesson menjadi drama Korea yang masuk ke dalam daftar wajib tonton.

Drama ini tidak hanya bercerita tentang aksi pemerannya yang seru, tetapi juga mengandung pesan yang dalam tentang keadilan, tanggung jawab, bahkan otoritas di dunia pendidikan.

Teach You A Lesson (Hangul: 참교육) yang disutradarai oleh Hong Jong-Chan dirilis pada 5 Juni 2026. Sebagai tambahan informasi, sang sutradara, Hong Jong-Chan pernah sukses dengan drama Juvenile Justice di Netflix.

Familiar dengan judul Webtoon ‘Chamkyoyook’ atau ‘Get Schooled’ yang ditulis oleh Chae Yong-Taek dan diilustrasikan oleh Han Ga-Ram?

Webtoon yang pertama kali dirilis 1 November 2020 di Naver ini menjadi dasar adaptasi drakor Teach You A Lesson, lho.

Kini, kamu bisa menonton versi filmnya dari rumah bersama keluarga atau teman-teman.

Baca Juga :

5 Drama Korea Bertema Kos ini Cocok Ditonton Sama Kamu yang Merantau

Jika kamu suka dengan tema kenakalan remaja serta hal-hal yang berkaitan dengan hukum atau aturan, Teach You A Lesson dengan rating 18+ ini bisa jadi favoritmu.

Ditayangkan dalam bahasa Korea, kamu bisa menonton drakor yang rilis 10 episode sekaligus ini menggunakan subtitle bahasa Indonesia.

Jadi, kamu tidak perlu menantikan setiap episodenya dirilis karena seluruh episodenya sudah tayang sekaligus dan memungkinkan kamu untuk binge watching.

Tenang saja, setiap episodenya berdurasi 50-60 menit, sehingga untuk menamatkan seluruh episodenya kamu perlu meluangkan 9-10 jam.

Sinopsis Drakor Teach You A Lesson

Bagi kamu yang baru pertama kali nonton drakor Teach You A Lesson, pastinya kamu perlu mencari tahu sinopsisnya agar tidak bingung saat menyaksikan setiap episodenya.

Baca Juga :

5 Film Drama Korea Tayang Bulan Mei 2026, Cek Jadwal dan Sinopsisnya

Diceritakan bahwa di Korea Selatan, guru-guru di sekolah menghadapi masa sulit untuk mendisiplinkan para muridnya. Bahkan, guru tersebut seringkali kehilangan motivasi untuk melakukannya.

Dampaknya, wibawa guru di kelas pun runtuh dan memicu permasalahan sosial lainnya yang serius. Masalah kekerasan di sekolah dan kurangnya kedisiplinan siswa menjadi ancaman serius.

Majelis Nasional bersama Menteri Pendidikan pun turun tangan ketika menyaksikan fenomena tersebut. Akhirnya, Amandemen Undang-Undang Perlindungan Hak-Hak Guru disahkan.

Apakah kamu tahu? Melalui undang-undang baru tersebut, dibentuk sebuah organisasi pemerintah yang baru: Biro Perlindungan Hak Pendidikan (Educational Rights Protection Bureau).

Di sinilah keseruannya dimulai. Na Hwa-Jin (diperankan Kim Moo-Yul) adalah salah satu anggota biro tersebut.

Sebagai pengawas, Na Hwa-Jin dikirim ke sekolah-sekolah yang bermasalah. Dia memegang otoritas penuh untuk mendidik para siswa tanpa batasan atau aturan yang mengikat.

Na Hwa-Jin digambarkan sebagai karakter yang sempurna dari segi fisik, mental, dan otak. Menariknya, dia bisa menghandle situasi dengan cara tidak biasa, bahkan terkadang dinilai kontroversial.

Berbagai kasus akan dihadapi Na Hwa-Jin, mulai dari siswa yang berasal dari anak tokoh penting yang selalu dimanja, gang yang suka melakukan perundungan, hingga influencer muda yang menyebarkan berita buruk tentang guru.

Dengan menyaksikan drama Korea ini, kamu bisa mengeksplorasi banyak pertanyaan, seperti apa arti justice yang sebenarnya? Apakah kekerasan bisa dinormalisasi untuk mendisiplinkan murid? Dan segudang pertanyaan lain.

Mengapa Teach You A Lesson Menarik Ditonton?

Genre drama aksi yang menggabungkan isu-isu sosial tidak terlalu banyak. Biasanya, drama Korea identik dengan romance atau thriller. Tapi, Teach You A Lesson bisa memadukan banyak aspek yang membuatnya layak ditonton.

Pertama, drama Korea Teach You A Lesson yang dikenal juga dengan judul “Get Schooled” diangkat dari webtoon di Naver sejak tahun 2020.

Baca Juga :

Link Nonton Drakor My Royal Nemesis Episode 9 dan 10 Sub Indo dan Sinopsisnya

Fanbase komik tersebut sudah besar sebelum drama Korea ini tayang. Dengan menyaksikan adaptasi ke film, kamu turut bisa menikmati visual para karakternya yang sinematik namun tetap emosional.

Kedua, tema pendidikan dan kekerasan bisa relate dengan kondisi di Indonesia. Ada beberapa isu yang mungkin juga terjadi di sistem pendidikan kita, sehingga cerita di drakor ini tidak terasa asing.

Ketiga, sinematografi yang menarik dan tertata membuat setiap aksi pemainnya terasa totalitas, tidak asal-asalan.

Selain itu, para pemeran Teach You A Lesson bisa menunjukkan emosi sesuai karakter yang dimainkannya.

Profil Pemeran Drakor Teach You A Lesson

Kenali para pemeran drama Korea Teach You A Lesson berikut ini:

Pemeran Utama (Tim Biro Perlindungan Hak Pendidikan)

• Kim Moo-Yul memerankan tokoh Na Hwa-Jin, pengawas lapangan andalan yang turun langsung ke sekolah
• Lee Sung-Min memerankan tokoh Choi Gang-Seok, Menteri Pendidikan yang mengesahkan undang-undang perlindungan guru
• Jin Ki-Joo memerankan tokoh Im Han-Rim, rekan kerja Hwa-Jin
• Pyo Ji-Hoon memerankan tokoh Bong Geun-Dae, anggota tim biro yang ceria tapi bisa diandalkan

Karakter di Lingkungan Biro & Pemerintahan

• Kim Jong-Soo memerankan tokoh Hwang Gi-Tae
• Kim Byung-Choon memerankan tokoh Lee Cheol-Myeon
• Baek Ji-Hye memerankan tokoh Ajudan Perempuan Hwang Gi-Tae
• Choi Sol-Hee memerankan tokoh anggota dewan (National Assemblywoman)

Karakter Murid & Guru Sekolah

• Lee Chan-Yong memerankan tokoh Kim Gyeong-Min
• Jeong Soo-Hyun memerankan tokoh Park Dae-Seok
• Song Young-Kyu memerankan tokoh Ryu Gwang-Pil
• Jeon Bong-Seok memerankan tokoh Kim Hyeong-Ju
• Yoo Tae-Joo memerankan tokoh Park Seong-Hwan
• Ok Jin-Wook memerankan tokoh Cho In-Beom
• Lee Tae-Hwan memerankan tokoh Jang Kwon-Hyuk
• Lee Sang-Hee memerankan tokoh Jung Seon-Yeong
• Park Seo-Yoon memerankan tokoh Han Ye-Ri

Tentunya masih ada banyak pemeran pendukung dan pemeran baru yang muncul di setiap episodenya.

Jadwal Tayang Tiap Episode Teach You A Lesson

Jadwal penayangan Teach You A Lesson sudah dilakukan mulai 5 Juni 2026 dan langsung merilis 10 episodenya.

Kamu tidak perlu dibuat penasaran dengan episode terbarunya setiap minggu karena kamu pun bisa menonton semuanya sekaligus.

Jika lebih suka nonton dengan tempo lambat, tidak ada salahnya nonton drakor Teach You A Lesson beberapa episode setiap hari saat luang.

Trailer Teach You A Lesson

Simak trailer drakor Teach You A Lesson berikut ini:

Melihat cuplikan adegan-adegan dalam trailernya, pastinya kamu dibuat semakin penasaran dengan kelanjutan kisah para tokoh utama untuk menegakkan keadilan di sekolah.

Cara Nonton Teach You A Lesson

Sudah tidak sabar menyaksikan kelanjutan setiap episode Teach You A Lesson? Jangan sampai kamu nonton film dari platform ilegal, ya!

Drakor Teach You A Lesson tayang secara resmi di platform Netflix mulai 5 Juni 2026 dengan berbagai macam subtitle, termasuk bahasa Indonesia.

Mengingat dramanya hanya tayang secara eksklusif di Netflix, kamu tidak bisa menontonnya di platform lain.

Jadi, jika kamu tertarik nonton drakor Teach You A Lesson, pastikan kamu sudah berlangganan paket Netflix yang harganya disesuaikan kebutuhan.

Tips Seru Nonton Teach You A Lesson

Ingin nonton Teach You A Lesson dengan seru? Ada beberapa tips yang bisa kamu terapkan.

1. Baca Episode Webtoon ‘Get Schooled’ Terlebih Dahulu

Karena drakor Teach You A Lesson diadaptasi dari webtoon, tidak ada salahnya kamu membaca beberapa episode awal di Line Webtoon.

Tujuannya agar kamu bisa mengenali karakter para pemerannya, kemudian melanjutkan nonton versi drama Koreanya.

Saat menonton drakor versi film, kamu bisa lebih mengapresiasi setiap detailnya. Tapi, jika kamu tidak memiliki waktu untuk membaca webtoonnya, langsung nonton di Netflix juga tidak masalah.

2. Fokus Episode 1 Sebagai Pembuka

Tonton episode pertama dengan fokus karena di episode ini garis besar drama akan diberikan. Pada episode berikutnya, kamu bisa melihat pengembangan karakter dari episode pertama ini.

3. Nonton di Platform Legal

Jangan lupa untuk nonton drakor Teach You A Lesson hanya dari platform Netflix secara legal.

Menyaksikan drama ini dari platform ilegal dan penuh tautan mencurigakan bisa mengganggu kenyamanan nonton, bahkan berpeluang menyebarkan malware dan virus pada device yang kamu gunakan.

4. Gabung dengan Komunitas Diskusi Film Online

Tertarik membahas drama ini lebih lanjut? Tidak ada salahnya bergabung dengan forum diskusi online untuk membahas setiap episodenya, sehingga kamu bisa mendapatkan detil-detil adegan atau pelajaran yang mungkin terlewat.

Penutup

Setelah membaca informasi terkait nonton drakor Teach You A Lesson, apakah kamu sudah tidak sabar untuk menyaksikan kelanjutan setiap episodenya?

Apabila tertarik menyaksikan drama Korea serupa, masih ada judul drakor lain seperti Juvenile Justice, Itaewon Class, Happiness, dan Extracurricular yang juga bisa dimasukkan ke dalam daftar tonton.

Jangan lupa untuk nonton drama ini secara resmi melalui platform legal agar kenyamananmu tidak terganggu dan menunjukkan dukunganmu pada industri film kreatif.

Kamu juga bisa mendapatkan berbagai macam rekomendasi film menarik di blog Mamikos untuk mengisi waktu. Selamat menonton!

FAQ

Klik dan dapatkan info kost di dekat mu:

Kost Jogja Murah

Kost Jakarta Murah

Kost Bandung Murah

Kost Denpasar Bali Murah

Kost Surabaya Murah

Kost Semarang Murah

Kost Malang Murah

Kost Solo Murah

Kost Bekasi Murah

Kost Medan Murah

The post Nonton Drakor Teach You A Lesson Full Episode Sub Indo dan Sinopsisnya appeared first on Blog Mamikos.

Pada akhir semester, siswa yang duduk di kelas 6 akan menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS). Salah satu mata pelajaran yang diujikan adalah matematika.

Walaupun dianggap sulit, kamu bisa menaklukkan mata pelajaran tersebut dengan belajar contoh soal SAS matematika kelas 6 semester 2 Kurikulum Merdeka pada artikel berikut ini.

Contoh Soal SAS Matematika Kelas 6 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Baca Juga :

Apa itu Istilah PTS, PAS, PAT dan US dalam Ujian Sekolah? Ini Pengertian dan Perbedaannya

Apakah kamu sudah siap menghadapi SAS akhir semester nanti? Istilah SAS sebenarnya dikenal juga dengan Penilaian Akhir Semester (PAS) yang dipakai pada Kurikulum 2013.

