Blog Mamikos

The post Materi Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka appeared first on Blog Mamikos.

Rangkuman Materi IPAS Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2

Zuly Kristanto — Sun, 02 Aug 2026 02:19:00 +0000

IPAS di dalam kurikulum merdeka sudah diajarkan kepada siswa sejak kelas 1 SD.

Tujuannya adalah supaya siswa bisa mengetahui fenomena alam dan sosial yang ada di sekitarnya. Ada banyak cara yang dapat dilakukan supaya siswa lebih mudah memahami mata pelajaran ini.

Salah satunya adalah dengan membuat ringkasan materi IPAS untuk kelas 1 SD Kurikulum Merdeka untuk belajar. Nah, apabila kamu masih bingung dengan bagaimana cara membuat ringkasannya. Kamu bisa mempelajari contoh ringkasannya di bawah ini.

Rangkuman Materi IPAS Kelas 1 SD

Canva/@oduaimages

Baca Juga :

70 Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Semester 2 dan Jawabannya Kurikulum Merdeka

Berikut ini adalah contoh ringkasan materi IPAS untuk kelas 1 SD yang bisa kamu pelajari.

Materi IPAS Semester 1

Bab 1 Tubuhku

Setiap anggota tubuh yang dimiliki oleh manusia memiliki fungsi yang berbeda-beda. Supaya tetap sehat masing-masing anggota tubuh ini harus dijaga kebersihannya.

Contoh

Manusia memiliki dua mata yang fungsinya untuk melihat keindahan alam, membaca, menonton TV dan masih banyak lagi fungsi. Cara merawat kesehatan mata adalah dengan tidak menonton TV terlalu dekat dan mengkonsumsi makanan yang banyak mengandung vitamin A.

Manusia memiliki gigi yang fungsinya untuk membantu manusia makan mulai dari menggigit sampai dengan mengunyah makanan. Cara menjaga kesehatan gigi adalah menggosok gigi dua kali sehari.

Manusia memiliki kulit yang fungsinya melindungi organ-organ di dalam tubuh sekaligus menjadi indra peraba yang bisa membedakan halus dan kasar, maupun panas dan dingin.

Baca Juga :

Rangkuman Materi PKn Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2

Manusia memiliki dua telinga yang berfungsi sebagai indra pendengar yang membuat kita bisa mendengar suara yang merdu. Cara menjaga telinga adalah dengan membersihkannya secara berkala.

Lidah yang dimiliki manusia jumlahnya hanya satu. Fungsi yang dimiliki oleh lidah adalah bisa membantu manusia mengecap rasa makanan. Cara menjaga lidah adalah dengan banyak mengkonsumsi makanan yang mengandung vitamin C.

Bab 2 Identitas Diri, Keluarga, dan Kerabat

A. Perkenalan Diri

Dalam materi ini kamu diminta untuk memperkenalkan diri dan menyebutkan anggota keluarga dan kerabat yang kamu ketahui.

Baca Juga :

Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

Contoh

Perkenalkan nama saya Rudi. Saya tinggal di desa Mojoagung. Usia saya tujuh tahun. Saya adalah anak bungsu dari 2 bersaudara. Saya punya seorang kakak perempuan. Sekarang ia duduk di kelas 6 SD. Nama kakak saya adalah Ranti.

Nama ayah saya adalah Budi dan nama ibu saya adalah Maria. Selain tinggal bersama ayah dan ibu. Saya juga tinggal bersama kakek dan nenek dari ibu. Kakek saya bernama Dahlan., sedangkan nenek saya bernama Kunti.

Saya memanggil kakek saya dengan sebutan kakung, sedangkan untuk nenek, saya memanggilnya Uti. Mereka berdua adalah orang tua dari ibu saya.

B. Silsilah Keluarga

Dalam materi ini, siswa juga dikenalkan dengan silsilah dalam suatu keluarga.

Saudara kandung yang lebih muda disebut dengan adik.
Saudara kandung yang lebih tua disebut dengan kakak.
Saudara kandung dari ayah/ibu kalau laki-laki disebut dengan paman atau om.
Saudara kandung dari ayah/ibu kalau perempuan disebut dengan tante atau bibi.
Orang tua dari ayah/ibu kalau laki-laki disebut dengan kakek.
Orang tua dari ayah/ibu kalau perempuan disebut dengan nenek.
Anak dari paman/bibi disebut dengan sepupu.
Ayah adalah kepala keluarga.
Ibu adalah orang yang melahirkan kita.

Baca Juga :

Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2

Bab 3 Lingkungan dan Benda di Sekitarku

A. Lingkungan

Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita. Lingkungan bisa berupa benda hidup dan benda mati.

Lingkungan bisa dibedakan menjadi dua, yaitu lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat. Ciri lingkungan sehat adalah lingkungan yang bersih dari sampah dan polusi.

Supaya lingkungan bisa sehat adalah dengan tidak membuang sampah sembarangan dan menanam banyak pohon untuk mengurangi polusi.

Baca Juga :

Materi Kelas 1 SD / MI Kurikulum Merdeka Lengkap Sebagai Bahan Ajar Guru dan Belajar Siswa

B. Benda di Sekitarku

Dalam materi ini, kamu akan belajar tentang fungsi dari benda-benda yang ada di sekitarmu.

Contoh

Alat yang digunakan untuk menonton berita dan film disebut dengan televisi.
Alat yang digunakan untuk menunjukkan waktu disebut dengan jam.
Kayu dapat digunakan untuk membuat kursi, meja, dan almari.
Kapas dapat digunakan untuk membuat benang.
Benang yang dipintal dapat digunakan untuk membuat kain.
Tanah liat dapat digunakan untuk membuat bata.
Alat yang dapat digunakan untuk menulis disebut dengan pensil.
Amplas dapat digunakan untuk menghaluskan kayu.
Alat yang digunakan untuk makan terdiri dari sendok, garpu, dan piring.

Bab 4 Kerukunan

Kerukunan merupakan sikap yang harus dijaga di dalam keluarga dan masyarakat agar bisa hidup damai dan nyaman.

Cara menjaga kerukunan.
Saling menghargai dengan sesama.
Tidak membeda-bedakan perlakuan di dalam keluarga.
Tidak saling bermusuhan.
Saling tolong menolong.
Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.
Saling menyayangi terhadap sesama manusia.

Baca Juga :

Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

Materi IPAS Semester 2

Bab 5 Energi dan Manfaatnya

Energi adalah segala sesuatu yang bisa digunakan untuk melakukan beragam proses kegiatan. Ada banyak manfaat dari energi. Salah satunya adalah bisa menggerakkan benda.

A. Manfaat Energi

Energi listrik dapat digunakan untuk menyalakan lampu, nonton tv, menggerakkan jarum jam, dan banyak lainnya.

Energi panas dapat digunakan untuk memasak, mengeringkan pakaian basah, sebagai pembangkit tenaga listrik, dan masih banyak lainnya.

Baca Juga :

Kumpulan Soal PAS/UAS Kelas 1 SD Semester 2 dan Jawabannya 2025

B. Sumber energi

Sumber energi manusia dapat diperoleh dari makanan.
Sumber energi mobil dapat diperoleh dari bensin.
Sumber energi jam dinding dapat diperoleh dari baterai.
Sumber energi kompor dapat diperoleh dari gas lpg.

Baca Juga :

70 Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Semester 2 dan Jawabannya Kurikulum Merdeka

Bab 6 Pengalamanku

Dalam bab ini, kamu akan diminta untuk menceritakan pengalamanmu. Adapun yang disebut pengalaman adalah suatu kejadian yang pernah kamu alami. Pengalaman bisa menyenangkan dan bisa menyedihkan.

Contoh pengalaman menyenangkan

Saat liburan kemarin saya diajak oleh ayah dan ibu berlibur ke rumah paman yang ada di kota. Di sana melihat ada bangunan megah yang dikunjungi banyak orang.

Bangunan itu sangat luas dan tinggi. Untuk naik dari tingkat satu ke tingkat di atasnya, tidak perlu naik tangga. Kita tinggal masuk ke dalam kotak lalu menekan lantai yang hendak dituju. Kata paman alat ini namanya lift.

Di dalamnya, ada banyak orang jualan. Mulai jualan pakaian, mainan, makanan, hingga tempat nonton film. Kata paman bangunan itu namanya mall. Aku sangat senang melihatnya karena ini adalah pengalaman pertamaku melihat mall.

Baca Juga :

Materi Bahasa Jawa Kelas 1 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka

Contoh pengalaman menyedihkan

Bulan lalu hujan turun dengan deras sekali selama dua hari. Sungai yang ada di dekat rumahku airnya meluap dan membuat rumahku terendam.

Aku, ayah, ibu dan kakakku serta para tetangga mengungsi ke tempat yang lebih tinggi. Buku pelajaranku banyak yang basah dan rusak karena banjir.

Kata ayah banjir ini terjadi karena hutan yang ada di bagian hilir banyak yang ditebangi. Selain itu banyak orang yang membuang sampah sembarangan sehingga membuat sungai tersumbat.

Banjir ini membuatku sedih karena aku tidak pergi sekolah dan tinggal di pengungsian sampai air yang menggenangi rumahku surut.

Bab 7 Benda-benda Langit dan Tanda-tanda Alam

Matahari merupakan benda langit yang menjadi pusat tata surya. Bentuk matahari adalah bulat dan mampu mengeluarkan cahaya yang sangat panas. Matahari adalah benda langit yang keluar saat siang hari.

Fungsi matahari ada banyak sekali, diantaranya adalah untuk mengeringkan pakaian basah, menjemur kerupuk, menjemur ikan asin, dan untuk fotosintesi tanaman.

Benda langit yang keluar di waktu malam adalah bulan dan bintang. Bulan merupakan benda langit yang memantulkan cahaya matahari.

Pelangi adalah cahaya warna-warni yang biasanya muncul setelah hujan. Terjadinya pelangi karena adanya pembiasan matahari.

Jika cuaca sedang panas sebaiknya menggunakan pakaian yang tipis, sedangkan saat cuaca sedang dingin sebaiknya menggunakan pakaian yang tebal.

Saat akan terjadi sesuatu, biasanya alam akan mengeluarkan tanda-tanda. Misalnya saat akan turun hujan biasanya ditandai dengan langit yang mendung dan terdengar suara kilat atau saat akan terjadi gunung meletus biasanya akan ditandai dengan sering terjadi gempa dan munculnya bau belerang yang menyengat.

Baca Juga :

Ringkasan Materi PJOK Kelas 2 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka

Bab 8 Letak Rumah

Dalam bab ini, kamu akan diminta untuk memberikan keterangan tempat tinggalmu dan letaknya supaya temanmu tahu di mana kamu tinggal.

Contoh

Namaku Rudi, saya tinggal di desa. Rumah saya berbentuk joglo dan memiliki halaman yang luas. Di halaman depan ada pohon dan rambutan. Jika sedang berbuah ibuku tidak pernah menjualnya. Ibu akan membagikan buahnya kepada tetangga.

Rumahku terletak di selatan candi Mirigambar. Konon, candi ini dibagun ratusan tahun lalu. Rumahku sangat asri dan nyaman ditinggali.

Jarak rumahku dan sekolah hanya seratus meter. Sehingga untuk pergi ke sekolah saya tidak perlu naik sepeda. Cukup jalan kaki saja.

Demikian informasi yang bisa Mamikos berikan tentang ringkasan materi IPAS Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka. Semoga artikel ini bermanfaat bagi yang membutuhkan.

Baca Juga :

Contoh Soal PJOK Kelas 1 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawabannya

FAQ

Apakah IPAS ada di kelas 1 SD Kurikulum Merdeka?

Ya, IPAS merupakan salah satu pelajaran wajib yang diberikan kepada siswa sejak kelas 1 SD, tujuannya agar siswa bisa memahami lingkungan sekitar yang meliputi fenomena sosial dan fenomena alam.

Kelas 1 SD harusnya umur berapa?

Kelas 1 SD diprioritaskan bagi anak-anak yang berusia 7 tahun.

Mengapa di kurikulum merdeka IPA dan IPAS digabung?

Penggabungan IPA dan IPS menjadi IPAS dimaksudkan supaya siswa bisa lebih bisa memahami lingkungan sekitarnya.

IPAS di SD mempelajari apa saja?

IPAS di SD membuat pembelajaran mengenai sosial dan pengetahuan alam yang meliputi teknologi, alam, lingkungan, sejarah, geografi, dan kebudayaan.

Bagaimana karakteristik mata pelajaran projek IPAS?

Mata pelajaran Projek IPAS mempunyai objek kajian berupa benda konkret serta fenomena sosial yang terdapat di alam dan dikembangkan berdasarkan pengalaman empirik, yaitu pengalaman nyata yang dirasakan oleh setiap orang dan memiliki langkah- langkah sistematis serta menggunakan cara berpikir yang logis.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post Rangkuman Materi IPAS Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 appeared first on Blog Mamikos.

Ringkasan Materi IPA Kelas 4 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka

Citra — Wed, 29 Jul 2026 04:41:00 +0000

Di kelas 4 SD ini, murid-murid akan mempelajari materi IPA lebih dalam lagi.