Untuk bisa mengerjakan soal-soal SAS matematika dengan lancar, tentunya kamu perlu mengetahui topik yang akan diujikan.

Berdasarkan buku ‘Matematika untuk SD/MI kelas 6‘ yang ditulis Dicky Susanto dkk., materi yang dipelajari beserta penjabarannya pada semester 2 adalah:

Bab 4: Kubus dan Balok

• Mengenal Bangun Ruang: mengidentifikasi karakteristik sisi, rusuk, titik sudut, volume, dan luas permukaan kubus maupun balok
• Menyusun dan Mengurai Kubus: konsep dekomposisi serta rekonstruksi bangun ruang menggunakan kubus satuan
• Visualisasi Spasial: kemampuan menganalisis bentuk bangun ruang dari berbagai sudut pandang (depan, samping, atas)
• Lokasi (sistem koordinat bidang): menentukan posisi objek pada sistem koordinat bidang Kartesius

Baca Juga :

40 Contoh Soal SAS PAI Kelas 6 Semester 2 Kurikulum Merdeka beserta Jawabannya

Bab 5: Peluang

• Skala Peluang: memahami derajat kepastian suatu kejadian dalam rentang angka 0 hingga 1
• Peluang (rumus peluang suatu kejadian): menerapkan rumus peluang teoritis pada suatu kejadian tunggal
• Membandingkan Peluang Kejadian: menganalisis dan membandingkan besaran peluang antara dua kejadian atau lebih untuk mengambil kesimpulan

Sudah siap untuk menguji pemahaman terkait kedua topik tersebut? Yuk, coba kerjakan soal-soal di bawah ini.

Topik: Mengenal Bangun Ruang

1. Sebuah bangun ruang kubus memiliki panjang rusuk sepanjang 5 cm.
Berapakah total volume yang dimiliki oleh kubus tersebut?
A. 25 cm³
B. 75 cm³
C. 125 cm³
D. 150 cm³

Jawaban: C
Pembahasan:
Volume Kubus = s x s x s
Volume = 5 cm x 5 cm x 5 cm = 125 cm³

Baca Juga :

25 Contoh Soal SAS Bahasa Inggris Kelas 6 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawabannya

2. Sebuah kotak kardus berbentuk balok memiliki ukuran panjang 10 cm, lebar 6 cm, dan tinggi 4 cm.
Volume balok tersebut adalah …
A. 240 cm³
B. 120 cm³
C. 60 cm³
D. 40 cm³

Jawaban: A
Pembahasan:
Volume Balok = p x l x t
Volume = 10 cm x 6 cm x 4 cm = 240 cm³

3. Berapakah luas permukaan sebuah kubus jika diketahui panjang rusuknya adalah 7 cm?
A. 49 cm²
B. 196 cm²
C. 294 cm²
D. 343 cm²

Jawaban: C
Pembahasan:
Luas Permukaan Kubus = 6 x (s x s)
Luas Permukaan = 6 x (7 cm x 7 cm)
= 6 x 49 cm²
= 294 cm²

4. Sebuah balok memiliki ukuran panjang 8 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 3 cm.
Luas permukaan total yang dimiliki oleh balok tersebut adalah …
A. 79 cm²
B. 120 cm²
C. 158 cm²
D. 240 cm²

Jawaban: C
Pembahasan:
Luas Permukaan Balok = 2 x ((p x l) + (p x t) + (l x t))
Luas Permukaan = 2 x ((8 x 5) + (8 x 3) + (5 x 3))
= 2 x (40 + 24 + 15)
= 2 x 79
= 158 cm²

5. Berdasarkan sifat-sifat geometrinya, berapakah jumlah sisi, komponen rusuk, dan titik sudut yang secara berurutan dimiliki oleh sebuah bangun ruang balok?
A. Sisi = 6, Rusuk = 8, Titik Sudut = 12
B. Sisi = 6, Rusuk = 12, Titik Sudut = 8
C. Sisi = 8, Rusuk = 12, Titik Sudut = 6
D. Sisi = 12, Rusuk = 6, Titik Sudut = 8

Jawaban: B
Pembahasan:
Setiap balok maupun kubus dibatasi oleh 6 buah sisi, memiliki 12 rusuk, dan 8 titik sudut.

6. Sebuah kolam lele berbentuk balok berukuran panjang 60 cm, lebar 30 cm, dan tinggi 40 cm. Jika wadah tersebut diisi penuh, berapakah volume air dalam satuan liter? (1 liter = 1.000 cm³)
A. 7,2 liter
B. 72 liter
C. 720 liter
D. 7.200 liter

Jawaban: B
Pembahasan:
Volume wadah = p x l x t = 60 cm x 30 cm x 40 cm = 72.000 cm³
Konversi ke satuan liter = 72.000 / 1.000 = 72 liter

7. Sebuah kotak kado mainan berbentuk kubus memiliki total luas permukaan sebesar 150 cm².
Berapakah ukuran panjang dari rusuk kubus tersebut?
A. 5 cm
B. 6 cm
C. 15 cm
D. 25 cm

Jawaban: A
Pembahasan:
Luas Permukaan = 6 x (s x s)
150 = 6 x s²
s² = 150 / 6 = 25
s = 5 cm

Topik: Menyusun dan Mengurai Kubus

8. Sebuah balok pejal tersusun atas tumpukan kubus-kubus kecil yang masing-masing berukuran 1 cm x 1 cm x 1 cm. Jika dimensi balok tersebut memiliki panjang 4 cm, lebar 3 cm, dan tinggi 2 cm, berapakah jumlah kubus kecil yang membentuknya?
A. 9 kubus
B. 12 kubus
C. 24 kubus
D. 48 kubus

Jawaban: C
Pembahasan:
Banyaknya kubus kecil setara dengan volume balok: Jumlah kubus
= 4 x 3 x 2
= 24 kubus satuan

9. Sebuah wadah besar berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 6 cm. Wadah tersebut akan diisi penuh dengan balok-balok kubus kecil yang panjang rusuknya adalah 2 cm. Berapa banyak kubus kecil yang dibutuhkan untuk memenuhi wadah besar tersebut?
A. 3 kubus
B. 9 kubus
C. 18 kubus
D. 27 kubus

Jawaban: D
Pembahasan:
Volume kubus besar = 6 x 6 x 6 = 216 cm³
Volume kubus kecil = 2 x 2 x 2 = 8 cm³
Jumlah kubus kecil yang tertampung = 216 / 8 = 27 kubus

10. Sebuah model balok buatan dengan panjang 5 satuan, lebar 3 satuan, dan tinggi 2 satuan tersusun dari kumpulan kubus satuan secara rapat.
Apabila seluruh kubus satuan yang terletak di lapisan paling atas diambil, berapa sisa kubus satuan yang masih membentuk balok tersebut?
A. 10 kubus satuan
B. 15 kubus satuan
C. 20 kubus satuan
D. 25 kubus satuan

Jawaban: B
Pembahasan:
Total kubus awal = 5 x 3 x 2 = 30 kubus satuan
Lapisan paling atas berukuran = 5 x 3 x 1 = 15 kubus satuan
Sisa kubus satuan setelah diambil = 30 – 15 = 15 kubus satuan

11. Seorang siswa ingin menyusun sebuah kubus besar berukuran 4 x 4 x 4 menggunakan kubus satuan.
Jika ia baru memiliki 40 kubus satuan, berapa banyak kekurangan kubus satuan yang harus ia cari?
A. 14 kubus satuan
B. 24 kubus satuan
C. 34 kubus satuan
D. 64 kubus satuan

Jawaban: B
Pembahasan:
Total kubus satuan untuk membuat kubus besar = 4 x 4 x 4 = 64 kubus
Kekurangan kubus satuan = 64 – 40 = 24 kubus

Topik: Visualisasi Spasial

12. Nuna mengamati sebuah objek balok misterius dari berbagai sudut pandang. Dari arah depan tampak sebuah bidang persegi panjang berukuran 6 x 4. Jika diamati dari samping, tampak bidang persegi panjang berukuran 3 x 4. Sementara jika dilihat dari arah atas, tampak bidang persegi panjang berukuran 6 x 3. Volume dari balok tersebut adalah …
A. 18 satuan volume
B. 24 satuan volume
C. 72 satuan volume
D. 108 satuan volume

Jawaban: C
Pembahasan: Dari analisis sudut pandang, dimensi balok tersebut:
panjang (p) = 6, lebar (l) = 3, dan tinggi (t) = 4
Maka,
Volume = p x l x t
= 6 x 3 x 4
= 72 satuan volume

Baca Juga :

45 Soal PAS/UAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

13. Sebuah susunan maket kubus terdiri atas satu lapisan mendatar dengan formasi:
baris paling belakang diisi oleh 3 buah kubus, baris tengah diisi oleh 2 buah kubus, dan baris paling depan diisi oleh 1 buah kubus.
Berapakah akumulasi total kubus yang membentuk susunan tersebut?
A. 3 kubus
B. 5 kubus
C. 6 kubus
D. 9 kubus

Jawaban: C
Pembahasan: Jumlahkan langsung dari visualisasi formasi setiap baris:
Total kubus = 3 + 2 + 1 = 6 kubus

Topik: Lokasi atau Sistem Koordinat Bidang

14. Pada sebuah bidang koordinat Kartesius dua dimensi, letak kedudukan titik X diidentifikasi berada tepat pada kolom nomor 3 dan baris nomor 5.
Penulisan bentuk notasi koordinat titik X yang benar adalah …
A. X(5, 3)
B. X(3, 5)
C. X(-3, 5)
D. X(3, -5)

Jawaban: B
Pembahasan:
Aturan penulisan notasi titik koordinat mengikuti asas (x, y). Komponen nilai kolom (sumbu mendatar/x) ditulis terlebih dahulu kemudian disusul nilai baris (sumbu tegak/y)

15. Diketahui titik koordinat L terletak pada posisi (2, 4) dan titik koordinat M berada di posisi (6, 4).
Berapakah jarak spasial horizontal yang memisahkan posisi titik L dan titik M tersebut?
A. 2 satuan
B. 4 satuan
C. 6 satuan
D. 8 satuan

Jawaban: B
Pembahasan:
Karena nilai y sama (y = 4), maka perpindahan hanya terjadi secara horizontal pada sumbu x.
Jarak horizontal = xakhir – xawal
= 6 – 2
= 4 satuan

16. Denah digital sebuah wilayah perkotaan mengadopsi prinsip sistem koordinat. Posisi rumah Pak Beni terdapat di titik (3, 2) sedangkan lokasi kantornya berada di titik (3, 7). Berapakah jarak vertikal dari rumah Pak Beni menuju ke kantornya?
A. 3 satuan
B. 5 satuan
C. 7 satuan
D. 9 satuan

Jawaban: B
Pembahasan: Karena nilai x sama (x = 3), perpindahan posisi tegak lurus terjadi pada rentang sumbu y.
Jarak vertikal = y_akhir – y_awal
= 7 – 2
= 5 satuan

Topik: Skala Peluang Suatu Kejadian

17. Di antara pilihan peristiwa di bawah ini, mana jenis kejadian yang memiliki derajat nilai skala peluang paling mendekati angka 1 (peristiwa yang hampir pasti terjadi)?
A. Melempar sebuah dadu bermata enam lalu muncul angka 8.
B. Peristiwa matahari terbit dari arah timur esok hari.
C. Mendapatkan nilai ujian 100 tanpa belajar sama sekali.
D. Semua tumpukan es yang ada di wilayah kutub mendadak mencair malam ini.

Jawaban: B
Pembahasan: Dalam teori skala peluang, nilai 0 mencerminkan kemustahilan mutlak, sedangkan nilai 1 mencerminkan kepastian mutlak.

18. Terdapat sebuah kantong kain berisi 5 butir bola berwarna merah dan 5 butir bola berwarna biru yang berukuran sama. Mayang mengambil secara acak satu butir bola dari kantong tersebut tanpa menengok isinya. Bagaimana peluang Mayang untuk mendapatkan bola merah?
A. Mustahil terjadi
B. Pasti terjadi
C. Peluangnya seimbang (setengah)
D. Kecil kemungkinan terjadi

Jawaban: C
Pembahasan:
Jumlah bola merah = 5
Total seluruh bola = 5 + 5 = 10
Nilai Peluang = 5/10 = 1/2 (seimbang)

Topik: Menghitung Peluang Kejadian Tunggal

19. Sebuah dadu konvensional bermata enam dilempar undi sebanyak satu kali. Berapakah besaran nilai peluang munculnya mata dadu bernomor 4?
A. 1/6
B. 2/6
C. 3/6
D. 4/6

Jawaban: A
Pembahasan:
Angka dadu yang diharapkan hanya ada satu variasi, yaitu {4}, sedangkan ruang sampel total dadu ada enam kemungkinan yaitu {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
Maka, nilai peluangnya adalah ⅙

20. Sebuah huruf dipilih secara acak dari huruf-huruf pembentuk kata “MATEMATIKA”.
Berapakah peluang terpilihnya huruf ‘A’?
A. 1/10
B. 2/10
C. 3/10
D. 4/10

Jawaban: C
Pembahasan:
Total huruf pada kata “MATEMATIKA” = 10 huruf
Banyaknya huruf ‘A’ = 3 huruf
Peluang memilih huruf ‘A’ = 3/10

Topik: Membandingkan Peluang Kejadian

21. Kian dan Maya sedang bermain melempar dadu mata enam. Kian menang jika muncul angka 6, sedangkan Maya menang jika muncul angka yang nilainya lebih besar dari angka 3. Berdasarkan aturan tersebut, siapakah yang memiliki peluang memenangkan permainan lebih besar?
A. Kian memiliki peluang lebih tinggi
B. Maya memiliki peluang lebih tinggi
C. Keduanya memiliki peluang yang sama besar
D. Peluang keduanya bernilai nol

Jawaban: B
Pembahasan:
Peluang kemenangan Kian: angka {6} = 1/6
Peluang kemenangan Maya: angka {4, 5, 6} = 3/6 = 1/2
Karena 3/6 > 1/6, maka peluang kemenangan Maya jauh lebih besar

Tips Mempersiapkan SAS Matematika Kelas 6 Semester 2

Terapkan strategi belajar yang efektif agar kamu bisa mengerjakan soal-soal SAS matematika tanpa kesulitan. Sebab, banyak siswa yang beranggapan bahwa SAS matematika yang berkaitan dengan angka lebih sulit dibandingkan SAS mata pelajaran lain.

1. Pahami rumus dasar matematika yang sering muncul pada soal, seperti volume dan luas permukaan kubus serta balok. Biasanya, soal tersebut keluar dengan berbagai variasi angka sehingga penting untuk memahami dan menghafal rumusnya.
2. Latih kemampuan visualisasi spasial dengan menggambar suatu bangun ruang dari berbagai sudut pandang.
3. Pahami konsep peluang antara 0 dan 1, tidak mungkin kurang ataupun lebih.
4. Selain perlu berlatih soal-soal terkait hafalan, jangan lupa untuk membiasakan diri dengan soal-soal HOTS yang menuntut kemampuan analisis.
5. Jika masih bingung dengan bangun ruang, gunakan benda nyata untuk membantu memahami materi secara konkret seperti dadu, kelereng, atau kubus mainan.

Biasakan untuk mengulas kesalahan yang kamu buat setelah mengerjakan soal agar tidak mengulangi kesalahan yang sama. Dengan demikian, kamu bisa mencari tahu penyebabnya juga.

Penutup

Selamat mempersiapkan diri menghadapi ujian kenaikan kelas dengan contoh soal SAS matematika kelas 6 semester 2 Kurikulum Merdeka.

Kamu masih punya waktu untuk belajar agar bisa mendapatkan hasil terbaik pada SAS nanti.

Jika mengalami kesulitan saat belajar, jangan ragu bertanya pada guru, mengikuti bimbingan belajar, atau membentuk grup belajar kelompok.

Dapatkan berbagai artikel persiapan menjelang SAS kelas 6 di blog Mamikos. Selamat belajar dan semoga berhasil!

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 21 Contoh Soal SAS Matematika Kelas 6 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya appeared first on Blog Mamikos.

Penilaian Akhir Semester (PAT) untuk siswa kelas 3 SD akan segera tiba. Apakah kamu sudah mempersiapkan diri untuk ujian bahasa Inggris?

Salah satu cara yang bisa kamu lakukan agar sukses adalah memperbanyak latihan contoh soal PAT bahasa Inggris kelas 3 semester 2.

Yuk, uji pemahamanmu dengan soal-soal pada artikel ini.

Contoh Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 2

Baca Juga :

50 Contoh Soal UAS/PAT Matematika Kelas 3 Semester 2 dan Jawabannya Lengkap

Momen PAT untuk penentuan kenaikan kelas sangat penting, apalagi jika kamu belum mempersiapkan diri sama sekali untuk mulai belajar bahasa Inggris.

Nah, kamu bisa mencari tahu terlebih dahulu materi bahasa Inggris yang diujikan sehingga bisa belajar teorinya, kemudian memperdalam pemahaman dengan soal-soal berbagai tingkatan.

Berdasarkan sumber resmi buku ‘My Next Words Grade 3: Student’s Book for Elementary School’ yang diterbitkan Kemendikbudristek, materi yang diajarkan untuk siswa kelas 3 SD semester 2 adalah:

• Unit 6: Is It the Canteen? (Ruangan di Sekolah)

Unit ini membahas nama-nama ruangan di sekolah seperti canteen, classroom, library, prayer room, restroom, schoolyard, computer laboratory, dan office.
Nantinya, siswa akan belajar mengidentifikasi ruangan menggunakan pertanyaan “Is it the canteen?” dan membedakan penggunaan ‘it is‘ serta ‘that is‘.

Baca Juga :

55 Soal PAS Matematika Kelas 3 Semester 1 dan Kunci Jawabannya Kurikulum Merdeka

• Unit 7: My Class Is Behind the Office (Preposisi Lokasi)

Unit ini memperkenalkan kata-kata posisi (preposition of place): in, on, under, beside, between, behind, in front of. Siswa berlatih menjawab pertanyaan “Where is the library?” dan mendeskripsikan letak suatu ruangan relatif terhadap ruangan lain.

• Unit 8: I Drink Orange Juice in the Canteen (Aktivitas di Sekolah)

Unit ini melatih siswa menggunakan simple present tense untuk menceritakan aktivitas sehari-hari di sekolah. Kata kerja yang dipelajari misalnya: study, teach, drink, eat, pray, read, dan write.

• Unit 9: My Classroom Is Clean (Kata Sifat/Adjective)

Pada unit ini siswa belajar mendeskripsikan kondisi ruangan menggunakan kata sifat. Contoh adjective yang dipelajari: large, clean, narrow, small, big, dirty, wide.

Baca Juga :

50 Soal PAT Kenaikan Kelas PAI Kelas 3 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

• Unit 10: There Are Twenty Books on the Shelf (Angka 21–50 dan There Is/There Are)

Unit ini membahas angka 21–50 (twenty-one hingga fifty) dan penggunaan there is (untuk benda tunggal) serta there are (untuk benda jamak) dalam konteks mendeskripsikan isi ruangan.

Kini, saatnya kamu mencoba mengerjakan soal-soal berikut ini untuk menguji pemahaman terkait materinya.

Soal Unit 6: Ruangan di Sekolah

1. Students borrow books in the …
A. Canteen
B. Library
C. Office
D. Restroom

Jawaban: B
Pembahasan: Tempat meminjam dan membaca buku di sekolah adalah perpustakaan (library).

2. Maya: Is it the schoolyard?
Naomi: Yes, …
A. It is
B. That are
C. They are
D. This is

Jawaban: A
Pembahasan: Jawaban pendek untuk mengonfirmasi pertanyaan tunggal “Is it…?” adalah “Yes, it is.”

3. Students pray together in the …
A. Canteen
B. Classroom
C. Prayer room
D. Computer laboratory

Jawaban: C
Pembahasan: Ruangan untuk beribadah atau sholat bersama di sekolah adalah mushola (prayer room).

4. Danang eats his lunch in the …. He buys fried rice there.
A. Office
B. Library
C. Restroom
D. Canteen

Jawaban: D
Pembahasan: Tempat untuk membeli makanan dan makan siang di sekolah adalah kantin (canteen).

5. Manda: … the computer laboratory?
Nanang: No, it isn’t. It is the classroom.
A. Is that
B. Are they
C. Is it
D. That is

Jawaban: C
Pembahasan: Kalimat tanya yang tepat adalah “Is it …?”

Soal Unit 7: Preposisi Tempat

6. The laboratory is … the classroom and the teacher room.
A. Behind
B. In front of
C. Between
D. Under

Jawaban: C
Pembahasan: Preposisi “between” digunakan untuk menunjukkan posisi di antara dua tempat atau benda.

7. The canteen is … the schoolyard. It is next to it.
A. Beside
B. Under
C. On
D. In

Jawaban: A
Pembahasan: “Beside” artinya di sebelah atau berdampingan.

8. Mayang: Where is the restroom?
AnanL: It is … the office. You must walk to the back of the canteen.
A. Between
B. Behind
C. On
D. In

Jawaban: B
Pembahasan: Petunjuk “walk to the back” menunjukkan posisi di belakang (behind).

9. The flag is … the schoolyard.
A. Behind
B. Beside
C. In
D. Under

Jawaban: C
Pembahasan: Bendera berada di dalam atau di area lapangan sekolah, sehingga menggunakan “in”.

10. The teacher’s desk is … the class. It is near the whiteboard.
A. Behind
B. In front of
C. Under
D. Between

Jawaban: B
Pembahasan: Posisi meja guru dan papan tulis ada di bagian depan kelas (in front of).

Soal Unit 8: Aktivitas di Sekolah

11. The teacher … art in the classroom.
A. Studies
B. Teaches
C. Eats
D. Prays

Jawaban: B
Pembahasan: Aktivitas yang dilakukan oleh guru di kelas adalah mengajar (teaches).

12. Ananda … apple juice in the canteen.
A. Drinks
B. Writes
C. Reads
D. Studies

Jawaban: A
Pembahasan: Apple juice adalah minuman, sehingga kata kerja yang tepat adalah minum (drinks).

13. The students … books in the library after school.
A. Read
B. Reads
C. Write
D. Study

Jawaban: A
Pembahasan: Subjek “The students” jumlahnya banyak atau jamak (they), sehingga kata kerjanya tidak ditambah -s (read). Aktivitas yang biasanya dilakukan di perpustakaan adalah membaca buku.

Baca Juga :

40 Soal Perkalian dan Pembagian Kelas 3 SD beserta Pembahasannya

14. Every Friday, we … together in the prayer room.
A. Pray
B. Prays
C. Eat
D. Teach

Jawaban: A
Pembahasan: Aktivitas di prayer room adalah beribadah (pray). Subjek “we” tidak memerlukan tambahan -s pada kata kerjanya.

15. The students … fried chicken in the canteen at 11 o’clock.
A. Eat
B. Eats
C. Drink
D. Read

Jawaban: A
Pembahasan: Makanan (fried chicken) pasangannya adalah makan (eat). Subjek “The students” (jamak) menggunakan “eat” tanpa -s.

Soal Unit 9: Kata Sifat/Adjective

16. The schoolyard is very … . Many students can play basketball there.
A. Narrow
B. Dirty
C. Wide
D. Small

Jawaban: C
Pembahasan: Lapangan yang bisa dipakai bermain basket oleh banyak siswa biasanya luas atau lebar (wide).

17. The restroom smells bad and has trash. It is ….
A. Clean
B. Large
C. Dirty
D. Wide

Jawaban: C
Pembahasan: Kamar mandi yang berbau tidak sedap dan ada sampah berarti kotor (dirty).

18. Our laboratory is …. We only have a little space to move. We need a bigger room.
A. Wide
B. Large
C. Clean
D. Narrow

Jawaban: D
Pembahasan: Laboratoriumnya sempit(narrow) sehingga hanya ada sedikit ruang untuk bergerak.

19. The library is … and large. Students like to read books comfortably there.
A. Dirty
B. Clean
C. Narrow
D. Small

Jawaban: B
Pembahasan: Kondisi perpustakaan pada soal adalah bersih dan besar, sehingga murid-murid nyaman membaca di sana.

20. Dave: How is your classroom?
Andre: It is …. We sweep and mop it every day.
A. Dirty
B. Narrow
C. Clean
D. Small

Jawaban: C
Pembahasan: Aktivitas menyapu (sweep) dan mengepel (mop) membuat kelas bersih (clean).

Soal Unit 10: There Is/There Are dan Angka 21-50

21. … twenty-five desks in the classroom.
A. There is
B. There are
C. Is there
D. Are there

Jawaban: B
Pembahasan: Jumlah meja ada 25 (jamak atau plural), sehingga menggunakan “There are”.