Hal-hal yang akan dipelajari siswa kelas 4 SD dengan kurikulum merdeka di antaranya tumbuhan, wujud zat, gaya serta energi.

Untuk memudahkan proses belajar, Mamikos menghadirkan ringkasan materi IPA kelas 4 yang sudah diringkas poin-poin pentingnya saja. Yuk, pelajari bersama-sama!

Berikut Materi IPA kelas 4 SD

Canva.com/@SDIProductions

Di bawah ini merupakan ringkasan materi IPA kelas 4 SD lengkap dari semester 1 hingga semester 2. Mamikos akan memecahnya ke dalam bab-bab dan subab yang materinya muncul di kelas 4.

Langsung saja yuk kita pelajari ringkasan materi IPA kelas 4 SD berikut!

Materi IPA kelas 4 SD: Tumbuhan

Berikut ini adalah materi IPA kelas 4 SD bab tumbuhan di sekitar kita yang sudah Mamikos ringkas materi intinya aja. Simak, yuk!

Pengertian

Tumbuhan merupakan organisme yang tergolong eukariotik yang masuk dalam Kingdom Plantae.

Tumbuhan merupakan kelompok organisme yang sangat beragam, mencakup berbagai bentuk, ukuran, dan adaptasi ke berbagai lingkungan di seluruh dunia.

Baca Juga :

4 Contoh Tumbuhan Gymnospermae beserta Klasifikasi, Nama Latin, dan Ciri-cirinya

Karakteristik Tumbuhan

Berikut adalah beberapa karakteristik utama yang mendefinisikan tumbuhan:

A. Sel Eukariotik

Tumbuhan terdiri dari sel-sel eukariotik, yang berarti mereka memiliki inti sel yang memiliki membran nuklir.

Sel-sel tumbuhan memiliki berbagai organel, seperti kloroplas, yang penting dalam melakukan fotosintesis.

B. Fotosintesis

Salah satu ciri utama tumbuhan adalah kemampuan untuk melakukan fotosintesis.

Ini adalah proses di mana tumbuhan menggunakan energi matahari untuk mengubah karbon dioksida (CO₂) dan air menjadi glukosa dan oksigen (O₂).

Kloroplas dalam sel tumbuhan mengandung pigmen klorofil yang memungkinkan mereka menangkap energi matahari untuk menghasilkan makanan.

C. Multiseluler

Sebagian besar tumbuhan adalah organisme multiseluler, yang berarti mereka terdiri dari banyak sel yang bekerja bersama untuk menjalankan fungsi-fungsi yang berbeda.

Baca Juga :

10 Ciri-Ciri Tumbuhan Berbiji Terbuka dan Tertutup beserta Pengertiannya

D. Reproduksi Seksual dan Aseksual

Tumbuhan dapat berkembang biak secara seksual melalui pembentukan benih dari pembuahan bunga atau secara aseksual melalui perkembangbiakan vegetatif, seperti pemisahan tunas, stolon, atau stek.

E. Peran dalam Ekosistem

Tumbuhan adalah produsen utama yang menyediakan makanan bagi hewan herbivora dan berkontribusi pada rantai makanan. Selain itu, tumbuhan juga menghasilkan oksigen yang kita hirup.

F. Keragaman Jenis

Ada ribuan jenis tumbuhan yang berbeda di seluruh dunia, termasuk pohon, semak, rumput, bunga, ganggang, lumut, dan banyak lagi.

Masing-masing memiliki karakteristik dan adaptasi unik sesuai dengan lingkungannya.

Tumbuhan menyediakan makanan, oksigen, dan berkontribusi pada berbagai ekosistem yang mendukung kehidupan beragam di planet ini.

Baca Juga :

6 Struktur Jaringan pada Tumbuhan beserta Fungsi dan Penjelasannya Lengkap

Bagian Tubuh Tumbuhan

Materi IPA kelas 4 SD yang tak kalah penting dipelajari adalah mengenai bagian tubuh tumbuhan.

Tumbuhan memiliki berbagai bagian tubuh yang berperan dalam berbagai fungsi penting dalam kehidupan mereka.

A. Akar

Akar merupakan bagian dari tumbuhan yang letaknya ada di dalam tanah. Fungsi akar yang paling vital, yaitu menyerap air serta nutrisi yang ada di dalam tanah.

Akar juga bertanggung jawab untuk menstabilkan tumbuhan dan menjaga posisinya di dalam tanah.

B. Batang

Batang adalah bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai penopang utama bagi daun, bunga, dan buah.

Batang juga membawa air dan nutrisi dari akar ke bagian atas tumbuhan melalui xilem serta mengangkut makanan yang dihasilkan melalui fotosintesis dari daun ke bagian-bagian lain tumbuhan melalui floem.

C. Daun

Daun adalah bagian tumbuhan yang biasanya berbentuk hijau dan dilengkapi dengan klorofil.

Fungsi utama daun adalah melakukan fotosintesis, di mana mereka mengubah energi matahari menjadi glukosa dan oksigen.

Selain itu, daun juga berperan dalam pertukaran gas, mengambil CO₂ dari udara dan melepaskan O₂ ke atmosfer.

D. Bunga

Bunga merupakan bentuk organ reproduksi tumbuhan yang berguna dalam menghasilkan individu baru atau benih.

Bunga sering mengandung organ kelamin tumbuhan, seperti benang sari (stamen) yang menghasilkan serbuk sari (pollen) dan putik (pistil) yang menerima serbuk sari untuk pembuahan.

E. Buah

Buah adalah struktur yang berkembang dari bunga setelah pembuahan.

Fungsi utama buah adalah melindungi biji dan membantu dalam penyebaran biji ke tempat lain melalui berbagai mekanisme seperti dispersi oleh hewan atau angin.

F. Biji

Biji adalah struktur yang mengandung embrio tumbuhan yang akan tumbuh menjadi tumbuhan baru.

Biji mengandung cadangan makanan yang diperlukan oleh embrio saat tumbuh.

G. Akar Serabut

Akar serabut adalah tipe akar yang memiliki banyak cabang halus dan mirip serat.

Tumbuhan seperti rumput-rumputan biasanya memiliki akar serabut yang membantu mereka menyerap air dan nutrisi dengan efisien.

H. Akar Tunjang

Akar tunjang adalah akar tambahan yang tumbuh dari batang tumbuhan.

Fungsi akar tunjang adalah untuk memberikan dukungan tambahan dan stabilitas pada tumbuhan tertentu, seperti pohon-pohon besar.

Baca Juga :

40 Contoh Pemuaian Zat Padat, Gas, dan Cair dalam Kehidupan Sehari-hari

Materi IPA kelas 4 SD: Materi dan Wujud Zat

Berikut adalah materi IPA kelas 4 SD bab materi dan wujud zat yang sudah Mamikos ringkas hingga menjadi sesingkat mungkin:

Pengertian

Materi adalah segala sesuatu yang memiliki massa dan memenuhi ruang. Materi terdiri dari berbagai jenis atom dan molekul yang membentuk berbagai zat yang kita temui di sekitar kita.

Ada beberapa wujud zat yang biasanya digunakan untuk menggambarkan bagaimana materi dapat ada dalam berbagai bentuk atau keadaan.

Wujud zat pada materi IPA kelas 4 SD mencakup:

A. Wujud Zat Padat (Solid)

Materi dalam wujud zat padat memiliki bentuk yang tetap dan volume yang tetap.

Partikel-partikel dalam zat padat biasanya tersusun rapat dan bergetar di tempat, sehingga zat padat memiliki bentuk yang terdefinisi.

Contoh zat padat termasuk batu, kayu, es, dan logam.

B. Wujud Zat Cair (Liquid)

Materi dalam wujud zat cair memiliki bentuk yang tidak tetap, tetapi memiliki volume yang tetap.

Partikel-partikel dalam zat cair lebih bebas bergerak daripada dalam zat padat, sehingga zat cair tidak memiliki bentuk yang tetap.

Contoh zat cair meliputi air, minyak, dan susu.

Baca Juga :

10 Contoh Benda Cair Menjadi Padat Yang Ada di Sekitar Kita Beserta Penjelasannya

C. Wujud Zat Gas (Gas)

Materi dalam wujud zat gas tidak memiliki bentuk maupun volume yang tetap.

Partikel-partikel dalam zat gas bergerak dengan bebas dan tersebar di seluruh ruang yang tersedia.

Contoh zat gas termasuk udara, oksigen, dan nitrogen di atmosfer.

Materi IPA kelas 4 SD: Gaya di Sekitar Kita

Berikut merupakan ringkasan materi IPA kelas 4 SD bab gaya yang ada di sekitar kita:

Pengertian

Gaya adalah suatu pengaruh fisik yang menyebabkan perubahan dalam kecepatan, bentuk, atau keadaan gerak suatu benda.

Dalam fisika, gaya diukur dalam satuan Newton (N) dan memiliki arah serta besar.

Gaya adalah konsep penting dalam studi gerak, karena mereka berperan dalam menyebabkan perubahan kecepatan benda atau mempertahankan keadaan diamnya.

A. Gaya Otot

Gaya otot adalah gaya yang dihasilkan oleh kontraksi otot manusia atau hewan. Gaya otot memiliki beberapa pengaruh terhadap benda.

B. Gaya Gesek

Gaya gesek adalah gaya yang menghambat gerakan relatif antara dua permukaan yang bersentuhan. Gaya gesek terdiri dari dua jenis utama:

C. Gaya Gesek Statis

Ini adalah gaya gesek yang bekerja ketika benda masih diam. Gaya gesek statis akan menghambat pergerakan benda sampai gaya yang diterapkan melebihi gaya gesek statis ini.

D. Gaya Gesek Kinetik

Setelah benda mulai bergerak, gaya gesek kinetik bekerja untuk menghambat gerakan benda tersebut.

Gaya gesek kinetik umumnya lebih kecil daripada gaya gesek statis, tetapi masih menghambat gerakan benda.

Baca Juga :

Mengenal Medan Magnet, Sifat, Proses Terjadinya, dan Rumus, Siswa Kelas 12 Wajib Tahu

E. Gaya Magnet

Magnet adalah objek atau material yang memiliki kemampuan untuk menarik atau menolak benda-benda lain yang memiliki sifat magnetik.

Sifat magnetik ini disebabkan oleh keberadaan domain-domain magnetik dalam struktur atom atau molekul materi magnetik.

Magnet dapat digunakan untuk berbagai aplikasi, seperti pembuatan kompas, generator listrik, dan berbagai perangkat elektronik.

Baca Juga :

Sifat-Sifat Magnet Beserta Penjelasannya, Siswa Wajib Tahu!

F. Gaya Gravitasi

Gaya gravitasi adalah gaya yang menarik setiap objek dengan massa ke arah objek yang lain dengan massa.

Gaya gravitasi ini adalah gaya fundamental dalam alam semesta yang ditemukan oleh Sir Isaac Newton.

Gaya gravitasi menjelaskan mengapa benda-benda dengan massa tertarik satu sama lain dan mengapa benda-benda jatuh ke permukaan bumi.

Baca Juga :

5 Contoh Gaya Gravitasi Bumi dalam Kehidupan Kita Sehari-hari dan Penjelasannya

Materi IPA kelas 4 SD: Mengubah Bentuk Energi

Berikut adalah materi IPA kelas 4 sd bab mengubah bentuk energi yang biasa kita temui pada penerapan kurikulum merdeka:

Pengertian

Energi adalah suatu kemampuan yang berfungsi melakukan kerja atau menyebabkan adanya perubahan di dalam sistem.

Energi dapat berubah bentuk dari satu bentuk ke bentuk lain, tetapi total energi dalam suatu sistem biasanya tetap konstan sesuai dengan hukum kekekalan energi.

Energi adalah salah satu konsep paling fundamental dalam ilmu fisika dan memainkan peran sentral dalam segala aspek kehidupan dan alam semesta.

Transformasi Energi

Transformasi adalah proses perubahan energi dari satu bentuk ke bentuk lain. Ketika energi mengalami transformasi, sifat-sifat fisik energi dapat berubah, tetapi jumlah total energi dalam sistem tetap konstan.

Baca Juga :

Contoh-Contoh Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Kimia dan Penjelasannya

Contoh Transformasi Energi

Di kehidupan sehari-hari, kita dapat menemukan banyak contoh transformasi energi. Berikut beberapa contohnya:

1. Mengendarai Mobil

Ketika kamu mengendarai mobil, energi kimia dalam bahan bakar (bensin atau diesel) diubah menjadi energi panas dalam mesin melalui pembakaran.

Kemudian, energi panas ini diubah menjadi energi mekanik yang digunakan untuk menggerakkan mobil.

2. Menggunakan Lampu

Saat kamu menyalakan lampu, energi listrik dari sumber daya listrik (misalnya, pembangkit listrik) diubah menjadi energi cahaya dan energi panas dalam lampu.

3. Memasak di Kompor

Ketika memasak makanan di kompor gas atau listrik, energi kimia dalam bahan bakar atau listrik diubah menjadi energi panas yang digunakan untuk memanaskan makanan.

4. Menggunakan Gadget Elektronik

Saat kamu mengisi daya ponsel atau menggunakan laptop, energi listrik dari stopkontak diubah menjadi energi kimia dalam baterai ponsel atau laptop untuk menyimpan energi yang dapat digunakan nanti.

5. Bermain Sepeda

Saat mengayuh sepeda, energi kimia dalam makanan (seperti karbohidrat) yang dikonsumsi diubah menjadi energi mekanik yang digunakan untuk menggerakkan sepeda.

Baca Juga :

Contoh-contoh Energi Gerak Menjadi Energi Bunyi dan Penjelasannya

Penutup

Demikianlah artikel ringkasan materi IPA kelas 4 SD semester 1 dan 2 yang sudah Mamikos susun khusus untuk siswa kelas 4 SD yang ingin belajar dengan lebih efektif.

Materi IPA kelas 4 SD pada kurikulum merdeka memang terkesan lebih sulit daripada penerapan kurikulum sebelumnya, tapi dengan konsistensi belajar dan latihan soal, penguasaannya akan lebih mudah.

Selamat belajar semoga materi ini sudah kamu pahami dengan jelas, ya. Sampai jumpa di artikel selanjutnya!

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post Ringkasan Materi IPA Kelas 4 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka appeared first on Blog Mamikos.

Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka

Citra — Wed, 29 Jul 2026 03:31:00 +0000

Siswa kelas 3 SD kini sebagian besar sudah menerapkan kurikulum merdeka dalam pembelajaran.

Dalam kurikulum merdeka, siswa kelas 3 SD akan mendapatkan pelajaran Bahasa Inggris yang masih tergolong dasar.

Apa saja itu? Mari simak penjelasan lebih lanjut dalam ringkasan materi bahasa Inggris kelas 3 semester 1 dan 2 berikut ini!

Berikut Materi Bahasa Inggris Kelas 3

Canva.com/@NiceVizuals

Penerapan kurikulum merdeka pada setiap sekolah membuat para siswa harus beradaptasi dengan perubahan-perubahan, termasuk dengan pelajaran Bahasa Inggris.

Pada tahun sebelumnya, pelajaran Bahasa Inggris sempat ditiadakan di sekolah dasar, tapi sejak penerapan kurikulum merdeka di Indonesia, siswa sekolah dasar diwajibkan lagi untuk belajar Bahasa Inggris.

Pelajaran bahasa Inggris tidak dimulai sejak kelas 3, tapi biasanya dimulai dari kelas 1 SD.

Oleh karena itu, mari pelajari ringkasan materi bahasa Inggris kelas 3 ini dengan sungguh-sungguh, ya.

Baca Juga :

16 Tenses Bahasa Inggris beserta Contoh Kalimat Positif, Negatif, dan Tanya Lengkap

Materi Bahasa Inggris Kelas 3 Bagian 1

Pada semester 1, siswa kelas 3 SD yang sekarang menggunakan kurikulum merdeka sebagai acuan pembelajarannya akan mempelajari materi “I Like Mi Aceh”

Dalam materi bahasa Inggris ini siswa kelas 3 akan diminta menggunakan kata “like” dan “dislike” untuk menyatakan kesukaan atau ketidaksukaannya terhadap objek berupa makanan.

Siswa kelas 3 SD juga dapat menambah kosakata bahasa Inggris terutama untuk kata-kata yang berhubungan dengan makanan.

Baca Juga :

200+ Kata Sifat dalam Bahasa Inggris dari A-Z beserta Arti dan Contoh Kalimatnya Lengkap

Contoh Penggunaan Kata Like dan Dislike

Kalimat yang menggunakan kata “like”.

I like to eat pizza for dinner (Aku suka makan malam dengan piza)
She really likes sushi, especially the salmon rolls (Dia suka sushi, terutama salmon gulung)
They like ice cream, especially the mint chocolate chip flavor. (Mereka suka es krim, terutama rasa mint cokelat chip.
We both like burgers, especially the ones from that new restaurant. (Kami berdua suka burger, terutama yang asalnya dari restoran baru itu)
He likes pasta dishes like spaghetti and lasagna. (Dia suka makanan sejenis pasta seperti spageti dan lasagna)
I like listening to music in my free time. (Aku suka mendengarkan musik di waktu luang.)
She likes reading novels before going to bed. (Dia suka membaca novel sebelum tidur.)
We like playing badminton together on weekends. (Kami suka bermain bulu tangkis bersama pada akhir pekan.)
My brother likes watching movies with his friends. (Saudaraku suka menonton film bersama teman-temannya.)
They like going to the beach during the school holidays. (Mereka suka pergi ke pantai saat liburan sekolah.)

Dialog yang menggunakan kata “dislike”.

A: Hey, have you tried the new seafood restaurant downtown? (Hei, sudah pernah mencoba restoran makanan laut di pusat kota?)

B: Yeah, I did. I really dislike oysters. (Ya, sudah. Aku tidak suka tiram)

Baca Juga :

Contoh Kalimat Adjective Noun Beserta Jenis dan Penjelasannya Lengkap

A: Oh, I’m surprised! I thought you liked seafood (Oh, aku tidak menyangka. Aku kira kamu suka makanan laut)

B: I do, but I dislike the texture of oysters, it’s not for me. (Ya, tapi aku tidak suka tekstur tiramnya. Bukan kesukaanku.)

A: Fair enough. What about sushi? Do you like that? (Baiklah. Bagaimana dengan sushi? Apa kamu suka?”

B: Actually, I dislike sushi too, mainly because I don’t like raw fish. (Sebenarnya, aku tidak suka sushi juga, terutama karena aku tidak suka makanan mentah)

Baca Juga :

150+ Contoh Kalimat Simple Present Tense beserta Artinya Lengkap

Materi Bahasa Inggris Kelas 3 Bagian 2

Masih di semester 1, siswa kelas 3 SD selanjutnya akan mempelajari materi “Do you like swimming”.

Dalam materi bahasa Inggris ini siswa kelas 3 akan diminta menceritakan hobi atau aktivitasnya di saat memiliki waktu luang.

Materi Bahasa Inggris kelas 3 SD ini bertujuan agar siswa mampu menggunakan kata verb ke dalam percakapannya sehari-hari.

Baca Juga :

8 Contoh Kalimat Adjective Bahasa Inggris dan Terjemahannya Lengkap

Contoh Kalimat

I enjoy swimming at the beach every weekend. (Saya menikmati berenang di pantai setiap akhir pekan.)
He loves playing the guitar in his free time. (Dia suka bermain gitar pada waktu luangnya.)
They are passionate about hiking in the mountains. (Mereka sangat antusias mendaki gunung.)
She spends her evenings reading novels. (Dia menghabiskan malamnya dengan membaca novel.)
We often go camping in the wilderness during the summer. (Kami sering berkemah di alam liar selama musim panas)

Materi Bahasa Inggris Kelas 3 Bagian 3

Materi pembelajaran kita masih berada di seputar semester 1, siswa kelas 3 SD selanjutnya akan mempelajari materi “I like riding a bike on Sunday”.

Melalui materi bahasa Inggris ini siswa kelas 3 diharapkan mampu menghafal nama-nama hari dalam bahasa Inggris.

Materi Bahasa Inggris kelas 3 SD ini bertujuan agar siswa mampu menggunakan kata hari dalam bahasa Inggris ke percakapannya sehari-hari.

Baca Juga :

50+ Contoh Kalimat Part of Speech Bahasa Inggris beserta Artinya Lengkap

Contoh Kalimat

Monday is the start of the workweek. (Senin adalah awal pekan kerja.)
I have a dentist appointment on Wednesday. (Saya memiliki janji dengan dokter gigi pada hari Rabu.)
Saturday is my favorite day because I can relax. (Sabtu adalah hari favorit saya karena saya bisa bersantai.)
They usually go to the park on Sunday mornings. (Mereka biasanya pergi ke taman pada pagi hari Minggu.)
I’ll meet you on Thursday for lunch. (Aku akan bertemu denganmu pada hari Kamis untuk makan siang.)

Materi Bahasa Inggris Kelas 3 Bagian 4

Akhirnya, sampai juga kita di semester 2. Siswa kelas 3 SD selanjutnya akan mempelajari materi “Is it the canteen?”.

Melalui materi bahasa Inggris ini siswa kelas 3 diharapkan mampu mengetahui nama-nama ruangan di sekolah yang tentunya dalam bahasa Inggris.

Contoh Kalimat

It is the library where students can borrow books and study quietly. (Itu adalah perpustakaan tempat siswa dapat meminjam buku dan belajar dengan tenang.)
That is the gymnasium where we have our physical education classes. (Itu adalah gedung olahraga tempat kami memiliki pelajaran pendidikan jasmani.)
It is the cafeteria where students have lunch and socialize. (Itu adalah kantin tempat siswa makan siang dan bersosialisasi.)
That is the science laboratory where we conduct experiments. (Itu adalah laboratorium ilmu pengetahuan tempat kami melakukan eksperimen.)
It is the playground where children play during recess. (Itu adalah lapangan bermain tempat anak-anak bermain selama istirahat.)

Baca Juga :

15 Contoh Kata Possessive Adjective dalam Kalimat Beserta Artinya

Materi Bahasa Inggris Kelas 3 Bagian 5

Jika tadi para siswa kelas 3 SD di semester 2 belajar mengenai ruangan yang ada di sekolah, dalam bab “My class is behind the office” para siswa akan diajarkan mengenai letak suatu tempat.

Lewat materi bahasa Inggris kelas 3 di semester 2, siswa akan belajar merangkai kata in, on, under, between, beside, in front of, dan behind dalam percakapan.

Contoh Kalimat

The library is in the main building. (Perpustakaan berada di dalam gedung utama.)
The students are sitting on the benches in the courtyard. (Siswa-siswa duduk di atas bangku-bangku di halaman.)
The janitor found a lost book under the desk in the classroom. (Petugas kebersihan menemukan buku yang hilang di bawah meja di dalam kelas.)
The soccer field is between the gymnasium and the track. (Lapangan sepak bola berada di antara gedung olahraga dan lintasan.)
The principal’s office is beside the staff room. (Kantor kepala sekolah berada di samping ruang guru.)

Baca Juga :

Angka 1 sampai 100 dalam Bahasa Inggris beserta Cara Membacanya yang Baik dan Benar

Materi Bahasa Inggris Kelas 3 Bagian 6

Siswa kelas 3 SD di semester 2 selanjutnya akan belajar mengenai bab “I drink orange juice in the canteen”.

Pada materi bahasa Inggris kelas 3 ini, siswa diharapkan mampu membuat kalimat simple present tense dan mampu menceritakan apa saja kegiatannya saat berada di sekolah.

Baca Juga :

69 Nama Anggota Keluarga dalam Bahasa Inggris beserta Arti dan Cara Membacanya

Rumus kalimat simple present tense dalam bahasa Inggris adalah sebagai berikut:

Positif

Subject (Subjek) + Verb (Kata Kerja) dalam bentuk base form (tanpa ‘s’ untuk orang ketiga tunggal) + Object (Objek) (jika ada)

Contoh:

I eat (Saya makan)
She reads a book (Dia membaca sebuah buku)
They play football (Mereka bermain sepak bola)

Negatif

Subject (Subjek) + Do/Does + Not + Verb (Kata Kerja) dalam bentuk base form + Object (Objek) (jika ada)

Contoh:

I do not eat (Saya tidak makan)
She does not read a book (Dia tidak membaca sebuah buku)
They do not play football (Mereka tidak bermain sepak bola)

Tanya

Do/Does + Subject (Subjek) + Verb (Kata Kerja) dalam bentuk base form + Object (Objek) (jika ada) + ?

Contoh:

Do you eat? (Apakah kamu makan?)
Does she read a book? (Apakah dia membaca sebuah buku?)
Do they play football? (Apakah mereka bermain sepak bola?)

Poin penting dalam kalimat simple present tense adalah penggunaan kata kerja dalam bentuk base form (tanpa tambahan ‘s’ untuk orang ketiga tunggal)

Lalu, penambahan ‘s’ pada kata kerja untuk orang ketiga tunggal dalam kalimat positif.

Selain itu, penggunaan kata kerja bantu “do” atau “does” digunakan dalam kalimat negatif dan tanya.

Baca Juga :

900+ Kata Kerja dalam Bahasa Inggris dan Artinya beserta Contoh Penggunaanya Lengkap

Materi Bahasa Inggris Kelas 3 Bagian 7

Siswa kelas 3 SD di semester 2 terakhir akan belajar mengenai bab “My Classroom is Clean”.

Pada materi bahasa Inggris kelas 3 ini, siswa diharapkan mampu membuat kalimat dengan menggunakan kata sifat atau adjective.

Contoh Kalimat

The spacious classroom is well-lit and comfortable for learning. (Ruangan kelas yang luas ini terang dan nyaman untuk belajar.)
Our diligent teacher always provides clear explanations during lessons. (Guru kami yang rajin selalu memberikan penjelasan yang jelas selama pelajaran.)
The students are excited about the upcoming school trip. (Para siswa sangat antusias dengan perjalanan sekolah yang akan datang.)
The school library offers a vast collection of books and resources. (Perpustakaan sekolah menyediakan koleksi buku dan sumber daya yang luas.)
The friendly atmosphere in our school helps students feel welcome and supported. (Atmosfer yang ramah di sekolah kami membantu siswa merasa diterima dan didukung.)