22. …. a whiteboard in front of the class.
A. There are
B. Are there
C. There is
D. Is there

Jawaban: C
Pembahasan: “A whiteboard” menunjukkan benda tunggal (singular), sehingga menggunakan “there is”.

23. How do you say the number 27 in English?
A. Thirty-seven
B. Seventeen
C. Twenty-seven
D. Thirty-six

Jawaban: C
Pembahasan: Angka 27 diucapkan twenty-seven.

24. Mina: How many books are on the shelf?
Kayla:… fifty-two books on the shelf.
A. There is
B. Is there
C. There are
D. Are there

Jawaban: C
Pembahasan: “fifty-two books” lebih dari satu, sehingga menunjukkan jumlah jamak. Kalimat pernyataan yang sesuai diawali “there are”.

25. There are … students in my class. Eleven boys and twenty-three girls.
A. Forty-three
B. Thirty-three
C. Fifty-three
D. Forty-two

Jawaban: B
Pembahasan: 11 + 23 = 33. Bahasa Inggrisnya adalah thirty-three.

Soal HOTS PAT Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 2

26. Bacalah teks berikut!

Naura’s school has many rooms. The library is beside the office. The canteen is in front of the schoolyard. The prayer room is behind the classroom. Every day, Naura reads books in the library. She eats in the canteen.

Berdasarkan teks di atas, di mana Naura melakukan aktivitas makannya?
A. In the library
B. In the office
C. In the canteen
D. In the prayer room

Jawaban: C
Pembahasan: Kalimat “She eats in the canteen.” menunjukkan bahwa ‘she’ yang merujuk pada Naura makan di kantin.

27. Kalimat yang tidak tepat berdasarkan teks nomor 26 adalah…
A. Naura eats in the canteen.
B. The prayer room is behind the classroom.
C. The library is in front of the office.
D. Naura reads books in the library.

Jawaban: C
Pembahasan: Pada bacaan tertulis “The library is beside the office” (di sebelah), bukan “in front of” (di depan).

28. Perhatikan petunjuk denah berikut:

• The office is in the middle.
• The library is beside the office.
• The canteen is in front of the office.

Jika Arman berdiri di depan pintu kantin dan melihat langsung ke arah kantor, posisi perpustakaan ada di bagian …
A. In front of Arman
B. Behind Arman
C. On Arman’s left or right side
D. Under Arman

Jawaban: C
Pembahasan: Karena kantin di depan kantor, saat Arman menghadap kantor, ruangan yang ada di sebelah kantor (beside) otomatis akan berada di samping kiri atau kanan pandangan.

29. Nanang berkata: “There is sixty books on the shelf.”

Kalimat Nanang tersebut … seharusnya …
A. Kalimatnya sudah benar.
B. Salah, harusnya “There are sixty books” karena bukunya banyak (jamak).
C. Salah, harusnya “There is sixty book” tanpa huruf ‘s’.
D. Salah, harusnya menggunakan “Is there”.

Jawaban: B
Pembahasan: Sixty books (60 buku) jumlahnya banyak atau jamak, sehingga harus memakai there are.

30. Every morning, Mr. Anton goes to the classroom. He teaches the students. He writes the lesson on the whiteboard.
What is Mr. Anton’s job?
A. Student
B. Teacher
C. Librarian
D. Janitor

Jawaban: B
Pembahasan: Aktivitas yang dilakukan Pak Anton adalah ke kelas, mengajar, dan menulis pelajaran di papan tulis, sehingga dapat disimpulkan bahwa pekerjaan Pak Anton adalah guru (teacher).

31. Perhatikan dua deskripsi berikut ini:

1.The language laboratory is small.
2.The schoolyard is large and wide.

Kesimpulan yang benar dari perbandingan di atas adalah …
A. The language laboratory is bigger than the schoolyard.
B. The schoolyard is bigger than the language laboratory.
C. Both rooms are narrow.
D. The schoolyard is small.

Jawaban: B
Pembahasan: Lapangan sekolah lebih besar daripada laboratorium bahasa.

Tips Belajar Bahasa Inggris untuk PAT Kelas 3 SD

Ingin sukses menghadapi PAT bahasa Inggris di jenjang kelas 3 SD? Ada beberapa tips yang bisa kamu terapkan:

1. Buat flashcard atau kartu kosakata untuk membantumu mengetahui kata dalam bahasa Inggris dan artinya. Ulangi 10-15 menit setiap hari agar kamu bisa hafal.
2. Latihan percakapan harian menggunakan kalimat yang ada di buku, seperti “where is my book?” dan sebagainya.
3. Saat belajar tentang preposisi tempat, kamu bisa membuatnya lebih mudah dengan menggambar denah sekolah, kemudian memberi label setiap ruangan. Tingkatkan kesulitan belajar dengan membuat kalimat terkait posisi setiap ruangan yang sudah kamu buat.
4. Kenali soal-soal HOTS dengan mencari informasi tersirat pada teks yang tidak disebutkan secara eksplisit.

Selain menerapkan tips di atas, kamu juga perlu menjaga kesehatan menjelang PAT bahasa Inggris, apalagi mata pelajaran ini menuntut fokus saat membaca teksnya.

Penutup

Demikian informasi contoh soal PAT bahasa Inggris kelas 3 semester 2 untuk menjadi acuan belajarmu.

Manfaatkan waktu sebaik mungkin untuk belajar selagi waktu ujian belum tiba. Jangan lupa untuk latihan soal HOTS bahasa Inggris karena pada PAT kemampuan analisismu akan diuji.

Dapatkan artikel lainnya terkait PAT untuk kelas 3 di blog Mamikos. Selamat berjuang menghadapi ujian!

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 31 Contoh Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya appeared first on Blog Mamikos.

Sudah siap menghadapi ujian di jenjang kelas 5? Kamu bisa mulai belajar soal ulangan matematika kelas 5 SD semester 2 untuk menguji pemahamanmu terkait teori terkait mata pelajaran tersebut.

Pada artikel berikut, ada berbagai soal ulangan matematika untuk referensi belajar, sehingga kamu tidak akan kebingungan saat ujian tiba.

Soal Ulangan Matematika Kelas 5 SD Semester 2

Baca Juga :

40 Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 dan Kunci Jawabannya Kurikulum Merdeka

Materi ini disusun secara kredibel mengacu pada buku ‘Matematika untuk SD/MI Kelas V’ oleh Meita Fitrianawati dkk..

Materi semester 2 umumnya terdiri dari bab 5 sampai bab 9 dengan penjabaran sebagai berikut:

• Bab 5: Luas Daerah Bangun Datar

Materi ini memuat konsep luas daerah bangun datar, luas daerah berbagai jenis bangun datar, luas daerah bangun gabungan, dan hubungan keliling dan luas daerah bangun datar.

• Bab 6: Sudut

Materi ini mencakup sudut siku-siku, pengertian sudut, mengukur dan membandingkan sudut, serta melukis sudut dengan penggaris dan busur.

• Bab 7: Membandingkan Ciri-Ciri Bangun Datar

Materi ini menuntut siswa untuk bisa membandingkan ciri-ciri segitiga dan membandingkan ciri-ciri segi empat.

• Bab 8: Data

Materi data mencakup mengumpulkan data, piktogram, dan diagram batang.

• Bab 9: Bilangan Cacah sampai 1.000.000

Materi ini mencakup membaca dan menulis bilangan cacah sampai 1.000.000 beserta nilai tempatnya, mengurutkan dan membandingkan bilangan sampai 1.000.000, serta komposisi dan dekomposisi bilangan sampai 1.000.000.

Sekarang, kamu bisa menguji kemampuanmu dengan soal-soal ulangan matematika kelas 5 SD semester 2 mulai dari soal mudah hingga soal HOTS berikut ini:

Baca Juga :

65 Contoh Soal Bahasa Inggris Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

Soal Bab 5: Luas Daerah Bangun Datar

1. Luas persegi dengan sisi 9 cm adalah …
A. 18 cm²
B. 36 cm²
C. 81 cm²
D. 72 cm²

Jawaban: C
Pembahasan: L = sisi × sisi = 9 × 9 = 81 cm²

2. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 15 cm dan lebar 8 cm. Luasnya persegi panjang tersebut adalah …
A. 46 cm²
B. 23 cm²
C. 100 cm²
D. 120 cm²

Jawaban: D
Pembahasan: L = p × l = 15 × 8 = 120 cm²

Baca Juga :

33 Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 5 SD Semester 2 dan Kunci Jawabannya Kurikulum Merdeka

3. Luas segitiga dengan alas 12 cm dan tinggi 7 cm adalah …
A. 84 cm²
B. 42 cm²
C. 19 cm²
D. 38 cm²

Jawaban: B
Pembahasan: L = ½ × alas × tinggi = ½ × 12 × 7 = 42 cm²

4. Sebuah jajargenjang memiliki alas 10 cm dan tinggi 6 cm. Luasnya adalah …
A. 30 cm²
B. 32 cm²
C. 60 cm²
D. 120 cm²

Jawaban: C
Pembahasan: L = alas × tinggi = 10 × 6 = 60 cm²

5. Luas trapesium dengan sisi sejajar 9 cm dan 13 cm, serta tinggi 8 cm adalah …
A. 30 cm²
B. 88 cm²
C. 176 cm²
D. 44 cm²

Jawaban: B
Pembahasan:
L = ½ × (jumlah sisi sejajar) × t
= ½ × (9 + 13) × 8
= ½ × 22 × 8
= 88 cm²

6. Luas belah ketupat dengan diagonal 16 cm dan 10 cm adalah …
A. 26 cm²
B. 52 cm²
C. 80 cm²
D. 160 cm²

Jawaban: C
Pembahasan: L = ½ × d₁ × d₂ = ½ × 16 × 10 = 80 cm²

7. Keliling persegi panjang dengan panjang 20 cm and lebar 12 cm adalah …
A. 32 cm
B. 64 cm
C. 240 cm
D. 48 cm

Jawaban: B
Pembahasan:
K = 2 × (p + l)
= 2 × (20 + 12)
= 2 × 32
= 64 cm

8. Sebuah bangun gabungan terdiri dari persegi dengan sisi 6 cm dan segitiga siku-siku dengan alas 6 cm dan tinggi 4 cm. Luas gabungan tersebut adalah …
A. 36 cm²
B. 48 cm²
C. 54 cm²
D. 60 cm²

Jawaban: B
Pembahasan:
Luas persegi = 6 × 6 = 36 cm²
Luas segitiga = ½ × 6 × 4 = 12 cm²
Total luas = 36 + 12 = 48 cm²

9. Sebuah taman diketahui memiliki bentuk jajargenjang dengan alas 14 m dan tinggi 9 m. Apabila ⅓ taman lantainya dijadikan keramik, luas lantai tersebut adalah …
A. 21 m²
B. 42 m²
C. 63 m²
D. 126 m²

Jawaban: B
Pembahasan:
Luas total taman = 14 × 9 = 126 m²
Luas lantai yang dijadikan keramik = ⅓ × 126 = 42 m²

10. Perhatikan data ukuran dua bangun datar di bawah ini:

• Segitiga A (alas 10 cm, tinggi 6 cm)
• Segitiga B (alas 8 cm, tinggi 8 cm)

Manakah pernyataan yang paling tepat?
A. Segitiga A lebih luas, karena alasnya lebih panjang
B. Segitiga B lebih luas, karena luasnya 32 cm² sedangkan segitiga A hanya 30 cm²
C. Keduanya sama luasnya yaitu 30 cm²
D. Segitiga A lebih luas dari Segitiga B

Jawaban: B
Pembahasan:
Luas Segitiga A = ½ × 10 × 6 = 30 cm²
Luas Segitiga B = ½ × 8 × 8 = 32 cm²
Jadi, Segitiga B lebih luas (32 cm² > 30 cm²).