Penutup

Nah, itu dia seluruh materi bahasa Inggris di kelas 3 SD yang akan kamu pelajari saat duduk di semester 1 dan 2.

Kurikulum Merdeka akan membantu siswa untuk membangun dasar yang kuat dalam bahasa Inggris.

Penguasaan bahasa Iinggris adalah langkah pertama menuju kemampuan berbahasa yang lebih tinggi dan membuka pintu peluang di masa depan.

Oleh karena itu, siswa diharapkan dapat mengikuti pembelajaran dengan tekun dan semangat untuk meraih kesuksesan dalam belajar bahasa Inggris.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka appeared first on Blog Mamikos.

Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 2 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka

Bella Carla — Sun, 26 Jul 2026 04:25:00 +0000

Bahasa Inggris menjadi salah satu mata pelajaran bahasa asing yang dipelajari oleh siswa kelas 2 Sekolah Dasar.

Karena bahasa asing, tentunya siswa perlu belajar dengan giat baik di sekolah maupun di rumah.

Untuk mempermudah siswa dalam menguasai materi bahasa Inggris, berikut Mamikos bagikan ringkasan materi bahasa Inggris kelas 2 SD kurikulum merdeka yang bisa jadi bahan belajar.

Berikut Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 2 SD

unsplash.com/JonathanBorba

Baca Juga :

Contoh Soal PAS Kelas 2 Semester 1 beserta Jawabannya Semua Mata Pelajaran

Bahasa Inggris memang sudah menjadi salah satu pelajaran wajib di Indonesia. Tak heran jika mata pelajaran satu ini sudah diajarkan pada tingkat Sekolah Dasar, bahkan di taman kanak-kanak.

Hal ini sebenarnya merupakan langkah awal bagi kita untuk siap menghadapi dunia global, di mana salah satu syarat utamanya adalah fasih berbahasa Inggris.

Adanya ringkasan materi tentu dapat membantu orangtua untuk mengajari anaknya tentang pelajaran bahasa Inggris.

Dengan begitu, si kecil dapat lebih mudah memahaminya dan tidak kesulitan ketika mengerjakannya soal bahasa Inggris yang serupa.

Berikut adalah rangkuman materi bahasa Inggris yang sudah dirangkumkan dari berbagai sumber.

Baca Juga :

Contoh Soal Bahasa Inggris Kelas 2 SD Semester 2 Kurikulum 2013 dan Jawabannya 2025

Unit 1 “Do you like apples?”

Unit materi bahasa Inggris kelas 2 SD yang pertama ini memiliki obyektif dan tujuan seperti, siswa memiliki kemampuan untuk mengatakan, Do you like?

Selain itu, siswa juga diajak untuk mengerti jawaban dari pertanyaan tersebut antara jawaban Yes dan No, peserta didik diharapkan bisa mengekspresikan kesukaan atau ketidaksukaannya pada jawaban.

Apabila nantinya, siswa menjawab pertanyaan No atau tidak. Diharapkan siswa dapat membuat satu kalimat alasan mengapa.

Unit 2 “My father likes watermelon”

Obyektif dari materi bahasa Inggris kelas 2 SD yang berikutnya ini fokus pada kemampuan siswa dalam mengatakan, buah favorit yang disukai hingga buah favorit yang disukai oleh anggota keluarga lainnya.

Fokus bahasa yang ditekankan adalah, siswa bisa menggunakan contoh kalimat seperti:

I like…
My father likes…
My mother likes…
My grandfather likes…
My grandmother likes…

Baca Juga :

50 Contoh Soal PAS/UAS Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Contoh:

Do you like apple?
Yes, I like red apple.
What is your favorite fruit?
My favorite fruit is watermelon.

Unit 3 “Where is my pen?”

Selanjutnya, pada beberapa materi bahasa Inggris kelas 2 SD tidak jarang yang mendorong siswa untuk bisa mengatakan atau menyebutkan nama benda dalam bahasa Inggris.

Tak perlu menggunakan nama benda yang sulit, siswa hanya diminta untuk bisa menyebutkan nama benda yang ada di sekitar.

Siswa juga diharapkan untuk dapat mengidentifikasi benda dalam konsep singular (tunggal) atau plural (jamak).

Contoh tentang singular:

There is a desk.
There is a whiteboard.
There is a chair.
There is a blackboard.
There is a ruler.

Contoh tentang plural:

There are books on the shelf.
There are pencils in the drawer.
There are markers on the table.
There are chairs in the classroom.
There are erasers in my bag.

Baca Juga :

Contoh Soal UAS Matematika Kelas 2 Semester 1 Beserta Jawabannya

Unit 4 “How many books are there on the bookshelf?”

How many books are there on the bookshelf? atau dalam bahasa Indonesia artinya, berapa banyak buku yang ada di rak buku?.

Materi bahasa Inggris kelas 2 SD ini mendorong siswa untuk bisa mengatakan nomor 1-20 dalam bahasa Inggris.

Selain itu, masih melanjutnya dengan konsep singular dan plural.

Siswa diharapkan bisa menyebutkan ada berapa banyak jumlah buku, kursi, hingga benda lainnya dengan menggunakan konsep jamak tunggal yang benar.

Unit 5 “Where is my pencil?”

Materi bahasa Inggris kelas 2 SD semester 1 Kurikulum Merdeka yang satu ini memiliki empat obyektif yang diajarkan.

Pertama tentang siswa yang bisa menyebutkan preposition, siswa bisa menggunakan preposition, dan siswa bisa menggunakan preposition dengan angka.

Contoh:

The cat is on the table.
I put my keys in the drawer.
The book is under the bed.
She is standing next to the tree.
The ball rolled across the floor.

Soal 1: Pilih preposisi yang benar untuk melengkapi kalimat berikut: “The cat is ___ the box.“

in
on
under

Soal 2: Pilih preposisi yang benar untuk melengkapi kalimat berikut: “The book is ____ the shelf.“

at
in
under

Soal 3: Pilih preposisi yang benar untuk melengkapi kalimat berikut: “The flowers are ____ the vase.“

under
above
in

Unit 6 “It is my family”

Materi bahasa Inggris kelas 2 SD semester 1 Kurikulum Merdeka yang keenam ini memiliki dua obyektif yang diajarkan.

Pertama tentang siswa dapat menggunakan my/your terkait dengan teman dan keluarga, dan siswa mampu menggunakan dirinya berhubungan dengan teman dan keluarga.

Contoh:

She is Lala. She is my friend.
He is Adi. He is my brother

Unit 7 “She is my sister”

Materi bahasa Inggris kelas 2 SD semester 1 Kurikulum Merdeka yang berikutnya ini memiliki empat obyektif yang diajarkan.

Pertama tentang siswa mampu menyebutkan besar, kecil, pendek dan tinggi. Kedua, siswa dapat mengidentifikasi besar, kecil, pendek dan tinggi terkait dengan teman dan keluarga.

Kemudian, siswa juga mampu menyebutkan besar, kecil, pendek dan tinggi terkait dengan teman dan keluarga. Terakhir, siswa mampu menggunakan besar, kecil, pendek dan tinggi terkait dengan teman dan keluarga.

Contoh:

He is Hikam. He is tall.
I am Isman. My father is tall.
You are Asih. Your mother is big.

Unit 8 “The elephant is big”

Materi bahasa Inggris kelas 2 SD semester 1 Kurikulum Merdeka yang berikutnya ini memiliki tiga obyektif yang diajarkan.

Pertama tentang siswa mampu mengidentifikasi besar, kecil, pendek dan tinggi. Kedua, siswa dapat mengenal nama hewan. Dan terakhir, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri hewan.

Contoh:

There is a lion in the picture. It is strong.
There are three cows in the cage. They are fat.

Unit 9 “The giraffe is tall”

Materi bahasa Inggris kelas 2 SD semester 1 Kurikulum Merdeka yang berikutnya ini memiliki dua obyektif yang diajarkan.

Pertama tentang siswa dapat menyebutkan bagian tubuh, dan siswa mampu menyebutkan bagian tubuh melalui kalimat sederhana.

Contoh:

It is a lion. It is big. It has four legs.
It is an elephant. It has big ears. It has a long nose.

Unit 10 “Yummy fried chicken”

Materi bahasa Inggris kelas 2 SD semester 1 Kurikulum Merdeka yang terakhir memiliki tiga obyektif yang diajarkan.

Pertama tentang siswa mampu menyebutkan makanan dan minuman. Kedua, siswa mampu menyebutkan makanan dan minuman.

Terakhir, siswa mampu menggunakan pertanyaan “yes/no” melalui konsep makanan dan minuman.

Contoh:

I eat fried chicken.
She drinks milk.
Hadi likes fish.
Monkeys eat bananas.
Cat eats fish and drinks milk.
Do you like rice? Yes, I do.

Contoh Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka

1. When does the day start?

a. In the morning

b. In the afternoon

c. In the evening

d. In the night

Jawaban: A

2. What is the time of the day when the sun sets?

a. Morning

b. Afternoon

c. Evening

d. Midnight

Jawaban: C

3. Aimee has a cat. She loves …. cat so much.

a. his

b. him

c. her

d. your

Jawaban: C

4. You use your ….. to write something.

a. nose

b. leg

c. hand

d. eye

Jawaban: C

5. Rafi has 3 breads. He gives …. 2 breads to Roni.

a. her

b. his

c. him

d. mine

Jawaban: B

6. Which of the following is an item of clothing that is worn on the head?

a. Scarf

b. Hat

c. Shoes

d. Socks

Jawaban: B

7. What is the name of the item of clothing that is worn on the hands?

a. Hat

b. Gloves

c. Pants

d. Shoes

Jawaban: B

8. Indonesia’s flag is …

a. red and yellow

b. brown and green

c. white and blue

d. red and white

Jawaban: D

9. What is the name of the room where students go to learn?

a. Classroom

b. Gymnasium

c. Library

d. Office

Jawaban: A

10. What is the name of the device that is used to write on the board in a classroom?

a. Marker

b. Pencil

c. Pen

d. Watercolor

Jawaban: A

11. We use …. for tasting.

a. ear

b. mouth

c. eye

d. leg

Jawaban: B

12. What is the name of the second day of the week?

a. Monday

b. Wednesday

c. Tuesday

d. Sunday

Jawaban: C

13. What is “Rabu” in English?

a. Wednesday

b. Monday

c. Friday

d. Saturday

Jawaban: A

14. I will visit grandma the day before Friday. When will I visit grandma?

a. Wednesday

b. Sunday

c. Saturday

d. Thursday

Jawaban: D

15. What is the name of the 5th month of the year?

a. May

b. June

c. July

d. August

Jawaban: A

16. What do you use to see?

a. Hand

b. Eye

c. Ear

d. Nose

Jawaban: B

17. My father is my ….

a. brother

b. sister

c. dad

d. uncle

Jawaban: C

18. Which animal says “Meow”?

a. Dog

b. Cat

c. Cow

d. Duck

Jawaban: B

19. How many days are there in one week?

a. Five

b. Six

c. Seven

d. Eight

Jawaban: C

20. What comes after December?

a. November

b. January

c. February

d. October

Jawaban: B

Nah, itulah ringkasan materi bahasa Inggris kelas 2 SD kurikulum merdeka yang bisa Mamikos bagikan.

Semoga ringkasan materi di atas bisa membantu kamu dalam mempelajari bahasa Inggris di rumah, ya!

Jika kamu masih ingin mengulik lebih banyak materi bahasa Inggris lainnya, kamu bisa kunjungi situs blog Mamikos dan temukan informasinya di sana.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 2 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka appeared first on Blog Mamikos.

Ringkasan Materi PJOK Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka

Zuly Kristanto — Sun, 26 Jul 2026 03:50:00 +0000

Salah satu materi yang harus kamu pahami di kelas 3 adalah PJOK.

Berbeda dengan pelajaran lainnya, selain harus menguasai teori yang diberikan oleh guru, kamu juga harus mampu mempraktekkan berbagai olahraga dengan baik.

Selain berlatih secara fisik, untuk berhasil mendapatkan nilai baik dalam pelajaran PJOK ada hal lain yang dapat kamu lakukan, yaitu dengan membuat ringkasan materinya.

Ringkasan Materi PJOK Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka

Canva/@pixelshot

Di bawah ini adalah ringkasan bab-bab yang ada dalam pelajaran PJOK Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka.

PJOK Kelas 3 Semester 1

Bab 1 Aktivitas Permainan

Bermain merupakan kegiatan yang tidak hanya menyenangkan tetapi juga bermanfaat untuk kesehatan fisik dan mental.

Beberapa gerakan dasar dalam permainan dapat memberikan berbagai manfaat bagi tubuh. Salah satu aktivitas yang paling sederhana dan bermanfaat adalah berjalan.

Berjalan secara teratur dapat meningkatkan kebugaran, memperkuat tulang, dan meningkatkan sirkulasi darah.

Sementara itu, gerakan berlari menjadi pilihan yang lebih intensif untuk meningkatkan stamina dan membakar kalori.

Berlari juga dapat meningkatkan fungsi jantung dan paru-paru, serta memberikan keceriaan dan rasa lega.

Tak hanya itu, gerakan seperti meyun lengan, membungkuk, dan menekuk juga memiliki peran penting dalam permainan.