11. Pak Gatot membuat kerangka burung berbentuk persegi panjang dari kawat dengan panjang 30 cm dan lebar 20 cm. Jika Pak Gatot membuat 5 buah kerangka yang sama, panjang kawat total yang dibutuhkan adalah …
A. 250 cm
B. 300 cm
C. 500 cm
D. 600 cm

Jawaban: C
Pembahasan:
Keliling 1 persegi panjang = 2 × (30 + 20) = 100 cm
Kawat untuk 5 kerangka = 5 × 100 = 500 cm

Baca Juga :

60 Soal PAT Kenaikan Kelas SBdP Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

12. Lantai sebuah kantor berbentuk persegi dengan panjang sisi 8 m akan dipasang ubin berbentuk persegi yang panjang sisinya 40 cm. Berapa banyak ubin yang dibutuhkan?
A. 200 ubin
B. 400 ubin
C. 160 ubin
D. 320 ubin

Jawaban: B
Pembahasan:
Sisi ruangan = 8 m = 800 cm
Banyak ubin secara horizontal = 800 ÷ 40 = 20 ubin
Banyak ubin secara vertikal = 800 ÷ 40 = 20 ubin
Total ubin = 20 × 20 = 400 ubin

13. Amalia menggambar bangun gabungan yang terdiri dari sebuah persegi panjang (ukuran 12 cm × 5 cm) dan sebuah segitiga (alas 12 cm, tinggi 4 cm) di atasnya. Luas seluruh gambar Amalia adalah …
A. 60 cm²
B. 84 cm²
C. 96 cm²
D. 108 cm²

Jawaban: B
Pembahasan:
Luas persegi panjang = 12 × 5 = 60 cm²
Luas segitiga = ½ × 12 × 4 = 24 cm²
Total luas = 60 + 24 = 84 cm²

Soal Bab 6: Sudut

14. Sudut yang besarnya tepat 90° disebut sudut …
A. Lancip
B. Tumpul
C. Siku-siku
D. Lurus

Jawaban: C
Pembahasan: Sudut siku-siku memiliki besar 90°

15. Sudut yang besarnya antara 90° dan 180° disebut sudut …
A. Lancip
B. Siku-siku
C. Tumpul
D. Refleks

Jawaban: C
Pembahasan: Sudut tumpul berukuran lebih besar dari 90° tapi kurang dari 180°

16. Sebuah sudut terbentuk dari jarum jam yang menunjukkan tepat pukul 03.00.
Besar sudut terkecil yang terbentuk adalah …
A. 180°
B. 90°
C. 45°
D. 270°

Jawaban: B
Pembahasan:
Jarum pendek di angka 3 dan jarum panjang di angka 12 tegak lurus membentuk sudut siku-siku (90°)

17. Sebuah segitiga memiliki besar sudut masing-masing 90°, 45°, dan 45°.
Berdasarkan besar sudut dan ciri sisinya, segitiga tersebut termasuk jenis …
A. Segitiga tumpul sama kaki
B. Segitiga lancip sama sisi
C. Segitiga siku-siku sama kaki
D. Segitiga siku-siku sembarang

Jawaban: C
Pembahasan:
Segitiga diketahui memiliki 1 sudut siku-siku (90°) dan 2 sudut yang sama besar (45° & 45°) sehingga dua sisinya sama panjang.

Soal Bab 7: Membandingkan Ciri-Ciri Bangun Datar

18.Sebuah bangun memiliki ciri-ciri terdapat 3 sisi sama panjang dan 3 sudut sama besar.
Bangun tersebut adalah …
A. Segitiga siku-siku
B. Segitiga sama kaki
C. Segitiga sama sisi
D. Segitiga sembarang

Jawaban: C
Pembahasan: Segitiga yang ketiga sisinya sama panjang dan sudutnya sama besar (masing-masing 60°) adalah segitiga sama sisi

19. Segi empat yang memiliki dua pasang sisi sejajar dan keempat sisinya sama panjang, tetapi sudut-sudutnya tidak membentuk 90° disebut bangun…
A. Persegi
B. Persegi panjang
C. Jajargenjang
D. Belah ketupat

Jawaban: D
Pembahasan: Jika sudutnya 90° bangun tersebut adalah persegi, tetapi karena tidak 90° dengan sisi sama panjang artinya bangun tersebut adalah belah ketupat.

Soal Bab 8: Data

20. Data nilai ulangan bahasa Indonesia dari 5 siswa adalah sebagai berikut:
70, 75, 80, 75, 90
Nilai yang paling sering muncul (modus) dari data tersebut adalah…
A. 70
B. 75
C. 80
D. 90

Jawaban: B
Pembahasan: Nilai 75 muncul sebanyak 2 kali

21. Berikut adalah data buah favorit beberapa siswa.
Jika pada piktogram digunakan simbol untuk mewakili 4 orang siswa, dan data untuk buah mangga digambarkan dengan 3 simbol , maka jumlah siswa yang menyukai buah mangga berjumlah…
A. 3 siswa
B. 6 siswa
C. 12 siswa
D. 15 siswa

Jawaban: C
Pembahasan:
Jumlah siswa = 3 simbol × 4 siswa per simbol
= 12 siswa

22. Diagram batang menunjukkan data penjualan permen di sebuah toko:
coklat = 24 bungkus, vanila = 18 bungkus, stroberi = 12 bungkus, melon = 6 bungkus.
Pernyataan yang benar berdasarkan data tersebut adalah…
A. Permen vanila terjual dua kali lebih banyak dari rasa Melon
B. Total penjualan permen di toko tersebut adalah 70 bungkus
C. Permen stroberi terjual setengah dari jumlah permen coklat
D. Penjualan permen coklat dan vanila sama banyak

Jawaban: C
Pembahasan:
Stroberi (12 bungkus) adalah setengah dari coklat (24 bungkus)
Pilihan A salah karena vanila = 3× melon
Total = 24 + 18 + 12 + 6 = 60 bungkus

Soal Bab 9: Bilangan Cacah sampai 1.000.000

23. Nilai tempat untuk angka 7 pada bilangan 672.124 adalah…
A. Ribuan
B. Puluhan ribu
C. Ratusan ribu
D. Jutaan

Jawaban: B
Pembahasan: Angka 7 menempati urutan kedua dari kiri setelah ratusan ribu, yang artinya menempati posisi puluhan ribu

24. Urutan bilangan berikut mulai dari yang nilainya paling kecil adalah…
Data bilangan: 205.120 250.012 205.210 250.021
A. 205.120, 205.210, 250.012, 250.021
B. 250.021, 250.012, 205.210, 205.120
C. 205.120, 250.012, 205.210, 250.021
D. 205.210, 205.120, 250.021, 250.012

Jawaban: A
Pembahasan: Bandingkan ribuan terkecil dulu (205.120 < 205.210) dilanjutkan dengan membandingkan bilangan yang 250 ribu.

25. Perhatikan tiga pola bilangan berurutan berikut:
489.997 → 489.998 → …
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah…
A. 489.909
B. 489.999
C. 490.000
D. 490.001

Jawaban: B
Pembahasan: Pola bertambah (+1), maka setelah 489.998 adalah 489.999

Tips Belajar untuk Ulangan Matematika Kelas 5 SD

Ingin sukses menghadapi ulangan matematika kelas 5 SD? Pada Kurikulum Merdeka, kamu akan dihadapkan dengan soal-soal matematika analisis HOTS, sehingga penting untuk mempersiapkan diri sejak dini.

Tips-tips yang bisa kamu terapkan agar sukses menghadapi ujian matematika antara lain:

1. Sebelum menghafalkan rumus matematika, pahami terlebih dahulu konsepnya agar kamu tidak pusing dengan berbagai rumus. Misalnya dengan memahami bahwa luas segitiga ½ × alas × tinggi alasannya karena segitiga adalah separuh dari jajargenjang.
2. Kaitkan teori matematika yang kamu pelajari dengan kehidupan sehari-hari. Saat belajar piktogram, kamu bisa mencari tahu nilai ulangan teman di kelas. Saat belajar tentang luas bangun datar, kamu bisa mengukur lantai ruang tamu di rumah.
3. Latihan soal dengan tingkat kesulitan bertahap sebelum menginjak soal-soal HOTS yang menuntut analisis tinggi.
4. Gunakan benda konkret untuk membantu visualisasi saat belajar materi bangun datar agar belajar lebih efektif.

Penutup

Apakah kamu sudah mencoba mengerjakan soal ulangan matematika kelas 5 SD semester 2 di atas? Coba hitung jawaban yang benar dan salah, kemudian cari tahu letak kesalahannya.

Ulangan matematika yang sering menjadi momok tidak akan menyeramkan lagi jika kamu punya strategi untuk menghadapinya.

Terapkan tips belajar dari Mamikos dan selalu jaga kesehatan agar kamu tetap bugar sampai waktu ulangan tiba.

Jika ingin belajar lebih banyak terkait materi matematika di jenjang SD, ada banyak referensi soal-soal di blog Mamikos juga, lho. Selamat berjuang menghadapi ulangan!

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 25 Soal Ulangan Matematika Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka appeared first on Blog Mamikos.

Apakah kamu siswa kelas 5 sudah siap menghadapi PAT bahasa Inggris? Jangan lupa belajar kumpulan soal PAT bahasa Inggris kelas 5 SD semester 2 dan kunci jawabannya, ya.

Pada artikel ini, ada berbagai contoh soal bahasa Inggris dengan tingkat kesulitan bervariasi untuk menguji pemahamanmu sebelum ujian tiba.

Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 5 SD Semester 2 dan Kunci Jawabannya

Baca Juga :

25 Soal Ulangan Matematika Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka

Sumber resmi materi dalam artikel ini disusun berdasarkan buku ‘My Next Words Grade V; Student’s Book for Elementary School’ yang diterbitkan Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek.

Berikut ini rincian materi yang diujikan pada PAT semester 2:

• Unit 6: Parts of Our Body That Work Together

Unit ini membahas anggota tubuh manusia beserta fungsinya dalam kehidupan sehari-hari. Kamu akan belajar menyebutkan bagian tubuh (parts of body) dan mendeskripsikan kegunaannya menggunakan kalimat sederhana dengan pola “uses + [body part] + to + [verb]”

• Unit 7: How Tall Are You?

Pada unit ini, siswa belajar mendeskripsikan ciri-ciri fisik seseorang, hewan, atau benda menggunakan kata sifat (adjectives) lebih mendalam. Selain diminta menyebutkan kata sifat, siswa juga dilatih mengenali lawan kata (antonym).

• Unit 8: The Giraffe Is Taller Than the Deer

Unit ini membahas cara membandingkan dua hal yang berbeda. Siswa belajar menggunakan imbuhan -er atau kata more di depan kata sifat.

Baca Juga :

50 Soal PAT PKn Kelas 5 SD Semester 2 dan Kunci Jawabannya Kurikulum Merdeka

• Unit 9: The Elephant Is the Biggest

Unit ini membahas superlative degree, yaitu tingkat perbandingan tertinggi yang digunakan saat membandingkan tiga objek atau lebih.

• Unit 10: I Like Playing “Balap Karung”

Unit ini memungkinkan siswa untuk belajar tentang tanggal dan bulan serta membuat kalimat terkait dan merespons pertanyaan dengan kata tanya ‘when‘.

Sudah siap untuk menguji pemahamanmu terkait topik bahasa Inggris dari unit-unit di atas?

Baca Juga :

60 Soal PAT Kenaikan Kelas SBdP Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

Soal Unit 6: Parts of Our Body That Work Together

1. She uses her … to smell the beautiful flowers in the garden.
A. hand
B. foot
C. nose
D. ear

Jawaban: C

2. Danang wants to listen to his favorite music. He uses his …
A. eyes
B. ears
C. mouth
D. nose

Jawaban: B

3. Maya is writing a letter. She uses her … to hold the pencil.
A. shoulder
B. hands
C. knee
D. back

Jawaban: B

4. The boy is kicking a football. He uses his …
A. arm
B. foot
C. hair
D. elbow

Jawaban: B

5. We use our … to chew and eat our lunch.
A. teeth
B. ears
C. stomach
D. eyes

Jawaban: A

6. Which part of the body do you use to walk to school?
A. Hands
B. Hair
C. Nose
D. Legs

Jawaban: D

7. Kanaya uses her eyes to … the colorful flowers.
A. hear
B. smell
C. see
D. taste

Jawaban: C

Soal Unit 7: How Tall Are You?

8. The opposite of “tall” is …
A. big
B. short
C. fat
D. heavy

Jawaban: B

9. Maria is 11 years old. Her grandfather is 80 years old. Her grandfather is …
A. young
B. thin
C. old
D. small

Jawaban: C

10. “Maya has long black hair, big brown eyes, and a round face.”
Based on the text, which statement is TRUE?
A. Maya has short hair.
B. Maya has small eyes.
C. Maya has long black hair.
D. Maya has a square face.

Jawaban: C

11. The elephant has a … body. It is not small.
A. thin
B. big
C. short
D. light

Jawaban: B

12. A plastic ruler is … .It does not weigh much.
A. heavy
B. strong
C. light
D. wide

Jawaban: C

Unit 8: The Giraffe Is Taller Than the Deer

13. What is the correct comparative form of the word “big”?
A. more big
B. biger
C. bigger
D. biggest

Jawaban: C

14. A deer is … than a cat.
A. big
B. biggest
C. bigger
D. most big

Jawaban: C

15. Arrange these words into a correct sentence:
cat / shorter / the / than / the / giraffe / is
A. The cat is shorter than the giraffe.
B. The giraffe is shorter than the cat.
C. The cat is shorter the giraffe than.
D. Is the cat shorter than the giraffe.