Aktivitas ini membantu melatih otot, meningkatkan fleksibilitas, dan menjaga postur tubuh supaya tetap ideal.

Bermain bola menjadi pilihan yang sangat populer di kalangan berbagai usia. Permainan bola melibatkan gerakan kompleks, koordinasi mata dan tangan, serta strategi.

Hal ini tidak hanya membuat tubuh tetap aktif tetapi juga merangsang kreativitas dan kerjasama dalam tim.

Baca Juga :

Bagaimana Gerakan Kaki Saat Melakukan Langkah Rapat? Ini Jawabannya

Bab 2 Kebugaran Jasmani

Kebugaran Jasmani membuka pintu menuju kesehatan optimal dengan menekankan melatih kekuatan tubuh dan meningkatkan daya tahan fisik.

Latihan ini tidak hanya membentuk otot-otot, tetapi juga meningkatkan kepadatan tulang, memperkuat sendi, dan meningkatkan postur tubuh.

Meningkatkan kekuatan otot membantu kita melakukan tugas-tugas fisik dengan lebih mudah, mengurangi risiko cedera, dan meningkatkan keseimbangan.

Dengan rutin melibatkan diri dalam latihan ini, kita dapat memastikan tubuh tetap kuat dan siap menghadapi tantangan sehari-hari.

Bab 3 Senam Lantai

Senam lantai adalah kegiatan yang melibatkan gerakan tubuh dengan berbagai variasi, memberikan kesempatan bagi siswa untuk meningkatkan fleksibilitas, keseimbangan, dan kekuatan inti.

Dalam pelajaran senam lantai, siswa diajarkan gerakan-gerakan dasar yang melibatkan kelenturan tubuh seperti peregangan dan posisi tubuh tertentu.

Hal ini tidak hanya memberikan kebugaran fisik, tetapi juga membantu meningkatkan koordinasi motorik anak-anak.

Senam lantai memberikan keleluasaan bagi siswa untuk mengeksplorasi kemampuan tubuh mereka secara kreatif.

Baca Juga :

Bagaimana Cara Melakukan Gerakan Meroda Dan Sebutkan 2 Manfaatnya Untuk Tubuh Kita

Selain senam lantai, pelajaran PJOK juga mencakup senam ketangkasan sederhana. Senam ketangkasan ini dirancang untuk meningkatkan ketangkasan tubuh dan koordinasi gerakan.

Siswa diajak untuk melakukan gerakan-gerakan sederhana yang melibatkan kontrol tubuh, perubahan posisi, dan respons cepat terhadap instruksi.

Bab 4 Gerak Ritmik

Dalam pembelajaran ini, siswa belajar berbagai gerakan berirama yang dapat dilakukan secara individu maupun dalam kelompok.

Salah satu aspek menariknya adalah gerakan irama beregu, di mana siswa diajak untuk berkoordinasi dengan teman-teman mereka untuk menciptakan gerakan bersama yang harmonis dan berirama.

Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya mengembangkan keterampilan motorik dan kepekaan ritmis, tetapi juga memahami pentingnya kerjasama dan koordinasi dalam konteks aktivitas fisik.

Bab 5 Budaya Hidup Sehat

Bab ini memberikan pengetahuan tentang pentingnya istirahat dan menjaga kebersihan dalam menjaga kesehatan dan kebugaran tubuh.

Baca Juga :

Suatu Bentuk Gerakan Senam yang Menyerupai Gerakan Baling-Baling Adalah? Ini Jawabannya

Setelah beraktivitas seharian, istirahat diperlukan untuk memulihkan tubuh.

Istirahat bukan hanya tentang tidur, melainkan juga tentang menjaga kebersihan, termasuk pakaian, sebagai bagian dari budaya hidup sehat.

Pakaian memiliki fungsi lebih dari sekadar penutup tubuh, karena juga melibatkan menjaga kesehatan.

Selain itu, memelihara kebersihan pakaian dengan mencuci, merawat, dan menyimpannya dengan baik adalah langkah-langkah penting dalam menjaga kebersihan dan kesehatan.

Dengan memahami pentingnya istirahat, tidur, dan menjaga kebersihan, siswa diajak untuk mengadopsi budaya hidup sehat untuk mendukung kesehatan dan kesejahteraan mereka.

PJOK Kelas 3 Semester 2

Bab 6 Aktivitas Permainan

mengajarkan kombinasi gerakan berjalan, berlari, dan melompat sebagai aktivitas fisik yang menyenangkan.

Berjalan dianggap sebagai pemanasan yang baik, diikuti oleh berlari dan melompat dengan jarak tertentu.

Gerak berjalan dimulai dengan sikap dasar, sementara gerak berlari melibatkan perpindahan yang perlahan dari berjalan, badan condong, dan ayunan kaki yang lebih tinggi.

Gerak melompat dijelaskan sebagai perpindahan tubuh dari satu tempat ke tempat lain dengan tolakan kaki, melibatkan posisi kaki yang ditarik sebelum mendarat.

Selanjutnya yang harus dikuasai adalah kombinasi gerakan memutar badan, menekuk lutut, mengayun, dan meliukkan badan.

Gerakan setelah itu adalah melompat berputar menggabungkan melompat biasa dengan gerakan memutar badan.

Melompat satu kaki melibatkan tolakan kaki tunggal dengan sikap awal yang melibatkan pandangan ke depan dan rentangan tangan ke samping.

Pelajaran ini menekankan pentingnya melakukan aktivitas berurutan dari yang paling ringan hingga paling berat dalam kehidupan sehari-hari.

Praktik dilakukan dengan hati-hati untuk memahami dan mengaplikasikan kombinasi gerakan yang diajarkan.

Baca Juga :

Jelaskan Pengertian Kebugaran Jasmani, Manfaat, Unsur, dan Tujuannya

Bab 7 Kebugaran Jasmani

Bab ini mengajarkan pembaca akan pentingnya melakukan peregangan otot setelah bangun tidur untuk menghindari cedera fatal.

Melalui latihan kelentukan, seperti mengangkat kedua kaki ke atas kepala, mengajarkan siswa cara menjaga tubuh agar tetap lentur dan bebas bergerak.

Selanjutnya, artikel membahas latihan kelentukan lanjutan, yang melibatkan bengkokan lutut, dan latihan ketiga dengan posisi badan berbeda.

Seluruh latihan ini dirancang untuk membuat otot-otot tubuh menjadi kendor dan memastikan tubuh menjadi lebih luwes.

Selain itu, pembahasan juga mencakup latihan koordinasi gerakan, yang menggabungkan berbagai gerakan sederhana untuk melenturkan otot-otot tubuh.

Tiga latihan koordinasi gerakan disajikan, termasuk duduk kangkang ke depan, ke samping, dan kombinasi gerak kaki dan tangan.

Baca Juga :

7 Gerakan Teknik Dasar Senam Aerobik Untuk Pemula yang Wajib Diketahui

Bab 8 Senam Ketangkasan

Pelajaran senam ketangkasan tanpa alat untuk siswa kelas 3 SD/MI mengajarkan berbagai gerakan untuk meningkatkan ketangkasan tubuh.

Gerakan melompat-lompat di tempat dimulai dengan sikap badan tegak, melibatkan melompat bersamaan, dan mengeper saat mendarat.

Kombinasi berlari dan melompat juga diajarkan, di mana siswa berlari beberapa langkah sebelum melompat dengan kedua tangan ditekuk ke depan saat melompat.

Gerakan berputar di udara menekankan sikap badan saat melompat dan mendarat, dengan melibatkan meloncat-loncat dan berputar.

Pelajaran senam ketangkasan dengan alat memperkenalkan latihan menggunakan tempurung kelapa yang diberi tali dan melibatkan kerjasama dalam perlombaan beregu.

Latihan ketangkasan dengan alat juga mencakup meloncat dan melompat tali serta melompat melewati simpai atau gelang rotan.

Aktivitas ini tidak hanya mengajarkan ketangkasan, tetapi juga kolaborasi dan kerjasama dalam konteks olahraga bersama.

Bab 9 Gerak Ritmik

Pelajaran gerakan ritmik untuk siswa kelas 3 SD/MI melibatkan gerakan tunggal dan ganda dengan penggunaan musik sebagai pengiring atau tanpa musik.

Gerak ritmik tunggal melibatkan gerakan langkah dan ayunan kaki dengan berbagai variasi, seperti berjalan dengan irama dan lari di tempat sambil mengangkat lutut secara bergantian.

Baca Juga :

8 Contoh Gerakan Senam Aerobik Beserta Gambarnya Lengkap

Gerakan ritmik ganda fokus pada gerakan langkah beregu untuk melatih keserasian dan kekompakan regu.

Gerakan ritmik tunggal mencakup gerakan jalan ke depan dengan irama dan lari di tempat mengangkat lutut, dengan petunjuk langkah yang jelas.

Sementara gerakan ritmik ganda mengenalkan gerak loopas dan bijtrakpass, yang dilakukan secara tertib dan beraturan dalam formasi regu.

Tujuan dari latihan ini adalah meningkatkan keserasian gerak dan kekompakan regu, dengan pilihan menggunakan atau tidak menggunakan musik pengiring.

Aktivitas ini bukan hanya memperkenalkan gerakan, tetapi juga melibatkan elemen kerjasama dan kolaborasi dalam konteks senam ritmik.

Baca Juga :

7 Macam-macam Gaya Renang Beserta Teknik, Gambar, dan Penjelasannya

Bab 10 Renang

Pelajaran renang gaya dada memberikan pemahaman mengenai teknik dasar berenang. Fokus pada gaya dada atau katak, siswa memulai dengan gerakan meluncur yang merupakan langkah awal dalam berenang.

Setelah meluncur, mereka belajar gerakan kaki atau tungkai dengan cara menghadap dinding kolam dan melakukan dorongan ke belakang.

Selanjutnya, gerakan lengan sangat penting untuk meningkatkan kecepatan renang, melibatkan langkah-langkah melipat dan membuka kedua tangan.

Selain itu, teknik bernapas dijelaskan, di mana siswa belajar mengambil dan mengeluarkan napas saat kepala mereka keluar dan masuk ke dalam air.

Pelajaran ini tidak hanya memperkenalkan teknik dasar renang, tetapi juga menggali sejarah dan manfaat olahraga ini.

Oleh karena itu, siswa akan dapat memahami secara menyeluruh konsep dasar dan keterampilan teknis yang diperlukan dalam gaya dada.

Bab 11 Aktivitas Sekitar Lingkungan Sekolah

Pelajaran ini mengajak siswa untuk mengenal lingkungan sekolah dengan membentuk kelompok yang dipimpin oleh ketua dan sekretaris.

Melalui kerjasama, siswa mencatat informasi tentang tempat-tempat di sekitar sekolah seperti ruangan kelas, lapangan, perpustakaan, dan lainnya.

Lingkungan sekolah dijelaskan sebagai lingkungan kedua setelah rumah, tempat belajar, bermain, dan berolahraga.

Bermain di sekolah boleh, tetapi harus memilih tempat yang aman dan tidak mengganggu kegiatan belajar.

Tempat-tempat bermain yang aman diidentifikasi, seperti lapangan dengan rumput, dan siswa diajarkan untuk menghindari bermain di tempat yang dapat membahayakan, seperti dekat jalan raya, lingkungan pabrik, dapur, atau pinggir sungai.

Bab ini memberikan pemahaman tentang pentingnya mengenal dan menjaga lingkungan sekolah, memilih tempat bermain yang aman, dan menjaga keselamatan selama bermain.

Baca Juga :

10 Macam-macam Unsur Kebugaran Jasmani Beserta Contoh dan Penjelasannya

Bab 12 Budaya Hidup Sehat

Bab ini menekankan pentingnya pencegahan penyakit daripada pengobatan, dengan mengajarkan siswa cara menjaga kesehatan melalui berbagai praktik seperti berolahraga, bermain sehat, lingkungan bersih, pakaian bersih, dan pola makan teratur.

Penyakit diare, yang tidak memandang usia atau jenis kelamin, diidentifikasi sebagai salah satu penyakit umum dengan gejala seperti mules, buang air besar terus-menerus, wajah pucat, dan tubuh lemas.

Penyakit demam berdarah disoroti sebagai penyakit serius yang disebabkan oleh nyamuk Aedes aigypti yang membawa virus dengue.

Baca Juga :

5 Cara Macam Pola Hidup untuk Menjaga Kesehatan Sistem Ekskresi pada Manusia

Ciri-ciri orang yang terkena termasuk demam tinggi, tubuh lemas, dan bintik merah pada kulit.

Pencegahan melibatkan 3M (menutup tempat air, menguras bak mandi, dan mengubur kaleng bekas) untuk mencegah berkembang biaknya nyamuk.

Penyakit influenza atau flu, yang disebabkan oleh virus influenza, diidentifikasi sebagai penyakit yang mudah menyebar.

Langkah-langkah pencegahan termasuk mengonsumsi makanan bergizi, olahraga teratur, tidur cukup, dan menghindari kontak dengan penderita.

Pentingnya kebersihan jamban atau peturasan dijelaskan sebagai syarat untuk menjaga rumah tetap sehat.