Jawaban: A

16. Nanang is 11 years old. Benny is 10 years old. Nanang is … than Benny.
A. young
B. younger
C. older
D. oldest

Jawaban: C

Baca Juga :

40 Soal PAT Kenaikan Kelas PJOK Kelas 5 SD Semester 2 dan Jawabannya Kurikulum Merdeka

17. The blue pencil costs Rp2.000. The old pencil case costs Rp25.000. The pencil case is … than the pencil.
A. cheap
B. cheaper
C. more expensive
D. most expensive

Jawaban: C

18. Which sentence uses the comparative degree correctly?
A. A car is more fast than a bicycle.
B. A rabbit is faster than a snail.
C. A turtle is more slow than a lizard.
D. A giraffe is more tall than a cow.

Jawaban: B

19. Mount Merapi is … than a hill near my grandmother’s house.
A. tall
B. tallest
C. taller
D. more tall

Jawaban: C

Soal Unit 9: The Elephant Is the Biggest

20. What is the correct superlative form of the word “small”?
A. more small
B. smaler
C. smallest
D. most small

Jawaban: C

21. On the farm, there are a chicken, a sheep, and a cow. The cow is…
A. the biggest
B. bigger
C. big
D. most big

Jawaban: A

22. “Mario, Joshua, and Nanda measure their rulers. Joshua’s ruler is 30 cm. Mario’s ruler is 20 cm. Nanda’s ruler is 15 cm.”
Based on the text, who has the shortest ruler?
A. Joshua
B. Mario
C. Nanda
D. All of them

Jawaban: C

23. “The blue whale is the…animal in the world.”
The correct word to complete the sentence is…
A. big
B. bigger
C. biggest
D. more big

Jawaban: C

24. Which sentence uses the superlative degree correctly?
A. Mayang is the most tall student in Class 5.
B. Ruben is the tallest boy in the classroom.
C. A cheetah is the most fast animal.
D. This bag is the more expensive in the shop.

Jawaban: B

25. Look at these facts:

• The elephant is bigger than the cat.
• The elephant is bigger than the giraffe.

From these facts, we can say that …
A. The cat is the biggest animal.
B. The elephant is the biggest animal.
C. The giraffe is the biggest animal.
D. The cat and the giraffe are the same size.

Jawaban: B

Soal Unit 10: I Like Playing “Balap Karung”

26. Indonesia celebrates Independence Day in the eighth month of the year. What month is it?
A. June
B. July
C. August
D. September

Jawaban: C

27. Look at your calendar! The third month of the year is …
A. January
B. February
C. March
D. April

Jawaban: C

28. Amanda: When do we celebrate National Education Day (Hari Pendidikan Nasional)?
Nanang: It is on …
A. May 2nd
B. May 21st
C. August 17th
D. October 2nd

Jawaban: A

29. The month before December is…
A. October
B. November
C. January
D. September

Jawaban: B

30. Sharifa likes playing monopoly on Sunday.
What is the correct question word to ask about the time Sharifa plays monopoly?
A. Where
B. Who
C. What
D. When

Jawaban: D

Soal HOTS PAT Bahasa Inggris Kelas 5 SD Semester 2

31. Read the data about the height of three students below:

• Clara: 140 cm
• Maya: 145 cm
• Jason: 138 cm

Which comparative and superlative analysis is TRUE?
A. Jason is taller than Clara, and Maya is the shortest.
B. Maya is shorter than Clara, and Jason is the tallest.
C. Clara is taller than Jason, and Maya is the tallest.
D. Jason is taller than Maya, and Clara is the shortest.

Jawaban: C

32. Danang cannot walk to school today. He fell down during a basketball match and hurt his leg. Now, he is holding his knee with his hands.
Based on the situation, why does Danang use his hands?
A. To kick the soccer ball again.
B. To wave goodbye to his friends.
C. To hold his hurt knee.
D. To write a letter to his doctor.

Jawaban: C

33.Analyze this sentence pattern:

“An elephant uses its trunk to pick up food, a bird uses its wings to fly, and a fish uses its tail to swim.”

What is the main function of the body parts mentioned in the text?
A. They are used to hear sounds in the forest.
B. They are used by animals to do specific activities.
C. They are used to make the animals look beautiful.
D. They are used to change the body size of the animals.

Jawaban: B

Tips Belajar PAT Bahasa Inggris Kelas 5 SD Semester 2

• Siapkan flashcard atau kartu berisi kosakata jika kamu mempelajari kata baru setiap hari. Misalnya menulis kata sifat pada satu sisi dan lawan katanya pada sisi yang lain, sehingga kamu bisa mempelajari beberapa kata dalam satu waktu.
• Latihan dengan benda dan contoh nyata di sekitarmu dengan membandingkannya, contoh: “the door is bigger than the window.”, sehingga belajar semakin konkret dan tidak abstrak.
• Buat tabel rumus ‘-er/-est, more/most’ dan pahami kapan pemakaiannya sebelum kamu mencoba latihan soal. Sebab, jika kamu membuat satu kesalahan pada bagian itu bisa membuat jawaban yang lain terus salah.
• Teliti ketika membaca teks, apalagi soal HOTS hampir selalu menyuguhkan teks panjang. Cari kata kunci dan pahami konteks bacaan.

Setelah kamu menerapkan tips di atas, uji kemampuanmu dalam mengerjakan soal dan review soal yang salah. Sebaiknya kamu tidak hanya melihat nilai atau hasil akhirnya saja, tetapi juga alasan mengapa jawabanmu salah.

Penutup

Setelah membaca artikel soal PAT bahasa Inggris kelas 5 SD semester 2 dan kunci jawabannya, apakah kamu sudah mencoba mengerjakan contoh-contoh soalnya?

Jangan khawatir jika masih ada kosakata bahasa Inggris yang belum kamu pahami. Semakin sering kamu berlatih dan terpapar kosakata tersebut, kamu akan semakin terbiasa dan bisa hafal kosakata baru.

Dapatkan berbagai informasi terkait PAT mata pelajaran yang diujikan di bangku kelas 5 SD melalui blog Mamikos. Selamat berjuang menghadapi ujian!

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 33 Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 5 SD Semester 2 dan Kunci Jawabannya Kurikulum Merdeka appeared first on Blog Mamikos.

Menjelang kenaikan kelas, siswa yang duduk di kelas 3 SD perlu mempersiapkan Sumatif Akhir Semester (SAS) mata pelajaran IPAS karena menjadi salah satu mata pelajaran yang diujikan.

Persiapkan diri sebaik mungkin, seperti dengan mengerjakan soal SAS IPAS kelas 3 semester 2 dan jawabannya berikut ini.

Contoh Soal SAS IPAS Kelas 3 Semester 2 dan Jawabannya

Baca Juga :

Jawaban Jelaskan Mengapa Perbedaan Suhu dan Cuaca Dapat Menjadi Faktor yang Memengaruhi Keberagaman Suku Bangsa!

Momen ujian untuk menentukan kenaikan kelas memang menjadi salah satu waktu yang mendebarkan, apalagi bagi siswa SD.

Tapi, kamu tidak perlu khawatir karena dengan belajar dan banyak latihan soal, SAS yang identik dengan soal-soal HOTS bisa kamu kuasai.

Sebagai mata pelajaran terpadu, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) cakupannya cukup luas karena mengintegrasikan sains dan ilmu sosial.

Berdasarkan buku ‘Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial’ yang ditulis Amalia Fitri, dkk., materi IPAS yang dipelajari siswa kelas 3 SD semester 2 adalah sebagai berikut:

Baca Juga :

11 Tumbuhan Langka di Indonesia beserta Gambar dan Asalnya, Sudah Pernah Melihat?

Bab 6: Aku Bagian dari Masyarakat

Bab ini memperkenalkan siswa pada konsep pemerintahan daerah dan peran pemimpin dalam masyarakat. Setiap wilayah di Indonesia memiliki sistem pemerintahan sendiri yang dijalankan oleh pemimpin daerah dengan wewenang yang diberikan oleh pemerintah pusat, dengan topik:

• Kota atau Kabupaten Tempat Aku Tinggal: perbedaan kota dan kabupaten, mengenal wilayah tempat tinggal
• Pemerintahan di Daerahku: susunan pemerintahan daerah dari tingkat RT hingga walikota/bupati
• Mengenal Tugas Pemimpin di Daerahku: tugas RT, RW, lurah/kepala desa, camat, bupati/walikota
• Siswa juga belajar bahwa masyarakat memiliki hak dan kewajiban dalam kehidupan bermasyarakat, termasuk mematuhi aturan dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan warga.

Bab 7: Cerita dari Kampung Halaman

Indonesia merupakan negara dengan ribuan suku bangsa dan ragam tradisi. Bab 7 mengajak siswa mengenal dan menghargai keberagaman budaya yang ada di Indonesia, mulai dari lingkungan keluarga hingga tingkat nasional, dengan topik:

• Tradisi Keluarga dan Masyarakat Sekitar: upacara adat, kebiasaan turun-temurun dalam keluarga
• Sejarah Tradisi atau Budaya di Indonesia: asal-usul dan latar belakang tradisi
• Nilai-Nilai Tradisi di Indonesia: nilai positif yang dapat dipetik dari tradisi, seperti gotong royong, kebersamaan, dan penghormatan kepada leluhur

Baca Juga :

55 Soal OSN Olimpiade IPS SD/MI 2026 beserta Kunci Jawabannya, Cocok untuk Bahan Latihan

Bab 8: Bentang Alam Indonesia

Bab ini membahas keanekaragaman bentang alam Indonesia dan bagaimana manusia serta makhluk hidup lainnya beradaptasi dengan lingkungannya, dengan topik:

• Ragam Bentang Alam di Indonesia: dataran rendah, dataran tinggi, pegunungan, lembah, sungai, danau, pantai, rawa
• Adaptasi Kita di Daerah dengan Bentang Alam Berbeda: pakaian, makanan, rumah adat, dan mata pencaharian masyarakat di daerah pegunungan vs. pesisir
• Pengaruh Bentang Alam dengan Keberagaman Budaya: bagaimana perbedaan alam membentuk perbedaan budaya dan tradisi

Namun, perlu kamu ketahui bahwa pada buku IPAS kelas III edisi revisi 2025 oleh Aldilla Kusumawardhani dkk., materi yang diajarkan berbeda, yaitu:

• Bab 5 Bijak Berbelanja Kebutuhan: Mengenal uang, kebutuhan vs. keinginan, dan hidup hemat.
• Bab 6 Energi, sang Pemberi Kekuatan: Mengenal jenis-jenis energi di sekitar kita dan sumber energi (matahari, makanan, listrik, dll.).
• Bab 7 Jejak Penjelajah: Navigasi dan orientasi ruang, termasuk cara tidak tersesat, membaca petunjuk arah, kemungkinan terkait denah/peta sederhana.
• Bab 8 Rahasia Tiga Wujud Zat: Materi sains: wujud zat (padat, cair, gas) dan perubahannya (mencair, membeku, menguap, dll.).

Dengan memahami materi yang akan diujikan pada SAS IPAS kelas 3, baik edisi revisi maupun edisi yang belum direvisi, belajarmu bisa lebih terarah.

Untuk menguji pemahaman, coba kerjakan contoh soal SAS IPAS kelas 3 semester 2 dan jawabannya berikut ini.

Soal SAS IPAS Kelas 3 Semester 2

1. Gambar yang menunjukkan letak suatu tempat dengan ukuran yang lebih kecil dari ukuran aslinya disebut…
A. Peta topografi
B. Denah
C. Sketsa pemandangan
D. Diagram batang

Jawaban: B. Denah

2. Alat yang digunakan untuk mengetahui arah mata angin adalah…
A. Termometer
B. Penggaris
C. Kompas
D. Barometer

Jawaban: C. Kompas

3. Jika kamu menghadap ke utara, maka arah di sebelah kirimu adalah…
A. Selatan
B. Timur
C. Barat
D. Tenggara

Jawaban: C. Barat

4. Berikut ini yang termasuk kenampakan alam adalah…
A. Jembatan
B. Jalan raya
C. Gunung
D. Waduk

Jawaban: C. Gunung

5. Berikut ini yang termasuk kenampakan buatan manusia adalah…
A. Sungai
B. Pantai
C. Danau vulkanik
D. Bendungan

Jawaban: D. Bendungan

6. Dalam sebuah denah, kamar tidur berada di sebelah utara dapur. Jika Rania berdiri di dapur menghadap ke kamar tidur, Rania menghadap ke arah…
A. Selatan
B. Barat
C. Timur
D. Utara

Jawaban: D. Utara

7. Arah mata angin yang berlawanan dengan timur adalah…
A. Tenggara
B. Barat
C. Utara
D. Selatan

Jawaban: B. Barat

8. Simbol-simbol dalam denah digunakan untuk…
A. Memperindah gambar
B. Menunjukkan ukuran asli bangunan
C. Mewakili benda atau tempat agar mudah dipahami
D. Menggambar keadaan cuaca

Jawaban: C. Mewakili benda atau tempat agar mudah dipahami

9. Pemimpin tertinggi di tingkat rukun tetangga (RT) disebut…
A. Lurah
B. Camat
C. Ketua RT
D. Bupati

Jawaban: C. Ketua RT

10. Perbedaan utama antara kota dan kabupaten terletak pada…
A. Jumlah penduduknya saja
B. Luas wilayah dan kepadatan penduduk serta tipe pemerintahannya
C. Warna baju pejabatnya
D. Jumlah sekolah

Jawaban: B. Luas wilayah dan kepadatan penduduk serta tipe pemerintahannya

11. Tugas utama seorang lurah atau kepala desa adalah…
A. Memimpin seluruh provinsi
B. Mengatur lalu lintas jalan raya
C. Melayani dan mengurus keperluan warga di tingkat kelurahan/desa
D. Mengelola keuangan negara

Jawaban: C. Melayani dan mengurus keperluan warga di tingkat kelurahan/desa

12. Urutan pemerintahan dari yang paling kecil ke paling besar di tingkat daerah adalah…
A. Bupati – Camat – Lurah – RW – RT
B. RT – RW – Lurah/Kades – Camat – Bupati/Walikota
C. RT – Camat – RW – Lurah – Bupati
D. RW – RT – Camat – Lurah – Bupati

Jawaban: B. RT – RW – Lurah/Kades – Camat – Bupati/Walikota

13. Pak Sanusi selalu memimpin kerja bakti di lingkungan RT dan membantu warga yang membutuhkan surat keterangan. Jabatan Pak Sanusi kemungkinan adalah…
A. Gubernur
B. Bupati
C. Ketua RT
D. Camat

Jawaban: C. Ketua RT

14. Salah satu kewajiban warga negara dalam kehidupan bermasyarakat adalah…
A. Menuntut hak sebanyak mungkin
B. Mematuhi aturan dan norma yang berlaku
C. Menolak kegiatan gotong royong
D. Hanya mementingkan diri sendiri

Jawaban: B. Mematuhi aturan dan norma yang berlaku

Baca Juga :

35 Contoh Soal IPAS Kelas 6 SD MI Bab 3 beserta Jawabannya Kurikulum Merdeka

15. Tradisi atau budaya adalah kebiasaan yang…
A. Baru ditemukan tahun ini
B. Diwariskan turun-temurun dari generasi ke generasi
C. Hanya berlaku di kota besar
D. Berasal dari luar negeri

Jawaban: B. Diwariskan turun-temurun dari generasi ke generasi

16. Upacara adat Sekaten di Yogyakarta merupakan contoh…
A. Kenampakan alam
B. Tradisi budaya daerah
C. Program pemerintah kota
D. Kegiatan ekonomi

Jawaban: B. Tradisi budaya daerah

17. Nilai positif yang dapat dipetik dari tradisi gotong royong adalah…
A. Menambah beban pekerjaan
B. Memupuk kebersamaan dan rasa solidaritas
C. Menghabiskan waktu sia-sia
D. Hanya menguntungkan orang kaya

Jawaban: B. Memupuk kebersamaan dan rasa solidaritas

18. Dua keluarga dari daerah berbeda memiliki tradisi perayaan panen yang berbeda pula. Hal ini menunjukkan bahwa…
A. Salah satu tradisi pasti salah
B. Tradisi harus seragam di seluruh Indonesia
C. Keberagaman tradisi adalah kekayaan bangsa Indonesia
D. Tradisi yang berbeda menyebabkan perpecahan

Jawaban: C. Keberagaman tradisi adalah kekayaan bangsa Indonesia

19. Berikut ini yang bukan merupakan contoh tradisi keluarga adalah…
A. Makan bersama setiap hari Minggu
B. Berdoa sebelum makan
C. Membeli kendaraan baru
D. Ziarah ke makam leluhur

Jawaban: C. Membeli kendaraan baru

20. Tradisi saling mengunjungi saat Hari Raya mencerminkan nilai…
A. Individualisme
B. Silaturahmi dan kebersamaan
C. Persaingan antar keluarga
D. Kemewahan hidup

Jawaban: B. Silaturahmi dan kebersamaan

21. Hamparan alam dengan berbagai bentuk permukaan bumi disebut…
A. Peta kontur
B. Bentang alam
C. Denah wilayah
D. Sketsa topografi

Jawaban: B. Bentang alam

22. Masyarakat yang tinggal di daerah pegunungan umumnya bermata pencaharian sebagai…
A. Nelayan
B. Pedagang ikan
C. Petani sayur dan buah
D. Pembuat kapal

Jawaban: C. Petani sayur dan buah

23. Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya disebut…
A. Evolusi
B. Adaptasi
C. Mutasi
D. Migrasi

Jawaban: B. Adaptasi

24. Rumah adat panggung banyak ditemukan di daerah…
A. Pegunungan bersalju
B. Padang pasir
C. Pesisir sungai atau rawa
D. Perkotaan modern

Jawaban: C. Pesisir sungai atau rawa

25. Masyarakat pesisir cenderung mengonsumsi banyak ikan karena…
A. Ikan lebih murah di mana saja
B. Ikan mudah didapat dari laut di sekitar mereka
C. Mereka tidak suka sayuran
D. Pemerintah mewajibkan makan ikan

Jawaban: B. Ikan mudah didapat dari laut di sekitar mereka

26. Pengaruh bentang alam terhadap kebudayaan suatu daerah ditunjukkan oleh…
A. Semua daerah memiliki tarian yang sama
B. Masyarakat pegunungan dan pesisir memiliki lagu daerah, pakaian adat, dan makanan yang berbeda
C. Budaya hanya dipengaruhi oleh teknologi
D. Iklim tidak memengaruhi kebudayaan

Jawaban: B. Masyarakat pegunungan dan pesisir memiliki lagu daerah, pakaian adat, dan makanan yang berbeda

27. Danau Toba di Sumatera Utara adalah contoh kenampakan alam berupa…
A. Sungai panjang
B. Danau vulkanik terbesar di dunia
C. Teluk sempit
D. Padang rumput

Jawaban: B. Danau vulkanik terbesar di dunia

28. Wilayah Indonesia yang memiliki banyak hutan hujan tropis kemungkinan terletak di daerah…
A. Dataran tinggi bersalju
B. Kawasan lembab dengan curah hujan tinggi
C. Padang pasir kering
D. Tundra beku

Jawaban: B. Kawasan lembab dengan curah hujan tinggi

29. Danya ingin mengetahui arah dari sekolah ke rumahnya. Langkah pertama yang sebaiknya ia lakukan adalah…
A. Langsung berlari ke arah mana saja
B. Membaca denah atau peta yang tersedia
C. Menunggu orang lain mengantar
D. Menutup mata dan menebak arah

Jawaban: B. Membaca denah atau peta yang tersedia

30. Sherly tinggal di daerah pegunungan yang dingin. Dibandingkan temannya di pantai, Sherly lebih sering memakai baju tebal. Hal ini menunjukkan bahwa…
A. Sherly tidak suka panas
B. Adaptasi manusia dipengaruhi oleh kondisi alam tempat tinggalnya
C. Baju tebal lebih murah di pegunungan
D. Temannya di pantai salah dalam berpakaian

Jawaban: B. Adaptasi manusia dipengaruhi oleh kondisi alam tempat tinggalnya

Soal Tambahan

Bagi kamu yang menggunakan buku IPAS edisi revisi, berikut ini adalah soal-soal tambahan yang bisa kamu gunakan sebagai referensi latihan:

1. Setiap bulan, Ibu memberikan Naura uang saku sebesar Rp50.000 untuk keadaan darurat di sekolah. Di toko buku, Naura melihat komik kerajaan kesukaannya sedang diskon menjadi Rp45.000. Naura sangat ingin membelinya, tetapi dia tahu bahwa sepatu sekolahnya sudah mulai sempit dan harus diganti bulan depan. Tindakan paling bijak yang sebaiknya dilakukan Naura berdasarkan skala prioritas adalah…
A. Langsung membeli komik tersebut karena mumpung sedang diskon besar dan uangnya cukup.
B. Menghabiskan semua uang daruratnya untuk komik, lalu meminta uang baru lagi kepada Ibu untuk membeli sepatu.
C. Menahan diri tidak membeli komik, lalu memberikan semua uang darurat tersebut kepada Ibu untuk tambahan membeli sepatu sekolah.
D. Mengabaikan komik tersebut, tetap menyimpan uang darurat untuk sekolah, dan mulai menisihkan uang saku harian jika ingin menabung untuk sepatu atau komik.

Jawaban: D

2. Perhatikan ilustrasi pengeluaran dua anak berikut ini!

Ananda: Membeli buku tulis baru karena buku lamanya sudah penuh (Rp10.000), membeli pensil untuk mengganti pensilnya yang hilang (Rp2.000).
Bagas: Membeli robot-robotan model terbaru padahal di rumah punya banyak (Rp25.000), membeli roti selai mahal karena lapar setelah pulang sekolah (Rp30.000).

Berdasarkan ilustrasi di atas, kesimpulan yang paling tepat mengenai perilaku konsumsi mereka adalah…
A. Ananda mengutamakan keinginan, sedangkan Bagas berhasil memenuhi kebutuhan pokoknya.
B. Ananda bertindak bijak karena mendahulukan kebutuhan, sedangkan Bagas bersikap boros karena mendahulukan keinginan.
C. Perilaku Bagas lebih baik karena ia membeli makanan (roti selai mahal) yang merupakan kebutuhan mutlak agar manusia bisa bertahan hidup.
D. Kedua anak tersebut sama-sama boros karena tidak ada satu pun dari mereka yang menyisihkan uangnya untuk diinvestasikan.

Jawaban: B

3. Di sebuah desa terpencil yang belum terjangkau kabel listrik negara, masyarakatnya memanfaatkan aliran air sungai yang deras untuk memutar kincir air. Kincir air tersebut kemudian dihubungkan ke sebuah alat bernama generator sehingga lampu-lampu di rumah warga bisa menyala di malam hari. Urutan perubahan wujud energi yang terjadi pada sistem di desa tersebut adalah…
A. Energi kimia → energi listrik → energi cahaya
B. Energi gerak (kinetik) → energi listrik → energi cahaya
C. Energi listrik → energi gerak (kinetik) → energi panas
D. Energi cahaya → energi gerak (kinetik) → energi listrik

Jawaban: B

4. Keluarga Pak Musa selalu mengalami pembengkakan tagihan listrik setiap bulannya. Setelah diperiksa, ternyata mereka memiliki kebiasaan membiarkan pengisi daya iPhone tetap terpasang di stop kontak meskipun tidak dipakai, menyalakan AC dengan jendela kamar terbuka, serta membiarkan radio menyala sepanjang malam tanpa ada yang mendengarkan. Hubungan yang paling tepat antara kebiasaan tersebut dengan dampaknya bagi lingkungan adalah…
A. Kebiasaan tersebut bagus karena pasokan energi listrik di alam tidak akan pernah habis.
B. Pemborosan listrik tersebut merugikan keuangan keluarga, tetapi tidak berdampak apa-apa pada bumi.
C. Pemborosan energi listrik meningkatkan pembakaran bahan bakar fosil di pembangkit listrik, sehingga memicu polusi udara yang merusak lingkungan.
D. Jendela yang terbuka saat AC menyala justru membantu mengalirkan udara bersih dari luar ke dalam rumah sehingga hemat energi.