Jika tidak dijaga kebersihannya, dapat menarik serangga yang menyebabkan penyakit.

Siswa diajarkan untuk menjaga kebersihan jamban, melancarkan saluran air, dan menggunakan sikat agar tetap bersih.

Keseluruhan pelajaran menekankan pentingnya pencegahan, kebersihan, dan gaya hidup sehat dalam menjaga kesehatan.

Baca Juga :

10 Cara Menjaga Kesehatan Mental dengan Cara Sederhana beserta Manfaatnya

Demikian ringkasan materi PJOK Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka yang dapat diberikan. Semoga artikel ini bermanfaat bagi yang membutuhkan.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post Ringkasan Materi PJOK Kelas 3 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka appeared first on Blog Mamikos.

Materi SBDP Kelas 5 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka beserta Penjelasannya

Nana — Sun, 26 Jul 2026 01:57:00 +0000

Di bangku kelas 5 SD, ada sejumlah mata pelajaran wajib yang akan dipelajari oleh para peserta didiknya, salah satunya adalah Seni Budaya dan Prakarya (SBDP).

Pada artikel Mamikos ini, ada info penjelasan materi SBDP kelas 5 SD kurikulum merdeka. Untuk kamu yang ingin menambah materi berdiskusi nanti, maka bisa menyimak ulasan lengkap materi SBDP kelas 5 SD ini sampai selesai.

Penjelasan Materi SBDP Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka

freepik.com/Freepik

Baca Juga :

Materi Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 beserta Penjelasannya Lengkap

Sebagaimana yang telah Mamikos infokan di pembuka artikel ini, bahwa pada kali ini Mamikos akan memberikan penjelasan terkait materi SBDP kelas 5 SD kurikulum merdeka.

Apabila kamu ingin tahu seperti apa penjelasan dari materi SBDP kelas 5 SD tersebut, kamu dapat membaca uraian yang sudah Mamikos himpun di sini sampai akhir nanti.

Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) merupakan salah satu mata pelajaran yang ada dalam kurikulum sekolah dasar yang akan menggabungkan unsur-unsur seni, budaya, dan keterampilan praktis.

Tujuan utama pembelajaran mata pelajaran satu ini adalah untuk mengembangkan kreativitas, estetika, keterampilan praktis, dan pemahaman budaya pada para peserta didik secara keseluruhan.

Mapel SBDP akan mencakup ke berbagai aspek seni dan budaya, termasuk seni rupa, seni musik, seni tari, seni teater, serta keterampilan prakarya yang melibatkan pembuatan kerajinan tangan dan karya seni yang dikerjakan peserta didik.

Berikut ini sudah Mamikos bagi penjelasan materi SBDP kelas 5 SD semester 1 dan 2 kurikulum merdeka agar dapat lebih mudah dipahami oleh kamu saat hendak belajar.

Mari langsung saja simak penjelasan lengkap materi SBDP kelas 5 SD semester 1 dan 2 kurikulum merdeka tersebut di bawah ini.

Uraian dan Penjelasan Materi SBDP Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Mempelajari dengan saksama materi SBdP kelas 5 semester 1 Kurikulum Merdeka tentu harus didukung dengan media pembelajaran yang tepat.

Tujuannya tentu saja agar dapat mengolaborasikan komponen muatan pelajaran yang ada dalam kurikulum yang berlaku.

Untuk memudahkan para peserta didik dalam proses pembelajaran seni, kamu dapat menyimak ringkasan materi SBDP kelas 5 SD sebagaimana uraian sebagai berikut ini.

Baca Juga :

Materi Matematika Kelas 2 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya

1. Bentuk Alat Musik

Para Peserta didik akan mengenal jenis-jenis suara manusia seperti Sopran atau Soprano, Mezzo Sopran, Alto, Tenor, Countertenor, Bariton, Bass.
Para Peserta didik akan mengenal bentuk dan membedakan bunyi alat musik di antaranya adalah alat musik melodis, alat musik harmonis, serta alat musik ritmis.

2. Mengenal Notasi dan Tangga Nada

Para peserta didik akan mempelajari beberapa materi antara lain:

Mengenal notasi angka mulai dari 1 (do), 2 (re), 3 (mi), 4 (fa), 5 (sol), 6 (la) dan 7 (si).
Mengenal paranada yang terdiri dari Kunci G, F, dan C.
Mengenal not pada garis dan spasi nada, yang terdiri dari lima garis sejajar dan empat spasi dengan jarak yang sama.
Fungsi tanda kunci, yakni cara menentukan kekuatan nada-nada dalam sebuah lagu.

3. Kegiatan Bernyanyi

Pada bab ini, para peserta didik akan mempelajari beberapa materi antara lain:

Mengenal organ penghasil suara pada manusia, mulai dari pita suara pada rongga mulut. Tak hanya itu, akan ada penjelasan mengenai suara manusia yang terbentuk atas kerja sama dari paru-paru, laring, faring, rongga hidung, rongga mulut, bibir, lidah.
Teknik bernyanyi dengan benar, contohnya resonansi, Legato dan Staccato, mixing, dan jua belting.
Menyanyikan lagu populer bertema anak-anak, misalnya saja lagu mars hidup sehat.
Menyanyikan lagu wajib nasional, seperti halo-halo bandung, bagimu negeri, hymne guru, dan lagu wajib lainnya.
Menyanyikan lagu daerah, misalnya saja lir-ilir, suwe ora jamu, gundhul-gundhul pacul, dan lagu daerah populer lainnya.

Uraian dan Penjelasan Materi SBDP Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Di bangku sekolah dasar, salah satu mata pelajaran dalam Kurikulum Merdeka yang akan dipelajari oleh peserta didinya adalah SBDP atau Seni Budaya dan Prakarya.

Dalam materi SBDP kelas 5 semester 2 Kurikulum Merdeka tersebut, terdapat bahan pembelajaran bagi siswa maupun untuk guru seni rupa kelas 5 SD.

Sebagaimana informasi yang dikutip dari buku pembelajaran Seni Rupa berjudul Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SD Kelas 5 yang dirangkum oleh Taufik Hidayatulloh, dkk (2021:7), dalam pembelajaran seni rupa akan mengajak peserta didik untuk dapat berpikir terbuka, apresiatif, empatik, serta menghargai perbedaan keberagaman.

Oleh karena itu, dalam materi SBDP kelas 5 semester 2 Kurikulum Merdeka tersebut akan mengajarkan berbagai hal yang berkaitan erat dengan seni budaya dan prakarya.

Berikut ini sudah Mamikos tulis penjelasan lengkap materi SBDP kelas 5 semester 2 yang dapat diperhatikan dan dipelajari oleh para peserta didik secara saksama.

Baca Juga :

Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya

1. Bab 7: Menggambar Ekspresif dengan Prinsip Keseimbangan

Dalam bab ini, peserta didik akan mempelajari beberapa materi di antaranya adalah:

Seperti apa pengertian Menggambar Ekspresif yang adalah menggambar dengan mengekspresikan perasaan dan emosi melalui bentuk dan warna.
Prinsip Keseimbangan dimana peserta didik harus menyeimbangkan elemen-elemen gambar seperti garis, bentuk, warna, dan tekstur, sehingga menghasilkan komposisi yang harmonis.
Teknik Menggambar yakni sebuah pembelajaran terkait teknik-teknik dasar seperti menggunakan pensil, krayon, atau cat air untuk menggambar objek yang ekspresif.
Latihan dimana peserta didik harus membuat gambar dengan tema bebas yang menekankan keseimbangan visual.

2. Bab 8: Menggambar Objek Tumbuhan dengan Memperhatikan Prinsip Proporsi

Dalam bab ini, peserta didik akan mempelajari beberapa materi di antaranya adalah:

Pengertian Proporsi memahami hubungan ukuran antara bagian-bagian objek yang digambar agar terlihat seimbang dan realistis.
Menggambar Tumbuhan dengan belajar teknik menggambar bagian-bagian tumbuhan seperti batang, daun, bunga, dan buah dengan ukuran yang sesuai.
Latihan dengan mengamati tumbuhan secara langsung dan menggambar dengan memperhatikan proporsi yang benar.

3. Bab 9: Mengenal Aneka Ragam Hias dari Berbagai Daerah Di Indonesia

Dalam bab ini, peserta didik akan mempelajari beberapa materi di antaranya adalah:

Pengertian Ragam Hias adalah belajar motif atau pola dekoratif yang digunakan dalam berbagai seni dan kerajinan tradisional.
Ragam Hias Daerah adalah mengenal berbagai motif hias dari berbagai daerah di Indonesia, seperti batik, songket, ukiran, dan tenun.
Fungsi dan Makna proses memahami fungsi dan makna simbolis dari ragam hias dalam budaya setempat.
Latihan dengan mengidentifikasi dan menggambar ulang beberapa motif hias tradisional.

4. Bab 10: Mengkreasi Jenis Dan Pola Ragam Hias

Dalam bab ini, peserta didik akan mempelajari beberapa materi di antaranya adalah:

Kreasi Ragam Hias yakni mengembangkan kreativitas dalam membuat pola hias baru berdasarkan motif tradisional.
Teknik Mengkreasikan yakni menggabungkan berbagai elemen dan motif untuk menciptakan desain yang unik.
Latihan dengan membuat desain ragam hias pada media seperti kertas, kain, atau bahan lainnya.

5. Bab 11: Membuat Karya Seni dari Bahan Daur Ulang Limbah Rumah Tangga

Pengertian Daur Ulang yakni proses mengolah limbah menjadi produk baru yang bermanfaat.
Jenis Limbah Rumah Tangga yakni mengenali berbagai jenis limbah yang dapat didaur ulang seperti kertas, plastik, kaleng, dan kaca.
Teknik Pembuatan adalah teknik-teknik dasar dalam mengolah bahan daur ulang menjadi karya seni seperti kolase, mozaik, atau patung.
Latihan dengan membuat karya seni dari bahan daur ulang dengan tema tertentu.

6. Bab 12: Menciptakan Karya Seni dari Kertas Bekas

Dalam bab ini, peserta didik akan mempelajari beberapa materi di antaranya adalah:

Penggunaan Kertas Bekas dengan memanfaatkan kertas bekas untuk membuat berbagai karya seni.
Teknik Pembuatan adalah teknik-teknik dasar seperti melipat, menggunting, merobek, dan mengelem untuk membuat karya dari kertas bekas.
Contoh Karya dengan membuat origami, papercraft, kolase, atau lukisan dari potongan kertas bekas.
Latihan dengan membuat proyek seni dari kertas bekas dengan desain yang kreatif dan menarik.

Baca Juga :

Materi PAI Kelas 5 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka serta Penjelasannya

Akhir

Demikianlah bahasan dan penjelasan lengkap dari artikel materi SBDP kelas 5 SD kurikulum merdeka yang dapat Mamikos sampaikan pada kesempatan ini.

Semoga saja apa yang sudah kamu baca pada rangkuman materi SBDP kelas 5 SD kurikulum merdeka di sini dapat menginspirasi dan menjadi tambahan bahan diskusi.

Di blog Mamikos ini ada sejumlah info menarik dan penting lainnya yang bisa kamu baca. Misalnya saja rangkuman materi pecahan kelas 4 SD dan contoh pewarisan sifat pada makhluk hidup juga bisa kamu baca dengan cuma-cuma di sini.

FAQ

Apakah di kurikulum merdeka ada mapel SBdP?

Kegiatan pembelajaran pada kurikulum merdeka terdapat tiga jenis yang perlu diketahui yaitu intrakurikuler, ekstrakurikuler, serta kokurikuler. Mata Pelajaran SBdP juga termasuk dalam kegiatan intrakurikuler yang akan dipelajari oleh peserta didik.

Pelajaran SBdP akan meliputi apa saja?

SBdP atau Seni Budaya dan Prakarya adalah salah satu mata pelajaran siswa Sekolah Dasar (SD) yang akan mempelajari tentang kesenian, kebudayaan, dan keterampilan seperti, seni musik, seni lukis, seni tari, dan lain sebagainya.

Seni apa saja yang ada di kurikulum merdeka?

Materi Seni Budaya kelas 10 kurikulum merdeka yang perlu dipahami siswa antara lain adalah Pengenalan Seni Rupa, Ragam, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari, Naskah Lakon Teater Tradisional, Pameran Karya Seni Rupa, Pertunjukan Musik Modern, Memeragakan Gerak Tari Tradisional, Pementasan Seni Teater, dan Kritik Seni Rupa.

Sebutkan apa saja P5 dalam kurikulum merdeka?

Dalam penerapan Konsep P5 (Perencanaan, Pemilihan, Penganggaran, Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu Pendidikan) dalam Kurikulum Merdeka, terdapat sejumlah keunggulan dan kelemahan yang perlu dipertimbangkan.

Mapel SBdP termasuk dalam kurikulum apa?

Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) merupakan salah satu mata pelajaran yang akan dipelajari peserta didik dan ada di kurikulum sekolah dasar yang menggabungkan unsur-unsur seni, budaya, dan keterampilan praktis. Tujuan dari mata pelajaran satu ini tak lain adalah untuk mengembangkan kreativitas, estetika, keterampilan praktis, dan pemahaman budaya pada para peserta didik.