Jawaban: C

5. Rama sedang mengikuti kegiatan pramuka di dalam hutan. Ketika ingin kembali ke perkemahan induk yang berada di sebelah Barat, Rama tersesat. Dia melihat kompasnya, namun jarum penunjuk arah utaranya tertutup lumpur. Beruntung, saat itu waktu menunjukkan pukul 07.00 pagi dan matahari terlihat bersinar cerah. Langkah navigasi alami yang harus dilakukan Rama agar bisa kembali ke perkemahan adalah…
A. Berjalan searah dengan posisi matahari terbit karena perkemahan berada di arah matahari terbit.
B. Menghadap ke arah matahari terbit (Timur), lalu berjalan ke arah belakang tubuhnya (karena Barat berlawanan dengan Timur).
C. Menghadap ke arah matahari terbit, lalu langsung berbelok berjalan ke arah tangan kanannya.
D. Berjalan mengikuti ke mana arah bayangan tubuhnya jatuh saat itu.

Jawaban: B

6. Maira memasukkan segelas air jernih ke dalam freezer. Beberapa jam kemudian, air tersebut berubah menjadi es batu yang padat. Namun, ketika es batu itu dikeluarkan dan dibiarkan di atas meja dapur yang hangat, es tersebut mencair kembali menjadi air. Proses perubahan wujud zat yang dialami secara berurutan oleh air milik Maira adalah…
A. Menguap lalu membeku
B. Membeku lalu mencair
C. Mencair lalu menguap
D. Menyublim lalu mencair

Jawaban: B. Membeku lalu mencair

7. Nenek sedang merebus sup daging di dalam panci yang ditutup rapat. Setelah sup mendidih dan nenek membuka tutup pancinya, nenek melihat ada banyak butiran air yang menempel di bagian dalam tutup panci tersebut. Fenomena munculnya butiran air ini terjadi karena…
A. Air sup merembes menembus lapisan logam tutup panci
B. Air sup berubah menjadi zat padat karena suhu panci sangat panas
C. Uap air panas menyentuh permukaan tutup panci yang lebih dingin sehingga mengembun
D. Udara di dalam panci menciptakan air baru secara otomatis

Jawaban: C. Uap air panas menyentuh permukaan tutup panci yang lebih dingin sehingga mengembun

Tips Belajar IPAS Kelas 3 untuk SAS

Maksimalkan persiapan SAS dengan strategi belajar berikut ini:

1. Gunakan buku pelajaran IPAS yang resmi, baik yang sudah direvisi maupun yang belum. Kamu perlu memastikan referensi yang digunakan guru sebelum ujian.
2. Buat peta konsep saat mempelajari materi baru, kemudian buat ringkasan versimu sendiri untuk memudahkan pengulangan materi lagi saat belajar.
3. Latihan soal secara konsisten walaupun sedikit setiap hari.
4. Uji kemampuanmu dengan soal-soal HOTS dan tidak hanya soal yang sekadar menuntut hafalan.
5. Diskusi dengan guru apabila menjumpai materi yang belum dipahami.

Penutup

Demikian informasi soal SAS IPAS kelas 3 semester 2 dan jawabannya yang dapat kamu jadikan referensi belajar.

Jangan lupa untuk memahami konsep materinya terlebih dahulu, sehingga saat diberi latihan soal berbagai tingkat kesulitan kamu tidak kebingungan dan tetap bisa beradaptasi.

Kamu juga bisa mendapatkan berbagai informasi terkait soal SAS di kelas 3 di blog Mamikos. Semangat menghadapi SAS IPAS dan semoga berhasil!

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

The post 37 Soal SAS IPAS Kelas 3 Semester 2 dan Jawabannya Kurikulum Merdeka appeared first on Blog Mamikos.

Yel-yel pemberi semangat biasanya akan diperlukan pada acara-acara tertentu.

Biasanya, yel-yel diperlukan saat pramuka ataupun saat event-event yang melibatkan banyak orang, salah satunya event Islami.

Berikut beberapa contoh yel-yel Islami singkat dan lucu yang bisa kamu jadikan rujukan.

Yel-Yel Islami Singkat yang Lucu dan Kreatif

Baca Juga :

9 Yel-yel Singkat Keren, Lucu, Semangat, dan Kreatif yang Menarik

Bagi kamu yang sudah sering mengikuti acara berkelompok, mungkin kamu sudah tidak asing lagi dengan pembuatan yel-yel.

Selain bisa meningkatkan rasa semangat teman satu kelompok, yel-yel juga bisa memotivasi dan membuat kelompok lain merasa minder.

Sebenarnya yel-yel sangat identik dengan kegiatan pramuka. Kakak pembina akan meminta regu grup meneriakkan yel-yelnya dan berlomba memberikan yel-yel terbaik.

Namun, ada pula acara lain yang memerlukan yel-yel, seperti acara bertema Islami.

Mencari referensi pembuatan yel-yel Islami dapat kamu mulai dengan mencari contoh yel yel islami semangat.

Agar tidak kesulitan saat membuat yel-yel Islami, berikut ini Mamikos berikan referensi contoh yel-yel islami yang lucu, singkat, tapi tetap kreatif.

Baca Juga :

5 Yel Yel Kelas, Lucu, Lagu TikTok, Singkat dan Penuh Semangat

Contoh Yel-Yel Islami 1

Kelompok (nama kelompokmu) siap beraksi
Walaupun terik matahari membakar bumi
Semangat kami tak akan menyerah
Sampai para musuh melemah
(teriak)
Kelompok (nama kelompok)
Allahuakbar! Semangat! Semangat! Semangat!

Baca Juga :

3 Lagu yang Cocok untuk Yel Yel Kelompok Paling Menarik dan Seru

Contoh Yel-Yel Islami 2

Nada lagu: Kotak – Beraksi
Hey, yang ada di sana
Yang ada di sini
Ada tim (nama kelompok)
Hey, kami paling keren
Kami paling kuat
Kami kan jadi pemenang
(teriak)
Kelompok (nama kelompok)
Allahuakbar! Semangat! Semangat! Semangat!

Contoh Yel-Yel Islami 3

Salam-salam hai saudaraku
Semoga Allah merahmatimu
Ada kami regu (nama kelompok)
Siap menang, siap maju
(teriak)
Kelompok (nama kelompok)
Pasti menang, Allahuakbar!

Contoh Yel-Yel Islami 4

Nada lagu: Anak Kambing Saya

Mana di mana regu paling kece
Regu paling kece ya regu (nama kelompok)
Mana di mana regu yang pasti menang
Regu yang akan menang ya pasti (nama kelompok)

Contoh Yel-Yel Islami 5

Nada lagu: Garuda di Dadaku

Kamilah regu (nama kelompok)
Jelas keren, jelas menangnya
Musuh kan kami libas sampai menang
(teriak)
Regu (nama kelompok)
Pasti menang!

Contoh Yel-Yel Islami 6

Nada lagu: Sajojo

Kami di sini
Perkenalkanlah ini kami ya (nama kelompok) ya (nama kelompok)
(teriak)
Kelompok (nama kelompok)
Allahuakbar! Semangat! Semangat! Semangat!

Contoh Yel-Yel Islami 7

Assalamualaikum
Ada kami di sini
Regu (nama kelompok)
Alim-alim orangnya
Terpuji pribadinya
Assalamualaikum
Regu (nama kelompok) kan berkompetisi
Utamakan kejujuran
Tinggalkan kecurangan
(teriak)
Regu (nama kelompok)
Pasti menang!

Baca Juga :

8 Contoh Yel-Yel Ospek Mahasiswa Baru, Lucu Gokil Dan Semangat

Tips Membuat Yel-Yel Islami yang Bagus

Setelah membaca contoh yel-yel di atas, apakah kamu sudah menentukan yel-yel yang akan kamu sampaikan di depan kelompok yang lain?

Ada beberapa tips agar bisa membuat yel-yel bertema Islami yang bagus dan pastinya unik.

1. Masukkan Nama Kelompokmu pada Yel-Yel

Saat membuat yel-yel islami, jangan lupa memasukkan nama kelompokmu di sana.

Cara ini akan membedakanmu dengan yel-yel kelompok lain, apalagi jika kamu menggunakan nada lagu pada yel-yel yang cukup mainstream, sehingga berpeluang sama dengan regu lawan.

Pemilihan nama kelompok Islami untuk yel-yel sebenarnya dapat ditentukan sejak awal.

Misalnya saja kamu dapat menggunakan nama sahabat nabi, nama tokoh Islam yang terkenal, ataupun pejuang dalam Islam yang masih dikenang dengan baik.

2. Sesuaikan Rima dengan Nama Kelompok

Sangat penting untuk menyesuaikan suku akhir kata pada kalimat yel-yel dengan nama kelompok.

Jika kamu pernah membuat pantun, pastinya kamu tidak akan kesulitan menentukan diksi yang cocok untuk yel-yel sekaligus untuk disesuaikan dengan nama kelompok.

3. Jangan Malu Saat Menyanyikan Yel-Yel

Sebagus apa pun yel-yel yang kamu buat, jika kamu dan kelompokmu menyampaikannya dengan malu-malu, hasilnya tidak akan maksimal.

Oleh karena itu, singkirkan terlebih dahulu rasa malu agar kelompok lawan tidak mengejekmu atau menganggap yel-yel milikmu aneh.

4. Berdiskusi dengan Kelompok Saat Membuat Yel-Yel

Diskusikan dengan kelompokmu saat membuat yel-yel dan hindari memutuskannya sendiri.

Hal ini sangat penting karena nantinya yang menyampaikan yel-yel tersebut bukan kamu sendiri, sehingga perlu kekompakan saat menyampaikan yel-yel.

5. Tambahkan Koreografi Pendukung

Yel-yel islami yang disampaikan dengan nada datar dan tanpa gestur tubuh mungkin akan terdengar membosankan. Oleh karena itu, kamu bisa menambahkan gerakan atau tarian yang sesuai.

Jika kamu tidak pandai membuat gerakan untuk yel-yel yang bagus, menggantinya dengan tepuk atau hentakan kaki juga bukan masalah.

Yang terpenting, kamu dan anggota kelompok bisa menyampaikan yel-yel tersebut dengan semangat.

6. Jangan Takut Menggunakan Kata-Kata Lucu

Tidak menutup kemungkinan jika pada yel-yel Islami kamu bisa menambahkan kata-kata lucu atau kata-kata yang akan menghibur pendengar.

Selain akan membuat nuansa yel-yel lebih semangat, kata-kata lucu pada yel-yel akan membuat pendengar semakin tertarik.

7. Adaptasi Yel-Yel dari Lagu Populer

Kreativitas saat membuat yel-yel islami sangat dibutuhkan. Agar yel-yelmu menarik perhatian, lakukan adaptasi dari lagu yang populer atau irama musik yang sering ditampilkan di media.

Contohnya kamu bisa membuat yel-yel dari nada lagu “Balonku” dan mengubah liriknya sesuai kebutuhan.

Tentunya panjang yel-yel islami yang kamu buat bisa disesuaikan dengan kebutuhan dan tidak perlu satu lagu sampai selesai.

8. Hindari Menjelek-Jelekkan Kelompok Lain

Nuansa yel-yel islami semestinya menjadi pertimbanganmu untuk membuat kata-kata atau kalimat pada yel-yel yang sopan.

Hindari memilih kata-kata sindiran atau kata-kata yang berpotensi menyakiti kelompok lainnya.

Fokuslah pada pembuatan yel-yel islami yang seru dan membuat kelompokmu semakin bersemangat.

9. Sampaikan Salam Jika Diperlukan

Pahami bahwa kamu nantinya akan menyampaikan yel-yel Islami pada banyak orang.

Jadi, jangan lupa untuk mengucapkan salam pembuka dan salam penutup. Tambahkan pula gerakan pendukung seperti membungkukkan badan atau menelungkupkan kedua tangan saat mengucapkan salam.

Demikian informasi terkait 7 contoh yel yel islami singkat dan lucu serta kreatif yang dapat kamu modifikasi sesuai kondisi kelompokmu.

Jika kamu merasa yel-yel di atas masih terlalu panjang, versi yel-yel Islami singkat bersemangat pun bisa dicoba.

Jangan lupa untuk meminta anggota kelompokmu kompak dalam meneriakkan yel-yel.

Selain itu, tidak perlu malu sekalipun yel-yel milikmu lucu dan berbeda dari kelompok lainnya. Tetap semangat, ya!

Klik dan dapatkan info kost di dekat mu:

Kost Jogja Murah

Kost Jakarta Murah

Kost Bandung Murah

Kost Denpasar Bali Murah

Kost Surabaya Murah

Kost Semarang Murah

Kost Malang Murah

Kost Solo Murah

Kost Bekasi Murah

Kost Medan Murah

The post 7 Contoh Yel Yel Islami Singkat dan Lucu serta Kreatif appeared first on Blog Mamikos.