Referensi:

Ringkasan Materi SDBP Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka untuk Pembelajaran [daring]. Tautan: https://m.kumparan.com/amp/ragam-info/ringkasan-materi-sdbp-kelas-5-semester-1-kurikulum-merdeka-untuk-pembelajaran-23FjfBhb9ro

Ringkasan Materi SBDP Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka [daring]. Tautan: https://m.kumparan.com/amp/ragam-info/ringkasan-materi-sbdp-kelas-5-semester-2-kurikulum-merdeka-22vPIGYpi8k

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post Materi SBDP Kelas 5 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka beserta Penjelasannya appeared first on Blog Mamikos.

Materi Bahasa Jawa Kelas 6 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya

Nana — Sun, 26 Jul 2026 00:28:00 +0000

Perlu diketahui bahwa saat kamu menginjak kelas 6, maka ada pelajaran yang akan dijumpai yakni salah satunya adalah pelajaran Bahasa Jawa.

Dalam artikel Mamikos kali ini, kamu akan menyimak seperti apa materi Bahasa Jawa kelas 6 SD kurikulum merdeka berikut penjelasannya. Mari simak penjelasan materi Bahasa Jawa kelas 6 sebagaimana yang sudah Mamikos rangkum berikut ini.

Penjelasan Materi Bahasa Jawa Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka

freepik.com/Freepik

Baca Juga :

Materi Matematika Kelas 2 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya

Seperti yang telah Mamikos ungkap di pembuka artikel, di sini kamu akan menyimak penjelasan materi bahasa Jawa kelas 6 SD kurikulum merdeka yang nantinya bisa dipelajari secara mandiri.

Dari rangkuman materi bahasa Jawa kelas 6 kurikulum merdeka yang sudah Mamikos himpun di sini kamu sebagai siswa dapat mempelajarinya baik secara mandiri maupun berkelompok.

Bahan materi bahasa Jawa kelas 6 SD di sini juga bisa dijadikan sebagai tambahan informasi saat hendak belajar di rumah dalam mempersiapkan ujian harian.

Perlu diketahui bahwa mata pelajaran Bahasa Jawa memiliki beragam materi yang sangat menarik dan penting untuk dipelajari, terutama bagi peserta didik kelas 6 SD.

Bisa dibilang mata pelajaran bahasa Jawa ini tidak hanya memiliki tujuan untuk mengasah kemampuan berbahasa Jawa para peserta didik. Namun, juga untuk melestarikan budaya dan tradisi lokal agar tidak melupakan budaya dan asal usulnya.

Materi Bahasa Jawa Kelas 6 yang Dapat Dipelajari

Mempelajari bahasa Jawa di rumah dapat dilakukan dengan bantuan dan bimbingan dari orang tua. Bisa juga dengan menggunakan buku-buku pelajaran, aplikasi, maupun sumber belajar daring lainnya.

Dengan berbagai pilihan cara belajar yang saat ini semakin beragam, maka peserta didik tidak hanya dapat memperdalam pemahamannya, tetapi juga melatih keterampilan mereka dalam berbahasa.

Berikut ini adalah penjelasan dari beberapa materi bahasa Jawa kelas 6 SD kurikulum merdeka yang dapat dipelajari di rumah, baik dengan dampingan orang tua maupun belajar secara mandiri.

1. Materi Pengantar Bahasa Jawa

Dalam materi ini akan meliputi pengenalan huruf Jawa atau aksara Jawa yang dikenal dengan hanacaraka, berbagai kosa kata dasar, dan ungkapan sehari-hari.

Peserta didik akan mempelajari bagaimana menulis dan membaca aksara Jawa, yang adalah fondasi penting dalam dasar pembelajaran bahasa Jawa.

2. Materi Sastra Jawa

Dalam Sastra Jawa akan mencakup mengenai cerita rakyat, legenda, dan puisi tradisional. Di semester ini, peserta didik akan mempelajari cerita rakyat terkenal seperti Legenda Roro Jonggrang dan Cerita Rakyat Bawang Merah Bawang Putih.

Dengan membaca cerita-cerita tersebut tidak hanya membantu dalam memahami bahasa Jawa, tetapi juga memberikan wawasan tentang berbagai nilai moral dan budaya. Orang tua dapat membantu peserta didik dengan membacakan cerita-cerita tadi kepada anak-anak.

3. Materi Unggah-ungguh (Tata Krama)

Unggah-ungguh merupakan suatu aturan tata krama dalam bahasa Jawa yang mencakup bagaimana cara berbicara dan berperilaku terhadap orang lain, terutama yang lebih tua.

Dalam materi ini banyak poin penting untuk bisa dipahami karena menunjukkan rasa hormat dan sopan santun yang tinggi.

Di rumah, orang tua juga bisa memberikan contoh nyata tentang bagaimana berbicara dengan sopan dalam berbagai situasi sehari-hari. Contohnya saat berbicara dengan orang tua maupun kakek-nenek.

4. Materi Ngoko dan Krama

Baca Juga :

Materi Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 beserta Penjelasannya Lengkap

Bahasa Jawa juga punya beberapa tingkatan bahasa, di antaranya ngoko (bahasa sehari-hari) dan krama (bahasa sopan). Peserta didik akan mempelajari seperti apa perbedaan dan penggunaan kedua tingkatan bahasa tersebut dalam percakapan.

Untuk mendalami materi satu ini, peserta didik dapat berlatih berbicara dengan anggota keluarga menggunakan kedua tingkatan bahasa tadi. Permainan peran (role play) dapat menjadi metode menyenangkan untuk mengasah kemampuan berdialog.

5. Materi Pantun dan Tembang

Pembelajaran pantun dan tembang Jawa akan melibatkan peserta didik dalam menulis dan menyanyikan pantun serta tembang tradisional. Tembang-tembang seperti Gundhul Pacul dan Lir-ilir biasanya diajarkan pada kelas ini.

Peserta didik bisa berlatih membuat pantun sederhana atau belajar menyanyikan tembang bersama keluarga di rumah. Ada banyak sumber daring yang menyediakan lirik dan musik pengiring untuk tembang Jawa tersebut.

6. Materi Kosakata dan Percakapan

Materi ini dapat menambah perbendaharaan kosakata bahasa Jawa dan para peserta didik pun dapat berlatih percakapan sederhana. Peserta didik akan belajar menyusun berbagai kalimat pendek dan berlatih dialog dalam bahasa Jawa.

Demikian rangkuman materi bahasa Jawa kelas 6 SD kurikulum merdeka yang dapat dijadikan sebagai paham belajar di rumah oleh para peserta didik dalam mempersiapkan ujian mereka.

Untuk mempertajam materi, pelajari juga beberapa contoh soal bahasa Jawa yang sudah Mamikos himpun di bagian setelah ini.

Contoh Soal Bahasa Jawa Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Wacanen kang patitis wacan tembang macapat ing ngisor niki!

Kinanti,
Padha gulungen ing kalbu,
ing sasmita amrih lantip,
aja pijer mangan nendra,
ing kaprawiran den kaesthi,
pesunen sariranira,
sudanen dhahar lan guling.
Dadia lakunireku,
cegah dhahar lan guling,
lan aja sukan-sukan,
anganggoa sawatawis,
ala watake wong suka,
nyuda prayitnaning batin.
Yen wis tinitah wong agung,
aja sira nggunggung dhiri,
aja leket lan wong ala,
kang ala lakunireki,
nora wurung ajak-ajak,
satemah anelulari.

1. Tembang ing dhuwur kalebu jenise tembang Macapat ….

a. kinanthi

b. pucung

c. asmarandana

d. maskumambang

Jawaban: a

2. Wacana tembang Macapat ing dhuwur dumadi saka … pada.

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

Jawaban: c

Baca Juga :

Materi SBDP Kelas 5 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka beserta Penjelasannya

3. Saben pada wacana tembang ing dhuwur dumadi saka … gatra.

a. 3

b. 4

c. 5

d. 6

Jawaban: d

4. Ing pada 1 wacana kasebut becike dadi murid kudu bisa nglatih diri supaya ….

a. biasa

b. kulina

c. pinter

d. trampil

Jawaban: c

5. Ing pada 1 wacana kasebut becike dadi wong aja mung nggedhekake ….

a. mangan karo turu

b. mangan karo ngombe

c. mangan karo sinau

d. mangan lan dolanan

Jawaban: a

6. Tetembungan kaprawiran den kaesthi ing pada 1 wacana kasebut tegese kaprawiran kudu ditindaake kanthi ….

a. sembrana

b. temen

c. sabisane

d. sakarepe

Jawaban: b

7. Bakune gagasan sing bisa dijupuk saka pada 1 wacana kasebut, yaniku ….

a. dadi wong iku santai

b. wong urip iku ora usah ngaya, mangan lan turu kudu cukup

c. dadi wong iku antarane nyambut gawe lan istirahat kudu cukup

d. wong urip iku kudu akeh nglatih dhiri supaya pinter, aja mung nggedhekake mangan lan turu

Jawaban: d

8. Tegese ukara dadia lakunireku lan aja sukan-sukan ing pada 2 wacana kasebut, yaiku dadi wong iku aja mung urip ….

a. sedhih

b. susah

c. prasaja

d. seneng-seneng

Jawaban: d

9. Tegese ukara yen wis tinitah wong agung ing pada 3 wacana kasebut, yaiku yen wis ditakdirake dadi ….

a. wong gedhe

b. wong cilik

c. wong mlarat

d. wong apik

Jawaban: a

10. Tegese tetembungan nggunggung dhiri ing pada 3 wacana kasebut, yaniku ….

a. pinter

b. wasis

c. sombong

d. prasaja

Jawaban: c

11. Paugeran(aturan/pedoman) ing tembang macapat ana 3, yaiku kang kasebut ing ngisor iki, kajaba ….

a. guru gatra

b. guru wilangan

c. guru lagu

d. guru sastra

Jawaban : d

12. Cacahe gatra(baris) saben sapada ing tembung macapat diarani ….

a. guru basa

b. guru sastra

c. guru gatra

d. guru wilangan

Jawaban: c

Akhir

Baca Juga :

Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya

Bahasan lengkap materi bahasa Jawa kelas 6 SD kurikulum merdeka dan penjelasannya dalam artikel terbaru Mamikos ini harus disudahi dulu sampai di sini.

Mudah-mudahan saja apa yang sudah kamu baca dan pelajari dengan saksama di atas dapat menambah referensi bahan belajar yang bermanfaat di rumah nanti.

Simak terus pembaruan info terbaru Mamikos di blog ini sebab ada sejumlah artikel menarik lainnya yang bisa kamu baca. Contohnya saja materi PJOK kelas 4 kurikulum merdeka dan soal SAS Bahasa Indonesia kelas 5 juga bisa kamu baca di sini.

FAQ

Sebutkan materi bahasa Jawa kelas 6 apa saja?

Berikut ini adalah penjelasan dari beberapa materi bahasa Jawa kelas 6 semester 1 yang dapat dipelajari di rumah, di antaranya adalah Pengantar Bahasa Jawa, Sastra Jawa, Unggah-ungguh (Tata Krama), Ngoko dan Krama, Pantun dan Tembang, dan Kosakata dan Percakapan.

Apakah bahasa Jawa itu mudah untuk dipelajari?

Bahasa Jawa juga sangat mudah untuk dipelajari dan dapat digunakan saat kamu bertemu dengan orang Jawa lainnya atau kamu mereka yang mengerti seperti apa percakapan orang Jawa. Perlu diingat juga Bahasa Jawa memiliki dua jenis yaitu ngoko dan kromo yang memiliki perbedaan.

Dalam Bahasa Jawa dibagi menjadi berapa bagian?

Ragam Bahasa Jawa terbagi menjadi dua yaitu Bahasa Jawa ragam ngoko dan Bahasa Jawa ragam krama. Ragam bahasa Jawa ngoko ini rupanya terbagi lagi menjadi dua yakni ngoko alus dan ngoko lugu, sedangkan ragam krama terbagi menjadi krama alus dan krama lugu.

Apa tujuan dari mempelajari bahasa Jawa?

Bahasa Jawa sangat penting untuk dipelajari karena ini merupakan bahasa daerah dengan jumlah penutur yang sangat besar di Nusantara. Selain itu bahasa Jawa merupakan satu-satunya bahasa di Nusantara yang memiliki sejarah sastra selama 12 abad yang berkelangsungan tanpa jeda, lo.

Apa yang membedakan antara krama alus dan krama inggil?

Oleh karenanya perlu diketahui bahwa krama alus memiliki fungsi untuk memberikan penghormatan secara umum, sedangkan krama inggil dirancang untuk pemuliaan yang jauh lebih spesifik.

Referensi:

Materi Bahasa Jawa Kelas 6 Semester 1 yang Dapat Dipelajari di Rumah [daring]. Tautan: https://kumparan.com/amp/ragam-info/materi-bahasa-jawa-kelas-6-semester-1-yang-dapat-dipelajari-di-rumah-23AG7IWUBIa

SOAL Bahasa Jawa Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka dengan Jawaban UAS SAS PAS Bahasa Jawa [daring]. Tautan: https://pontianak.tribunnews.com/2024/11/14/30-soal-bahasa-jawa-kelas-6-sd-semester-1-kurikulum-merdeka-dengan-jawaban-uas-sas-pas-bahasa-jawa

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

The post Materi Bahasa Jawa Kelas 6 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya appeared first on Blog Mamikos.

Materi PAI Kelas 4 Semester 1 & 2 Kurikulum Merdeka beserta Penjelasannya

Nana — Thu, 23 Jul 2026 09:42:33 +0000

Penerapan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) Kelas 4 SD hadir untuk membentuk generasi muda yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki fondasi moral dan spiritual yang kuat.

Melalui pendekatan yang holistik dan relevan dengan kehidupan sehari-hari, materi PAI di kelas 4 ini dirancang khusus untuk membimbing siswa memahami ajaran Islam secara mendalam.

Di artikel Mamikos kali ini kamu bisa membaca seperti apa ulasan lengkap mengenai pemetaan materi PAI Kelas 4 SD untuk Semester 1 dan 2 beserta penjelasannya lengkap yang mudah-mudahan bisa sebagai panduan belajar nanti.

Penjelasan Materi PAI Kelas 4 Semester 1 & 2 Kurikulum Merdeka beserta Penjelasannya

pexels.com/Lombe K

Baca Juga :

Cara Daftar SPMB SMP Kabupaten Bogor 2026, Cek Jadwal & Persyaratannya

Seperti yang Mamikos ungkap di pembuka artikel, di artikel ini Mamikos sudah merangkum seperti apa materi PAI kelas 4 semester 1 dan 2 kurikulum merdeka yang bisa dijadikan sebagai panduan belajar.

Oleh karenanya, jika kamu penasaran seperti apa uraian lengkap dan mendalam untuk materi Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka tersebut, kamu bisa membacanya di artikel Mamikos ini sampai akhir.

Baca Juga :

Cara Daftar Ulang SPMB SD SMP SMA/SMK 2026 dan Berkas yang Harus Disiapkan

Materi PAI Kelas 4 Semester 1

Bab 1: Mari Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan Hadis tentang Keragaman

Pada bab pertama materi PAI kelas 4 SD, siswa akan diajak untuk membaca, menulis, menghafal, dan memahami isi kandungan Q.S. Al-Ḥujurāt ayat 13 beserta hadis-hadis terkait.

Pembelajarannya nanti akan menekankan pesan moral bahwa Allah SWT menciptakan manusia beraneka ragam, berbangsa-bangsa dan bersuku-suku, bukan untuk saling memusuhi, melainkan untuk saling mengenal (ta’āruf).

Di hadapan Allah SWT, perbedaan lahiriah seperti kekayaan, suku, atau rupa tidak menjadi penentuk kemuliaan seseorang, sebab faktor penentu utama kemuliaan di sisi-Nya hanyalah ketakwaan.

Baca Juga :

Materi PKN Kelas 4 SD Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka

Bab 2: Teladan Mulia Asmaulhusna

Bab kedua pada materi PAI kelas 4 adalah tentang teladan mulia asmaulhusna. Di bab ini siswa akan diajak membahas pembentukan karakter melalui pemahaman terhadap lima nama baik Allah (Asmaulhusna).

Kelima nama baik Allah yang akan dipahami secara mendalam adalah Al-Malik (Maha Merajai), Al-Aziz (Maha Mulia), Al-Quddus (Maha Suci), As-Salam (Maha Sejahtera), dan Al-Mu’min (Maha Memberi Keamanan).

Siswa juga akan diajarkan cara meneladani sifat-sifat mulia tersebut dalam kehidupan sehari-hari, seperti menahan diri dan mengendalikan emosi (Al-Malik), bersikap mandiri (Al-Aziz), menjaga kebersihan diri dan keheningan hati (Al-Quddus), menyebarkan kedamaian (As-Salam), serta menjaga keamanan dan kebenaran (Al-Mu’min).

Bab 3: Indahnya Sikap Saling Menghargai dalam Keragaman

Memperdalam pemahaman dari Bab 1, di bab ini akan berfokus pada sikap sosial dalam menghadapi realitas keanekaragaman suku, budaya, dan agama di Indonesia.

Siswa akan dipandu untuk memahami bahwa keragaman merupakan sunnatullah (ketetapan Allah). Pembelajaran mengajarkan sikap saling menghormati, toleransi (tasamuh), serta larangan memaksakan kehendak atau agama kepada orang lain, sehingga tercipta kehidupan bermasyarakat yang harmonis dan rukun.

Bab 4: Menyambut Usia Balig

Di bab ini, siswa akan dibeli dengan pemahaman fikih dasar serta ilmu biologi terkait transisi menuju kedewasaan (usia balig).

Dari sudut pandang fikih, siswa akan mempelajari tanda-tanda balig seperti mimpi basah (iḥtilām) yang dialami laki-laki, haid bagi perempuan, atau jika telah genap menginjak usia 15 tahun.

Dari sudut pandang biologi, dijelaskan pula perubahan fisik dan hormon pada masa pubertas. Bab ini juga menekankan konsekuensi hukum ketika seseorang memasuki balig, seperti dimulainya kewajiban penuh menjalankan ibadah fardu (salat, puasa), kewajiban menjaga aurat, serta tata cara bersuci (mandi wajib) yang benar.

Bab 5: Kisah Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah

Bab ini menyajikan materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan mengisahkan latar belakang dan proses perjalanan hijrah Nabi Muhammad SAW dan para sahabat dari Makkah ke Madinah (Yatsrib).

Siswa akan mempelajari alasan kuat di balik keputusan hijrah serta peristiwa penting di sepanjang perjalanan. Di pelajaran ini, siswa dapat memetik nilai keteladanan berupa ketabahan, kesabaran, keberanian, dan kesiapan membuat strategi dalam perjuangan membela kebenaran.

Baca Juga :

Ringkasan Materi Matematika Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2

Materi PAI Kelas 4 Semester 2

Bab 6: Mari Mengaji dan Mengkaji Q.S. At-Tin dan Hadis tentang Silaturahmi

Semester kedua akan diawali dengan pengkajian Q.S. At-Tīn dan hadis tentang pentingnya menyambung silaturahmi. Siswa diajak belajar bahwa Allah SWT menciptakan manusia dalam bentuk fisik dan potensi yang paling sempurna dibandingkan makhluk lainnya di muka bumi.

Akan tetapi, derajat manusia dapat merosot ke tempat yang paling rendah jika tidak dibarengi dengan kokohnya iman dan amal saleh.

Selain itu, bab ini mengajarkan hadis silaturahmi untuk mendorong siswa mempererat hubungan kasih sayang antar sesama manusia demi memperluas rezeki, mendatangkan keberkahan, dan memanjangkan umur.

Bab 7: Beriman kepada Rasul-Rasul Allah

Bab ini akan membahas Rukun Iman ke-4, yakni beriman kepada Rasul-Rasul Allah. Siswa dipandu untuk memahami perbedaan antara Nabi dan Rasul, mengenali 25 nama Nabi dan Rasul yang wajib diketahui, serta memahami sifat-sifat yang ada pada diri Rasul.

Bab ini juga akan mengenalkan konsep Ulul Azmi, yaitu tingkatan Rasul yang memiliki ketabahan dan kesabaran luar biasa dalam menjalankan dakwahnya.

Bab 8: Aku Anak Saleh

Pada bab ini, fokus siswa akan diarahkan pada penanaman dan pembiasaan akhlak terpuji sehari-hari.

Siswa diajarkan indikator menjadi seorang “anak saleh”, yang meliputi sikap hormat, sopan, dan santun kepada orang tua maupun guru; membiasakan perilaku jujur dalam kata dan perbuatan; serta menepati janji dan menjalankan amanah dengan penuh tanggung jawab dan ketulusan.

Bab 9: Mengenal Salat Jumat, Duha, dan Tahajud

Bab ini siswa akan memperdalam materi ibadah khusus (salat). Pembahasan mencakup ketentuan, syarat sah, syarat wajib, sunah, dan keutamaan dari Salat Jumat yang wajib dilaksanakan bagi laki-laki Muslim.

Selain itu, siswa juga akan diajarkan tata cara menjalankan dua salat sunah penting yaitu Salat Duha (tata cara dan keutamaannya dalam memohon kebaikan serta rezeki) dan Salat Tahajud (salat malam yang dikerjakan setelah tidur untuk lebih mendekatkan diri kepada Allah SWT).

Bab 10: Kisah Nabi Muhammad SAW Membangun Kota Madinah

Melanjutkan pembahasan SKI dari Semester 1, di bab ini siswa akan membaca uraian langkah-langkah strategis Rasulullah SAW setelah tiba dan menetap di Madinah.

Pembelajarannya akan mengulas tiga pilar utama pembangunan masyarakat Madinah, yaitu:
Membangun Masjid Nabawi sebagai pusat ibadah, pendidikan, dan pemerintahan.
Mempersaudarakan Kaum Muhajirin dan Anshar untuk memperkuat tali persaudaraan sesama Muslim.

Merumuskan Piagam Madinah sebagai konstitusi tertulis yang mengatur hak dan kewajiban seluruh warga Madinah, termasuk kelompok non-Muslim, demi menjaga kedamaian dan toleransi.

Hal Teknis dan Praktis Mengenai Materi PAI

Selain materi PAI kelas 4 semester 1 dan 2 kurikulum merdeka di atas, Mamikos juga memberikan beberapa penjelasan hal teknis dan praktis mengenai materinya.

Informasi di bawah ini Mamikos sajikan untuk melengkapi pemahaman kamu mengenai materi PAI Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka tersebut yang akan sangat berguna untuk diketahui, baik oleh tenaga pendidik/guru, orang tua, maupun siswa itu sendiri.

a. Perubahan Pokok dalam Kurikulum Merdeka

Pendekatan Tematik Berbasis CP (Capaian Pembelajaran): Isi materi tidak hanya dihafalkan, melainkan perlu dipahami melalui 5 elemen utama PAI, yaitu:

Al-Qur’an dan Hadis (Bab 1 dan 6)
Akidah (Bab 2 dan 7)
Akhlak (Bab 3 dan 8)
Fikih (Bab 4 dan 9)
Sejarah Peradaban Islam/SPI (Bab 5 dan 10)

Integrasi Profil Pelajar Pancasila: Tujuan dirancangnys pembelajaran PAI di Kurikulum Merdeka semata untuk menguatkan karakter Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia, Berkebinekaan Global (terutama pada materi Keragaman dan Piagam Madinah), serta Gotong Royong.

b. Tantangan dan Hal Paling Krusial bagi Siswa Kelas 4

A. Bab 4 (Menyambut Usia Balig)

Sifat Materi: Ini adalah materi yang sensitif namun sangat penting.
Hal yang Perlu Diperhatikan: Anak kelas 4 SD (sekitar usia 9–10 tahun) akan mulai memasuki transisi pubertas. Pembahasan bab ini menggabungkan fikih (mandi wajib, batasan aurat, hukum mukalaf) dan biologi (perubahan fisik). Orang tua dan guru disarankan mendampingi agar anak tidak canggung dan memahami bentuk tanggung jawab ibadahnya.

B. Tajwid pada Materi Al-Qur’an (Bab 1 & 6)

Fokus membaca Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan Q.S. At-Tin tidak hanya pada kelancaran, tetapi juga penekanan hukum tajwid dasar seperti Gunnah, Mad Tabi’i, dan Qalqalah.

c. Sistem Penilaian dan Evaluasi

Asesmen Formatik: Berfokus pada proses, seperti praktik salat (Duha, Tahajud, Jumat), praktik wudu/mandi wajib, serta kelancaran hafalan surat pendek dan Asmaulhusna.
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5): Materi PAI sering dihubungkan dengan proyek sekolah, misalnya membuat aksi kepedulian sosial (penerapan sifat Anak Saleh) atau pameran budaya (penerapan Keragaman/Toleransi).

d. Sumber Belajar dan Media Pendukung

Buku Resmi: Menggunakan Buku Teks Utama PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 terbitan Kemendikbudristek (Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi) atau Kementerian Agama (Kemenag).
Aplikasi dan Media: Agar tidak bosan, pembelajaran PAI Kurikulum Merdeka sangat menyarankan penggunaan media visual/digital, seperti video kisah Nabi, tata cara salat, hingga audio murottal Al-Qur’an.

Penutup

Demikianlah materi PAI kelas 4 semester 1 dan 2 kurikulum merdeka beserta penjelasannya yang dapat Mamikos sampaikan.

Dengan memahami pemetaan materi PAI Kelas 4 Kurikulum Merdeka di atas, baik guru, orang tua atau siswa pun dapat lebih terarah dalam mencapai target akademis dan membentuk karakter yang hakiki.

Lebih dari sekadar tuntutan kurikulum, penguasaan materi PAI kelas 4 semester 1 dan 2 di atas berupa pemahaman nilai toleransi, kesadaran usia balig, hingga penanaman akhlak mulia tersebut diharapkan mampu menjadi fondasi spiritual yang kokoh bagi siswa.

Referensi:

Rangkuman Materi PAI Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka [Daring]. Tautan: https://kumparan.com/ragam-info/rangkuman-materi-pai-kelas-4-semester-1-kurikulum-merdeka-23PUAWCxqOg/1

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu: